Colegio Leonardo Da Vinci

Departamento de matemticas
Profesor Milenko Barrera Guerra
Coquimbo
PRUEBA N 3: MRUA Y MRUR
2do Medio _____
NOMBRE: __________________________________ FECHA: __________ PTJE.: __________ NOTA: ___________
APRENDIZAJES ESPERADOS / OBJETIVOS:
Realizar operaciones (suma y resta) de nmeros enteros. Ordenar nmeros enteros. Realizar operaciones con fracciones y decimales, asociar las
reglas de signos a los nmeros decimales y fracciones, reconocer los tipos de nmeros decimales (finito, infinito, infinito con periodo y semiperiodo),
transformar un nmero decimal finito a fraccin y viceversa. Comprender los porcentajes en la vida cotidiana, Calcular porcentaje mediantes una
proporcin. Escribir nmeros utilizando potencias de base 10.

INSTRUCCIONES:

Marque con lpiz grafito las alternativas o respuestas de seleccin mltiple solo cuando este seguro de ellas, NO SE
PERMITIR el uso de CORRECTOR ni BORRONES.

El desarrollo puede ser escrito con lpiz grafito pero el resultado final en las preguntas de desarrollo deben ser escritas con
lpiz pasta azul o negro para optar a reclamos posteriores.

RECUERDE TRASPASAR LAS ALTERNATIVAS A LA TABLA CORRESPONDIENTE.

Todo el desarrollo debe hacerlo dentro de la hoja de prueba, NO SE PERMITE HOJAS ADICIONALES.
Las preguntas de carcter cuantitativo deben incluir el desarrollo para obtener el puntaje mximo, de lo contrario solo ser
evaluado con un punto
Se solicita APAGAR CELULARES, si es sorprendido utilizndolo ser entregado a inspectora general.

Tabla de respuestas seleccin mltiple:

Rellena completamente la alternativa que corresponde a la respuesta a cada pregunta de la seccin SELECCIN MLTIPLE.
1.

6.

2.

7.

3.

8.

4.

9.

5.

10.

ITEM I: Seleccin Mltiple (2ptos. c/u).

1.
En un grfico velocidad / tiempo, la pendiente y el rea entre la recta y el eje horizontal nos permiten
conocer, respectivamente,
A) la posicin y el mdulo de la aceleracin.
B) la distancia recorrida y el mdulo de la aceleracin.
C) el mdulo de la aceleracin y la distancia recorrida.
D) la distancia recorrida y el mdulo de la velocidad.
E) la variacin de rapidez y la distancia recorrida.
2.
Para un cuerpo que se mueve con movimiento rectilneo uniformemente acelerado, es correcto
afirmar que
I) su velocidad es positiva.
II) su trayectoria es rectilnea.
III) su aceleracin es positiva.
A) Solo I

B) Solo II

C) Solo I y II

D) Solo II y III

E) I, II y III

3.
Si dos cuerpos se mueven con velocidad positiva y experimentan la misma aceleracin, durante el
mismo tiempo, entonces es correcto afirmar que, en ese tiempo
I) recorren la misma distancia.
II) experimentan la misma variacin de rapidez.
III) adquieren la misma velocidad final.

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A) Solo I

B) Solo II

C) Solo III

D) Solo I y II

E) I, II y III

4.
Los vehculos P y Q del grfico velocidad v en funcin del tiempo t de la figura, tienen movimiento
rectilneo y se mueven en forma independiente.
Respecto a la informacin contenida en el grfico, es correcto afirmar que:
I) la distancia recorrida por P es 100 [m].
II) los mviles tienen igual rapidez a los 5 [s].
III) la distancia recorrida por Q es 200 [m].
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
5.

D) Solo I y II
E) I, II y III

Respecto al grfico de la pregunta anterior, es correcto afirmar que:

I) el mvil P experimenta un MRUR.

II) el mvil Q se desplaza con aceleracin variable.
III) el mvil Q experimenta un MRUA.
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II

D) Solo I y III
E) Solo II y III

El siguiente grfico de velocidad v en

funcin del tiempo t corresponde a un
movimiento rectilneo. Respecto de la
informacin contenida en l, conteste las
preguntas 6 y 7.
6.

Es INCORRECTO afirmar que:

A) la aceleracin del mvil entre B y C es nula.

B) el mvil estuvo en reposo 4 [s].
C) entre E y F la rapidez media del mvil es 15 m/s
D) el mvil frena durante 4 [s].
E) la magnitud de la aceleracin del mvil entre A y B es 5 m/s2
7.

Es INCORRECTO afirmar que:

A) la mayor aceleracin experimentada en el movimiento tiene una magnitud de 7,5 m/s2

B) la magnitud de la aceleracin entre F y G es de 1,25 m/s2
C) la distancia recorrida por el mvil entre D y G es 170 [m].
D) el mvil aplica los frenos durante 150 [m].
E) entre G y H el mvil permanece detenido.
8.
Un cuerpo lleva una rapidez v, durante un tiempo t, recorriendo una distancia d. Si duplica su rapidez
durante un tiempo 2t, la distancia recorrida es:
A) 4 veces menor que la anterior.
B) 2 veces menor que la anterior.
C) igual a la anterior.
9.

D) 2 veces mayor que la anterior.

E) 4 veces mayor que la anterior.

En relacin al grfico adjunto de rapidez v en funcin del tiempo t, es correcto afirmar que:

I) el mvil tiene una rapidez inicial de 6 m/s

II) la magnitud de la aceleracin del mvil es 2 m/s2
III) la distancia recorrida por el mvil en los primeros 4 segundos es de 40 [m].
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III

D) Solo I y II
E) I, II y III

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10.
El grfico adjunto de velocidad v en funcin del tiempo t representa el comportamiento de un cuerpo
que se mueve sobre el eje x.
Respecto a la informacin contenida en el grfico, es INCORRECTO afirmar que el mvil:
A) parte del reposo.
B) acelera 10 m/s2 durante 6 [s].
C) frena hasta detenerse en 3 [s].
D) se desplaza a 30 m/s durante 5 [s].
E) se devuelve con una velocidad de 30 m/s durante 5 [s].

ITEM II: Problemas. (12 ptos c/u)

1.

Un mvil con una velocidad de 40 m/s, la disminuye uniformemente a razn de 5m/s2. Calcular:

a) la velocidad al cabo de 6 s.
b) el tiempo que demora en detenerse.
c) la distancia recorrida hasta que se detuvo.

2.
Un automvil aumenta uniformemente su velocidad desde 20 m/s hasta 60 m/s, mientras recorre
200m. Calcular :

a)

la aceleracin.

b)

el tiempo que tarda en pasar de una a otra velocidad.

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Reglamento de Evaluacin: De la Evaluacin Diferenciada: Art. 1

Disposiciones de la Evaluacin Diferenciada para estudiantes del Programa de Integracin Escolar
Adecuacin de la evaluacin a nivel de: (Indicador considerado es marcado con X. Si no hay marcas, no
aplica).
Disminucin de ejercicios, alternativas, preguntas, etc.
Evaluacin oral que complementa a la escrita
Evaluacin oral en sustitucin de la escrita.
Resaltar aquellas palabras que puedan ayudarle a mejorar su atencin
Otros:
Nombre y Firma de profesor/a de asignatura
Nombre y Firma de educadora diferencial

ITEM 3: Parte Experimental. (50 ptos.)

Procedimiento:
1.- Medir una pista de por lo menos de 3 mts.
2.- Medir la distancia recorrida por cada segundo, es decir, comenzar desde la posicin inicial en cada
segundo y desde ah tomar el tiempo, midiendo la distancia recorrida.
3.-Calcular la aceleracin para cada segundo conociendo la distancia recorrida y el tiempo empleado.
4.- Calcular la rapidez final para cada segundo.
5.- Confeccionar grficos, utilizando el papel milimetrado.

Tiempo (s)
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Posicin X (m)

Mdulo de Aceleracin
(m/s2) d=Vi + at2

Rapidez (m/s)
Vf=Vi+at

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10

a) Cul es la distancia total recorrida?

b) Cul es la rapidez media del mvil?
c) Qu tipo de movimiento realiza el mvil?
d) Realiza los grficos x v/s t , v v/s t , a v/s t.