Colegiul National Spiru Haret

Profesor :Burada Marina

Disciplina: GEOGRAFIE
Aria curricular: Om i societate
Clasa: a V-a
Numr de ore: 1 or sptmn

Avizat:
Nr inreg.........../............
Director / Responsabil comisie metodic,
prof. Constantinescu
prof. Bilcea
Alexandru
Valentina

PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUAL (an colar 2015-2016)

GEOGRAFIE GENERAL elemente introductive
Planificare ntocmit n conformitate cu Programa colar pentru clasa a V- a aprobat prin OMECI nr. 5097/09.09.2009 i cu ordinal MECS nr. 4496 /13.07.2015
privind structura anului colar 2015-2016
Unitatea de
Competene specifice
Coninuturi
Nr.
SptObservaii/E
nvare
ore
mna
valuare
SEMESTRUL I (14 septembrie 2015 29 ianuarie 2016)

1. Pmntul ca
planet
4 ore

2. Relieful
Pmntului
5 ore

1.1. Recunoaterea termenilor geografici n texte diferite

1.2. Precizarea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici de baz
3.1. Transferarea elementelor din matematic i tiine n domeniul geografiei,
pentru nelegerea i descrierea caracteristicilor planetei ca ntreg
3.2. Identificarea legturilor ntre elemente, fenomene i procese observabile
3.3. Explicarea fenomenelor i proceselor specifice mediului la nivelul
orizontului local i al planetei
3.4. Prezentarea structurat a componentelor naturale ale planetei ca ntreg i
ale orizontului local
4.2. Utilizarea semnelor convenionale
4.3. Poziionarea corect a elementelor geografice pe reprezentrile
cartografice specifice
4.4. Utilizarea reprezentrilor grafice simple
7.5. Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor folosind diferite criterii
de clasificare: cantitative, calitative i teritoriale
7.6. Caracterizarea elementelor, fenomenelor i proceselor dup un algoritm
dat
7.8. Descrierea elementelor, fenomenelor i proceselor observate (direct sau
indirect)

Recapitulare

1.1. Recunoaterea termenilor geografici n texte diferite

1.2. Precizarea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici de baz
1.3. Utilizarea termenilor geografici simpli n contexte cunoscute sau n
contexte noi
3.1. Transferarea elementelor din matematic i tiine n domeniul geografiei,

Relieful caracteristici
generale
Forme majore ale
reliefului terestru
Bazine oceanice i

1
14 18
sept.2015

Evaluare
iniial

25
21 sept.16 oct.

Luni,
5 octombrie Ziua
internaional
a educaiei
(manifestri
specifice)

4
Pmntul corp cosmic
Reprezentarea
suprafeei Pmntului
Harta geografic
Globul geografic i
planiglobul
Reprezentarea
orizontului local

Evaluare
oral

6 10
(19 oct.
20 nov.
2015)

Prob scris
de evaluare

3. Atmosfera
4 ore

pentru nelegerea i descrierea caracteristicilor planetei ca ntreg

3.2. Identificarea legturilor ntre elemente, fenomene i procese observabile
3.3. Explicarea fenomenelor i proceselor specifice mediului la nivelul
orizontului local i al planetei
3.4. Prezentarea structurat a componentelor naturale ale planetei ca ntreg i
ale orizontului local
3.5. Explicarea legturilor dintre realitatea observat i fenomene din
domeniul tiinelor naturii
4.1. Identificarea principalelor elemente naturale i socio-economice
reprezentate pe un suport cartografic
4.2. Utilizarea semnelor convenionale
4.3. Poziionarea corect a elementelor geografice pe reprezentrile
cartografice specifice
4.4. Utilizarea reprezentrilor grafice simple
5.1. Identificarea informaiilor cu caracter geografic n baze de date accesibile
prin internet
7.5. Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor folosind diferite criterii
de clasificare: cantitative, calitative i teritoriale
7.6. Caracterizarea elementelor, fenomenelor i proceselor dup un algoritm
dat
7.8. Descrierea elementelor, fenomenelor i proceselor observate (direct sau
indirect)
7.9. Reprezentarea prin desen schematic a elementelor i fenomenelor nvate
1.1. Recunoaterea termenilor geografici n texte diferite
1.2. Precizarea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici de baz
1.3. Utilizarea termenilor geografici simpli n contexte cunoscute sau n
contexte noi
3.1. Transferarea elementelor din matematic i tiine n domeniul geografiei,
pentru nelegerea i descrierea caracteristicilor planetei ca ntreg
3.2. Identificarea legturilor ntre elemente, fenomene i procese observabile
3.3. Explicarea fenomenelor i proceselor specifice mediului la nivelul
orizontului local i al planetei
3.4. Prezentarea structurat a componentelor naturale ale planetei ca ntreg i
ale orizontului local
3.5. Explicarea legturilor dintre realitatea observat i fenomene din
domeniul tiinelor naturii
4.2. Utilizarea semnelor convenionale
4.3. Poziionarea corect a elementelor geografice pe reprezentrile
cartografice specific
4.4. Utilizarea reprezentrilor grafice simple
2

continente
rmurile: golfuri,
insule i peninsule
Relieful major al
continentelor
Relieful orizontului
local
Reprezentarea
elementelor reliefului
din orizontul local

Atmosfera
Temperatura aerului i
precipitaiile
Presiunea aerului i
vnturile
Zonele climatice ale
globului
Fenomene climatice
deosebite
Vremea i clima
orizontului local i
apropiat

11 14
(23 nov.
18 dec.
2015)

Luni, 30
noiembrie
-Sf.Andrei
(zi liber)
Mari, 1
decembrie
Ziua
Naional a
Romniei
(zi liber)
Prob scris
de evaluare

4. Hidrosfera
4 ore

5.1. Identificarea informaiilor cu caracter geografic n baze de date accesibile

prin internet
7.2. Utilizarea metodelor simple de investigare (observare, analiz,
interpretare)
7.4. Prelucrarea informaiei: completarea unui tabel cu date extrase din alte
surse
7.8. Descrierea elementelor, fenomenelor i proceselor observate (direct sau
indirect)
8.1. Identificarea soluiilor de protecie a mediului geografic din orizontul
local sau ndeprtat
Vacana de iarn (19 decembrie 2015 10 ianuarie 2016)
1.1. Recunoaterea termenilor geografici n texte diferite
1.2. Precizarea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici de baz
Hidrosfera
1.3. Utilizarea termenilor geografici simpli n contexte cunoscute sau n contexte
caracteristici
noi
generale
3.1. Transferarea elementelor din matematic i tiine n domeniul geografiei,
Oceanele i mrile
pentru nelegerea i descrierea caracteristicilor planetei ca ntreg
Bazinul Mrii
3.2. Identificarea legturilor ntre elemente, fenomene i procese observabile
Mediterane
3.3. Explicarea fenomenelor i proceselor specifice mediului la nivelul
Ruri i lacuri
orizontului local i al planetei
Ghearii
3.4. Prezentarea structurat a componentelor naturale ale planetei ca ntreg i ale
Elemente de
orizontului local
hidrografie a
3.5. Explicarea legturilor dintre realitatea observat i fenomene din domeniul
orizontului local
tiinelor naturii
4.2. Utilizarea semnelor convenionale
4.3. Poziionarea corect a elementelor geografice pe reprezentrile cartografice
specifice
4.4. Utilizarea reprezentrilor grafice simple
5.1. Identificarea informaiilor cu caracter geografic n baze de date accesibile
prin internet
7.1. Aplicarea cunotinelor i deprinderilor nvate
7.2. Utilizarea metodelor simple de investigare (observare, analiz, interpretare)
7.4. Prelucrarea informaiei: completarea unui tabel cu date extrase din alte surse
7.6. Caracterizarea elementelor, fenomenelor i proceselor dup un algoritm dat
7.7. Compararea elementelor, fenomenelor i proceselor dup caracteristicile
geografice
7.8. Descrierea elementelor, fenomenelor i proceselor observate (direct sau
indirect)
8.1. Identificarea soluiilor de protecie a mediului geografic din orizontul local
sau ndeprtat
3

15 18
(11 01
05 02
2016)

Prob scris
de evaluare

5. Biosfera i
pedosfera
5 ore

6. Geografia
populaiei i
aezrilor
omeneti
5 ore

Vacan intersemestrial (6 februarie 12 februarie 2016)

SEMESTRUL al II-lea (15 februarie - 24 iunie 2016)
1.1. Recunoaterea termenilor geografici n texte diferite
1.2. Precizarea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici de baz
Biosfera caracteristici
1.3. Utilizarea termenilor geografici simpli n contexte cunoscute sau n
generale
contexte noi
Factorii care
3.1. Transferarea elementelor din matematic i tiine n domeniul geografiei,
influeneaz
pentru nelegerea i descrierea caracteristicilor planetei ca ntreg
rspndirea
3.2. Identificarea legturilor ntre elemente, fenomene i procese observabile
vieuitoarelor
3.3. Explicarea fenomenelor i proceselor specifice mediului la nivelul
Domeniile de via ale
orizontului local i al planetei
Terrei
3.4. Prezentarea structurat a componentelor naturale ale planetei ca ntreg i
Repartiia geografic a
ale orizontului local
vieuitoarelor: zona
3.5. Explicarea legturilor dintre realitatea observat i fenomene din
cald, zona temperat,
domeniul tiinelor naturii
zona rece
4.3. Poziionarea corect a elementelor geografice pe reprezentrile
Conservarea biosferei
cartografice specifice
5.1. Identificarea informaiilor cu caracter geografic n baze de date accesibile Vegetaia i animalele
din orizontul local i
prin internet
apropiat
6.1. Explicarea importanei mediului geografic pentru om i societate

Solul caracteristici
6.2. Explicarea diversitii naturale i umane a lumii realiznd corelaii cu
generale
informaiile dobndite la alte discipline colare
7.2. Utilizarea metodelor simple de investigare (observare, analiz,
Rspndirea pe Glob a
interpretare)
principalelor soluri
7.4. Prelucrarea informaiei: completarea unui tabel cu date extrase din alte
surse
7.6. Caracterizarea elementelor, fenomenelor i proceselor dup un algoritm
dat
7.7. Compararea elementelor, fenomenelor i proceselor dup caracteristicile
geografice
7.8. Descrierea elementelor, fenomenelor i proceselor observate (direct sau
indirect)
8.1. Identificarea soluiilor de protecie a mediului geografic din orizontul
local sau ndeprtat
1.1. Recunoaterea termenilor geografici n texte diferite
1.2. Precizarea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici de baz
Numrul locuitorilor i
1.4. Elaborarea unui text coerent utiliznd termeni geografici
rspndirea populaiei
2.1. Recunoaterea denumirilor i termenilor geografici n limbi strine
pe Terra
3.1. Transferarea elementelor din matematic i tiine n domeniul geografiei, Dinamica populaiei
pentru nelegerea i descrierea caracteristicilor planetei ca ntreg
4

19 23
(15 febr.
18 martie
2016)

24 27
(21 martie
15
aprilie
2016)

Prob scris
de evaluare

Prob scris
de evaluare

3.2. Identificarea legturilor ntre elemente, fenomene i procese observabile

Mobilitatea populaiei
3.6. Utilizarea operaiilor i noiunilor matematice la nivel elementar
pe Terra
4.1. Identificarea principalelor elemente naturale i socio-economice
Aezri umanereprezentate pe un suport cartografic
caracteristici generale
4.2. Utilizarea semnelor convenionale
Viaa n aezrile
4.4. Utilizarea reprezentrilor grafice simple
umane
5.1. Identificarea informaiilor cu caracter geografic n baze de date accesibile
Aezri rurale i
prin internet
urbane
6.2. Explicarea diversitii naturale i umane a lumii realiznd corelaii cu

Mari aglomeraii
informaiile dobndite la alte discipline colare
urbane
7.3. Identificarea reperelor observabile de timp
7.7. Compararea elementelor, fenomenelor i proceselor dup caracteristicile
geografice
Programul coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun!
Sptmn dedicat activitilor extracurriculare i extracolare, n conformitate cu prevederile ordinului ministrului educaiei i cercetrii
tiinifice nr. 4496/2015 privind structura anului colar 2015-2016.
Vacana de primvar (23 aprilie 3 mai 2016)
1.2. Precizarea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici de baz
Resursele naturale:
7. Resursele
1.3. Utilizarea termenilor geografici simpli n contexte cunoscute sau n
Caracterizare general
naturale i
contexte noi
7
Agricultura:
activitile
3.2. Identificarea legturilor ntre elemente, fenomene i procese observabile
caracteristici generale
economice
3.5. Explicarea legturilor dintre realitatea observat i fenomene din
Industria: caracteristici
domeniul tiinelor naturii
generale
6 ore
4.2. Utilizarea semnelor convenionale
Ramurile industriei
4.3. Poziionarea corect a elementelor geografice pe reprezentrile
Cile de comunicaii
cartografice specifice
Transporturile i
7.1. Aplicarea cunotinelor i deprinderilor nvate
comerul aspecte
7.4. Prelucrarea informaiei: completarea unui tabel cu date extrase din alte
generale
surse
7.5. Ordonarea elementelor, fenomenelor i proceselor folosind diferite criterii Turismul
de clasificare: cantitative, calitative i teritoriale
Activiti economice n
8.1. Identificarea soluiilor de protecie a mediului geografic din orizontul
localitatea natal i n
local sau ndeprtat
orizontul apropiat
Efectele activitilor
umane asupra mediului
Planeta n transformare
Sintez i evaluare Recapitulare
1
Geografie general
1.1 8.1
elemente introductive
5

(18-22
aprilie
2016)

28 34

Prob scris
de evaluare

(4 mai
17 iunie
2016)

35
(20 24
iunie

Evaluare
final

2016)

Not:
-

sunt 35 de saptamani predare + 1 saptamana coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun!

- Rubrica Competene specifice cuprinde competenele specifice din programa colar care pot fi realizate prin coninuturile ofertate.
- Coninuturile scrise cu litere italice se parcurg la clasele care au dou ore sptmnal.
- Competenele specifice propuse au caracter orientativ; profesorul stabilete competenele minimale pe care orice elev trebuie s le dobndeasc i poate
extinde sfera acestora, n funcie de specificul clasei i de performanele elevilor.
- Modalitile de evaluare vor fi diversificate prin utilizarea unor metode complementare/alternative (referate, proiecte, aplicaii practice/investigaii, portofolii
etc.); cele prevzute n acest model au un caracter obligatoriu.

Profesor ________________________