Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Unitatea
50 puncte
40 puncte
10 puncte
t a t e a
Lun1i
Lfa.nta.stice
Un popas
primejdios
PENTRU iNCEPUT
on
Luca
Caragiale
(1852
pana-n Popestii-de-sus,
Unitatea 2
lea,
un
e la
JU
mar
cam
r! ...
baadi-
at sa
L-au
apu-
a iasa
Lumi fantastice
43
..
roantii:
- Spune sa scoata o jumatate de tamaioasa ...
Grozava tamaioasa ! ... Ma apucase un fel
de arnorteala pe la incheieturi; rn-arn dat
....
Unitatea 2
Lumi fantastice
co la
t pe
;qt1
~oap-
ers la
argat
tras
hoapnduri,
.ot in-
punse
~lii.
i-o inn cap,
pat! Am strivit iedul ! Pun mana iute la desaga: desaga goala - am pierdut iedul pe drum!
Calul se scoala scuturandu-si capul ca de buimaceala; se ridica in doua picioare, se smuceste-ntr-o parte ~i ma tranteste-n partea ailalta;
pe urrna 0 ia la goana pe camp ca de streche si
piere-n intunerec. Pe cand ma ridic zdruncinat, auz fosneala pantre coceni si un glas de
om din apropiere, tare:
- Tiu! Ta-ta! Ptfiu ! Uciga-te toaca, duce-te-ai pe pustii !
- Care-i acolo? strig eu.
-Om bun!
-Care?
-Gheorghe!
- Care Gheorghe?
- Natrut ... Gheorghe Natrut, care pazeste la coceni.
- Da nu vii incoace?
- Ba, iaca viu.
Si, dintre coceni, se arata umbra omului.
- Ma rog, frate Gheorghe, unde suntem
noi aicea? ... am ratacit cu viforul asta drumul.
- Da unde vreai dumneata sa mergi?
- La Popestii-de-sus,
- Ehei ! la pocovnicu Iordache.
-Ei, da.
- Apoi, n-ai ratacit drumul ... da mai aide
furca pana-n Popesti ... Aicea esti d-abia in
Haculesti.
-in Haculesti ? am zis cu bucurie. Atunci,
sunt aproape de hanul Jui Manjoala ...
- Uite-l colea; suntem la spatele grajdului.
- Hai de-mi arata drumul, sa nu-mi rup
gatul tocm-acuma.
Ratacisem vreo patru ceasuri ...
in cativa pasi am ajuns la poarta. La odaia
cocoanii Marghioalii lumina, ~i umbre misca
pe perdea ... A avut parte cine stie ce alt drumet mai intelept de patul eel curat ! Eu oi fi
ramas sa capat vreo lavita langa cuptor. Dar
noroc ! cum am ciocanit, m-a $i auzit. jupaneasa batrana a alergat sa-rni deschiza ...
Cand sa intru, ma-rnpiedic pe prag de ceva
moale - iedul... tot ala! era iedul gazdii
mele ! A intrat ~i el in odaie ~i a mers sa se culce cuminte sub pat.
)
I
daia
~ca
dru-
oi fi
Dar
Jupa, za ...
ceva
~azdii
e cul-
prima
oara in
Lumi fantastice
Unrtatea 2
Note lexicale
pestle (corect posta), sf.
(m text) urutate de rnasuia a drstantelor 111
trecut, de aproximauv 20 km
buiestru, s.n. mers al calului. in care accsta i~i mises s.multan prooa
rele de pe aceeasi partc
buiestras, s m
cal care merqe 111 buiestru
pocovnic (corect polcovnic), s.rn (mv ) grad rmhtar corespunzator ce
lui de colonel
acaret, s.n. construcue auxihara intro qospodane
zapciu, s.m. (lnv.)
(in text) agent de polrtie
dorobant, s.m. (inv.) (in text) jandarrn
pomojnic, s.rn (inv) functionar din admtrustratra locala
chirigiu, s.m (mv.)
caraus, persoana care transporta cu caruta oarneru
sau rnarfuri
refenea. s. f. chef
iglita. s.I. - ac de ciosetat
zaplaz, s.n
qard
cerbice. sf. parte din spate a qatului, ceafa. qrumaz
oblanc, s.n.
pa1 tea de dmainte i1 sP11, mc.11 11d1cr1t,i 51 mcovouta
molitva. s.f. ri1gaciune ortodoxa nt1trl de nuct pentru 1erta1ei1 p.i<"
tcloi
a sedea la lafuri, loc. vb.
a pr1lr1vrag1
ispravnicel, s m (inv.)
subaltern al vatatului Celle supraveqhe 1
a1ga!ilor pe mo511
matracuca. s. f.
1111HKc1
"-
DISCUTAREA TEXTULUI
Timpul in naratiune
Dictionar literar
utilizarea speciala a acestui adverb semnaleaza momentul central al relatarii. vizita personajuluinarator la hanul lui
Desen de N. S. Petrescu
Manjoala;
folosirea lui ,,acuma" indica, lrnpreuna cu alte elemen
te din text, faptul ca naratorulpersonaj retraieste cu inten
sitate lntarnplarile prin care a trecut mai demult;
cititorul este indemnat sa se desprinda de timpul real in
care citeste ?i sa se transpuna in timpul fictiv al desfasurarii
evenimentelor narate, ca ?i cum ar fi de fata la acestea.
7. In paragraful care incepe cu ,,Multe odal curate ?i
odihnite ... " majoritatea enunturilor sunt eliptice de predicat.
Ce timp verbal sar potrivi mai bine, in cazul in care am vrea
sa completam aceste enunturi? Arqumentati.
Spatiul in naratiune
1. ldentificati locurile in care se petrec lntarnplarile nara
te in La hanul lui Manjoala. Cat de precise sunt localizarile
din text?
Unitatea
Lumi fantastice
taci:
Dictionar literar
determinantul cu functie
smtactica de atribut sau de nurne
predicativ al unui substantiv, avand
valoare descriptive :;i expresiva. Unii
cercetatori considera epitcte ;;i deter
m1nantii modali ai verbelor, care ca
racterizeaza sau califica o actiune.
Enumeraiie - figura de stil prin
rare sunt prezentate, in lnsiruire,
date, caracteristici, argumente privi
t"ldre la aceeasi terna: procedeu care
consta in lnsiruirea unor termeni din
.eeas: categorie morfologica.
Repetitie figura de stil care con
J in reluarea unui cuvant sau a unui
g JP de cuvinte pentru a intari o idee
sa...1 o irnpresie,
Epitet -
ale
deruta personajuluinarator.
4. Tn naratiunile literare, au adesea un rol important spet
ile interioare. Revedeti modul in care este prezentat interiorul
hanului, discutand in ce masura diversele detalii suqereaza:
curatenia ospitalitatea puterile vrajitoresti ale gazdei
atractia erotica.
5. Epitetele care sernnifica sau suqereaza curatenia
(,, foarte cu rat in bucatarie", ,,odai curate", ,,al be ca lapte
le") intra in contrast cu banuiala ca Manjoala ar avea puteri
,,necurate" (in credintele populare, diavolul este deseori nu
mit ,,Necuratul"). Credeti ca exista vreo legatura intre aceas
ta ambiguitate ?i felul in care se autocaracterizeaza narato
rulpovestitor, la vremea la care se desfasoara actiunea rela
tata (,, Eram tanar, curate! ?i obraznic, mai mult obraznic de
cat curate!")? Arqurnentati.
6. Paragraful care incepe cu ,,Multe odai curate ?i odih
nite ... " cuprinde o enumeretie. Totodata, prin reluarea lui
aproape ldentica in partea a doua a textului, se realizeaza o
repetitie. Cum interpretati
aceasta repetitie?
Discutati,
orientanduva dupa urrnatoarele sugestii:
personajulnarator a revenit exact in situatia de dinain
te de plecare;
se suqereaza ideea ca protagonistul a rarnas tot timpul
in plasa farmecelor hanqitei:
se suqereaza ideea ca revenirea infaptuie?te dorinta ini
tiala a protagonistului de a ramane la han peste noapte.
O poveste cu mai multe intelesuri
I ~
&11~
Dictionar literar
Perspectiva narativa
unghiul din
care sunt percepute :;i mtelese srtuatr
ile 51 evenunentele narate. Cu alte cu
vmto. pprspectiva - clcnumita adesea ~1 punct de vedeie, vizuuie sau foca!tzare se rotera la cine, de pe ce
ponue :;1 in ce fel percepe :;i uiterpreteez faptele oovestue. Important
este in pnmui rc'.lnd raportul dintre narator ?i personaj privind capaotatea
acestora de a cunoaste 5i de a lntele
gc faptele relatate. Uni1 cercetaton
drstrnq trei tipuri esentiale de per
spectiva sau de vizrune narativa: cea
.. dm spate", m care naratorul cu
noastc 1r1a1 mult decat pcrsonajul;
cea ,, tmpreun cu", In care naratorul
cunoaste tot atat cat personajul ?i cea
.. dm afard", in care naratorul cunoaste mat pu\111 decal personajul Prima
este caractcnstica pentru naratiunile
la persoana a Illa cu naratori omni
scienii 5i omruprezenti
care stiu tot
:;i se aflc1 rnereu la fata locului , cea
de a doua apare in narauunile la per
soana I, 111 care na.atorul este totoda
ta ?1 persona], ultirna este specified
penu u nerauunile relatate de martori
care povestesc doar ce au putut ve
dea ?i auz: e1 1n?1:;1, farc1 a putea cu
noaste nernulocit, de exemplu, gc'.ln
durilc 51 sentimentele personajelor
principale.
Persoana narativa
este eel mai
adesea persoana a Illa sau persoana I,
nardt1u111le la persoana a IIa fund ex
trern de rare. In naratiurule la persoa
11a I so foloseste de rcguld perspectiva
.,lrnp1eu11c1 cu", desi aceasts poate
aparca s1 111 naratiurule la persoana a
111a, atunci cand naratoi ul se transpu
ne 111 suuaua personajulut 5i pnveste
evenrmontele narate pnn oc.hii acestu
ia. Totodata, datorita distantci !11 timp
dmtre momentul relatani >i momentul
in care s au desfasurat intamplarile re
latate. se poate ca ?i m cazul naratiu
ni1 la persoana I perspectiva naratoru
lui sci difcre de cea a personejulut.
Este, de exernplu, cazul evocani unor
experiente traite !11 copilane, pe care
povestitorul adult le vede lntr-o alta
lurnma fdtd de cum lea perceput, ca
persona], pe cand era copil.
tit
),_(l ~
niriJ.- *4{
~A..
">f4,'
4,,,._ ~
'IQ,G;'
k.
fil.J't'.o ~.
ft4. hta;
~M
-1ut:Ktd ~ ~
.41ot ~e,d. 1"- C2%! ti/iht,- I "1-
J - ~.
'hwfl.'
vi,14 ,ca~.
<( 11!1ti'
~~
tat~ ~
.Jli ~- ~ -ht~r..Uhlde.
""'lttl- ~/)\... ~
~""14.
J)p. ~
~~
te :}'-
-'t
a,,.._
,, Ctli.t'i:Jd
11111-tll/ n' ~
T.
7yy,Y .
.,~,(.~
(?ah.h~ frlJ.~
#<I~
Scrisoare din 1888 a lui Caragiale catre Titu Ma!()(escu, pe atunc1 ministru
al lnstruqiunii Pubhce. Este ~natA .Cmicul" Caragiale.
Unitatea 2
Dictionar literar
Lumi fantastice
Universul
S. F .
PENTRU iNCEPUT
v. S. Cr o hrn af ni ce anu
(19212000), c1 Iuc literar ?I prozator
Studu pohtehruce. Oupa 1947 se 01i
Unitatea 2
Lumi fantastice
,...
Unitatea
Lumi fantastice
Enciclopedie
Unitatea 2
Dictionar literar
(science-fiction, ?tiin.t1fico-fantastica/
este numita ?i literature de antici
patie.
[Literatura
Enciclopedie
Lumi fantastice
DISCUTAREA TEXTULUI
~tiinla~i fantezie
1. ldentificati In text principalele momente ale subiectu
lui: expozitiunea. intriga sau conflictul, desfasurarea actiunii,
deznodarnantul. Selectati indiciile care marcheaza trecerea
de la expozitiune la relatarea actiunii propriuzise (de exem
plu: modificarea timpului verbal dominant, indicarea exacts
a momentului, focalizarea asupra unui singur personaj etc.).
2. Care dintre partile identificate capata o amploare mai
mare decat se obisnuieste In constructia textelor narative?
Cum justificati aceasta amplificare? Orientativa ?i dupa
interventiile naratorului care stabilesc contactul cu cititorul.
3. ln ce moment se petrece actiunea relatata? Cum justi
ficati folosirea timpului trecut pentru relatarea unor eveni
mente din viitor?
4. Ce tnsusire a arcadienilor este prezentata cu bogate
detalieri stiintifice?
Pamanteni ~i extraterestri
1. In descrierea civilizatiei arcadiene, din primul paragraf
al textului, sunt folosite unele aprecieri comparative. Care cre
deti ca este reperul In raport cu care se fac aceste aprecieri?
2. Planeta pe care se desfasoara actiunea se nurneste
,,Arcadia". Considerati ca acest nume este ales lntarnplator
sau poate avea o sernnificatie anume In text?
3. Pornind de la caracterizarea qenerala a lnfati?arii arca
dienilor (,,ei erau fapturi integral simetrice, adica ?i In raport
cu un plan care lear fi trecut prin cap, umeri, rnaini ?i picioa
re"), lncercati sa taceti descrierea detaliata a unui astfel de
extraterestru ?i sa forrnulati cateva supozitii privind modul
lor de viata (de exemplu: cum se deplaseaza, cum se hre
nesc, cum se cornporta In prezenta celorlalti, cum se ln
multesc, cum l?i petrec timpul liber etc.). Puteti face aceste
exercitii imaginative ocupanduva individual sau In grup de
cate un aspect anume ?i cornparand apoi raspunsurile.
4. De ce credeti ca o astfel de prezentare arnanuntita
este ornisa In text? Aleqeti dintre urrnatoarele variante sau
propuneti altele:
ar fi arnanat prea mult lnceperea actiunii propriuzise;
detaliile descriptive nu au relevanta pentru subiectul
povestirii;
ar fi complicat prea mult istoria relatata:
descrierea In arnanunt a arcadienilor ar face neclara
sernniflcatia textului;
cititorul e lasat sasi imagineze singur astfel de detalii.
1.11
I
~'
r,
~.
Dictionar literar
Literature de consum
senor:
care au drepl seep delectarea citito
1 ulur, peuecerca plc1cutd a lirnpulut
liber: Se Iolosesc penu u aceasta noti
une diferiti terrneru. pilrt1c1I sinonunr
literatura de divertisment, para
literatura, literatura triviala etc
utcratura de consurn tinteste catre
pubhcul larq, cu depnndon de lectura
comode Consrderato mat putin el,1
borate ~i rna1 scbematrca decat ,, lite
ratura lnalta", eJ solic1ta intrun g1c1d
mai redus atenua crtnorului. efortul
acestuia de a Tntelege textul citit
Granitele lrteraturu de consum nu
sunt rrguros definite, cmar in ce pr i
veste apartenenta lcJ aceasta a unor
qenun foarte populare piccum lite
ratura S.F., romanul politist, ro
manul de aventuri, romanul sen
timental, senzational, de suspans
sau de groaza etc. Cel mai evident
echivalcnt lilmic al literaturii de d1ve1
trsment ii constiture. 111 zrua de azt.
telenovelele. Ca ~1 in cazul ,, literaturri
malto ". in categorra lrteraturir de
consum figureaza deopotriva opere
de buna ?' de proasta calitate.
DINCOLO DE TEXT
1. Va place sa cititi literatura S.F. sau considerati mai
deqraba ca lectura unor astfel de scrien e pierdere de timp?
Puteti organiza o scurta dispute, ln care cineva T?i va sustine
succint punctul de vedere, ceilalti putand sai adreseze intrebari de larnurire. Apai un alt elev sau o alta eleva va sustine
un punct de vedere contrar.
2. Credeti ca ,, literatura de consum" este bine sa figure
ze In manualele scolare? Arqurnentati,
3. Dati exemple, din lecturile voastre, de literature de di
vertisment de buna calitate.
4. Care este filmul vostru S.F. preferat? Motivati alegerea
tacuta Tntrun comentariu de eel mult doua pagini.
iN LOC DE SFAR~IT
De cele mai multe ori, S. F. -ul este un vis despre viitor;
uneori el se tmplineste. Scrieti un scurt eseu parnind de la
afirrnatiile de mai sus, exernolificand cu creatii S.F. (literare,
cinematagrafice etc.) cunoscute.
Unitatea
Lumi fantastice
lmaqinatie
S, I fictiune
,
Dictionar
Dictionar literar
iteraturii
N onfictiune
Textul
stiintific
,
,
PENTRU iNCEPUT
Notati In caiete trei titluri posibile pentru studii stiintifice
din domenii de cercetare diferite (de exemplu: istorie, mate
rnatica, biologie etc.). Doua dintre aceste titluri trebuie sa fie
serioase, iar unul amuzant Aratati ce ati scris colegului sau
colegei de banca, urrnand ca acesta sau aceasta sa transfor
me titlul amuzant intrunul serios.
de Florin Manolescu
- fragmente -
Profil
Florin
Manolescu
(n
1943,
Bucu
Dictionar
Unitatea 2
Dictionar
Dictionar literar
productie 11
terara de rnasa. pentru gusturile unut
public ma: puiin cultivat. Termeni
echivalenti: literature de consurn, tri
viala, de divertisment, pareliteratura
(vezi si p. 58). Acest sens al expresiei
,,litcratura populara". care se refera
la scrien difuzate In ed1tii de mare tr
raj, nu trebuie confundat cu eel pnvi
tor la creatia folclorica, orala, rurala.
anonima ~1 colectiva.
Literature populars
;l '
re-
fa-
Lumi fantastice
..
~:'
Literatura
Personalitati
I N onfictiune
plexele erotice, evidente in S.F. prin absenta personajului feminin sau prin transformarea lui intr-un obiect, provoaca cititorului normal un sentiment de panica psihica ~i de culpabilitate.
Distantarea fata de aceasta literatura se produce ~i in cazul in care ease substituie articolului de propaganda politics
si ideologies, transformandu-se intr-un obiect caricatural al
razboiului rece.
Spre deosebire de literatura aceasta, S.F.-ul exigent ~i grav
reprezinta o literatura a celor mai importante probleme ale
omului, ca specie, o literatura vie, aflata, din punct de vedere al sernnificatiei umane, cu un pas inaintea literaturii de azi.
Cele patru serii de schimbari radicale din cea de-a doua jumatate a secolului XX, explozia dernografica, explozia de
automatizare, explozia de inforrnatii ~i explozia de libertate,
cum le numeste Asimov, sunt, toate, teme ale literaturii S.F.
Sunt scriitori care considers S.F.-ul ca fiind literarura centrala a epocii noastre. Oricata exagerare ar contine aceasta
afirrnatie, prin varfurile ei, literatura S.F. este o literatura
profund umana, o arta mai degraba a celor de jos, care spera, decat a celor de sus, pentru care lur-iea ar trebui sa ramana neschimbata, un senzor al epocii In care trairn, ca ~i poezia sau romanul din literatura obisnuita.
Reprezentand mai intai o rninoritate contestata, cu o psihologie de secta discriminate ~i de ghetou, silita sa se afirrne
impotriva criticii, ca orice inovatie sau miscare literara noua,
literatura S.F. ~i-a descoperit in ultimii ani personalitatea istorica ~i a inceput sa atraga atentia specialistilor, patrunzand,
ca obiect de studiu, in universitati si in scoli. [ ... ]
Nole lexicale
eterogen, adj. amestccat. cornpus din elemente de
nature difentCl
fan, s.m. adrrurator entuziast (al unci vedete, al unu:
qen de muzica etc.)
fanzin, s.n. revtsta editata, de regula de tineri, pe
teme care pasioneaza un grup de suporteri
fandom, s.n. citrtorii pasionati de S. F., aflari in con
tact prin mterrnediul tanzinelor ;;1 al inlalnirdor
benefic, adj.
binetacator
fa lie, s. f. rupture care desparte doua blocuri ale
sccartoi Pam~ntului; (figural): rupture. fractura
boicot, s.11. (in text) sabotaj, marginalizare
a concilia, vb. a lmpaca
estetic, adj, pt ivitor la cstetica. 5Li1nta care studiaza
caracteristicile generalc ale creatlei artistice. refentor la
crcatia artistka
mainstream (lb. engl.) ,,curent principal"
frivol, adj. usuratic, lipsit de seriozitate
facil, adj. care se face cu efort minim, superficial
emblematic, adj. upk, ilu>trativ pentru ceva, exemplar
Unitatea 2
fe-
Lumi fantastice
DISCUTAREA TEXTULUI
Cl-
pacatica
l al
rav
ale
deazi.
JU
de
ra
pe-
ma-
oe-
ps1rme
[oua,
ta is~and,
1alci
u an
tvezi
mare
care
entul
1 care
'11p0-
egale,
bhqa-
rasa.
Dictionar
etc.).
tnchisa ").
4. Forrnulati Tn cuvinte proprii ideea centrals exprirnata In
fiecare secventa.
5. Cum vi se pare atitudinea autorului fata de tema de
cercetare abordata (literatura S.F.), obiective sau subiectivs?
Forrnulatl rapid un raspuns intuitiv, fara a verifica impresia
voastra printro relectura a textului.
6. Cornparati raspunsurile pe care leati dat la exercitiul
precedent ?i discutatile. tinand cont de reperele de mai jos:
autorul are o atitudine neutra fata de literatura S.F., nu
exprima puncte de vedere personale in legatura cu aceasta;
autorul are o atitudine pozitiva fata de literatura S.F.,
pe care o sirnpatizeaza. si cauta sa convinqa cititorul de me
ritele acesteia;
autorul are o atitudine personals. de simpatie, fata de
literatura S.F., pe care cauta sa o justifice prin argumente
obiective, bazate pe fapte ?i pe constatari certe.
DINCOLO DE TEXT
1. ldentificati, urrnarind dictionarul din stanqa paginii,
trasaturi ale stilului ~tiintific In textul analizat.
2. Ce credeti ca deosebeste textele stiintifice de textele
informative jurnalistice de tipul stire. relatare, reportaj etc.?
Discutati. Puteti revedea, pentru aceasta, lectia Textul jurna-
listic, p. 16-17.
iN LOC DE SFAR~IT
Alcatuiti un portofoliu cu eel putin doua texte stiintifice
pe una dintre urrnatoarele teme sau pe o terna aleasa de voi
cu ajutorul profesorului sau profesoarei de limba rornana:
viata pe alte planete farfurii zburatoare fenomene para
normale viata Tn oceane la mari adancirni,
Literatura
::i:~
I
', ......
:' ~
. II"~ ..
Texte
auxiliare
TARAMURI IMAGINARE
TIGANIADA
de Ion Budai-Deleanu
Profil
CANTECUL IX
- fragment-
103
In raiu nimene nu sa sloboade
Daca nu e ca lamura curat,
Daci, pa care din launtru roade
Da-ar hi cat da mic ghimp sau pacat,
intai trabue pan iad sa tread
$i lunga pocainta sa faca, 1
104
De-acolo venindu-i zioa scrisa
Scapa ~i trecand din vama-in vama
Soseste pana la poarta-inchisa
A raiului, dar' nime nu-I chiarna
$i nu poate sa sa bage-in raiu
Fara carte de la San Mihaiu.
Iata, precum am zis eu, sa arata f aici, ca tiganul au au zit povestind de aceste pe tarani ~i
In buiguiala fiind apoi, min tea tot cu acestea i sa indeletnice; iar el insanatosindu-sa credea
toate adevarate, ca cand s-ar fi intamplat. CRITICOS.
a) Poate ca el n-au fost In raiul nostru, a crestinilor, ci in raiul ~iganilor. ONOCHEF.
b) Bine zice chir Onochefalos, caci de raiul nostru almintre vorbesc s.s. ~arinti. POPA
NATAROI.
1
Unitatea 2
105
106
Raiul e gradina desfatata,
Intra ceriu si-intre pamant sadita,
Da trup pamantesc neapropiata,
Da minte-orneneasca negacita,
Care, dupa vrednicii, sa-imparte
Sufletelor drepte dupa moarte.1
107
Macar de-as avea eu limbi o mie
Si-atate guri bine graitoare,
Nu va-as putea spune, nice scrie,
Lacasurile desmierdatoare
$i frumusetele raiului toate,
Care pentru cei buni sunt gatate,
108
Acolo vezi tot zile sarine
$i ceriu limpede, fiira nuori,
Vantucele dragalase, line
Dulce sufland prin frunze ~i flori,
Tot feliu da pasarele ciudate
Cu viersuri cantand pre minunate.
109
Acolo Dumnezieu asa fece,
Sa nu fie vara zadufoasa,
Nici iarna cu ger, nici toarnna rece,
Ci tot primavara mangaioasa;
Soarele-incalzeste ~i desfata,
Iara nu pripeste niciodata,
lumi fantastice
110
Campurile cu flori osabite
S'aici la noi Inca nevazute,
Sunt pre desfiitat acoperite
Cu tot feliul de roduri crescute,
Iar' pa zios in Joe da pietricele
Zac tot pietri scumpe ~i margele,
111
In locul da arburi ~i copace
Cresc rodii, naranciuri ~'alamai
Si tot feliu da porn ce la gust place,
Cum si rodite cu struguri vii,
Iar' in Joe da nasip si tarana,
Tot graunta da-aur iai In mana.
112
Rauri da lapte dulce pa vale
Curg acolo ~i da unt paraie,
Tarmuri-s da mamaliga moale,
Da pogaci, da pite ~i malaie l, ..
0, ce santa ~i buna tocmeala !
Manci cat vrei ~i bei far' ostaneala.?
113
Colea vezi un sipot da rachie,
lei da proaspata mursa-un izvor,
Dincolea balta da vin te-imbie,
Iara caus, pahar sau urcior
Zacdnd afli-indata langa tine,
Oricand chieful da baut iti vine.
114
Dealurile ~i coastele toate
Sum da cas, da branza, da slanina,
Iar' rnuntii si stance gurguiate,
Tot da zahar, stafide, smochine ! ...
De pe ramurile da copaci,
Spanzura covrigi, turte, colaci.
01 ~I
edea
1
2
).)OPA
Vezi darii ca-i asa cum am zis eu, cii tiganul, ca sa sa facii un datatoriu de lege la tigani si doara s:l facii
o relighie noao, au adaus aceste din capul sau, stiind ca tiganilor a lucra nu le place, ci a sedea s'a manca;
si fond ca ~iganii era iubitori de acest feliu de mancari, ~i Parpangel le poveste~te, dupa pustul lor, ca sa aiba
mai mult pofta. ERUDlTIAN.
Gardurile-acolo-s impletite
Tot cu fripti carnaciori lungi, aiosi,
Cu placinte calde stresinite,
Iar' in loc da pari tot cartabosi;
Dara spetele, dragile mele,
Sunt la garduri in Joe da proptele.1
Dictionar
Note lexicale
larnura s.f. partea cea rnai buna, mai curate. mai pura dintrun lucru
nararnz, s.m. (reg.) portocal
mursa, s.f. (reg.) bautura terrnentata, preparata din miere amestecata
cu apa sau cu lapte
aios, adj. usturoiat (de la reg. ai, s.n., usturoi)
spata, s.f. os care sustine erncutatia membrelor la patrupede (spata de
pore, de vita etc.)
Dictionar literar
Unitatea 2
Lumi fantastice
SUbSOI.
pe o insula:
intrun eras:
intr-o padure.
.,
L ; t er a tu
. >.';j
ra . . _ . __ .:\~
e
FAPTURI FANTASTICE
Profil
CcH!ii,
Petersen.
111 1cg1a
lui Wolfgang
muschi,
Unitatea 2
zise
I ~1
a de
Lumi fantastice
69
Craiasa Copila
Se lasa o tacere indelungata. Atreiu astepta incordat raspunsul stravechii Morla, fara sa-i intrerupa prin intrebari gandurile incete ~i deznadajduite. in sfarsit, ea continua sa vorbeasca:
- Tu traiesti putina vreme, piciule. Noi trairn mult timp.
Chiar mult prea mult. Dar trairn cu totii In timp. Tu putin.
Noi mult. Craiasa Copila a existat Inca inainte de mine. Dar
ea nu-i batrana. E vesnic tanara. Uite ce e. Existenta ei nu se
mascara in durata, ci in nume. ii trebuie un nume nou, tot
mereu unul nou. ii stii numele, piciule?
- Nu, recunoscu Atreiu, nu 1-am auzit inca niciodata,
- Nici nu se putea, raspunse Morla, nici chiar noi nu ni-l
mai putem aminti. Si totusi a avut multe nume. Toate sunt
insa uitate. Totul a trecut. Asta e. Dar fara nume ea nu poate
trai. Nu-i trebuie decat un nume nou si Craiasa Copila se va
insanato~i. Dar n-are nici o importanta daca se insanatoseste.
i~i inchise ochii mari
un iaz ~i incepu sa-~i retraga,
incet, capul.
cat
Tu vrei un om sa te socoti,
Cu ei sa te asameni?
Dar piara oamenii cu toti,
Sar naste iarasi oameni.
Unitatea 2
Lumi fantastice
fa
Dictionar literar
tdeupra
nou
ade
? Ce
+";
I_
"
'
d b
esene so 1st1cat.e m
tus negru, m care se amestecau cuvinte necunoscute, cuvinte
domestice ~i salbatice, mirosuri, materii, substante, instrumente, animale ~i plante, culori, consistente - ~i in care cautarn
pana la arneteala amanunte picante, asa cum aveam sa fac mai
tarziu stand aplecata peste reproduceri dupa Bosch ~i Bruegel.
Ea a fost multa vreme cartea mea de ciipiitai, pe care o rasfoiarn
alandala inainte de culcare ca leac imporriva cosrnarurilor cu
I !J.i i si babe crirninale care aveau, sigur aveau sii vina. [ ... ]
Y Treceam peste supe, borsuri ~i ciorbe si ajungeam la poarta nfernului, uncle colcaiau intr-o vigneta raci, melci si midii. fntr-un stil abrupt, citeai cu oroare: ,,Se controleaza ca
toti racii pe care vrem sa-i pregatim sii fie vii" - si ce urma
intrecea orice inchipuire, caci ei erau aruncati asa, de vii
(de-aia trebuiau controlati l), In apa clocotita. ,,Cine doreste,
se spunea acolo, poate sa scoata intestinul din gaturi cat racii
sum inca vii." Chestia asta iti taia respiratia. Mai ales ca urmau la rand cei 24 de racusori carora Ii se scoteau carapacele,
stomacele, intestinele, irnbracati fiind 'intr-o haina de aluat si
aruncati in uleiul incins, de asta data.
tntre malurile sosurilor ~i barococoul dulciurilor de la
sfar~it se latea, asadar, Infernul. Aici gaseai cele mai cumplite metode de sacrificare ~i torrura, ritualuri sinistre peste
care plutea un cuvant pentru mine de neinteles, dar care ma
ingrozea: eviscerare. E locul In care, pret de zeci de pagini,
se intamplau cele mai salbatice, mai cutrernuratoare fapte.
Sarmanele si nevinovatele animate erau jumulite, decapitate,
razuite, imbucatatite, strivite, despicate, golite prin smulgere
de maruntaiele lor ~i umplute cu cele mai nepotrivite lucruri
cu putinta: gaina cea proasta ~i nesimtita umpluta cu nobile
migdale sau stafide, curcanul maiestuos cu dulci smochine pe
care ind le mai gaseai la Alirnentara, In raft, sub forms de
roata, invelite in celofan, cu eticheta colorata deasupra si care
nu-ti placeau def el, cu pielea aia a lor anirnala adunfind o gramada de semincioare unite de un fel de clei care se agata de
dinti ; porumbeii erau fierti In lapte si adusi pe tava impreuna
cu la fel de napastuitii raci; ratele erau ghiftuite cu portocale,
fazanii cu mere intregi, alte vietati erau irnpanate cu usturoi
:l)JN Jl J{ cY
\\(1
l:J
~
RX \I?.)~~
~Y
'
+"'Ii........~
Dlctionar
1/s~k
v~
'
'
1- d fi
d( 1
l)
d (cl 1
cat ?i 1~ pictur~. arti?tii suprareali?ti
state~u a atun e '.age a uati: , tmert ~1 tan rz. ov ecen,
sunt interesati de resursele imaginative
dar ~1 carnea), catifelat (sosul m care plutea cre1erul), a se
ale visului, ale spon aneila ii totale.
odihni
t aluatul , proaspat ~i, mai ales de multimea de di-
U 0 GS
\N~R
\=\\f\ Rs
I
_
I'.
Dictionar literaf
'
II
Enciclopedie
Dictionar
\.
74
minutive (castraveciori, pdinisoare, [eliuse, gulioare, ciupercute, mancari{a, picioruse, aripioare, codite) sau de adjectivele pentru foe: moale ~i mic. Cel mai poetic, In lumea asta
a asociatiilor surprinzatoare, a analogiilor, juxtapunerilor,
metonimiilor, mi s-au parut ,,crenvur~tii inflori~i in capete",
cornbinatie de vegetal ~i animal, alaturand carnea cea neteda
cu puritatea Ilorala. [ ... ]
Cartea mamei, In care erau desenati cu minutie pesti ~i
animale, fructe, cochilii, abstractizate cumva de rafinamentul
desenului, mi s-a parut intotdeauna o carte uluitoare, frumoasa si monstruoasa, vesela ~i trista, rafinata si grotesca,
maloasa si aeriana, copilaroasa ~i nebuna ( asa cum trebuie,
de altfel, sa fie orice carte adevarata). Ea a incetat sa ma intereseze mai tarziu, atunci cand ar fi trebuit sa incep, la randul
meu, sa execut ritualurile cu pricina, care ma ingrozisera fascinatoriu In copilarie, Ea a ramas ~i acum pentru mine in primul rand o carte de literatura, pe care o rasfoiesc uneori din
pura placere estetica. 0 carte despre frumusete ~i atrocitate,
despre gingasie si ferocitate, o carte a sirnrurilor, initiatica, In
felul ei, o carte a imaginarului, sofisticata, dar ~i primitiva,
alexandrina si barbara,
Note lexrcale
sofisticat, adj. complicat, rafinat ?r subnl
viqneta, s. f (sau vinieta) ornament graftC, qravura sau desen, care se
pune de regulil la inceputul sau sfarsitu: une cc'irt1, al unui capitol, al unei
pagini tiparite
barococo, adj. cornbinatie lexicala mtre baroc sr rococo, numele a
doua curente artistice din secolele al XVIIlea~ a' XVIIIlea, care au in co
mun boqatla ornarnentatiei, prefennta pentru formele neregulate, pentru
asimetrie, boqatia coloristica
eviscerare, s.f. scoaterea organelor dmtro cavitate a corpului
supra realist, adj. refer rtor la suprarea/Jsm, (prm extensie) 1log1c, absurd
visceral, adj referitor la viscere sau rnaruntaie, organele din cavitatea
abdorninala ;;i din cea toracica; f1gurat care vine din adancurile organis
mului
sadism, s.n. placere de a chinur, de a provoca sufennta
analogie, s.f. asernanarea dmtre doua elemente dintrun anumit
punct de vedere
grotesc, ad]. de un comic exagerat nehresc
Unitatea 2
Lumi fantastice
I
in
a,
Dictionar
CAMERA FANTASTICA
de Nicolae Manolescu
Jrd
tea
IS
rrut
ita
era
ex
Profil
Personatitati
:ii
Referinte
Note lexicale
patchouli, s. planta din A~1a tropicals ?i Oceania, inrudita cu menta,
din care se extrage parfum; parfumul obtinut din aceasta plants
secretaire, s.n. (sau secretar) piesa de mobihei cu sertare in care se
tin scnson, harni etc.
safe, s.n. (sau seif) casa de bani, tncaoere bme ris1gurata pentru pas
trarea obiectelor de valoare
obscur, adj. intunecos; (fig.) nedeslusn. vag
Textul
narativ
Dictionar
78
Unitatea 2
Lumi fantastice
oje
?i
re
ata
inte
9. ldentifkati locul actiunii din textul Erasmo sau A doua fotografie cu oameni mici de
..
Comunicare
Textul
descriptiv
Dictionar
Aristotel, eel care, alaturi de Platon, este eel mai mare dintre filozofii
greci, se naste in anul 384 sau 383 l.Chr., ?i anume in Stagira. De aceea,
el e numit de obicei ,,Stagiritul". [ ... ] Aristotel se mai deosebeste de Pla
ten prin aceea ca nu apartine unui neam aristocratic. Dar el nu este un
oarecine, ci e un barbat dintro familie burqheza buna, e fiul unui doctor
care poarta totusi titlul de medic personal al regelui Macedoniei. [ ... ] Ta
tal, instarit cum e. i?i tnzestreaza bine copilul pentru studiu. De altfel, in
treaga lui viata. Aristotel a pus mult pret pe o viata confortabita. pe o ser
vire Indestulatoare, pe o solida dotare a qospodarlei :;i o buna hranire, si
asta cu toate ca a fost filozof. [ ... ] Ni se relateaza ca se tmbraca irnpuna
tor si ca nu uita sa poarte inele :;i sa:;i ingrijeasca parul. Se pare totusi ca
in tinuta aceasta, care impunea respect, nu se ascundea o figura pe ma
sura de impozanta. Sursa antica adauqa: .. Era slab la picioare si cu ochii
rnici", iar ,,la vorbit era putin peltic".
(Wilhelm Weischedel, Pe scara dm dos a ftlozofiei. 34 de mari filozofi
In viafa de z1 cu z1 ~'In g~ndire, Humanitas, 1999)
Unitatea
Interior mansardat
Lumi fantastice
Comunicare
5. Akatuif grupe de cate sase elevi. Fiecare elev va face
o fi?a de lecture pentru unul dintre textele reproduse, inclu
siv portretul arcadienilor selectat de voi din Hoadele unei diplometii chibzuite, urrnand precizarile de la p. 81. Discutati
apoi, In grup, felul In care ati realizat fisele.
Tipurile descrierii literare sunt: tabloul(descrierea unui
peisaj, a unor scene din viata sociala, a unui interior sau
a unui obiect) ?i portretul (descrierea fizica ?i I sau mo
rala a unui personaj). Descrierea poate fi realizata ca sec
venta textuala cu un anumit rol In textele epice, lirice sau
dramatice, dar ?i ca tip de text (pastelul).
Spre deosebire de naratiune, care consta In succesiune ?i
temporalitate, descrierea vizeaza In principal dimensiu
nea spatiala, In descriere se folosesc cu predilectie tim
purile verbale continue, prezentul sau imperfectul, Tn
vreme ce In naratiune predornina timpurile verbale mo
mentane ale prezentului, perfectului simplu sau compus.
In cazul tabloului, spatialitatea se combine cu temporali
tatea, fiind prezentate rniscari, procese, transforrnari ale
obiectului descris.
Descrierea este folosita In texte narative (constituind ade
sea o pauza narativa, conturand coordonatele spatiale ?i
temporale ale actiunii sau profilul urun personaj), In texte
lirice (reliefand o perceptie asupra obiectului. fenomenu
lui descris sau evocand o persoana), in texte dramatice
(unde poate aparea atat In indicat e sceruce ale autoru
lui, cat ?i In discursul personaje'or Perspectiva din care
este facuta descrierea poate apart ne naratorului sau per
sonajelor (In textele epice), eulu r c. care poate aparea
In diverse ipostaze: poet, indraqos n textele lirice) sau
autorului ?i personajelor (in te e e dramatice). Marcile
subiectivitatii celui care face oesc- erea pot fi: pronumele
personale, diminutive sau auqmentative, superlative, to
pica, exdernatiile sau interogat e retonce etc.
6. Analizati descrierile literare din textele reproduse, inclu
siv pasajele selectate de voi din Roadele unei otplomsti. chibzuite, avand In vedere reperele de mai sus. Precizati tipul de
scrierii (tablou sau portret). rolul acesteia Tn text (asa cum II
puteti deduce din fragmentele reproduse), cine descrie si
care sunt marcile gramaticale s1 lexicale prin care este expri
rnata perceptia subiectiva. tirnpunle verbale folosite, rolul ad
jectivelor, al enurneratiilor si al topicii Tn pasajele citate.
7. Care credeti ca sunt diferentele dintre o descriere lite
rara ?i una nonliterara?
8. Faceti o lista cu tipurile de descriere nonliterara pe care
le cunoasteti. Aleqetiva, fiecare, cate un tip de descriere din
lista respective ?i faceti un maraton de descrieri orale. Fieca
~-
82
Unitatea
Lumi fantastice
Personalitati
Aici Marc tine lntruna din rnaini o pasare, cu cealalta o tine pe Bella [iu
bita artistului] care, usoara ca o pana, se ridlca In aer. Cerul alb ?i pustiu
confera acestui tablou o frurnusete subtila. Artistul obtine materia specifics
a aerului transparent proiectand pe fundalul cerului cateva forme geometri
ce usor albastrui. Forme asernanatoare reqasirn totodata ?i pe parnant. Lun
ca ?i catunul se ivesc dintre patrate. triunghiuri ?i linii curbe verzi. Biserica de
un roz palid se arrnonizeaza atat cu parnantul (din punct de vedere al for
mei), cat ?i cu cerul (din punct de vedere cromatic). Mana lntinsa a Bellei
iese In afara cadrului tabloului, de parca ar dori sa atinqa soarele. Singura
legatura pe care femeia o mai are cu parnantu: este rnana iubitului de care
pare sa se sprijine, desi este putin probabil, caci este irnponderabila.
On revista Man picton nr. 106)
Comunicare
Referatul
Unitatea 2
Lumi fantastice
Situatia,
de c o rn u n r c a r e
In asemenea
.-
86
CE ESTE COMUNICAREA?
Unitatea 2
rite,
e se
lnterviu
e FACTORll COMUNtc:ARll
Dictionar
din
suri.
aza
bile
Lumi fantastice
Dictionar
Comunicare
b. Conversatie intre doi prieteni aflali la mica distanta de un
cinematograf
Unde mergi?
La ... aaa ... (arata cu mana spre cinematograf).
A, da ... la ... aa (se gande~te, fara sa-1 numeesce, la filmul despre
care au discutat ieri) ... despre ce miai spus ieri.
Aha!
....CONTEXT .
CANAL
I
EMITATOR -
MESAJ
-RECEPTOR
COD
situatia
ernitatorti)
receptor(i)
mesaj
cod
canal
context
cineva
urmareste
un film la TV
regizor,
scenarist,
actori etc.
telespectatori
secventele
filrnului
verbal (lirnba),
vizual (ima
gine) etc.
electronic
tern a
filmului
lnceputurile telefoniei
Dlctionar
-.i-
88
Unitatea 2
un
'5/)re
Georgescu Adrian.
Adresa!
Bulevardul Titulescu nr. 55 ...
Blocul!
- ?????
Blocul??
Aaa ... cred ca 03.
-o clipa ...
Molturnesc.
222.67.80
222 ... aaa
67.80!
Multurnesc. Buna seara!
b. Pe treptele din fata. rezemat cu spatele de U?a,
states Simion, paznicul. llie Pop se apropie ?i1 rnisca !
Bade Simion! Bade Simion!
Simion tresari, puse rnana pe bata dealaturi ?i
deschise ochii:
Cei?
Eu sunt, llie!
Cei, ma?
Scoalate sati spun ceva!
Cei?
Bade Simion, am patit un lucru urat.. ma jur pe
mama, bade Simion, dumneata ma cunosti ...
Paznicul se dezmetici dea binelea.
Cei, ma llie? Ceai patit?
Am venit acuma de la Cluj ... am venit prin
padure, am scapat rata... ?i la Poiana Sasului, bade
Simion, nici un ceas na trecut, sa ma trasneasca
Dumnezeu daca te mint, am vazut o din aia ... cat o
combine era ...
Ce, ma?
0 farfurie zburatoare, bade Simion, sa nu ma
misc deaici.
Simion lasa bata deoparte, se uita lung la el si zise
lini?tit:
Dute, ma llie, dracu' ?i te cuka.
(loan Grosan, O.Z.N.-ul)
iul 3
t ala
~ ver
Lumi fantastice
Semnificatia
acestora
Exemple
Gesturi
Ridicarea degetelor
aratator si mijlociu
(semnul victoriei)
Am reusttl
(la iesire dintr-o
sala de examen)
Mi mica
usoara strambatura
a gurii
Numi con
vine!
Privire
Ma surprinde!
Tonul vocii
Ma enervezi I
L
L
\__
zlQ)
~
asezat, d rept
asezat, aplecat
inainte
asezat, lasat
pe spate
asezat pe un
scaun cu spatarul
in fata
tolanit pe scaun
asezat,
cu maria
peste gura
bratele
tncruclsate
~
mai mult de
20 sec. de tacere
<l>
I\\
bratele
incrudsate si
asezat normal
pe scaun
picioarele unul
peste altul
toti membrii
grupului sunt
aplecati in fata
sprijinit cu bratele
pe scaunele
vecinilor
Dupa A. AncelinSchutzenberger
E 1emente
lt
de
be
e e
n
Limbaj
S, I
context
Zi de sarbatoare
Dictionar lingvistic
l..,_
90
Unitatea 2
Lumi fantastice
pra lucrului ce sau tacut planga piatra cu izvoara, rnuntii puhoaie pogoa
ra, lacasele lnorogului, pasunele, qradinele, cerneasca-sa, paleasca-sa.
vestedzasca-sa, nu tofloreasca, nu Inverdzasca, nici sa odrasleasca si pre
domnul lor cu jele, pre stapanul lor neqrele, suspinand, tanquind, nence
tat sa pomeneasca. (D. Cantemir, lstoria ieroglifica)
aj
Ii
le
e
e
r
b. Totodata,
tori, masa langa
maricale, vinuri,
?i noaptea pana
oa
pu
uie
silin
din
rilor.
rga
t sa
tau
sor.
i.
ma
r se
vai
LEXIC: neologisme
92
Unitatea 2
Lumi fantastice
~:
~I
OU
iu
tul!
Mn)
e,
Tn
Personalitati
din
rea
ant
rat!
sa
are
nea
eia
1, Tn
in
trecele
E 1emente
de l l m b e roman
I~
Dictionar lingvistic
b.
94
Unitatea 2
p.
Coperta pentru Omul-ptlianjen, Spiderman
4. Folositi In propozitii (in scris) anglicismele job, chat, second-hand, marcand cat mai clar caracterul lor insuficient
adaptat.
5. Sub influenta limbii engleze, unii vorbitori adauqa
unor cuvinte din rornana (prin procedeul numit ca/c) sensuri
noi, uneori foarte departate de cele deja existente ?i inregis
trate de dictionarele romanesti. Explicati de ce utilizari pre
cum cele din exemplele de mai jos pot produce neinteleqeri
sau confuzii:
azut
la
u
lte
IV,
toamnd)
:e, cu
ch
lOW
at
pa
ele
.nta
Lumi fantastice
Dictionar lingvistic
contort. nu
E 1emente
de ll m b e roman a
2. Descoperiti. in textul urrnator. cuvintele care apartin
carnpului lexical al bucatariei ?i celui mai general al universului
casnic. Ce relatii stabilesc cuvintele acestui camp cu contextul
Tn care apar? Contextul mai cuprinde si alte carnpuri lexicale?
Inrnanusati in rnusetel, pe cap cu ceainic
Sin ochi cu umbre rupte din rnarar.
Glnd zaharul se sfarrna si cad linguri
Seapropiau de noi 1NGERll MARI.
Veneau rostogolind suave globuri
De lapte prins in ugere de crini,
Cu maria picurata din vesrninte
Tn degete subtiri de glicerini.
?i seapleca U?Or cateo fantana
Sa Ii se versen suflete. Atunci
Ei scuturau din perii vechi de haine
Luminile ... si dispareau prelungi
(Emil Brumaru,
Dictionar lingvistic
rr
96
LEXIC: sinonime
1. Gasiti sinonime pentru cat mai multe din sensurile ur
I
rtin
lui
tul
e?
Unitatea 2
Dua
I In
nu.
si
he
1re
limbaj popular (diverse variante regionale): Dute, ma, daicisa ! I Dati. bre, diaisi !
~eru~
ur
1i
'rd;
it
nice,
Lumi fantastice
(Lan.tu/ slabiciunilot')
..