Sunteți pe pagina 1din 11

CULTUR CIVIC

CLASA A VII A

1 or/sptmn
COMPETENE SPECIFICE
1. Utilizarea conceptelor specifice tiinelor sociale pentru organizarea demersurilor de cunoatere i
explicare a unor fapte, evenimente, procese din viaa real
1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte
1.2. Identificarea, n diferite contexte, a drepturilor omului i a responsabilitilor asociate fiecrui drept
1.3. Identificarea principalelor valori, principii, instituii i practici democratice
1.4. Identificarea rolului votului ntr-o societate democratic

2. Aplicarea cunotinelor specifice tiinelor sociale n rezolvarea unor situaii problem, precum i n
analizarea posibilitilor personale de dezvoltare
2.1. Caracterizarea persoanei n diferite ipostaze: membru al unei familii, al unui grup social, al comunitii
2.2. Caracterizarea diferitelor tipuri de grupuri sociale din perspectiva specificului acestora, precum i a relaiilor interpersonale ce pot lua natere n
cadrul grupurilor
2.3. Compararea principalelor forme de guvernmnt i regimuri politice moderne i contemporane
2.4. Explicarea unor valori i principii constituionale din ara noastr
2.5. Caracterizarea instituiilor democratice din Romnia
2.6. Analizarea ceteniei active i a practicilor democratice
2.7. Explicarea rolului ndeplinit de mass-media n societate i n formarea opiniei publice

3. Cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor probleme teoretice i practice, n cadrul diferitelor grupuri
3.1. Rezolvarea n echip a unor probleme civice, prin asumarea unor responsabiliti i prin relaionarea pozitiv cu ceilali
3.2. Cooperarea cu ceilali n vederea exercitrii ceteniei active, prin asumarea de drepturi i responsabiliti

4. Manifestarea unui comportament social activ i responsabil, adecvat unei lumi n schimbare
4.1. Manifestarea interesului fa de problemele grupurilor de apartenen i fa de problemele comunitii
4.2. Evaluarea unor situaii concrete de nclcare a demnitii persoanei, din perspectiva drepturilor omului
4.3. Argumentarea unor opinii n favoarea respectrii principiilor i valorilor democratice
4.4. Manifestarea iniiativei n rezolvarea unor probleme ale grupurilor de apartenen i ale comunitii locale
4.5. Evaluarea unor comportamente sociale n contexte situaionale date

5. Participarea la luarea deciziilor i la rezolvarea problemelor comunitii


5.1. Participarea la negocierea drepturilor i a responsabilitilor n grupurile de apartenen
5.2. Adecvarea conduitei la diferite contexte situaionale
5.3. Aplicarea unor valori i principii democratice n situaii concrete de via
5.4. Manifestarea disponibilitii pentru participare civic i pentru exercitarea calitii de cetean

Planificarea anual

PERIOADA
Semestrul I 12 septembrie
2016 3 februarie 2017

Semestrul II 13 februarie
2017 16 iunie 2017

(22 26 mai 2017)

Total ore an colar: 34


Total sptmni an colar: 35

UNITATEA DE NVARE

NUMR DE
ORE

OBSERVAII
Prob scris

19
VIAA N SOCIETATE

Prob scris

SISTEMUL POLITIC N ROMNIA

Prob scris

RAPORTUL CETEAN-STAT: PUTEREA OPINIEI


PUBLICE I FORA INDIVIDULUI

Prob scris

Programul coala altfel: S tii mai multe, s fii mai


bun! - Sptmn dedicat activitilor extracurriculare
i extracolare /fazelor naionale ale olimpiadelor colare

Excursii tematice
Sptmna
Drumeii
11/Sptmna Vizite
32
Ieiri n teren

35
Semestrul I 19 sptmni + Semestrul al II-lea 16 sptmni + coala Altfel 1 sptmni = 36

Planificare calendaristic pe semestrul I


Nr.
crt.

1.

2.

Unitatea de
nvare

Coninuturi asociate

Viaa n
societate

1. Noiuni introductive
2. Test de evaluare
iniial
3. Persoana
4. Asemnri i
diferene ntre oameni
5. Drepturile omului
6. Grupurile sociale 2 ore

Sistemul
politic n
Romnia

7. Familia ca grup
social
8. Comunitile locale
9. Comunitile
naionale
10. Comunitile
internaionale
11. Test de evaluare
1. Forme de
guvernmnt i
regimuri politice - 3
2. Constituiile epocii
modern - 1
3. Evaluare i sintez
semestrial 2 ore

Competene specifice
1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu
coninut civic n diferite contexte
2.1. Caracterizarea persoanei n diferite ipostaze:
membru al unei familii, al unui grup social, al comunitii
2.2. Caracterizarea diferitelor tipuri de grupuri sociale din
perspectiva specificului acestora, precum i a relaiilor
interpersonale ce pot lua natere n cadrul grupurilor
3.1. Rezolvarea n echip a unor probleme civice, prin
asumarea unor responsabiliti i prin relaionarea
pozitiv cu ceilali
4.1. Manifestarea interesului fa de problemele
grupurilor de apartenen i fa de problemele
comunitii
4.2. Evaluarea unor situaii concrete de nclcare a
demnitii persoanei, din perspectiva drepturilor omului
5.1. Participarea la negocierea drepturilor i a
responsabilitilor n grupurile de apartenen
5.2. Adecvarea conduitei la diferite contexte situaionale
1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu
coninut civic n diferite contexte
2.3. Compararea principalelor forme de guvernmnt i
regimuri politice moderne i contemporane

Nr.
ore

Sptmna

Observaii

Prob scris
n S2

13

S1-S13

Prob scris
n S13

S14-S19

Planificare calendaristic pe semestrul al II-lea


Nr.
crt.

1.

Unitatea de
nvare

Sistemul
politic n
Romnia

Coninuturi asociate
1. Valori i principii
constituionale

Competene specifice
1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu
coninut civic n diferite contexte

2. Scurt istoric al
constituionalismului
n Romnia

1.3. Identificarea principalelor valori, principii, instituii i


practici democratice

3. Structura
Constituiei Romniei
4. Statul democratic i
principiul separrii
puterilor
5. Autoritile statului
roman 4 ore

3.

Sistemul
politic n
Romnia

Nr.
crt.

Unitatea de
nvare

2.3. Compararea principalelor forme de guvernmnt i


regimuri politice moderne i contemporane
8

1. Mass media i opinia

S20-S27

2.4. Explicarea unor valori i principii constituionale din


ara noastr
2.5. Caracterizarea instituiilor democratice din Romnia
4.3. Argumentarea unor opinii n favoarea respectrii
principiilor i valorilor democratice
5.3. Aplicarea unor valori i principii democratice n situaii
concrete de via

6. Recapitulare
7. Test de evaluare

Coninuturi asociate

Nr.
ore Sptmna Observaii

Competene specifice
1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu
coninut civic n diferite contexte
1.4. Identificarea rolului votului ntr-o societate

S28-S29

Prob
scris

Nr.
ore Sptmana Observaii

public 3 ore

democratic
S32

Saptamana Sa stii mai multe, sa fii mai bun!

4.
Raportul
cetean-stat:
puterea
opiniei
publice i
fora
individului

2. Cetenia i
practicile democratice
2 ore
3. Recapitulare i
sintez final 1 ore

2.6. Analizarea ceteniei active i a practicilor


democratice
2.7. Explicarea rolului ndeplinit de mass-media n
societate i n formarea opiniei publice
3.2. Cooperarea cu ceilali n vederea exercitrii ceteniei
active, prin asumarea de drepturi i responsabiliti
4.4. Manifestarea iniiativei n rezolvarea unor probleme
ale grupurilor de apartenen i ale comunitii locale
4.5. Evaluarea unor comportamente sociale n contexte
situaionale date
5.4. Manifestarea disponibilitii pentru participare civic i
pentru exercitarea calitii de cetean

S30-S35

Proiectarea unitilor de nvare pe semestrul I

Aria curricular: Om i societate


Disciplina: Cultur civic
Unitatea de nvare: Viaa n societate (I)
Nr. .............../.......................................

Coninuturi
Noiuni
introductive
Test de evaluare
iniial

C. S.

1.1.
2.1.
2.2.

Drepturile omului

3.1.
4.1.
4.2.

Grupurile sociale

Resurse pedagogice

Evaluare
Prob oral

Persoana
Asemnri i
diferene ntre
oameni

Activiti de nvare

Nr. ore:13

5.1.
5.2.

- exerciii pentru identificarea termenilor


civici n texte diferite.
- utilizarea corect a termenilor i a
conceptelor cu coninut civic n diferite
contexte.
-caracterizarea persoanei n diferite
ipostaze: membru al unei familii, al unui
grup social, al comunitii.
-identificarea, n diferite contexte, a
drepturilor omului i a
responsabilitilor asociate fiecrui
drept;
-evaluarea unor situaii concrete de
nclcare a demnitii persoanei, din
perspectiva drepturilor omului.
-caracterizarea diferitelor tipuri de
grupuri sociale din perspectiva
specificului acestora, precum i a
relaiilor interpersonale ce pot lua
natere n cadrul grupurilor.

-activitate individual;
-fie de evaluare.
-activitate individual;
-activitate n grup;
-activitate frontal;
-dicionare;
-culegeri de texte;
-fie de lucru;
-ilustraii;
-descrierea;
-comparaia;
-problematizarea;
-metoda ciorchinelui;
-diagrama venn;
-analiza;

Prob scris
Observarea
sistematic

Sptmna
S1
S2
S3

Prob oral

S4

Prob
practic

S5

Observarera
sistematic

S6

Prob oral

S7

Observaii

-utilizarea corect a termenilor i a -sinteza;


conceptelor cu coninut civic n diferite -studiul de caz;
context.
-brainstormingul.

Familia ca grup
social

Observarea
sistematic

Aria curricular: Om i societate


Disciplina: Cultur civic
Unitatea de nvare: Viaa n societate (II)
Nr. .............../.......................................

Coninuturi
Comunitile
locale

Comunitile
naionale

Comunitile
internaionale
Test de evaluare
sumativ

C. S.
1.1.
2.1.
2.2.
3.1.
4.1.
4.2.
5.1.
5.2.

Activiti de nvare

Nr. ore/spt.: 1
Nr. ore: 4

Resurse pedagogice

-manifestarea interesului fa de
-activitate frontal;
problemele grupurilor de apartenen i
fa de problemele comunitii.
-descrierea;
-comparaia;
-problematizarea;
-rezolvarea n echip a unor probleme
-metoda ciorchinelui;
civice, prin asumarea unor
-diagrama venn;
responsabiliti i prin relaionarea
-analiza;
pozitiv cu ceilali.
-utilizarea corect a termenilor i a
conceptelor cu coninut civic n diferite
context.

S8
S9

-sinteza;
-studiul de caz;
-brainstormingul.

- exerciii pentru identificarea termenilor -activitate individual;


civici n texte diferite.
-fie de evaluare.

Evaluare

Sptmna

Observarera
sistematic

S 10

S11
Prob oral

Observarea
sistematic
Prob scris

S12
S13

Observaii

Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Nr. ore: 7

Aria curricular: Om i societate


Disciplina: Cultur civic
Unitatea de nvare: Sistemul politic n Romnia (I)
Nr. .............../.......................................

Coninuturi

C. S.
1.1.

Forme de
guvernmnt

1.3.
2.3.

Regimuri politice

2.4.
2.5.

Activiti de nvare

Resurse pedagogice
-activitate frontal;
-compararea principalelor forme de -activitate individual;
guvernmnt i regimuri politice -activitate pe grupe;
moderne i contemporane.
-ilustraii;
-videoproiectorul;
-descrierea;
-compararea principalelor forme de
guvernmnt i regimuri politice -comparaia;
-problematizarea;
moderne i contemporane.
-metoda ciorchinelui;
-diagrama venn;

Evaluare

Sptmna
S14

Observarera
sistematic

S15

Prob oral

S16

-analiza;
-metoda mozaicului;
-sinteza;
-studiul de caz;
-brainstormingul.
- exerciii pentru identificarea termenilor -activitate individual;
civici n texte diferite.
-fie de recapitulare.

Observarea
sistematic

S17

- exerciii pentru identificarea termenilor -activitate individual;


civici n texte diferite.
-fie de evaluare.

Prob scris

4.3.
Constituiile
epocii moderne

Recapitulare
semestrial
Evaluare i
sintez
semestrial

5.3.

-precizarea i caracterizarea primelor


constituii aprute n Epoca Modern.

Prob oral

S18
S19

Observaii

Proiectarea unitilor de nvare pe semestrul al II-lea


Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Cultur civic
Unitatea de nvare: Sistemul politic n Romnia (II)
Nr. .............../.......................................

Coninuturi

C. S.
1.1.

Valori i principii
constituionale
1.3.
2.3.
Scurt istoric al
constituionalismunlui

2.4.
2.5.

Structura
Constituiei
Romniei

4.3.
5.3.

Activiti de nvare

Clasa a VII-a
Nr. ore: 3

Resurse pedagogice

-explicarea unor valori i principii


constituionale din ara noastr.
-activitate frontal;
-activitate individual;
- exerciii pentru identificarea termenilor -activitate pe grupe;
civici n texte diferite.
-ilustraii;
-videoproiectorul;
-descrierea;
-comparea principalelor constituii
aprute n Romnia din secolul al
-comparaia;
XVIII-lea pn astzi.
-problematizarea;
- exerciii pentru identificarea termenilor -metoda ciorchinelui;
-diagrama venn;
civici n texte diferite.
-argumentarea unor opinii n favoarea -analiza;
respectrii principiilor i valorilor -metoda mozaicului;
-sinteza;
democratice.
-studiul de caz;
- exerciii pentru identificarea termenilor -brainstormingul.
civici n texte diferite.

Evaluare

Sptmna
S20

Prob oral

Prob
practic

S21

Observarea
sistematic

S 22

Observaii

Aria curricular: Om i societate


Disciplina: Cultur civic
Unitatea de nvare: Sistemul politic n Romnia (III)
Nr. .............../.......................................

Coninuturi
Statul democratic
i principiul
separrii
puterilor
Puterea
legislativ Parlamentul
Puterea
executiv Guvernul
Puterea
judectoreasc
Instanele
judectireti
Preedintele
Romniei
Recapituare
Test de evaluare
sumativ

C. S.
1.1.
1.3.
2.3.
2.4.
2.5.
4.3.
5.3.

Clasa a VII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
ore: 7

Activiti de nvare

-aplicarea unor valori i principii


democratice n situaii concrete de
via.
-caracterizarea instituiilor democratice
din Romnia.

Resurse pedagogice
-activitate frontal;
-activitate individual;
-activitate pe grupe;
-ilustraii;
-videoproiectorul;
-descrierea;
-comparaia;
-problematizarea;
-metoda ciorchinelui;
-diagrama venn;
-analiza;
-tabelul conceptelor;
-metoda mozaicului;
-sinteza;
-studiul de caz;
-brainstormingul.

- exerciii pentru identificarea termenilor


civici n texte diferite.
- exerciii pentru identificarea termenilor
civici n texte diferite.

-activitate individual;
-fie de recapitulare.
-activitate individual;
-fie de evaluare.

-identificarea
principalelor
principii,
instituii
i
democratice.

valori,
practici

-caracterizarea instituiilor democratice


din Romnia.
-explicarea unor valori i principii
constituionale din ara noastr.

Evaluare

Sptmna

Observarera
sistematic

S 23

Prob oral

S 24

Observarea
sistematic

S 25

Prob oral
S26
Prob
practic

S 27

Prob oral

S 28
S 29

Prob scris

Observaii

Clasa a VII-a
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Cultur civic
Unitatea de nvare: Raportul cetean-stat: puterea opiniei publice i fora individului
Nr. .............../.......................................

Coninuturi
Mass-media i
opinia public
Libertatea presei
Libertatea opiniei

C. S.
1.1.
1.4.
2.6.
2.7.

3.2.
4.4.

Forele politice i
sociale

4.5.
5.4.

Alegerile i votul
Test de evaluare
final

Activiti de nvare
Resurse pedagogice
-explicarea rolului ndeplinit de massmedia n societate i n formarea
opiniei publice
-activitate frontal;
-identificarea rolului presei ntr-o -activitate individual;
-descrierea;
societate democratic.
-comparaia;
-problematizarea;
-metoda ciorchinelui;
-manifestarea disponibilitii pentru
-diagrama venn;
participare civic i pentru exercitarea
-analiza;
calitii de cetean.
-cooperarea cu ceilali n vederea -sinteza;
exercitrii ceteniei active, prin -studiul de caz;
-brainstormingul.
asumarea de drepturi i obligaii.
-manifestarea disponibilitii pentru
participare civic i pentru exercitarea
calitii de cetean.
- exerciii pentru identificarea termenilor -activitate individual;
civici n texte diferite.
-fie de evaluare.

*S 32 : 22-26 mai 2017 Saptamana Sa stii mai multe, sa fii mai bun!

Nr. ore: 6

Evaluare

Sptmna

Observarera
sistematic

S 30

Prob oral

S 31

Observarea
sistematic

S32

Prob oral

S 33

Prob
practic

S 34

Prob scris

S35

Observaii