TAREA 1

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1. Describe e ilustra una situacin problemtica de contexto real en la que se

evidencie al estudiante de EBA utilizando la matemtica y luego responde las
siguientes preguntas:
Los alumnos de la localidad de Palpa generalmente se dedican a la elaboracin de
cajas decorativas y las ofrecen para la venta y de esta manera se solventan para
sus estudios.
Para su mejor presentacin al pblico, deciden colocarlas en decorativas cajas de
cartn. La caja ser elaborada a partir de una lmina de cartn de forma cuadrada
de 10cm de lado. Cul ser la mxima altura que podr tener la caja? Cul sera
la relacin entre las medidas del rea de la base y la altura de las cajas que se
quieren construir?

a. Qu nociones matemticas necesita conocer el estudiante para resolver

adecuadamente la situacin descrita?
El estudiante debe conocer medidas de longitud, calcular el rea de na figura
geomtrica y su permetro, de esta manera resuelve el problema de contexto
real que se le presenta.
Para realizar stas acciones necesitan tener nociones previas y ejecutar
procesos que requieren pensar y actuar matemticamente ante situaciones que
involucran nmeros, operaciones, y cantidades.
b. Qu procesos debe realizar el estudiante de EBA para evidenciar que piensa y
acta matemticamente ante la situacin descrita?
Al resolver el problema que se le presenta ellos razonan y se comunican, as se
interconectan con ideas matemticas y hasta la representan.
Debe realizar el proceso de resolucin de problemas el cual le sirve de
contexto para el desarrollo de otros procesos fundamentales. Al resolverlos
necesariamente se razona y comunica y se interconecta ideas matemticas y
representan.

2. Describe e ilustra una situacin problemtica de contexto social y cientfico

en la que se evidencie al estudiante de EBA utilizando la matemtica, y luego
responde las siguientes preguntas:
Una de las herramientas bsicas para el clculo en las computadoras es el Excel.
No cabe duda que es uno de los mejores competidores de la calculadora simple
que utilizan los estudiantes, este programa ha tenido la caracterstica de proveer a
los internautas una simple y eficiente manera de encontrar informacin que es por
hoy una de las ms grandes necesidades para diferentes clculos.
El procedimiento para calcular informacin por excel hace uso de un algoritmo
que asigna la importancia de hacer un mejor clculo y usa matemticas en su
procedimiento, aunque de manera natural el algoritmo se mejora da a da, el
lgebra lineal, y la probabilidad son bsicos de esta tecnologa.
a. Qu nociones matemticas necesita conocer el estudiante para resolver
adecuadamente la situacin descrita?
Conocer probabilidades y algebra lineal, el cual se reforzara con la ayuda del
docente.
Pues requiere de mayor informacin sobre estos temas y modelaciones
matemticas.
b. Qu procesos debe realizar el estudiante de EBA para evidenciar que piensa y
acta matemticamente ante la situacin descrita?
El proceso que debe realizar el estudiante es el de razonamiento y
demostracin donde el estudiante debe incorporar a su habla personal distintas
formas de expresin matemtica: numrica, grfica, geomtrica, algebraica y
probabilstica. Adems, capacitar a los estudiantes para analizar y evaluar las
estrategias y el conocimiento matemtico implicado en las actividades de las
personas con las que interacta, comunicndose con pertinencia y
compartiendo un significado y sentido
3. Examina qu situaciones propias del contexto matemtico se presentan en
las situacin que has descrito (preguntas 1 y 2).
Situacin 1: En esta situacin se presenta los campos temticos de matemtica
como es el rea de una figura geomtrica, as como el permetro de dichas figuras.
Situacin 2: En esta situacin se presenta dos campos temticos como es el
lgebra lineal y programas simples de Excel.