GUA DE ESTUDIO DE LENGUAJE

PRIMER
FECHA:
TRIMESTRE
Contenido: La comunicacin
NOMBRE :

SEPTIMO AO:

N de Lista :

Qu son los factores de la comunicacin?

Son los elementos que intervienen en todo proceso comunicativo, segn Roman Jacobson,
1
existen seis: Emisor- Receptor- Mensaje- Cdigo- Canal o Contacto- Contexto Referente.
EMISOR
Es el individuo que transmite el Mensaje y lo dirige a otro, llamado Receptor. l es quien
codifica el mensaje. El emisor siempre es movido por un objetivo o por una intencin cuando se
dirige a un receptor.

RECEPTOR
Es el individuo a quien se dirige la comunicacin, estando capacitado para recibirla y
comprenderla. l decodifica el mensaje (comprende, descifra) El receptor debe entender el
mensaje para que la comunicacin se realice.

MENSAJE
Es todo lo dicho por el emisor, recibido y entendido y entendido por el receptor. Todo lo
expresado a viva voz o por escrito.

CDIGO
Es el conjunto de unidades que se utilizan en la comunicacin y el conjunto de reglas de
combinacin de tales unidades. Es el lenguaje seleccionado para emitir el mensaje.

CONTEXTO O REFERENTE
Es todo aquello a lo cual se refiere el mensaje. Es el tema, el asunto, o la materia de la cual
trata el mensaje.

CANAL O CONTACTO
Es el medio por el cual el emisor comunica el mensaje.
ESQUEMA DE LOS FACTORES DE LA COMUNICACIN
1

CONTEXTO

EMISOR

MENSAJE

RECEPTOR

CDIGO

CANAL

GUA DE TRABAJO N 1

Lea atentamente cada pregunta y responda con lpiz grafito.

I ITEM DE COMPLETACIN (7 Puntos)
Complete con el trmino que corresponda.
1) Segn
Roman
Jacobson
los
factores
de
la
comunicacin
son_______________________________________
___________________________________________________________________________________________
2) Es
quien
se
encarga
de
de________________________________________

Codificar

3) Es
todo
lo
dicho,
expresado
Receptor____________________________

el

4) Es quien recibe y decodifica

a________________________

el

5) Es
el
lenguaje
seleccionado
de_________________________________

por
mensaje
para

el

Emisor

enviado

por

entregar

mensaje,
y

hablamos

comprendido
el

el

Emisor,

nos

mensaje,

por

el

referimos
hablamos

6) Es todo lo dicho en el mensaje______________________________________________________________

7) El Canal es el ________________________ por el cual se transmite el mensaje.
II

ITEM DE RECONOCIMIENTO (18 Puntos)

Lea atentamente cada situacin y complete.

Ricardo le declar su amor a Carolina, el da

lunes 20 de mayo a las ocho de la maana
en la sala de clases.
EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________

El Primer Ao B, escuch con agrado la

exposicin realizada por el mejor alumno de
su curso, es decir, de Juan.
EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________

EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________
El curso, 1 B, felicit a su compaero y
alab su capacidad de oratoria.

EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________

Benjamn cantaba una hermosa cancin de 1

amor, en medio del patio, en la celebracin
del Da del Alumno, todo el colegio disfrut
la meloda.

EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________

Carolina escuch atentamente a Ricardo y le

comunic que ella amaba a otra persona.

Francisca contaba una historia increble a

Conny, el da viernes, en la clase de
Educacin Fsica.

EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________

III

ITEM DE CREACIN
(6 PUNTOS)
A) Dibuje o recorte una historia.

B) Basndose en la historia anterior, complete y responda el siguiente esquema.

EMISOR_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
MENSAJE______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
RECEPTOR_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
CDIGO_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
CANAL_________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
CONTEXTO_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE

Las funciones del lenguaje son los objetivos que se persiguen en la comunicacin,
considerando el factor predominante.
El predominio de uno u otro de los factores de la comunicacin determina la funcin
principal del lenguaje.
Segn ello existen las siguientes funciones:
1) FUNCIN EXPRESIVA O EMOTIVA
Es aquella en la cual el enunciado se centra en el Emisor. El Hablante comunica su
interioridad (pensamientos, sentimientos, emociones, etc.)
Por ejemplo: S, te quiero, mi corazn lo dice a cada minuto. Estoy enamorada.
2) FUNCIN APELATIVA O CONATIVA
Es aquella en la cual el enunciado se dirige hacia el Receptor. Es decir se refiere a un
t. El emisor estimula al receptor para que reaccione favorablemente; interesa la conducta del
receptor frente al estmulo recibido. Llama la atencin, interroga, invita, etc.
Por ejemplo: - Sintese, seor.
- Conteste la prueba
- Vaya a comprar.
3) FUNCIN REFERENCIAL O REPRESENTATIVA
La comunicacin se centra en el contexto o referente, lo importante en esta funcin
son las cosas u objetos de los cuales se habla.
Por ejemplo: En el invierno llueve y hace fro
Las clases terminan en diciembre.
Los estudiantes deben estudiar para aprender y pasar de curso.
4) FUNCIN POTICA
La comunicacin se centra en el mensaje. Lo fundamental en esta funcin es el estilo o
modo de decir y no su contenido.
Por ejemplo: Tu piel como seda, estremece mis dedos. Tus ojos como la miel me seducen.
5) FUNCIN METALINGUSTICA
Es aquella en la cual la comunicacin se centra en el Cdigo o Lengua. Esta funcin se
caracteriza porque el emisor habla sobre el lenguaje.
Por ejemplo:
- Los sustantivos pueden ser comunes o propios.
- Las palabras terminadas en BIR, se escriben con B.
- Las palabras esdrjulas llevan tilde.
6) FUNCIN FTICA
Es aquella en la cual la comunicacin se centra en el Canal. Sirve para mantener, iniciar o
finalizar la comunicacin, es decir, se utilizan frases muy cortas para saber si el medio funciona
o no, para saber si el mensaje se entiende.
Por ejemplo:
- Al, me escuchas.
- Me oyes, t.
- S, te estoy escuchando.
ESQUEMA DE LAS FUNCIONES DE LA COMUNICACIN
CONTEXTO O REFERENTE
FUNCIN REFERENCIAL
EMISOR
FUNCIN EMOTIVA
APELATIVA

MENSAJE
FUNCIN POTICA

CDIGO
FUNCIN METALINGUSTICA
CANAL
FUNCIN FTICA

RECEPTOR
FUNCIN CONATIVA O

GUA DE TRABAJO N 2
1) Qu entiende usted por Funciones del lenguaje?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2) Mencione las Funciones del Lenguaje existentes.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3) Defina cada Funcin del Lenguaje.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________
4) Reconozca en las
predominantes.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

siguientes

proposiciones

las

Funciones

del

Lenguaje

Ay, me duele el corazn con tu partida_____________________________________________________

T debes llegar temprano_______________________________________________________________
T eres hermosa como la luna___________________________________________________________
La palabra acfalo significa sin cabeza___________________________________________________
La puerta est pintada azul______________________________________________________________
El colegio es grande y hermoso___________________________________________________________
Voy
a
buscarte
a
las
20.00
horas.
Esprame________________________________________________

5) REDACTE TRES EJEMPLOS PARA CADA FUNCIN DEL LENGUAJE.

1) FUNCIN EMOTIVA
1.1_____________________________________________________________________________________
1.2_____________________________________________________________________________________
1.3_____________________________________________________________________________________
2) FUNCIN APELATIVA
2.1.___________________________________________________________________________________
2.2_____________________________________________________________________________________
2.3_____________________________________________________________________________________
3) FUNCIN POTICA
3.1.___________________________________________________________________________________
3.2_____________________________________________________________________________________
3.3_____________________________________________________________________________________
4) FUNCIN METALINGUISTICA
4.1.____________________________________________________________________________________
4.2_____________________________________________________________________________________
4.3_____________________________________________________________________________________
5) FUNCIN FTICA
5.1.___________________________________________________________________________________
5.2_____________________________________________________________________________________
5.3_____________________________________________________________________________________
6) FUNCIN REFERENCIAL
6.1.___________________________________________________________________________________
6.2_____________________________________________________________________________________
6.3_____________________________________________________________________________________