Omects - 5486 - 2011 - Gradatii Merit 2011-2012 PDF

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.
2011
MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI
ORDIN
pentru aprobarea Metodologiei i a criteriilor privind acordarea gradaiei de merit
n nvmntul preuniversitar
n baza prevederilor art. 264 din Legea educaiei naionale nr. 1/2011,
n temeiul Hotrrii Guvernului nr. 536/2011 privind organizarea i funcionarea Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului
i Sportului,
ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului emite prezentul ordin.
Art. 1. Se aprob Metodologia i criteriile de acordare a
gradaiei de merit n nvmntul preuniversitar, prevzut n
anexa care face parte integrant din prezentul ordin.
Art. 2. La data intrrii n vigoare a prezentului ordin se
abrog Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului nr. 5.106/2010 pentru aprobarea Normelor
metodologice privind modul de realizare a raportului de activitate
n vederea obinerii gradaiei de merit pentru personalul didactic
de predare din nvmntul preuniversitar, publicat n Monitorul
Oficial al Romniei, Partea I, nr. 644 din 15 septembrie 2010, i
Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului
nr. 5.617/2010 privind aprobarea Metodologiei i a criteriilor de

acordare a gradaiei de merit n nvmntul preuniversitar,
publicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 791 din
26 noiembrie 2010.
Art. 3. Direcia general management, resurse umane i
reea colar din cadrul Ministerul Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului, inspectoratele colare i unitile de
nvmnt duc la ndeplinire prevederile prezentului ordin.
Art. 4. Prezentul ordin se public n Monitorul Oficial al
Romniei, Partea I.
Ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului,

Daniel Petru Funeriu
Bucureti, 29 septembrie 2011.
Nr. 5.486.
ANEX
METODOLOGIA I CRITERIILE
privind acordarea gradaiei de merit n nvmntul preuniversitar

CAPITOLUL I
Acordarea gradaiei de merit n nvmntul
preuniversitar n anul colar 20112012
SECIUNEA 1
Dispoziii generale
Art. 1. Prin uniti de nvmnt, n sensul prezentei

metodologii, se au n vedere unitile de nvmnt
preuniversitar de stat cu personalitate juridic.
Art. 2. (1) Numrul de gradaii care se acord se
calculeaz astfel: din numrul stabilit prin aplicarea a 16% din
totalul posturilor didactice existente la nivelul inspectoratului
colar se scade numrul de gradaii acordate n ultimii 3 ani,
avnd n vedere c gradaia de merit se acord pe o perioad
efectiv de 5 ani, fr a fi luate n calcul perioadele de
suspendare a contractului individual de munc din motive
neimputabile angajatului sau de exercitare a unei funcii publice.
(2) n situaia n care personalului didactic, celui de
conducere, inclusiv celui din cluburile sportive colare i din
palatele i cluburile copiilor/Palatul Naional al Copiilor, i se
modific locul de munc, la nivelul aceluiai jude/municipiului
Bucureti, acesta i pstreaz gradaia de merit.
(3) Personalul didactic din nvmnt beneficiar al gradaiei
de merit detaat n alt jude/municipiul Bucureti i pstreaz
gradaia de merit, n condiiile art. 47 alin. (2) din Legea
nr. 53/2003 Codul muncii, republicat.
(4) Cadrele didactice beneficiare ale gradaiei de merit
pretransferate/transferate n alt jude/municipiul Bucureti i
pstreaz gradaia de merit, cu ncadrarea n numrul maxim

de gradaii de merit, pentru anul respectiv, la nivelul
judeului/municipiului
Bucureti,
n
care
s-au
pretransferat/transferat.
(5) La solicitarea unitii de nvmnt n care cadrul didactic
beneficiar al gradaiei de merit s-a transferat, inspectoratul
colar i poate acorda gradaie de merit, cu ncadrarea n
numrul maxim de gradaii, n cazul n care acestuia nu i s-a
putut acorda n anul colar anterior.
Art. 3. Gradaia de merit se atribuie pe o perioad efectiv
de 5 ani, ncepnd cu data de 1 septembrie 2012.
Art. 4. (1) Personalul didactic din nvmnt care a
beneficiat de gradaie de merit poate participa la un nou
concurs.
(2) Personalul didactic pensionat nu mai beneficiaz de
gradaie de merit de la ncetarea contractului individual de
munc pe perioad nedeterminat, n vederea pensionrii.
SECIUNEA a 2-a
nscrierea la concursul pentru acordarea gradaiei de merit
Art. 5. (1) La concursul pentru acordarea gradaiei de

merit poate participa:
a) personalul didactic din nvmntul preuniversitar cu
contract individual de munc pe o perioad nedeterminat,
precum i personalul didactic din nvmnt angajat cu contract
individual de munc pe o perioad determinat, cu o vechime
efectiv n nvmntul preuniversitar de peste 3 ani, cu
performane deosebite n inovarea didactic, n pregtirea
precolarilor sau a elevilor, n pregtirea elevilor distini la
10
MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011
concursuri colare, faza naional i faza internaional, n

perioada 1 septembrie 200731 august 2011, i calificativul
Foarte bine n fiecare an colar ncheiat din perioada evalurii;
b) personalul didactic de predare din nvmntul
preuniversitar care desfoar activitate de formare continu a
cadrelor didactice din nvmntul preuniversitar la casa
corpului didactic, cu performane deosebite n inovarea
didactic, n pregtirea precolarilor sau a elevilor, n pregtirea
elevilor distini la concursuri colare, faza naional i faza
internaional, n perioada 1 septembrie 200731 august 2011,
care are calificativul Foarte bine n fiecare an colar ncheiat
din perioada evalurii i o vechime n nvmntul
preuniversitar de peste 3 ani.
(2) Condiiile prevzute mai sus trebuie s le ndeplineasc
i:
a) personalul didactic de predare de la centrele de resurse i
asisten educaional judeene/al municipiului Bucureti,
centrele colare pentru educaie incluziv, centrele logopedice
intercolare i cabinetele logopedice, centrele i cabinetele de
asisten psihopedagogic;
b) personalul didactic de predare i de conducere de la
cluburile sportive colare, palatele i cluburile copiilor cu statut
de uniti de nvmnt subordonate inspectoratului colar,
precum i cel de la Palatul Naional al Copiilor.
(3) n cazul ntreruperii activitii n perioada 1 septembrie
200731 august 2011, personalul didactic din nvmnt se
evalueaz pentru o perioad de 4 ani, pn la 31 august 2011,
n care salariatul i-a desfurat activitatea, fr a fi luate n
calcul perioadele evaluate pentru obinerea gradaiei de merit
n sesiunile anterioare.
SECIUNEA a 3-a
Criterii pentru acordarea gradaiei de merit
Art. 6. (1) Activitatea din ultimii 4 ani a candidailor nscrii

pentru acordarea gradaiei de merit, inclus n raportul de
autoevaluare, susinut prin documente doveditoare, se
evalueaz pe baza unei fie elaborate, cu consultarea
organizaiilor sindicale constituite la nivel judeean/al
municipiului Bucureti, respectiv a federaiilor sindicale
reprezentative la nivel de sector de activitate n nvmnt, de
ctre inspectoratul colar/Ministerul Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului pentru palatele i cluburile copiilor,
transmis inspectoratelor colare i Palatului Naional al
Copiilor, inndu-se seama de criteriile generale care trebuie
ndeplinite de candidat, n perioada 1 septembrie 2007
31 august 2011 sau n perioada prevzut la art. 5 alin. (3).
1. Criteriul activitilor complexe cu valoare instructiveducativ:
a) rezultate deosebite obinute n pregtirea precolarilor i
a elevilor n raport cu standardele curriculare de performan,
materializate n progresul elevilor la clas, n rezultate ale
elevilor la clas, la testri i examene naionale de sfrit de
ciclu, rezultate obinute cu clasa i individual la disciplinele de
specialitate n nvmntul vocaional;
b) iniierea i aplicarea unor proiecte de predare a disciplinei
prin utilizarea programului AEL n cadrul colii;
c) performane n pregtirea elevilor distini la olimpiade
colare i/sau concursuri de profil recunoscute de Ministerul
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, materializate prin
obinerea premiilor: locul I, al II-lea, al III-lea, meniunilor i
premiilor speciale la faza internaional/naional/judeean/pe
municipiul Bucureti i interjudeean/regional. Este indicat s
se precizeze numele cadrului didactic;
d) performane n pregtirea elevilor distini la concursuri
cultural-artistice i sportive recunoscute de Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului, materializate prin obinerea
premiilor (locul I, al II-lea, al III-lea), meniunilor i premiilor
speciale la faza internaional/naional/judeean/pe municipiul

Bucureti i interjudeean/regional. Este indicat s se
precizeze numele cadrului didactic;
e) pregtirea loturilor olimpice pentru concursurile colare,
participarea, n calitate de membru al juriului sau al comitetului
de organizare, la concursurile i olimpiadele judeene,
interjudeene, incluse n programul de activiti i n calendarul
inspectoratelor colare/Ministerului Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului, naionale i internaionale;
f) pregtirea loturilor olimpice, activitatea n uniti de
nvmnt vocaionale, participarea, n calitate de membru al
juriului sau al comitetului de organizare, la concursurile i
olimpiadele judeene, interjudeene, naionale ori internaionale;
organizarea de concursuri i festivaluri la nivel internaional,
naional sau interjudeean ori intercolar; organizarea i
participarea la spectacole, expoziii, concerte, simpozioane la
nivel internaional, naional ori interjudeean;
g) rezultate msurabile obinute n activitile culturale i
educative organizate n coal, cu impact la nivel
local/judeean/al municipiului Bucureti/naional/internaional;
h) activitatea i rezultatele obinute n centrele de excelen
i centrele de pregtire zonal din cadrul unitilor de nvmnt
vocaional sau cu elevi cu dificulti de nvare;
i) activitate desfurat n vederea realizrii echitii n
educaie (activiti de remediere colar, grdini de var,
activiti
de
desegregare,
de
educaie
incluziv,
nediscriminatorie, de educaie multicultural/intercultural,
educaie pentru diversitate/alteritate, programe de educaie a
prinilor recunoscute la nivel judeean/naional);
j) rezultate msurabile/cuantificabile obinute n desfurarea
unor activiti practice, educative pentru formarea de abiliti de
comunicare, antreprenoriale i tehnice;
k) rezultate deosebite obinute n activiti de voluntariat, la
nivel local/judeean/naional/internaional;
l) activitate de coordonator de programe educative colare
i extracolare sau ndrumarea colectivelor redacionale ale
revistelor colare;
m) participarea la cursuri de formare;
n) coordonarea activitilor din cadrul Strategiei naionale de
aciune comunitar;
o) integrarea copiilor cu cerine educative speciale n colile
de mas i desfurarea activitilor de educaie remedial.
2. Criteriul privind performane deosebite n inovarea
didactic/managerial:
a) elaborarea de programe colare, regulamente,
metodologii, ndrumtoare/ghiduri metodice, manuale colare,
auxiliare didactice, reviste colare, avizate de inspectoratul
colar sau de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului, dup caz; cri n domeniul educaional, nregistrate
cu ISBN; elaborarea de programe colare pentru discipline
opionale noi, nsoite de suportul de curs; elaborarea de
programe viznd curriculumul pentru opional integrat n
dezvoltare local;
b) crearea de softuri educaionale n specialitate, platforme
de e-learning avizate de Ministerul Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului;
c) elaborarea de cri i lucrri tiinifice publicate n
domeniul didacticii, specialitii i managementului educaional,
nregistrate cu ISBN;
d) activitatea de evaluator de manuale, de mentorat, de
formator, activitate n domeniul sindical la nivel
local/judeean/naional/internaional, participarea cu comunicri
la simpozioane judeene, regionale (zonale), naionale i/sau
internaionale, participarea la formarea personalului didactic prin
casa corpului didactic, n calitate de formatori, contribuia la
cercetri tiinifice n specialitate sau n domeniul problematicii
nvmntului i educaiei; se va stabili un punctaj defalcat

pentru cursuri cu o durat de minimum 3 zile (24 de ore), care
s vizeze asigurarea calitii i personalizarea concret de
comunicare cu familia i comunitatea privind participarea i
contribuia la activitile menionate;
e) activitatea de metodist, membru n consiliul consultativ de
specialitate de la nivelul inspectoratului colar i n comisia
naional de specialitate, coordonator de cerc pedagogic;
f) activitatea desfurat n cadrul unor comisii tehnice de
elaborare a unor acte normative/administrative cu caracter
normativ, n cadrul unor comisii consultative de dialog social i
al altor structuri de dialog social, precum i n comisiile naionale
de specialitate.
3. Criteriul privind participarea la proiecte:
a) proiecte de parteneriat educaional, la nivel
local/judeean/naional/internaional
recunoscute
de
inspectoratul colar/Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului;
b) proiecte/programe realizate n parteneriat ntre coal i
asociaiile reprezentative de prini/comunitatea local/operatori
economici;
c) proiecte din Fondul Social European/fonduri structurale i
de coeziune/proiecte PHARE;
d) proiecte/programe europene realizate prin Agenia
Naional pentru Programe Comunitare n Domeniul Educaiei i
Formrii Profesionale Socrates, Comenius, Arion, Leonardo,
Grundtvig etc.;
e) proiecte/programe coordonate de Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului, inspectoratul colar, de ali
parteneri Institutul Francez, Institutul Cervantes, British
Council, ZFA (Centrala pentru Activitate colar din Germania),
Fundaia Communitas, MATRA, UNICEF, Institutul Goethe,
Banca Mondial, Organizaia Salvai Copiii;
f) alte proiecte/programe, recunoscute de inspectoratul
colar/Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului.
4. Criteriul privind creterea prestigiului unitii de
nvmnt/conexe:
a) contribuiile individuale i/sau n echip la dezvoltarea
practicii managementului educaional i instituional;
b) atragerea de finanri extrabugetare pentru unitate,
programe, proiecte, centre de documentare i informare,
laboratoare etc., avnd ca efect creterea calitii instituiei i a
procesului de predare-nvare-evaluare, a bazei didacticomateriale;
c) realizarea de proiecte extracurriculare, cu finanare
extrabugetar;
d) realizri n ceea ce privete educaia adulilor i conversia
profesional (cursuri, programe, materiale auxiliare, platforme
de nvare).
(2) Punctajul grilei de evaluare pentru fiecare categorie de
personal didactic se va defalca pe discipline/domenii de
activitate/tipuri de activiti. Pentru personalul de conducere din
unitile de nvmnt se va elabora o gril specific de
evaluare. Pentru activitile obligatorii cuprinse n fia postului
personalului didactic de predare i de conducere nu se acord
punctaj.
(3) Pentru personalul de conducere din unitile de
nvmnt, realizarea cerinelor prevzute la alin. (1) pct. 4 este
obligatorie.
Art. 7. (1) Punctajul se aplic n mod unitar pentru toate
funciile didactice i se stabilete n comisia paritar de la nivelul
inspectoratului colar. n baza acestor punctaje, stabilite n mod
unitar, se elaboreaz cte o gril specific fiecrei categorii de
candidai:
a) educatoare/institutori/profesori pentru nvmntul
precolar;
b) nvtori/institutori/profesori pentru nvmntul primar;
11
c) profesori;
d) maitri-instructori;
e) cadre didactice din nvmntul vocaional, din cluburile
sportive colare, palatele i cluburile copiilor i elevilor,
nvmntul special;
f) personal didactic de conducere din unitile de nvmnt.
(2) Pentru fiecare criteriu general se atribuie punctajul maxim
prevzut n anexa nr. 3.
(3) Pentru personalul didactic i personalul de conducere
din cluburile sportive colare, palatele i cluburile copiilor,
punctajele cu ponderile aferente sunt detaliate n grilele din
anexele nr. 4 i 5.
SECIUNEA a 4-a
Procedura de acordare a gradaiei de merit
Art. 8. (1) Inspectorul colar general numete, prin decizie,

comisia de coordonare a concursului n vederea acordrii
gradaiei de merit.
(2) Comisia de coordonare a concursului n vederea acordrii
gradaiei de merit este format din:
a) preedinte un inspector colar general adjunct;
b) secretar un referent de la Compartimentul salarizare,
normare;
c) membri inspectori colari de specialitate, inspector
responsabil pentru nvmntul n limbile minoritilor naionale
sau metoditi ai inspectoratului colar.
(3) Pentru Palatul Naional al Copiilor, comisia de coordonare
a concursului n vederea acordrii gradaiei de merit este
format din:
a) preedinte un inspector de specialitate din cadrul
Direciei generale educaie i nvare pe tot parcursul vieii din
cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului;
b) secretar un inspector din cadrul Direciei generale
educaie i nvare pe tot parcursul vieii din cadrul Ministerului
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului;
c) membri inspectori colari de specialitate/metoditi din
cadrul Inspectoratului colar al Municipiului Bucureti/personal
didactic din cadrul palatului care nu particip la concurs.
(4) Reprezentanii organizaiilor sindicale afiliate la federaiile
sindicale reprezentative la nivel de sector de activitate n
nvmnt din jude/municipiul Bucureti particip n calitate de
observatori la toate lucrrile, au drept de acces la documentele
comisiilor i dreptul s solicite consemnarea n procesul-verbal
a propriilor observaii.
Art. 9. Procedura de acordare a gradaiei de merit prin
concurs cuprinde urmtoarele etape:
1. Candidatul ntocmete i depune la conducerea unitii de
nvmnt/conexe n care a funcionat n perioada 1 septembrie
200731 august 2011 raportul de autoevaluare a activitii
desfurate, nsoit de documente doveditoare, realizat n
conformitate cu fia de evaluare elaborat de inspectoratul
colar, pentru acordarea gradaiei de merit, la categoria de
personal n care acesta se ncadreaz.
2. Consiliul profesoral al unitii de nvmnt/conexe, pe
baza dezbaterilor asupra modului n care raportul reflect
realizrile candidatului potrivit fiei de evaluare i a
documentelor doveditoare, formuleaz o apreciere sintetic
asupra activitii candidatului, consemnat n procesul-verbal
de edin.
3. Directorul unitii de nvmnt/conexe depune la
secretariatul inspectoratului colar raportul de autoevaluare
nsoit de documentele doveditoare, aprecierea sintetic a
consiliului profesoral, precum i propria apreciere, care trebuie
s fie obiectiv, cu referire i la deontologia profesional, la
abilitile de comunicare ale candidatului n cadrul unitii de
nvmnt n care i desfoar activitatea. Aprecierea
directorului unitii de nvmnt/conexe, n situaia n care
12
candideaz, se face de ctre inspectorul de management i

evaluare instituional.
n cazul Palatului Naional al Copiilor, aprecierea personalului
de conducere se face de ctre un inspector din cadrul Direciei
generale educaie i nvare pe tot parcursul vieii din cadrul
Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului.
Inspectorul
de
management
i
evaluare
instituional/Inspectorul din cadrul Direciei generale educaie i
nvare pe tot parcursul vieii are obligaia de a depune la
dosarul candidatului aprecierea pn la data de 11 aprilie 2012.
4. n urma consultrii consiliului consultativ al disciplinei,
inspectorul colar de specialitate ntocmete un raport motivat,
referitor la activitatea candidatului n specialitate, acordnd
punctajul ca sum a punctelor pentru fiecare criteriu de evaluare
din fi.
5. Comisia de coordonare a concursului n vederea acordrii
gradaiei de merit primete raportul de autoevaluare, aprecierea
consiliului profesoral i a directorului unitii, precum i raportul
motivat al inspectorului colar de specialitate, pe care le
examineaz, stabilete punctajul final i ntocmete lista n
ordinea descresctoare a acestuia, pe posturi i discipline. Lista
astfel ntocmit va fi prezentat n consiliul de administraie al
inspectoratului colar.
6. n consiliul de administraie al inspectoratului colar
preedintele comisiei prezint propunerile de acordare a
gradaiilor de merit.
7. Consiliul de administraie al inspectoratului colar aprob
lista cu rezultatele candidailor participani la concurs, n ordinea
descresctoare a punctajului acordat, i o afieaz la
inspectoratul colar, conform graficului prevzut n anexa nr. 1A.
n cazul Palatului Naional al Copiilor, comisia de coordonare a
concursului din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului aprob lista cu rezultatele candidailor
participani la concurs i o afieaz la sediul Ministerului
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, conform graficului
prevzut n anexa nr. 1A.
8. Candidaii participani la concursul de acordare a gradaiei
de merit au drept de contestaie asupra punctajului acordat la
inspectoratul colar, n conformitate cu graficul prevzut n
anexa nr. 1A. Contestaiile se soluioneaz n termen de 3 zile
lucrtoare de la data-limit de depunere a acestora, de ctre o
comisie de soluionare a contestaiilor, numit prin decizie a
inspectorului colar general i format din:
a) preedinte inspectorul colar general; pentru Palatul
Naional al Copiilor director din cadrul Direciei generale
educaie i nvare pe tot parcursul vieii din cadrul Ministerului
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului;
b) secretar un referent/consilier de la Compartimentul
salarizare, normare/reea colar; pentru Palatul Naional al
Copiilor un reprezentant al Direciei generale economic,
finane, resurse umane din cadrul Ministerului Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului;
c) membri consilierul juridic al inspectoratului colar,
inspectori colari/metoditi ai inspectoratului colar i un
inspector colar cu atribuii privind managementul resurselor
umane; pentru Palatul Naional al Copiilor inspectori de
specialitate din cadrul Direciei generale educaie i nvare pe
tot parcursul vieii i un consilier juridic al Direciei generale
juridice din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului
i Sportului, alii dect cei care au fcut parte din comisia de
coordonare a concursului.
Hotrrea comisiei de contestaii este definitiv i poate fi
contestat numai prin procedura contenciosului administrativ,
contestaia reprezentnd plngerea prealabil reglementat de
art. 7 din Legea contenciosului administrativ nr. 554/2004, cu
modificrile i completrile ulterioare.
La lucrrile comisiei de contestaii particip i reprezentanii

organizaiilor sindicale afiliate la federaiile sindicale
reprezentative la nivel de sector de activitate nvmnt, n
calitate de observatori, care au drept de acces la toate
documentele i pot solicita consemnarea n procesul-verbal a
propriilor observaii.
9. a) Criteriile pentru stabilirea ponderii pe diferite
specialiti/funcii de conducere din unitile de nvmnt,
precum i hotrrea asupra rezultatului concursului (punctajul
minim) se aprob n comisia paritar de la nivelul inspectoratului
colar.
Cadrele didactice care n perioada 1 septembrie 2007
31 august 2011 au ndeplinit i funcii de conducere pot participa
la concursul de acordare a gradaiei de merit fie ca personal
didactic de conducere, fie ca personal didactic de predare,
exprimndu-i opiunea n scris odat cu depunerea dosarului.
n aceast situaie, evaluarea se realizeaz conform grilei
specifice opiunii exprimate n scris la depunerea dosarului.
Cadrele didactice, ncadrate pe dou sau mai multe
specializri pe perioada evalurii, pot participa la concursul de
acordare a gradaiei de merit la oricare dintre discipline,
exprimndu-i opiunea n scris odat cu depunerea dosarului.
Cadrele didactice care au desfurat activitate metodic i
tiinific pe dou sau mai multe specializri sunt evaluate
pentru ntreaga activitate.
b) Hotrrea asupra rezultatului concursului, precum i
asupra ponderii pe diferite specialiti/funcii de conducere din
unitile de nvmnt/unitile conexe aparine inspectorului
colar general, n baza listei ntocmite n ordinea descresctoare
a punctajului pe posturi i discipline, care a fost aprobat de
consiliul de administraie al inspectoratului colar, cu condiia
respectrii proporiei numrului de locuri pe discipline/funcii de
conducere din uniti de nvmnt. Ponderea pe categorii de
personal (didactic de predare/funcii de conducere/ndrumare i
control), precum i pe discipline de nvmnt se calculeaz
raportat la numrul total de gradaii, conform art. 2 alin. (1), i se
repartizeaz proporional cu numrul de posturi/catedre normate
pe fiecare disciplin de nvmnt, ocupate cu personal
calificat.
10. Consiliul de administraie al inspectoratului colar
nainteaz lista candidailor validai la Direcia general
management, resurse umane i reea colar din cadrul
Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului pentru
emiterea ordinului ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului. Lista transmis la Ministerul Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului, cu adresa de naintare, conine:
a) numrul total i modul de calcul al numrului de gradaii
acordate la nivelul judeului/municipiului Bucureti/Palatului
Naional al Copiilor;
b) observaiile liderilor de sindicat desemnai de federaiile
sindicale reprezentative la nivel de sector de activitate
nvmnt, care au participat la procedura de acordare a
gradaiei de merit, cu statut de observatori;
c) tabelul nominal i punctajul pentru candidaii validai de
consiliul de administraie al inspectoratului colar
judeean/Inspectoratului colar al Municipiului Bucureti,
conform anexei nr. 2.
reea colar din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului verific ncadrarea n numrul de locuri,
respectarea procedurii de acordare a gradaiei de merit i
elaboreaz ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului pentru acordarea gradaiei de merit personalului
didactic validat.

CAPITOLUL II
Acordarea gradaiei de merit n nvmntul
preuniversitar ncepnd cu anul colar 20142015
SECIUNEA 1
Dispoziii generale
Art. 11. (1) ncepnd cu anul colar 20142015,

personalul didactic care particip la concursul organizat n
vederea obinerii gradaiei de merit este evaluat pe baza unui
proiect.
(2) Acordarea gradaiei de merit se realizeaz n acord cu
prevederile Legii-cadru nr. 284/2010 privind salarizarea unitar
a personalului pltit din fonduri publice, cu modificrile ulterioare.
Art. 12. Numrul de gradaii care se acord se calculeaz
astfel: din numrul stabilit prin aplicarea a 16% din totalul
posturilor didactice se scade numrul de gradaii acordate n
ultimii 3 ani, avnd n vedere c gradaia de merit se acord pe
o perioad efectiv de 5 ani, fr a fi luate n calcul perioadele
de suspendare a contractului individual de munc din motive
neimputabile angajatului sau de exercitare a unei funcii publice.
Art. 13. La concursul pentru acordarea gradaiei de merit
poate depune proiect personalul didactic de predare cu contract
individual de munc pe perioad nedeterminat, personalul
didactic de conducere, ndrumare i control, precum i
personalul didactic de predare cu contract individual de munc
pe perioad determinat care a obinut cel puin definitivarea n
nvmnt i calificativul Foarte bine n ultimii 2 ani colari
anteriori depunerii proiectului, care i desfoar activitatea n
cadrul unitilor de nvmnt, unitilor conexe, caselor
corpului didactic i inspectoratelor colare judeene/al
municipiului Bucureti.
Art. 14. (1) Cadrele didactice care n perioada evaluat
1 septembrie 201131 august 2015 au ndeplinit i funcii de
conducere, ndrumare i control pot participa la concursul de
acordare a gradaiei de merit fie ca personal didactic de
conducere, ndrumare i control, fie ca personal didactic de
predare, exprimndu-i opiunea n scris odat cu depunerea
portofoliului.
(2) Hotrrea asupra rezultatului concursului, precum i
asupra ponderii pe diferite specialiti, funcii de conducere din
unitile de nvmnt, funcii de ndrumare i control aparine
inspectorului colar general, n baza listei ntocmite n ordinea
descresctoare a punctajului pe posturi i discipline, care a fost
aprobat de consiliul de administraie al inspectoratului colar,
cu condiia respectrii proporiei numrului de locuri pe
discipline, funcii de conducere, funcii de ndrumare i control.
Ponderea pe categorii de personal (didactic de predare, funcii
de conducere, de ndrumare i control), precum i pe discipline
de nvmnt se calculeaz raportat la numrul total de gradaii
conform art. 2 alin. (1) i se repartizeaz proporional cu numrul
de posturi/catedre normate pe fiecare disciplin de
nvmnt/posturi de conducere, de ndrumare i control,
ocupate cu personal calificat.
Art. 15. Pentru participarea la evaluarea final n vederea
acordrii gradaiei de merit, candidaii care depun proiecte
trebuie s aib calificativul Foarte bine n fiecare dintre cei
4 ani colari din perioada evaluat.
Art. 16. (1) Personalul didactic de predare, de conducere,
de ndrumare i control din nvmnt, care a beneficiat de
gradaie de merit, poate participa la un nou concurs dup
expirarea perioadei de 5 ani n care a beneficiat de gradaie de
merit.
(2) Personalul didactic de predare pensionat nu mai
beneficiaz de gradaie de merit de la data eliberrii din
nvmnt n vederea pensionrii.
13
(3) Personalul didactic de predare, de conducere, ndrumare

i control, participant la concursul pentru acordarea gradaiei de
merit, care nu se afl pe lista candidailor reuii, are dreptul de
a se renscrie la un nou concurs.
(4) Numrul de gradaii de merit la nivel judeean/al
municipiului Bucureti se repartizeaz de ctre inspectorul
colar general proporional cu numrul de posturi didactice
existent pentru fiecare disciplin de predare/post didactic/post
de conducere, ndrumare i control, la nivel judeean/al
municipiului Bucureti, cu ncadrarea n numrul maxim de
gradaii de merit.
(5) nscrierea candidailor la concursul pentru acordarea
gradaiei de merit, monitorizarea i evaluarea proiectului se
realizeaz n conformitate cu precizrile din prezenta
metodologie.
SECIUNEA a 2-a
pentru personalul didactic de predare
Art. 17. (1) Pentru personalul didactic de predare din

unitile de nvmnt/unitile conexe:
1. Raportul de activitate se realizeaz n baza unui proiect
propus de cadrul didactic, pe o perioad de 4 ani, i va fi
reactualizat la nceputul fiecrui an colar.
2. n cazul n care candidatul se transfer, proiectul trebuie
reactualizat i se ia n considerare activitatea depus anterior. n
acest caz, conducerea unitii de nvmnt/conexe pred
candidatului dosarul cu toate documentele concepute pn la
data respectiv.
3. Obiectivul general al proiectului trebuie s dezvolte cel
puin un obiectiv din proiectul de dezvoltare instituional,
contribuind astfel la creterea prestigiului unitii de
nvmnt/unitii conexe unde funcioneaz cadrul didactic.
(2) n cadrul proiectului de dezvoltare instituional se au n
vedere indicatorii de baz centrai asupra urmtoarelor
dimensiuni ale sistemului educaional:
a) resursele umane ale sistemului de educaie;
b) participarea la educaie;
c) eficiena intern a sistemului de nvmnt;
d) rezultatele elevilor;
e) rezultatele educaiei pe piaa muncii.
Art. 18. (1) Proiectul propus de personalul didactic de
predare din unitile de nvmnt/centrele colare pentru
educaie incluziv vizeaz un grup-int format din
precolari/elevi, echivalentul efectivului unei grupe/clase de
copii/elevi.
(2) Proiectul propus de personalul didactic de predare din
centrele logopedice intercolare i cabinetele logopedice,
centrele i cabinetele de asisten psihopedagogic vizeaz un
grup-int format din 48 copii/elevi, conform specificului
activitilor desfurate.
Art. 19. n vederea aprobrii implementrii proiectelor se
parcurg urmtoarele etape:
1. Proiectele se depun i se nregistreaz la secretariatul
unitii de nvmnt/unitii conexe n care urmeaz a fi
implementate, pn la data de 1 octombrie a fiecrui an colar.
2. Consiliul de administraie al unitii de nvmnt/unitii
conexe evalueaz eligibilitatea candidailor i a proiectelor n
conformitate cu condiiile i criteriile de eligibilitate i ntocmete
lista candidailor i a proiectelor eligibile, pe care o supune spre
avizare consiliului profesoral.
3. Consiliul profesoral avizeaz proiectele eligibile,
menionnd numele candidatului i titlul proiectului n procesulverbal al edinei.
4. Conducerea unitii de nvmnt/unitii conexe
transmite candidailor ale cror proiecte au fost avizate de
consiliul profesoral acordul scris pentru implementarea
proiectului.
14
Art. 20. (1) Proiectul aprobat este monitorizat permanent

de conducerea unitii de nvmnt/unitii conexe, prin
reprezentani ai consiliului de administraie, cu asigurarea
cadrului legal i organizatoric necesar desfurrii activitilor.
Monitorizarea se realizeaz pe parcursul ntregului an colar.
(2) Instrumentul de monitorizare a proiectului este fia anual
de monitorizare, care are structura prevzut n anexa nr. 7 i
care se completeaz la sfritul anului colar.
(3) Consiliul de administraie valideaz fiele anuale de
monitorizare ale candidailor.
(4) Portofoliul proiectului cuprinde:
a) prezentarea proiectului;
b) fiele anuale de monitorizare (ntocmite de directorul
unitii de nvmnt i contrasemnate de candidat);
c) fia final de (auto)evaluare (anexa nr. 8);
d) raportul de evaluare;
e) solicitarea evalurii proiectului;
f) opis.
Art. 21. La nivelul unitii de nvmnt/unitii conexe,
evaluarea proiectului candidatului se realizeaz n urmtoarele
etape:
a) candidatul depune la secretariatul unitii de
nvmnt/unitii conexe fiele anuale de monitorizare, fia
final de (auto)evaluare i prezentarea proiectului;
b) consiliul de administraie al unitii de nvmnt/unitii
conexe completeaz fia final de (auto)evaluare a proiectului;
c) consiliul de administraie al unitii de nvmnt/unitii
conexe ntocmete raportul de evaluare, ca form descriptiv a
fiei finale de (auto)evaluare.
Art. 22. Directorul unitii de nvmnt/unitii conexe
depune la inspectoratul colar portofoliile proiectelor
personalului didactic candidat la concursul pentru obinerea
gradaiei de merit.
Art. 23. (1) Comisia de coordonare a concursului pentru
acordarea gradaiei de merit, numit, la nivelul inspectoratului
colar, n conformitate cu prevederile art. 8 alin. (1)(3),
evalueaz portofoliul fiecrui candidat nscris la concursul pentru
acordarea gradaiei de merit i ntocmete raportul de evaluare
final a proiectului, coninnd punctajul proiectului (anexa nr. 9).
(2) Reprezentanii organizaiilor sindicale din jude/municipiul
Bucureti afiliate la federaiile sindicale reprezentative la nivel
de sector de activitate nvmnt particip n calitate de
observatori la toate lucrrile, au drept de acces la documentele
comisiilor i au dreptul s solicite consemnarea n procesulverbal a propriilor observaii.
(3) Punctajul final al candidatului, luat n calcul pentru
acordarea gradaiei de merit, este de minimum 50 de puncte,
din maximum 100 de puncte.
(4) Lista cuprinznd rezultatele candidailor participani la
concurs i propunerile de acordare a gradaiilor de merit este
prezentat de ctre preedintele comisiei n consiliul de
administraie al inspectoratului colar.
(5) Consiliul de administraie aprob lista cu rezultatele
candidailor participani la concurs, n ordinea descresctoare a
punctajului acordat, i o afieaz la inspectoratul colar, conform
graficului din anexa nr. 1B.
Art. 24. (1) Candidaii participani la concursul de acordare
a gradaiei de merit au drept de contestaie asupra punctajului
acordat, la inspectoratul colar, n conformitate cu graficul
prevzut n anexa nr. 1B. Contestaiile se rezolv n termen de
3 zile lucrtoare de la data-limit de depunere a acestora, de
ctre o comisie de soluionare a contestaiilor, numit prin
decizie a inspectorului colar general i format din:
a) preedinte inspectorul colar general; pentru Palatul
Naional al Copiilor director din Direcia general educaie i
nvare pe tot parcursul vieii din cadrul Ministerului Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului;
b) secretar un referent/consilier de la compartimentul

salarizare, normare/reea colar; pentru Palatul Naional al
Copiilor, un reprezentant al Direciei generale economic, finane,
resurse umane din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului;
c) membri consilierul juridic al inspectoratului colar,
inspectori colari/metoditi ai inspectoratului colar i un
inspector colar cu atribuii privind managementul resurselor
umane; pentru Palatul Naional al Copiilor inspectori de
specialitate din cadrul Direciei generale educaie i nvare pe
tot parcursul vieii i un consilier juridic al Direciei generale
juridic din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului, alii dect cei care au fcut parte din comisia de
coordonare a concursului.
(2) Hotrrea comisiei de contestaii este definitiv i poate
fi contestat numai prin procedura contenciosului administrativ,
contestaia reprezentnd plngerea prealabil reglementat de
art. 7 din Legea nr. 554/2004, cu modificrile i completrile
ulterioare.
(3) La lucrrile comisiei de contestaii particip i
reprezentanii organizaiilor sindicale afiliate la federaiile
sindicale reprezentative la nivel de sector de activitate
nvmnt, n calitate de observatori, care au drept de acces la
toate documentele i pot solicita consemnarea n procesulverbal a propriilor observaii.
(4) Consiliul de administraie al inspectoratului colar
nainteaz lista candidailor validai la Direcia general
management, resurse umane i reea colar din cadrul
Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului pentru
emiterea ordinului ministrului. Lista transmis la Ministerul
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, cu adresa de
naintare, conine:
a) numrul total i modul de calcul al numrului de gradaii
acordate la nivelul judeului/municipiului Bucureti/Palatului
Naional al Copiilor;
b) tabelul nominal i punctajul pentru candidaii aprobai,
conform anexei nr. 2.
reea colar din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului verific ncadrarea n numrul de locuri,
respectarea procedurii de acordare a gradaiei de merit i
elaboreaz ordinul ministrului pentru acordarea gradaiei de
merit personalului didactic de predare/de conducere din unitile
de nvmnt/unitile conexe.
SECIUNEA a 3-a
pentru personalul de conducere, ndrumare i control
Art. 26. (1) Personalul didactic de conducere din unitile

de nvmnt/unitile conexe, personalul didactic i de
conducere din cadrul caselor corpului didactic, personalul
didactic de conducere, ndrumare i control din cadrul
inspectoratelor colare va fi evaluat n baza unui proiect de
management, derulat pe o perioad de 4 ani i reactualizat la
nceputul fiecrui an colar.
(2) Pentru personalul de conducere din unitile de
nvmnt/unitile conexe, obiectivul general al proiectului
trebuie s dezvolte cel puin un obiectiv din proiectul de
dezvoltare instituional, contribuind astfel la creterea
prestigiului unitii de nvmnt/unitii conexe unde candidatul
ocup funcia de conducere.
Art. 27. (1) Proiectele propuse de personalul de
conducere din unitile de nvmnt/unitile conexe vizeaz
un grup-int format din colectivul de cadre didactice al unitii de
nvmnt/unitii conexe.
(2) Proiectele propuse de personalul didactic de conducere,
ndrumare i control din inspectoratele colare, precum i de
personalul didactic/de conducere din casele corpului didactic

vizeaz un grup-int constituit din cadre didactice dintr-o unitate
de nvmnt/unitate conex din jude/municipiul Bucureti.
Art. 28. Pentru personalul didactic de conducere din
unitile de nvmnt/unitile conexe, personalul didactic i
de conducere din casele corpului didactic, personalul de
conducere i ndrumare i control din inspectoratele colare, n
vederea aprobrii implementrii proiectelor, se parcurg
urmtoarele etape:
1. Proiectele se depun i se nregistreaz la registratura
inspectoratului colar, pn la data de 1 octombrie a fiecrui an
colar.
2. Consiliul de administraie al inspectoratului colar
evalueaz eligibilitatea candidailor i a proiectelor n
conformitate cu condiiile i criteriile de eligibilitate i ntocmete
lista candidailor i a proiectelor eligibile.
3. Conducerea inspectoratului colar transmite candidailor
ale cror proiecte au fost considerate eligibile acordul scris
pentru implementarea proiectului, pn la data de 1 noiembrie
a fiecrui an colar.
Art. 29. (1) Monitorizarea proiectelor candidailor pentru
acordarea gradaiei de merit se realizeaz de ctre o comisie
de monitorizare stabilit la nivelul inspectoratului colar, din care
face parte un inspector management i evaluare instituional.
(2) Monitorizarea se realizeaz pe parcursul ntregului an
colar.
(3) Instrumentul de monitorizare a proiectului este fia anual
de monitorizare care are structura din anexa nr. 7.
(4) Candidatul depune la inspectoratul colar:
a) prezentarea proiectului;
b) fiele anuale de monitorizare;
c) fia final de (auto)evaluare;
d) solicitarea evalurii proiectului;
e) opis.
(5) Comisia de monitorizare completeaz fia final de
(auto)evaluare a proiectului, prezentat n anexa nr. 8.
(6) Comisia de monitorizare pred, pe baz de procesverbal, comisiei de coordonare a concursului pentru acordarea
gradaiei de merit portofoliile candidailor nscrii la concurs.
Art. 30. (1) Evaluarea, la nivelul inspectoratului colar, a
proiectelor candidailor se realizeaz de ctre comisia de
coordonare a concursului pentru acordarea gradaiei de merit,
constituit n baza prevederilor art. 8 alin. (1)(3).
(2) Evaluarea se realizeaz n conformitate cu prevederile
art. 23.
SECIUNEA a 4-a
Criterii de eligibilitate i structura proiectelor depuse la
concursul pentru acordarea gradaiei de merit
Art. 31. (1) Proiectul fiecrui candidat la concursul pentru

acordarea gradaiei de merit preia i dezvolt cel puin un
obiectiv din proiectul de dezvoltare instituional al unitii de
nvmnt, corelat cu cel al inspectoratului colar.
(2) Tema proiectului trebuie s vizeze mbuntirea activitii
la clas/grup, n specialitatea/specialitile predat/predate,
sau a activitii manageriale, pentru personalul didactic de
conducere, ndrumare i control.
(3) Grupul-int trebuie s vizeze precolari/elevi/cadre
didactice din unitile de nvmnt/unitile conexe.
(4)
n
vederea
realizrii
diagnozei
pentru
comunitatea/comunitile colare vizate de proiect trebuie avute
n vedere urmtoarele aspecte: identificarea clar a nevoilor
grupului-int, descrierea succint a grupului-int, precizarea
numrului de beneficiari direci i indireci.
(5) Justificarea necesitii implementrii proiectului trebuie
corelat cu politicile i strategiile unitii de nvmnt, respectiv
ale inspectoratului colar, cu nevoile grupului-int, cu activitile
derulate i cu rezultatele anticipate, cu asigurarea sustenabilitii
i cu atingerea obiectivelor.
15
(6) Obiectivele trebuie s fie specifice, msurabile,

abordabile, realiste i ncadrate n timp (SMART).
(7) Rezultatele anticipate, msurabile, vor fi formulate pentru
fiecare obiectiv.
(8) Activitile propuse n proiect vor ndeplini urmtoarele
condiii: fiecare activitate s fie detaliat i eligibil, resursele,
de orice tip, s fie suficiente i necesare, orizontul de timp s
fie corespunztor, managementul eficient. Este necesar
planificarea a cel puin unei activiti pe parcursul fiecrei luni din
perioada de implementare a proiectului.
(9) Graficul activitilor/Diagrama Gantt va cuprinde toate
activitile, va asigura un management eficient al timpului i va
conine cel puin o activitate n fiecare lun, pe parcursul fiecrui
an colar.
(10) n proiect vor fi precizai indicatorii de realizare imediat,
de rezultat i de impact.
(11) Proiectul trebuie s vizeze indicatori cantitativi i calitativi
cuantificabili, n relaie cu obiectivele propuse.
Art. 32. Sunt eligibile proiectele care contribuie la:
a) mbuntirea activitii proprii prin utilizarea metodelor
interactive de nvare-predare i tehnologia informaiei i
comunicrii, prin programe de cercetare tiinific realizate n
ar sau prin cooperare internaional, prin inovare
educaional, creaie tiinific, tehnic i artistic;
b) dezvoltarea competenelor-cheie i profesionale ale
colectivului de elevi;
c) prevenirea eecului colar;
d) realizarea progresului colar;
e) obinerea performanei colare la evalurile
intermediare/finale n sensul realizrii unui rezultat superior fa
de media la nivel naional;
f) dezvoltarea unitii de nvmnt ca centru de resurse
educaionale pentru comunitate;
g) promovarea conceptului de educaie incluziv/incluziune
social;
h) mbuntirea activitii manageriale.
Art. 33. (1) Proiectul are urmtoarea structur minimal:
a) Date privind aplicantul:
numele i prenumele;
statutul (titular/suplinitor);
specializarea/funcia;
gradul didactic.
b) Titlul proiectului
c) Unitatea de nvmnt/Unitatea conex n care se
deruleaz proiectul
d) Grupul-int (precolari/elevi/cadre didactice)
e) Diagnoz relevant pentru realizarea obiectivelor
proiectului, la data depunerii proiectului:
identificarea nevoilor membrilor din grupul-int la care
rspunde proiectul;
descrierea succint a grupului-int selectat n urma
diagnozei.
f) Justificarea necesitii implementrii proiectului
g) Obiectivul general
(n acord cu proiectul de dezvoltare instituional al unitii
de
nvmnt/unitii
conexe/casei
corpului
didactic/inspectoratului colar)
h) Obiectivele specifice (SMART)
i) Rezultate anticipate (msurabile) pe fiecare obiectiv
specific
j) Descrierea activitilor propuse n proiect
(obiectivul la care rspunde activitatea, activitate eligibil,
resursele necesare, orizontul de timp)
k) Graficul activitilor/Diagrama Gantt
l) Precizarea indicatorilor:
(i) indicatori afereni obiectivelor/rezultatelor la nivel
disciplinar/managementului educaional;
16
(ii) indicatori afereni obiectivelor/rezultatelor la nivel

interdisciplinar/managementului educaional;
(iii) indicatori afereni obiectivelor/rezultatelor la nivel
transdisciplinar/managementului educaional;
(iv) indicatori afereni obiectivelor/rezultatelor din domeniul
educaiei incluzive/managementului educaional.
m) Autoevaluarea proiectului
instrumente fi de monitorizare anual;
feedback de la elevi, prini, colegi etc.
(2) Candidatul la concursul pentru obinerea gradaiei de
merit prezint proiectul n maximum 3 pagini.
CAPITOLUL III
Dispoziii tranzitorii i finale
Art. 34. Anexele nr. 1A, 1B i 29 fac parte integrant din
prezenta metodologie.
Art. 35. Candidaii nscrii la concursul de acordare a
gradaiei de merit, sesiunea 2012, au obligaia de a completa o
declaraie pe propria rspundere prin care s confirme c
documentele depuse la dosar le aparin i c prin acestea sunt
certificate activitile desfurate, conform modelului prevzut
n anexa nr. 6.
Art. 36. (1) Candidaii care se nscriu la concursul de

acordare a gradaiei de merit, sesiunea 2015, depun i
nregistreaz proiectul prevzut la art. 11 alin. (1) pn la data
de 15 noiembrie.
(2) Pentru personalul didactic de conducere din unitile de
nvmnt/unitile conexe, personalul didactic i de conducere
din casele corpului didactic, personalul de conducere i
ndrumare i control din inspectoratele colare, conducerea
inspectoratului colar transmite candidailor ale cror proiecte
au fost considerate eligibile acordul scris pentru implementarea
proiectului pn la data de 1 decembrie 2011.
Art. 37. (1) Propunerile pentru acordarea gradaiei de
merit personalului didactic civil din instituiile militare de
nvmnt preuniversitar se centralizeaz de ctre Ministerul
Aprrii Naionale i se transmit, spre aprobare, Ministerului
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului.
(2) Personalul didactic militar/cu statut special din unitile
de nvmnt preuniversitar din sistemul de aprare, informaii,
ordine public i securitate naional beneficiaz de gradaie de
merit conform reglementrilor proprii.
ANEXA Nr. 1A
la metodologie
GRAFICUL
desfurrii concursului pentru acordarea gradaiilor de merit sesiunea 2012

1. Detalierea punctajelor aferente criteriilor de ctre comisia paritar la nivelul inspectoratului colar
Perioada: 115 martie 2012
2. Depunerea dosarelor care conin documentele justificative privind activitatea cadrului didactic
respectiv, la registratura inspectoratului colar
Perioada: 15 martie11 aprilie 2012
3. Analiza dosarelor de ctre inspectorul de specialitate, cu consultarea consiliului consultativ, i
elaborarea raportului referitor la activitatea candidatului n specialitate
Perioada: 1220 aprilie 2012
4. Verificarea dosarelor de ctre comisia de coordonare a concursului n vederea acordrii gradaiei
de merit
Perioada: 25 aprilie4 mai 2012
5. Verificarea dosarelor de ctre reprezentanii federaiilor sindicale reprezentative din nvmnt
i refacerea punctajelor, n situaia n care observaiile sunt juste, mpreun cu inspectorul de specialitate
Perioada: 25 aprilie5 mai 2012
6. Aprobarea listei cuprinznd punctajele acordate n urma evalurii, de ctre consiliul de
administraie al inspectoratului colar
Perioada: 811 mai 2012
7. Afiarea listei la avizierul inspectoratului colar
Termen: 14 mai 2012
8. Depunerea contestaiilor asupra punctajului acordat
9. Soluionarea contestaiilor de ctre comisie
10. Validarea rezultatelor finale ale concursului de ctre consiliul de administraie al inspectoratului
colar i afiarea acestora la inspectoratele colare
Termen: 26 mai 2012
11. naintarea la Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, n vederea emiterii ordinului
ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, a tabelului nominal cu personalul didactic validat
12. Emiterea ordinului ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului
Termen: 30 iulie 2012
N O T :
Personalul didactic i de conducere de la Palatul Naional al Copiilor depune dosarele pentru

concursul de acordare a gradaiei de merit la registratura Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului, respectnd graficul.
17

ANEXA Nr. 1B
la metodologie
GRAFICUL
desfurrii concursului pentru acordarea gradaiilor de merit sesiunea 2015

1. Depunerea rapoartelor finale de autoevaluare, nsoite de portofoliile personale
Perioada: 130 septembrie 2015
2. Completarea fielor de evaluare final
Perioada: 116 octombrie 2015
3. Evaluarea portofoliilor de ctre comisia de coordonare a concursului pentru obinerea gradaiei
de merit
Perioada: 19 octombrie4 noiembrie 2015
4. Afiarea rezultatelor. Depunerea contestaiilor
Perioada: 46 noiembrie 2015
5. Soluionarea contestaiilor. Afiarea rezultatelor finale
Termen: 913 noiembrie 2015
6. Transmiterea listei finale la Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului
Termen: 30 noiembrie 2015
7. Emiterea ordinului ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului
Termen: 15 decembrie 2015
N O T :
Cadrele didactice de la Palatul Naional al Copiilor depun portofoliile pentru concursul de acordare
a gradaiei de merit la registratura Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, respectnd
graficul.
ANEXA Nr. 2
la metodologie
TA B E L U L N O M I N A L
al candidailor validai de consiliul de administraie

al inspectoratului colar judeean/Inspectoratului colar al Municipiului Bucureti
Nr.
crt.
Numele i prenumele
Funcia
Specialitatea
Vechimea
n nvmnt
Unitatea
de nvmnt
Punctajul obinut
N O T :
n cazul personalului didactic de conducere, ndrumare i control din cadrul inspectoratului colar
judeean/Inspectoratului colar al Municipiului Bucureti, la rubrica Unitatea de nvmnt se va preciza
unitatea de nvmnt unde are obligaia de predare.
Adeverinele emise de unitile de nvmnt respective se vor anexa la lista transmis Ministerului
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului.
ANEXA Nr. 3
la metodologie
FIA-CADRU
de punctaj pentru personalul didactic

Criteriul general
1. Criteriul activitilor complexe cu valoare instructiv-educativ

2. Criteriul privind performane deosebite n inovarea didactic/managerial
3. Criteriul privind participarea la proiecte
4. Criteriul privind creterea prestigiului unitii de nvmnt/conexe
Punctajul maxim
50 de puncte
30 de puncte
15 puncte
5 puncte
N O T :
Detalierea punctajului maxim se realizeaz de ctre comisia paritar de la nivelul inspectoratului

colar.
FIA-CADRU
de punctaj pentru funciile de conducere

Criteriul general
1. Criteriul activitilor complexe cu valoare instructiv-educativ

2. Criteriul privind performane deosebite n inovarea didactic/managerial
4. Criteriul privind creterea prestigiului unitii de nvmnt/conexe
Punctajul maxim
25 de puncte
30 de puncte
20 de puncte
25 de puncte
N O T :
Detalierea punctajului maxim se realizeaz de ctre comisia paritar de la nivelul inspectoratului

colar.
18

ANEXA Nr. 4
la metodologie
A. Criteriile specifice i grila de punctaj pentru acordarea gradaiei de merit

directorul/directorul adjunct al clubului sportiv colar/liceu cu program sportiv
Anul colar .
Numele i prenumele: ..
Funcia: ..
Unitatea de nvmnt: .
Vechimea n nvmnt: .
Gradul didactic: .
Criteriul care trebuie ndeplinit de ctre candidat
(se refer la activitatea din perioada
1 septembrie 200731 august 2011)
Punctajul
maxim
Subcriterii care trebuie

ndeplinite de ctre
candidat
Detalierea
punctajului
maxim
Autoevaluare
Punctajul
acordat
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
01. Criteriul activitilor complexe cu valoare instructiveducativ
20
h.
i.
j.
k.
l.
m.
n.
o.
a.
b.
02. Criteriul privind performane deosebite n inovarea

didactic/managerial
20
c.
d.
e.
a.
b.
30
c.
d.
e.
f.
a
b.
04. Criteriul privind creterea prestigiului unitii de
nvmnt/conexe
30
c.
d.
e.
Total:
100
N O T :
a) Stabilirea subcriteriilor i detalierea punctajului maxim se fac de ctre comisia paritar de la nivelul inspectoratului
colar.
b) Dovada ndeplinirii criteriilor din prezenta fi se face prin depunerea, n copie certificat pentru conformitate cu
originalul, a diplomelor, certificatelor, adeverinelor etc. eliberate de instituiile abilitate.
19

B. Criteriile specifice i grila de punctaj pentru acordarea gradaiei de merit
personal didactic din nvmntul sportiv integrat i suplimentar
(profesori de educaie fizic i sport i antrenori)
Anul colar ......................
Numele i prenumele: ..
Funcia: ..
Unitatea de nvmnt: .
Vechimea n nvmnt: .
Gradul didactic: .
Nr.
crt.

(se refer la activitatea din perioada 1 septembrie 200731 august 2011)
Punctajul
maxim
01.
Criteriul activitilor complexe cu valoare instructiv-educativ

a) Rezultate deosebite obinute n pregtirea precolarilor i a
elevilor n raport cu standardele curriculare de performan,
materializate n progresul elevilor la clas, n rezultate ale elevilor
la clas, la testri i examene naionale de sfrit de ciclu, rezultate
obinute cu clasa i individual pentru disciplinele de specialitate n
nvmntul vocaional:
selecia elevilor n grupe/clase cu profil sportiv
ponderea promovrii elevilor de la un an la altul de pregtire
sportiv/studiu;
elevi cu dubl legitimare;
elevi transferai;
elevi participani la pregtire, ntreceri, concursuri i competiii cu
loturile naionale.
75
10
b) Rezultate deosebite obinute n selecia, pregtirea i

promovarea sportivilor cu caliti deosebite pentru sportul de
performan:
selecia sportivilor cu caliti deosebite;
pregtirea sportivilor cu caliti deosebite;
promovarea sportivilor cu caliti deosebite.
15
c) Performane n pregtirea elevilor distini la competiiile

naionale i internaionale, materializate prin obinerea locurilor I, II,
III, IV, V i VI:
50
c.1. La disciplinele sportive individuale:

COMPETIII INTERNAIONALE OFICIALE
campionate internaionale, locul I, copii
campionate internaionale, locul II, copii
campionate internaionale, locul III, copii
campionate internaionale, locurile IVVI, copii
campionate internaionale, locul I, juniori (III, II ,I)
campionate internaionale, locul II, juniori (III, II, I)
campionate internaionale, locul III, juniori (III, II, I)
campionate internaionale, locurile IVVI, juniori (III, II, I)
campionate internaionale, locul I, tineret/seniori
campionate internaionale, locul II, tineret/seniori
campionate internaionale, locul III, tineret/seniori
campionate internaionale, locurile IVVI, tineret/seniori
campionate balcanice, locul I, juniori (III, II, I)
campionate balcanice, locul II, juniori (III, II, I)
campionate balcanice, locul III, juniori (III, II, I)
campionate balcanice, locurile IVVI, juniori (III, II, I)
campionate balcanice, locul I, tineret/seniori
campionate balcanice, locul II, tineret/seniori
campionate balcanice, locul III, tineret/seniori
campionate balcanice, locurile IVVI, tineret/seniori
Detalierea
punctajului
maxim
Autoevaluare
Evaluarea
inspectoratului
colar
20
Nr.
crt.

campionate europene, locul I, copii

campionate europene, locul II, copii
campionate europene, locul III, copii
campionate europene, locurile IVVI, copii
campionate/cupe europene, locul I, juniori (III, II, I)
campionate/cupe europene, locul II, juniori (III, II, I)
campionate/cupe europene, locul III, juniori (III, II, I)
campionate/cupe europene, locurile IVVI, juniori(III, II, I)
campionate/cupe europene, locul I, tineret/seniori
campionate/cupe europene, locul II, tineret/seniori
campionate/cupe europene, locul III, tineret/seniori
campionate/cupe europene, locurile IVVI, tineret/seniori
campionate mondiale, locul I, copii
campionate mondiale, locul II, copii
campionate mondiale, locul III, copii
campionate mondiale, locurile IVVI, copii
campionate/cupe mondiale, locul I, juniori (III, II, I)
campionate/cupe mondiale, locul II, juniori (III, II, I)
campionate/cupe mondiale, locul III, juniori (III, II, I)
campionate/cupe mondiale, locurile IVVI, juniori (III, II, I)
campionate/cupe mondiale, locul I, tineret/seniori
campionate/cupe mondiale, locul II, tineret/seniori
campionate/cupe mondiale, locul III, tineret/seniori
campionate/cupe mondiale, locurile IVVI, tineret/seniori
jocuri olimpice, locul I
jocuri olimpice, locul II
jocuri olimpice, locul III
jocuri olimpice, locul IV
jocuri olimpice, locul V
jocuri olimpice, locul VI
jocuri olimpice, locurile VIIVIII
jocuri olimpice, realizarea condiiilor de participare
COMPETIII NAIONALE OFICIALE
campionate naionale colare CSS/LPS, locul I
campionate naionale colare CSS/LPS, locul II
campionate naionale colare CSS/LPS, locul III
campionate naionale colare CSS/LPS, locurile IVVI
campionate naionale, locul I, copii
campionate naionale, locul II, copii
campionate naionale, locul III, copii
campionate naionale, locurile IVVI, copii
campionate naionale, locul I, juniori (III, II, I)
campionate naionale, locul II, juniori (III, II, I)
campionate naionale, locul III, juniori (III, II, I)
campionate naionale, locurile IVVI, juniori (III, II, I)
campionate/cupe naionale, locul I, tineret/seniori
campionate/cupe naionale, locul II, tineret/seniori
campionate/cupe naionale, locul III, tineret/seniori
campionate/cupe naionale, locurile IV-VI, tineret/seniori
Punctajul
maxim
Detalierea
punctajului
maxim
Autoevaluare
Evaluarea
inspectoratului
colar
21

Nr.
crt.

c.2. La disciplinele sportive de echip:

COMPETIII INTERNAIONALE OFICIALE
campionate internaionale, locul I, copii
campionate internaionale, locul II, copii
campionate internaionale, locul III, copii
campionate internaionale, locurile IVVI, copii
campionate internaionale, locul I, juniori (III, II, I)
campionate internaionale, locul II, juniori (III, II, I)
campionate internaionale, locul III, juniori (III, II, I)
campionate internaionale, locurile IVVI, juniori (III, II, I)
campionate internaionale, locul I, tineret/seniori
campionate internaionale, locul II, tineret/seniori
campionate internaionale, locul III, tineret/seniori
campionate internaionale, locurile IVVI, tineret/seniori
campionate balcanice, locul I, juniori (III, II, I)
campionate balcanice, locul II, juniori (III, II, I)
campionate balcanice, locul III, juniori (III, II, I)
campionate balcanice, locurile IVVI, juniori (III, II, I)
campionate balcanice, locul I, tineret/seniori
campionate balcanice, locul II, tineret/seniori
campionate balcanice, locul III, tineret/seniori
campionate balcanice, locurile IVVI, tineret/seniori
campionate europene, locul I, copii
campionate europene, locul II, copii
campionate europene, locul III, copii
campionate europene, locurile IVVI, copii
campionate/cupe europene, locul I, juniori (III, II, I)
campionate/cupe europene, locul II, juniori (III, II, I)
campionate/cupe europene, locul III, juniori (III, II, I)
campionate/cupe europene, locurile IVVI, juniori (III, II, I)
campionate/cupe europene, locul I, tineret/seniori
campionate/cupe europene, locul II, tineret/seniori
campionate/cupe europene, locul III, tineret/seniori
campionate/cupe europene, locurile IVVI, tineret/seniori
campionate mondiale, locul I, copii
campionate mondiale, locul II, copii
campionate mondiale, locul III, copii
campionate mondiale, locurile IVVI, copii
campionate/cupe mondiale, locul I, juniori (III, II, I)
campionate/cupe mondiale, locul II, juniori (III, II, I)
campionate/cupe mondiale, locul III, juniori (III, II, I)
campionate/cupe mondiale, locurile IVVI, juniori (III, II, I)
campionate/cupe mondiale, locul I, tineret/seniori
campionate/cupe mondiale, locul II, tineret/seniori
campionate/cupe mondiale, locul III, tineret/seniori
campionate/cupe mondiale, locurile IVVI, tineret/seniori
jocuri olimpice, locul I
jocuri olimpice, locul II
jocuri olimpice, locul III
jocuri olimpice, locul IV
Punctajul
maxim
Detalierea
punctajului
maxim
Autoevaluare
Evaluarea
inspectoratului
colar
22
Nr.
crt.

jocuri olimpice, locul V

jocuri olimpice, locul VI
jocuri olimpice, locurile VIIVIII
jocuri olimpice, realizarea condiiilor de participare
COMPETIII NAIONALE OFICIALE
campionate naionale colare CSS/LPS, locul I
campionate naionale colare CSS/LPS, locul II
campionate naionale colare CSS/LPS, locul III
campionate naionale colare CSS/LPS, locurile IVVI
campionate naionale, locul I, copii
campionate naionale, locul II, copii
campionate naionale, locul III, copii
campionate naionale, locurile IVVI, copii
campionate naionale, locul I, juniori (III, II, I)
campionate naionale, locul II, juniori (III, II, I)
campionate naionale, locul III, juniori (III, II, I)
campionate naionale, locurile IVVI, juniori (III, II, I)
campionate/cupe naionale, locul I, tineret/seniori
campionate/cupe naionale, locul II, tineret/seniori
campionate/cupe naionale, locul III, tineret/seniori
campionate/cupe naionale, locurile IVVI, tineret/seniori
d) Pregtirea loturilor judeene pentru olimpiada la disciplina
pregtire sportiv teoretic, participarea, n calitate de membru al
juriului sau al comitetului de organizare, la olimpiada judeean i
naional; organizarea i participarea la spectacole, expoziii,
simpozioane la nivel internaional, naional ori interjudeean:
pregtirea loturilor judeene
membru al comisiilor/grupurilor naionale de coordonare
membru n comisia de organizare a etapei judeene
membru n comisia de organizare a etapei naionale
nsoitor al elevilor la etapa judeean
nsoitor al elevilor la etapa naional
organizarea i participarea la spectacole, expoziii, simpozioane
la nivel interjudeean
la nivel naional
la nivel internaional
e) Pregtirea loturilor naionale/olimpice, participarea, n calitate de
membru al comisiilor/grupurilor de organizare i profesor-antrenor,
la ntrecerile/concursurile/competiiile judeene, interjudeene,
naionale i internaionale:
pregtirea loturilor naionale/olimpice
membru al comisiilor/grupurilor naionale de coordonare
membru n comisiile de organizare a competiiilor de nivel
judeean
membru n comisiile de organizare a competiiilor de nivel zonal
naional
internaional
profesor-antrenor, la ntrecerile/concursurile/competiiile
judeene i interjudeene
profesor-antrenor, la ntrecerile/concursurile/competiiile
naionale i internaionale
Punctajul
maxim
Detalierea
punctajului
maxim
Autoevaluare
Evaluarea
inspectoratului
colar
23

Nr.
crt.

Punctajul
maxim
f) Rezultate notabile/msurabile obinute n activitile culturale i

educative organizate n coal i finalizarea unor proiecte de
parteneriat educaional, cu impact la nivel local/judeean/al
municipiului Bucureti/naional/internaional:
cu impact la nivel local
cu impact la nivel judeean
cu impact la nivel interjudeean
cu impact la nivel naional
cu impact la nivel internaional
g) Rezultatele comunicrii cu prinii, cu unitile de nvmnt i
cu autoritile locale, concretizate n reducerea abandonului colar,
a delincvenei juvenile, a comportamentelor marginale:
cu autoritile locale
cu unitile de nvmnt
cu prinii
h) Activitate desfurat cu elevii capabili de performan n
centrele naionale olimpice de excelen:
director tehnic
profesor/antrenor
i) Rezultate obinute n organizarea cu elevii a unor activiti
practice, educative pentru formarea de abiliti de comunicare,
colaborare i organizare
j) Rezultate msurabile/cuantificabile obinute prin finalizarea unor
proiecte
de
parteneriat
educaional,
la
nivel
local/judeean/naional/internaional, i n activiti de voluntariat la
nivelul comunitii locale:
proiecte de parteneriat educaional la nivel local
proiecte de parteneriat educaional la nivel judeean
proiecte de parteneriat educaional la nivel naional
proiecte de parteneriat educaional la nivel internaional
activiti de voluntariat la nivelul comunitii locale
k) Activitate de coordonator de programe educative colare i
extracolare, coordonator de cerc pedagogic, ndrumarea
colectivelor redacionale ale revistelor colare
02.
Criteriul privind performane

didactic/managerial
deosebite
inovarea
a) Contribuia la elaborarea de programe colare, regulamente,

metodologii, ndrumtoare/ghiduri metodice, manuale colare,
auxiliare didactice, reviste colare, avizate de inspectoratul colar
sau de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului,
dup caz; cri n domeniul educaional, nregistrate cu ISBN,
crearea de softuri educaionale n specialitate, platforme de
e-learning avizate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului; elaborarea de programe colare pentru discipline
opionale noi, nsoite de suportul de curs; elaborarea de programe
viznd curriculumul pentru opional integrat n dezvoltare local:
programe colare, regulamente, metodologii, ndrumtoare,
ghiduri metodice, manuale colare
reviste colare, auxiliare/materiale didactice (baz sportiv,
materiale, aparate i instalaii sportive)
cri n domeniul educaional, nregistrate cu ISBN
crearea de platforme de e-learning
elaborarea de programe colare pentru discipline opionale noi,
nsoite de suportul de curs
elaborarea de programe viznd curriculumul pentru opional
integrat n dezvoltare local
b) Elaborarea de cri i lucrri tiinifice publicate n domeniul
didacticii, specialitii i managementului educaional, nregistrate
cu ISBN
10
Detalierea
punctajului
maxim
Autoevaluare
Evaluarea
inspectoratului
colar
24
Nr.
crt.

Punctajul
maxim
c) Activitatea de evaluator de manuale, de mentorat, de formator,

activitate n domeniul sindical la nivel local/judeean/
naional/internaional, participarea cu comunicri la simpozioane
judeene, regionale (zonale), naionale i/sau internaionale,
participarea la formarea personalului didactic prin casa corpului
didactic, n calitate de formatori, contribuia la cercetri tiinifice n
specialitate sau n domeniul problematicii nvmntului i
educaiei; se va stabili un punctaj defalcat pentru cursuri cu o durat
de minimum 3 zile (24 de ore), care s vizeze asigurarea calitii i
personalizarea concret de comunicare cu familia i comunitatea
privind participarea i contribuia la activitile menionate:
activitate de evaluator de manuale
activitate de mentorat
activitate de formator
activitate n domeniul sindical la nivel local/judeean,
naional/internaional
participarea cu comunicri la simpozioane judeene, regionale
(zonale), naionale i/sau internaionale
participarea la formarea personalului didactic prin casa corpului
didactic, n calitate de formator
contribuie la cercetri tiinifice fundamentale n specialitate sau
n domeniul problematicii nvmntului i educaiei
d) Activitate ca metodist, membru n consiliul consultativ de
specialitate de la nivelul inspectoratului colar i n comisia
naional de specialitate, coordonator de cerc pedagogic:
activitate ca metodist
activitate ca membru n consiliul consultativ de specialitate de la
nivelul inspectoratului colar
activitate n comisia naional de specialitate
e) Activitatea desfurat n cadrul unor comisii tehnice de
elaborare a unor acte normative/administrative cu caracter
normativ, n cadrul unor comisii consultative de dialog social i al
altor structuri de dialog social i n comisii naionale de specialitate:
activitate desfurat n cadrul unor comisii tehnice de elaborare
a unor acte normative/administrative cu caracter normativ
activitate desfurat n cadrul unor comisii consultative de
dialog social i al altor structuri de dialog social
activitate desfurat n comisii naionale de specialitate
03.
Criteriul privind participarea la proiecte
10
a)
Proiecte
de
parteneriat
educaional,
la
nivel
local/judeean/naional/internaional recunoscute de inspectoratul
colar/Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului
b) Proiecte/Programe realizate n parteneriat ntre coal i
asociaiile reprezentative de prini/comunitatea local/operatori
economici
c) Proiecte din Fondul Social European/fonduri structurale i de
coeziune/Proiecte PHARE
d) Proiecte/Programe europene realizate prin Agenia Naional
pentru Programe Comunitare n Domeniul Educaiei i Formrii
Profesionale Socrates, Comenius, Arion, Leonardo, Grundtvig etc.
e) Proiecte/Programe coordonate de Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului, inspectoratul colar, de ali
parteneri Institutul Francez, Institutul Cervantes, British Council,
ZFA (Centrala pentru activitate colar din Germania), Fundaia
Communitas, MATRA, UNICEF, Institutul Goethe, Banca Mondial,
Organizaia Salvai Copiii
f) Alte proiecte/programe recunoscute de inspectoratul
colar/Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului
04.
Criteriul privind
nvmnt/conexe
creterea
prestigiului
unitii
de
a) ca urmare a contribuiilor individuale i/sau n echip la

dezvoltarea practicii managementului educaional i instituional,
n contextul reformei nvmntului
Detalierea
punctajului
maxim
Autoevaluare
Evaluarea
inspectoratului
colar
25

Nr.
crt.

Punctajul
maxim
Detalierea
punctajului
maxim
Autoevaluare
Evaluarea
inspectoratului
colar
b) ca urmare a atragerii de finanri extrabugetare pentru unitate,

programe, proiecte, centre de documentare i informare,
laboratoare etc., avnd ca efect creterea calitii instituiei i a
procesului de predare-nvare-evaluare, a bazei didacticomateriale
c) ca urmare a realizrii de proiecte extracurriculare, cu finanare
extrabugetar
d) ca urmare a realizrii de parteneriate cu instituiile din domeniul
educaiei i al sportului (universiti, cluburi sportive, asociaii,
fundaii etc.) la nivel local, regional, naional i internaional
e) ca urmare a realizrilor n ceea ce privete educaia adulilor i
conversia profesional
100
TOTAL:
NOT:
a) Detalierea punctajului maxim se realizeaz de ctre comisia paritar de la nivelul inspectoratului colar.
b) Dovada ndeplinirii criteriilor din prezenta fi se face prin depunerea, n copie certificat pentru conformitate cu
originalul, a diplomelor, certificatelor, adeverinelor etc. eliberate de instituiile abilitate.
ANEXA Nr. 5
la metodologie
A. Grila de punctaj pentru acordarea gradaiei de merit pentru personalul de conducere din palatele i cluburile
copiilor i elevilor/Palatul Naional al Copiilor
Criteriul
Subcriterii
Punctaj
1. Activiti complexe
cu valoare instructiveducativ
Realizarea unei oferte educaionale atractive, conform cu solicitrile i

interesele educaionale ale copiilor i tinerilor
Performane n pregtirea copiilor

distini la concursuri de profil,
materializate
n
obinerea
locurilor I, II, III, de meniuni i
premii
speciale
la
faza
internaional, a locurilor I, II, III i
a premiilor speciale la faza
naional
Internaional
Naional
Locul I
4/premiu
Locul II
3/premiu
Locul III
2/premiu
Meniune/
Premiu special
1/premiu
Locul I
4/premiu
Locul II
3/premiu
Locul III
2/premiu
Premiu special
1/premiu
transdisciplinare
4/activitate
Promovarea i aplicarea unor

practici
educaionale
transdisciplinare prin ncurajarea
abordrii crosscuriculare centrate
pe inovaia i creativitatea
didactic a coordonatorilor de
cerc
Activiti
demonstrative
Participarea n calitate de
membru al juriului sau al
comitetului de organizare al
concursurilor colare incluse n
programul de activiti i n
calendarul
inspectoratului
colar/Ministerului
Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului
Internaional
3/calitate
Naional
2/calitate
Coninut i abordare novativ
Metode activ-participative
Interjudeean
Judeean
1,5/calitate
1/calitate
Punctajul
acordat
26

Criteriul
Subcriterii
Iniierea/Coordonarea proiectelor i
programelor educative
Punctaj
Internaional
3/activitate
Naional
2/activitate
Interjudeean/
Regional
Organizare de spectacole, expoziii,
concerte, simpozioane etc.
Promovarea proiectelor i activitilor

pentru asigurarea echitii n educaie
1,5/activitate
Internaional
4/activitate
Naional
3/activitate
Interjudeean/
Regional
2/activitate
Naional
3/activitate
Judeean
2/activitate
Local
1/activitate
Activitate ca metodist, membru n consiliul consultativ de specialitate

de la nivelul inspectoratului colar i n comisia naional de
specialitate, coordonator de cerc pedagogic, ndrumarea colectivelor
redacionale ale revistelor colare
Participare la cursuri de formare
2/curs
Participri cu lucrri de specialitate la conferine i seminarii

2.
Performane
deosebite
n
inovarea didactic
Contribuia la:
1/participare
activitatea
educativ
inovativ
din
cadrul
palatului /clubului copiilor
elaborarea de metodologii/
regulamente
la
nivel
naional
2/metodologie
elaborarea de
didactice
ndrumtoare
metodice
materiale
auxiliare,
/ghiduri
reviste colare
2/auxiliar
2/revist
Iniierea i organizarea unor forme variate de formare a cadrelor

didactice din palatele i cluburile copiilor
2/ form
Elaborarea de cri i lucrri tiinifice de specialitate n domeniul

didacticii, specialitii i managementului educaional, nregistrate cu
ISBN
2/lucrare
Activitatea de evaluator de proiecte

educative colare i extracolare, de
iniiator i coordonator de proiecte
educative de mentorat.
Activitate n domeniul sindical
3.
Parteneriat
educaional
n
cadrul programelor
de reform
2/calitate
Naional
Judeean
Local
Participarea la formarea personalului didactic prin casa corpului

didactic sau n cadrul unor proiecte educative, n calitate de formatori
(minimum 24 de ore cursul)
2/curs
Activitatea desfurat n cadrul unor comisii tehnice i consilii

consultative de dialog social i al altor structuri de dialog social i n
comisiile naionale de specialitate
1/activitate
Proiecte educaionale iniiate/coordonate de Palatul Copiilor/Clubul

Copiilor derulate n parteneriat cu ali parteneri (Institutul Francez,
Institutul Cervantes, British Council, Phare, Socrates, Arion, UNICEF,
JIICA/JOCV, Youth, Institutul Goethe, Banca Mondial, Organizaia
Salvai Copiii, Centrul de limbi moderne de la Graz, KulturKontakt
Austria, ZFA Centrala pentru activitate colar din Germania,
Fundaia Communitas, ambasade, centre culturale strine,
organizaii omoloage din strintate etc.)
6/proiect
Punctajul
acordat
27

Criteriul
4.
Creterea
prestigiului unitii
de nvmnt
Subcriterii
Punctaj
Participarea la proiecte finanate din FSE
5/proiect
Proiecte educaionale parteneriale iniiate de Ministerul Educaiei,

Cercetrii, Tineretului i Sportului /inspectoratul colar judeean i
coordonate, la nivel judeean, de Palatul Copiilor/Clubul Copiilor
4/proiect
Contribuie individual i/sau n echip la mbuntirea

managementului educaional i instituional, n contextul reformei
nvmntului
Atragere de fonduri bugetare pentru unitatea de nvmnt
Realizarea unor proiecte cu finanare din surse extrabugetare
2/proiect
Parteneriate cu instituiile din

domeniul educaiei i al culturii
(universiti, biblioteci, muzee, centre
de cultur, case de cultur, asociaii,
fundaii etc.)
Internaional
4/proiect
Naional
3/proiect
Regional
2/proiect
Local
1/proiect
Contribuia n promovarea imaginii instituiei n mass-media local,

naional, internaional, site-uri educaionale, n comunitate
Aderarea i participarea activ la reele internaionale de instituii de

profil
Punctajul
acordat
B. Grila de punctaj pentru acordarea gradaiei de merit pentru cadrele didactice din palatele i cluburile copiilor
i elevilor/palatul naional al copiilor
Criteriul
Subcriterii
Punctaj
1.
Activiti
complexe
cu
valoare instructiveducativ
Atragerea i meninerea copiilor n activitile cercului (depirea

numrului de elevi fa de normativ)
Performane n pregtirea
copiilor distini la concursuri
de profil, materializate n
obinerea locului I, II, III,
meniuni i premii speciale la
faza internaional i locurile
I, II, III i premii speciale la
faza naional
Internaional
Naional
Locul I
4/premiu
Locul II
3/premiu
Locul III
2/premiu
Meniune/
Premiu special
1/premiu
Locul I
4/premiu
Locul II
3/premiu
Locul III
2/premiu
Premiu special
1/premiu
Iniierea i aplicarea unor

coninuturi
i
a
unor
modaliti
de
predarenvare a acestora n cadrul
cercului,
prin
utilizarea
abordrii
crosscuriculare
centrate pe inovaie i
creativitate i a metodelor
activ-participative
Activiti demonstrative
4/activitate
Participarea n calitate de
membru al juriului sau al
comitetului de organizare al
concursurilor colare incluse
n programul de activiti i n
calendarul inspectoratului
colar/Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i
Sportului
Internaional
3/calitate
Naional
2/calitate
Coninut i abordare novativ
Metode activ-participative
Interjudeean
Local
1,5/calitate
1/calitate
Punctajul
acordat
28

Criteriul
Subcriterii
Iniiator/Coordonator de proiecte educative
Participarea ca formator la activitile aplicative din

CAE i manifestri educative
Activiti pentru eliminarea desegregrii, a

discriminrii, a marginalizrii i excluziunii sociale,
a combaterii exploatrii prin munc a copiilor i
promovarea incluziunii educaionale
Punctaj
Internaional
4/activitate
Naional
3/activitate
Interjudeean/
Regional
2/activitate
Municipal/Local
1/activitate
Internaional
3/proiect
Naional
2/proiect
Judeean
1/proiect
Local
0,5/proiect
Naional
3/activitate
Judeean
2/activitate
Local
1/activitate
Activitate ca metodist, membru n consiliul consultativ de specialitate

de la nivelul inspectoratului colar i n comisia naional de
specialitate, coordonator de cerc pedagogic, ndrumarea colectivelor
redacionale ale revistelor colare
Participare la cursuri de formare
2.
Performane
deosebite
n
inovarea didactic
2/curs
Participri cu lucrri de specialitate la conferine i seminarii
1/participare
Contribuia la elaborarea de:
2/program
programe colare
metodologii/regulamente la nivel
naional
2/metodologie
materiale auxiliare didactice,

ndrumtoare/ghiduri metodice
2/auxiliar
reviste colare
2/revista
Elaborarea de cri i lucrri tiinifice de specialitate n domeniul

didacticii, specialitii i managementului educaional, nregistrate cu
ISBN
Activitatea de evaluator, iniiator i coordonator de
proiecte educative, de mentorat. Activitate n
domeniul sindical
3.
Parteneriat
educaional
n
cadrul programelor
de reform
2/calitate
2/lucrare
Naional
Judeean
Local
Participarea la formarea personalului didactic prin casa corpului

didactic sau n cadrul unor proiecte educative, n calitate de formatori
(minimum 24 de ore cursul)
2/curs
Activitatea desfurat n cadrul unor comisii tehnice i consilii

consultative de dialog social i a altor structuri de dialog social i n
comisiile naionale de specialitate
1/activitate
Proiecte educaionale iniiate/coordonate de Palatul Copiilor/Clubul

Copiilor derulate n parteneriat cu ali parteneri (Institutul Francez,
Institutul Cervantes, British Council, Phare, Socrates, Arion, UNICEF,
JIICA/JOCV, Youth, Institutul Goethe, Banca Mondial, Organizaia
Salvai Copiii, Centrul de limbi moderne de la Graz, KulturKontakt
Austria, ZFA Centrala pentru activitate colar din Germania,
Fundaia Communitas, ambasade, centre culturale strine, organizaii
omoloage din strintate etc.)
6/proiect
Participarea la proiecte finanate din FSE
5/proiect
Proiecte educaionale parteneriale iniiate de Ministerul Educaiei,

Cercetrii, Tineretului i Sportului/inspectoratul colar judeean i
coordonate, la nivel judeean, de Palatul Copiilor/Clubul Copiilor
4/proiect
Punctajul
acordat
29

Criteriul
Subcriterii
Punctaj
4.
Creterea
prestigiului unitii
de nvmnt
Contribuie individual i/sau n echip la dezvoltarea

managementului educaional, n contextul reformei nvmntului
Atragerea de finanare extrabugetar pentru realizarea unor
activiti/proiecte educative
Parteneriate cu instituiile din domeniul educaiei i
al culturii (universiti, biblioteci, muzee, centre de
cultur, case de cultur, asociaii, fundaii etc.)
2
2/proiect
Internaional
4/proiect
Naional
3/proiect
Regional
2/proiect
Local
1/proiect
ANEXA Nr. 6
la metodologie
Declaraie pe propria rspundere

Subsemnatul/Subsemnata, ......................................................, domiciliat() n .................................,
str. ..................................... nr. ........., bl. ........, sc. ....., ap ........, judeul/sectorul ............................,
legitimat() cu .......................... seria .......... nr. ........., CNP ..................................................., ncadrat()
la ..................................... pe funcia de ......................................., declar pe propria rspundere c
documentele depuse la dosar mi aparin i c prin acestea sunt confirmate/certificate activitile
desfurate.
ntocmit ntr-un exemplar, pe propria rspundere, cunoscnd c declaraiile inexacte sunt pedepsite
conform legii.
Data ................................
Semntura
..............................
ANEXA Nr. 7
la metodologie
Fi anual de monitorizare
Numele i prenumele candidatului: .....................................................................................................
Numele i prenumele monitorilor: .......................................................................................................
Unitatea/Unitile de nvmnt n care se deruleaz proiectul: ............................................................
......................................................................................................... .............................................................
Specializarea/Funcia: ............................................................. Gradul didactic: ...............................
Titlul proiectului: ..................................... .............................................................................................
Activitile proiectului
(Se trec activitile aferente
anului de monitorizarea.)
Stadiul realizrii activitii

Nedemarat
n derulare
Finalizat
Observaiile
monitorilor
Aprecieri: ................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Recomandri: .....................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Concluzii: .............................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Proiectul poate /nu poate continua.
Data: .....................................
Reprezentantul legal al instituiei,
...........................................................
Monitori
(numele i prenumele)
...........................................................
(semntura)
................................
Candidat,
................................
(semntura)
................................
................................
(semntura)
................................
................................
(semntura)
................................
................................
(semntura)
Punctajul
acordat
30

ANEXA Nr. 8
la metodologie
Fi final de (auto)evaluare a proiectului

Numele i prenumele candidatului: .............................................................
Unitatea/Unitile de nvmnt n care se deruleaz proiectul .............................................................
Specializarea/Funcia .................................... Gradul didactic .............................................................
Titlul proiectului: .............................................................
Punctajul
maxim
proiect
Criterii de eligibilitate
Titlul proiectului
Grupul-int
Diagnoz
Justificarea necesitii implementrii proiectului
Obiectivul general
Obiectivele specifice
10
Rezultate anticipate (msurabile) pe fiecare obiectiv specific
10
Descrierea activitilor propuse n proiect (activitate eligibil,

resursele necesare, orizontul de timp)
Graficul activitilor/Diagrama Gantt
Punctaj
autoevaluare
Punctajul acordat
de consiliul
de administraie
20
10
Indicatori*)
10
10
100
TOTAL:
*) Pentru personalul didactic de conducere, ndrumare i control proiectul va viza indicatorii de realizare imediat, de rezultat
i de impact specifici managementului educaional.
Data ............................
Semntura candidatului ..........................
ANEXA Nr. 9
la metodologie
Raport de evaluare final a proiectului

Numele i prenumele candidatului: ...............................................................
Unitatea/Unitile de nvmnt n care se deruleaz proiectul ...............................................................
Specializarea/Funcia: ...............................................................
Titlul proiectului: ...............................................................
Indicatori de performan
Punctajul
maxim
proiect
Titlul proiectului
Tema proiectului trebuie s vizeze

mbuntirea activitii la clas/grup, n
specialitatea/specialitile predat/predate sau
a activitii manageriale
Grupul-int
Grupul-int vizeaz precolari/elevi/cadre

didactice
Diagnoz
Identificarea nevoilor membrilor din grupul-int

la care rspunde proiectul
Descrierea succint a grupului-int selectat n
urma diagnozei
Comentariile
evaluatorilor/Raportul narativ
al evaluatorilor referitor
la criterii i indicatori
de performan
Punctajul
acordat
de evaluatori
31
Punctajul
maxim
proiect
Indicatori de performan
Justificarea necesitii
implementrii
proiectului
Justificarea necesitii implementrii proiectului

trebuie corelat cu politicile i strategiile unitii
de nvmnt, cu nevoile grupului/grupurilorint, cu activitile derulate i cu rezultatele
anticipate, cu asigurarea sustenabilitii, cu
atingerea altor obiective (egalitate de anse,
tehnologia informaiei i comunicrii, dezvoltare
durabil etc.).
Obiectivul general
Obiectivul general al proiectului trebuie s fie

relevant pentru realizarea obiectivelor din
Planul de dezvoltare instituional al unitii de
nvmnt/inspectoratul colar
judeean/Inspectoratul colar al Municipiului
Bucureti, fie prin remedierea punctelor slabe,
fie prin stimularea excelenei, contribuind astfel
la creterea prestigiului unitii de
nvmnt/inspectoratului colar
judeean/Inspectoratului colar al Municipiului
Bucureti.
Obiectivele specifice
Obiectivele specifice trebuie s fie specifice,

msurabile, abordabile, realiste, temporizate.
10
Rezultate anticipate
Rezultatele anticipate, msurabile, vor fi

formulate pentru fiecare obiectiv specific.
10
Descrierea activitilor
propuse n proiect
Fiecare activitate va fi detaliat i eligibil,

resursele, de orice tip, trebuie s fie suficiente
i necesare, orizontul de timp va fi
corespunztor, managementul eficient.
Graficul activitilor/
Diagrama Gantt
Graficul activitilor/Diagrama Gantt va

cuprinde toate activitile i va demonstra un
management coerent i eficient al timpului.
Indicatori*)
indicatori afereni obiectivelor/rezultatelor la

nivel disciplinar
20

nivel interdisciplinar
10

nivel transdisciplinar
10
indicatori afereni obiectivelor/rezultatelor din

domeniul educaiei incluzive
10
Comentariile
evaluatorilor/Raportul narativ
al evaluatorilor referitor
la criterii i indicatori
de performan
Punctajul
acordat
de evaluatori
*) Pentru personalul didactic de conducere, ndrumare i control proiectul va viza indicatorii de realizare imediat, de rezultat i de impact specifici
managementului educaional.
Reprezentantul legal al instituiei,

.......................................................................
Evaluatori,
.......................................................................
(numele i prenumele, semntura, tampila)
(numele i prenumele, semntura)

Omects - 5486 - 2011 - Gradatii Merit 2011-2012 PDF

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Omects - 5486 - 2011 - Gradatii Merit 2011-2012 PDF

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI

nr. 5.617/2010 privind aprobarea Metodologiei i a criteriilor de

Ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului,

privind acordarea gradaiei de merit n nvmntul preuniversitar

Art. 1. Prin uniti de nvmnt, n sensul prezentei

pstreaz gradaia de merit, cu ncadrarea n numrul maxim

Art. 5. (1) La concursul pentru acordarea gradaiei de

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011

concursuri colare, faza naional i faza internaional, n

Art. 6. (1) Activitatea din ultimii 4 ani a candidailor nscrii

speciale la faza internaional/naional/judeean/pe municipiul

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011

Art. 8. (1) Inspectorul colar general numete, prin decizie,

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011

candideaz, se face de ctre inspectorul de management i

La lucrrile comisiei de contestaii particip i reprezentanii

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011

Art. 11. (1) ncepnd cu anul colar 20142015,

(3) Personalul didactic de predare, de conducere, ndrumare

Art. 17. (1) Pentru personalul didactic de predare din

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011

Art. 20. (1) Proiectul aprobat este monitorizat permanent

b) secretar un referent/consilier de la compartimentul

Art. 26. (1) Personalul didactic de conducere din unitile

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011

Art. 31. (1) Proiectul fiecrui candidat la concursul pentru

(6) Obiectivele trebuie s fie specifice, msurabile,

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011

(ii) indicatori afereni obiectivelor/rezultatelor la nivel

Art. 36. (1) Candidaii care se nscriu la concursul de

desfurrii concursului pentru acordarea gradaiilor de merit sesiunea 2012

Personalul didactic i de conducere de la Palatul Naional al Copiilor depune dosarele pentru

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011

desfurrii concursului pentru acordarea gradaiilor de merit sesiunea 2015

al candidailor validai de consiliul de administraie

de punctaj pentru personalul didactic

1. Criteriul activitilor complexe cu valoare instructiv-educativ

Detalierea punctajului maxim se realizeaz de ctre comisia paritar de la nivelul inspectoratului

de punctaj pentru funciile de conducere

1. Criteriul activitilor complexe cu valoare instructiv-educativ

Detalierea punctajului maxim se realizeaz de ctre comisia paritar de la nivelul inspectoratului

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011

A. Criteriile specifice i grila de punctaj pentru acordarea gradaiei de merit

Subcriterii care trebuie

02. Criteriul privind performane deosebite n inovarea

03. Criteriul privind participarea la proiecte

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011

Criteriul care trebuie ndeplinit de ctre candidat

Criteriul activitilor complexe cu valoare instructiv-educativ

b) Rezultate deosebite obinute n selecia, pregtirea i

c) Performane n pregtirea elevilor distini la competiiile

c.1. La disciplinele sportive individuale:

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011

campionate europene, locul I, copii

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011

Criteriul care trebuie ndeplinit de ctre candidat

c.2. La disciplinele sportive de echip:

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011

jocuri olimpice, locul V

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 741/21.X.2011

Criteriul care trebuie ndeplinit de ctre candidat

f) Rezultate notabile/msurabile obinute n activitile culturale i