M EUGENIA SEZ VILLALBA UN MUNDO ESPECIAL

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REGISTRO DE EVALUACIN

NOMBRE

APELLIDOS

FECHA NAC. / EDAD:

PRINCIPALES DIFICULTADES:

CURSO:

PUNTOS FUERTES:

AULA/UNIDAD:

GRADO DE DISCAPACIDAD:

TUTORA:

ACTIVIDADES FUERA DEL

COLEGIO:

PROFESORA DE
APOYO:

OTROS DATOS ESCOLARES:

ADAPTACIONES:

OTROS DATOS DE INTERS:

EVAL. INICIAL

1ER TRIMESTRE

2 TRIMESTRE

3ER TRIMESTRE

OBSERVACIONES
INTERROGATIVO
(PARA
PREGUNTAR)

DECLARATIVO
(PARA CONTAR)

IMPERATIVO
(PARA PEDIR)

EN PASADO

MODO DE COMUNICACIN
EN FUTURO

EN PRESENTE

TIENE UNA
ENTONACIN
CORRECTA

USA FRMULAS
DE CORTESA

SE COMUNICA
CON ADULTOS
CONOCIDOS

COMPRRENDE EL
ESTADO MENTAL
DE LOS OTROS

COMPRENDE
ABSURDOS,
CHISTES

COMPRENDE
NEGACIONES

COMPRENDE
EXCLAMACIONES

COMPRENDE
PREGUNTAS

COMPRENDE
LENG. ORAL

COMPRENDE
SIGNOS

COMPRENDE
PICTOGRAMAS

SENTIMIENTOS
BSICOS

RDENES
SENCILLAS

SI - NO

ALIMENTOS
BSICOS:
AGUA, PAN, BIBI

PALABRAS
FAMILIARES:
PAPA, MAMA,,,

IMITA FRSES

IMITA PALABRAS

IMITA
CONDUCTAS

REALIZA
ONOMAYOPEYAS

IMITA
MOVIMIENTOS

IMITA GESTOS
CON LAS MANOS

CAPACIDAD DE IMITACIN

SE COMUNICA
CON IGUALES

INICIA
CONVERSACIONES

MUESTRA
INTERS POR
EXPRESARSE

EXTERIORIZA
SENTIMIENTOS
ORALMENTE

USA ELEMENTOS
NO VERBALES

SE COMUNICA
CON FLUIDEZ

RESPONDE
PREGUNTAS
ABIERTAS

CUENTA
HISTORIAS,
CUNETOS

ORACIONES
COMPUESTAS

IMITA GETOS
FACIALES

IMITA SONIDOS

SEALA

EXTRIORIZA
EMOCIONES

EMITE GESTOS

EMITE SONIDOS

REACCIONA A
SONIDOS

RESPONDE A SU
NOMBRE

MANTIENE
CONTACTO OCULAR

ASPECTOS BSICOS

FRASES
SIMPLES

FRASES 2
PALABRAS

HOLOFRASE

RESPONDE
PREGUNTAS DE
SI-NO

CON
PICTOGRAMAS

SEALA
OBJETOS

CON LA
MIRADA

TIENE
INTENCIONALIDAD

MEDIANTE EL
LLANTO O EL
ENFADO

COMUNICACIN Y LENGUAJE
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COMPRENSIN DEL LENGUAJE

EVAL. INICIAL

1ER TRIMESTRE

2 TRIMESTRE

3ER TRIMESTRE

OBSERVACIONES

USO DEL LENGUAJE

EVAL. INICIAL

1ER TRIMESTRE

2 TRIMESTRE

3ER TRIMESTRE

OBSERVACIONES
AGUANTA EL
AIRE

ASPIRA POR
LA NARIZ

ASPIRA POR
LA BOCA

SOPLA POR LA
NARIZ

PRAXIAS

SOPLA POR LA
BOCA

LABIALES

MANDIBULARES

DENTALES

EVAL. INICIAL

1ER TRIMESTRE

2 TRIMESTRE

3ER TRIMESTRE

OBSERVACIONES

SOPLO Y RESPIRACIN

APLICA
CATEGORIAS

EMPLEA
CONTRARIOS

EMPLEA
SINNIMOS

V. BSICO DE
MEDIOS DE
TRANSPORTE
V. BSICO DE
LA
NATURALEZA

V. BSICO DEL
HOGAR

V. BSICO DEL
COLEGIO

MORFOLOGA
V. BSICO DE
PROFESIONES

V. BSICO DE
ANIMALES

V. BSICO DE
ALIMENTOS

V.BSICO DE
ROPA

V. BSICO DE
ACCIONES

V. BSICO DEL
CUERPO

MANTIENE LA
CONCORDANCIA

USA EL
NMERO

USA EL
GNERO

USA
DETERMINANTES

USA NEXOS

USA
ADVERBIOS

USA
PREPOSICIONES

USA ARTCULO

USA
ADJETIVOS

USA
PRONOMBRES

USA VERBOS

LINGUALES

COMUNICACIN Y LENGUAJE

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VOCABULARIO

EVAL. INICIAL

1ER TRIMESTRE

2 TRIMESTRE

3ER TRIMESTRE

OBSERVACIONES
HACER
BOLITAS

RASGAR

PLASTILINA

PINTURA DE
DEDOS

USAR
PINCEL

PEGAR
GOMETS

FORMAS GEOMTRICAS

LIMPIO
SUCIO
RDO
LENTO
LLENO
VACIO
ABIERTO
CERRADO
DURO
BLANDO
DENTRO
FUERA
SUBIR
BAJAR
BUENO
MALO

MUCHOS
POCOS

ALTO
BAJO
GORDO
DELGADO
LARGO
CORTO

GRANDE
PEQUEO

USO DE m,
cm, km

LEJOS

CERCA

DETRS

DELANTE

IZQUIERDA

DERECHA

EN MEDIO

CONCEPTOS ESPACIALES

PICAR

RECORTAR

COLOREAR

FORMAS
REGULARES

VALO

ESTRELLA

RECTNGULO

ROMBO

TRINGULO

COLORES

CRCULO

CUADRADO

PLATEADO

DEBAJO

ENCIIMA

LAS HORAS

DAS DE
LA SEMANA
MESES DEL
AO

MAANA

HOY

AYER

DESPUS

ANTES

CONCEPTOS TEMPORALES

DORADO

MORADO

MARRN

GRIS

NEGRO

BLANCO

NARANJA

ROSA

AMARILLO

VERDE

AZUL

AHORA

ROJO

ASPECTOS ESCOLARES
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CONCEPTOS POLARES

EVAL. INICIAL

1ER TRIMESTRE

2 TRIMESTRE

3ER TRIMESTRE

OBSERVACIONES

ACTIVIDADES PLSTICAS

EVAL. INICIAL

1ER TRIMESTRE

2 TRIMESTRE

3ER TRIMESTRE

OBSERVACIONES
C
Z
B
V
F
G
J

EVAL. INICIAL

1ER TRIMESTRE

2 TRIMESTRE

3ER TRIMESTRE

OBSERVACIONES

MOTRICIDAD GRUESA

Y
LL
Q

REALIZA
CIRCUITOS

CAMINA
HACIA
ATRS

LANZA UNA
PELOTA

ENCESTA

COMPORTAMIENTO

AGARRA UNA
PELOTA AL
VUELO
AGARRA UNA
PELOTA
RODANDO

PATEA UNA
PELOTA

BAJA
ESCALERAS

VOCALES

SUBE
ESCALERAS

SALTA

SE AGACHA

CORRE

CAMINA

GATEA

AYUDA A
OTROS

HBITOS

ACEPTA LOS
CASTIGOS O
REPRIMENDAS

MANTIENE LA
ATENCIN

LECTURA

SE COMPORTA
BIEN EN EL
AULA
SE COMPORTA
BIEN EN EL
RECREO

TEXTOS

PRRAFOS

FRASES

MUESTRA
INTERS POR
EL TRABAJO

COMPARTE

JUEGA
SOLO/A
JUEGA CON
OTROS

SIGUE
RUTINAS

PALABRAS

SLABAS

LETRAS

NMEROS

DIBUJOS

CURVAS

GRAFOMOTRICIDAD

TRABAJA
SOLO/A

ES
ORDENADO/A

SE LAVA
LAS MANOS

VA AL BAO
S/A

SE DESVISTE

SE VISTE

BEBE S/A

RECTAS

COME S/A

ASPECTOS ESCOLARES
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CONSONANTES

10

EVAL. INICIAL

1ER TRIMESTRE

2 TRIMESTRE

3ER TRIMESTRE

OBSERVACIONES
MENTAL

SIMBLICO

RESOLUCIN DE
PROBLEMAS

CON RESTO

EXACTA

MANIPULATIVA

POR VARIAS
CIFRAS

MULT,

GRFICO

MANIPULATI
VO

POR 1 CIFRA

CON LLEVADA

RESTA

PROBL. DE
MS DE 2
OP.

PROBL. DE 1
OPERACION

SIN LLEVADA

MANIPULATIVA

CON LLEVADA

SUMA

EJECUTA LAS
OPERACIONES

VALOR POSICIONAL
DEDUCE LAS
OPERACIONES

COMPRENDE
EL
PROBLEMA

SIN LLEVADA

MANIPULATIVA

Ms de
1.000
Ms de
100.000

501 a 1000

101 a 500

51 a 100

31 a 50

21 a 30

NMEROS (Oralmente ms de
10: especificar)

UM,DM,CM

CENTENAS

DECENAS

CONSERVACIN
UNIDADES

PESO

CLASIFICACIO
NES

LQUIDO

10

LONGITUD

SERIACIONES

MASA

8
11 a 20

NMEROS
(Oralmente del 1 al 10)

3 O MS
CRITERIOS

2
CRITERIOS

1
CRITERIO

CONTEO
HASTA

DE 3 O
MS
ELEMENTOS

DE 2
ELEMENTOS

DE 1
ELEMENTO

ORALMENTE

CON
OBJETOS

CON LOS
DEDOS

ASPECTOS ESCOLARES
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DIVISIN

EVAL. INICIAL

1ER TRIMESTRE

2 TRIMESTRE

3ER TRIMESTRE

OBSERVACIONES

CLCULO

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ASPECTOS ESCOLARES

VOCABULARIO ESQUEMA CORPORAL

EVAL. INICIAL
1ER TRIMESTRE
2 TRIMESTRE
3ER TRIMESTRE

OBSERVACIONES

CADERA

CULO

PECHO

TOBILLOS

TALONES

MUECA

ESPALDA

HOMBRO

CODO

RODILA

UAS

DEDOS

PIES

MANOS

PIERNAS

BRAZOS

LABIOS

MEJILLAS

BARBILLA

FRENTE

NUCA

CUELLO

BARRIGA

OTRAS PARTES DEL

CUERPO

EXTREMIDADES
PESTAAS

PRPADOS

CEJAS

LENGUA

DIENTES

PELO

OREJAS

BOCA

NARZ

11

OJOS

CABEZA

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