TRABAJO EN EQUIPO EN UNA ESCUELA INFANTIL:

ASPECTOS POSITIVOS

Mayor productividad, ya
que hay ms variedad de
informacin.
Se aprende ms rpido.
Ambiente ms estimulante
y creativo.
Para tomar decisiones en
aspectos como negociar,
resolver conflictos, tomar
decisiones se desarrollan
habilidades.
Comunicacin ms eficaz.
Todos los miembros
apoyan y aceptan las
soluciones.
Los participantes tienen un
mayor compromiso.
El equipo es una fuente de
motivacin, ya que todos
juntos nos apoyamos y nos
ayudamos.
Ofrece apoyo moral al
profesorado, ya que los
aspectos vulnerables se
ponen en comn,
superndose as los
fracasos y frustraciones
que podran impedir las
mejoras educativas. Estas
necesidades personales de
seguridad y apoyo
psicolgico se satisfacen
hablando con los
compaeros y viendo que
tienen problemas similares
a los nuestros.
Mejora la enseanza y la
coordinacin de los
aprendizajes, ya que hay
varias opiniones.
Reduce el exceso de
trabajo, nos lo repartimos
un poco para cada uno.
Facilita la innovacin y el
cambio.

ASPECTOS NEGATIVOS

Se pueden dar ciertos

procesos que inciden
negativamente en la
calidad de las decisiones y
la solucin de problemas.
Pueden generarse
conflictos duraderos entre
los miembros ya que habr
muchas diferencias en las
formas de pensar y puede
llevar a discusiones que
dividan al grupo.
Puede ser ms lento ya que
nos tenemos que poner
todos en acuerdo.
Entendindose que el
trabajar en equipo implica
asumir responsabilidades,
es posible que al cometer
errores nadie quiera
asumirlos en forma
individual.
No se cumplirn los
objetivos que queremos
conseguir si no hay una
coordinacin y unas
normas.
Si se tiene poca
comunicacin entre los
miembros del equipo no
podremos alcanzar los
objetivos y las capacidades
propuestas.
Se suele evitar a decir lo
que se piensa por tener
miedo a ser rechazado por
el resto del equipo.
Si la comunicacin es mala
podrn surgir malos
entendidos, rumores

Mejora la autoestima y las

relaciones personales y
sociales, el trabajo en
equipo constituye al mismo
tiempo una posibilidad de
desarrollo personal y una
estrategia para la
socializacin.
Apoya la transformacin
social y el cambio de
valores.

BUENAS PRCTICAS

MALAS PRACTICAS

Saber comunicarse
Libre participacin.
Con la crtica no hacer
ataques a los compaeros.
Ser legales consigo mismo
y con los de ms, tener
confianza.
Tener espritu a autocritica
y de crtica constructiva.
Tener capacidad de
autodeterminacin,
optimismo, iniciativa y
tenacidad.
Tener empata.
Tener en cuenta el tamao
del grupo y la estructura.
Decidir quin va a dirigir el
equipo.
Plasmar normas implcitas
y explicitas.
Fijar y dejar claras las
estrategias que utilizaremos
para conseguir los
objetivos.
Tener claros los objetivos
que queremos conseguir
con el trabajo en equipo,
fijando metas, tiempos, que
los objetivos sean
exigentes

Comentarios bruscos y
agresivos.
No querer mandar todos
porque sera un caos.
Repentinos cambios en la
estructura organizativa.
Desconfianza entre los
miembros del equipo.
Valores e interese
personales diferentes
respecto a los nios, y el
trabajo con ellos.
Problemas con las
relaciones entre s, por no
tener feeling.
Falta de coordinacin entre
los miembros del equipo.
Reparto poco ntido del
trabajo que cada miembro
debe hacer.
Por decisiones, por
ejemplo a la hora de
castigar o de mandar hacer
algo a un nio no llegar a
la misma opinin.