UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA

FACULTATEA DE TIINE EXACTE

RECONVERSIE N INFORMATIC

REFERAT
PLATFORMA MOODLE

CRAIOVA
2012
PLATFORMA MOODLE
1

Ce este Moodle ?
MoodleesteunSistemdeAdministrareanvriiEn.LearningManagementSystem
(LMS).OaltdenumirepentruMoodleoreprezintceadeMediudenvareVirtualEn.Virtual
LearningEnvironment(VLE). Platformaesteconstruit dinmodule, care ofercapabiliti
diferitedecolaborare,comunicare,Elearninginunumai.Moodletrebuieinstalatpeunserver
pentruaputeafiaccesatdelaoricecalculatorconectatlainternet.
Scopulprincipalalplatformeiestedeaoferiuncadrudeinteraciunepentruprofesori
i elevii lor. Moodle este construit respectnd principiile direciei Constructiviste a nvrii
conformcreiaoameniiarnvacelmaibineprinimplicareiexperiene.Moodlepermitecrearea
adiferiteclasedeutilizatori,fiecareclasavndniveluridepermisiuniiaccesdiferite.
Deexemplu:Profesoriaudreptuldeacreaieditamaterialesauseciunideinformaiin
timpceeleviivorputeasinteracionezecuacesteinformaiifrnsspoatmodificaconinutul
saustructura materialelor. Fiecare platformMoodle instalat estemonitorizatdectreun
Administrator.
Peste34demilioanedeutilizatoridinpeste200derifolosescplatformancadrula
diferiteInstituiidenvmntdelacoliiLiceepnlaUniversiti.Moodleestefolosit,
laoscarmaimicincadrulaltorInstituiiPubliceiPrivate.
CelemaiimportantefuncionalitialeplatformeisuntrezumatenFig.3.

Fig. 1). Funcionalitiile platformei

Comunicare i colaborare
Se poate folosicadrulformalde comunicare oferitde Moodle pentrua interaciona
extremdeeficientcuelevii.DiferiteuneltedetipForumsauChatpermitinteracionareafacilcu
elevii. Moodle se folosete frecvent la anunuri generale sau rspunsuri la ntrebri de interes
comun.
SepotpostamesajelenForumuriiar elevii/studeniicareaupermisiuneanecesarvor
putea s consulte informaiile respective. Astfel, se poate rspunde la ntrebri referitoare la
teza/examenulceseapropiesaussepublicematerialedesprediferitedestinaiituristicepentruo
excursieetc.

Colaborare
Moodleofernumeroaseposibilitidealucrangrupuriprininstrumentedecolaborare
caresuntfoartesimpludefolosit.Existposibilitateacampreuncueleviissecreezeiediteze
documentedetipWiki(documenteeditabilengrupuri),ssetestezediferiteideisaumoduride
abordareaunorreferatesausorganizezedezbateri.

Organizare
Moodleincludenumeroasecapabilitiorganizatorice:Rezervrislideclas,Programri
ntlniri,StabilireOraresauCalendarededesfurarepentrudiferiteevenimente(oredelaborator,
testedeevaluare, teme de casa etc.) Utilizateficient,platforma poates scurteze mult
proceseleorganizatorice.

Managementul informaiilor
Moodleoferposibilitateadeastocaideaaccesadintrunsingurlocinformaii
specificeInstituiei(deex:absene,note,cridinbibliotecetc).Deasemenea,Moodlepermite
pregtireapentruviitoarelenevoideastocaiaanalizadiferiiindicatorispecificiinstituiein
scopulmbuntiriiperformanelor.

Evaluare
Moodle pune la dispoziie o suit de instrumente de evaluare diferite, care ajut la
construireademetodedeevaluarecantitativeicalitativemaisofisticateimaiapropiatenevoilor
deastzi.Deasemenea,folosindMooldeexistncomodalitatedeaobservanivelulmediude
cunotinesauimplicareaelevilor/studenilor.

Bibliotec de resurse
SchimbdeResurse
mprtiicuelevii/studeniiresurseinteresantedescoperitepeinternet.Acesteapotfi:
articole,materialeaudiosauvideofolositoarepentruaconsolidaceeacesadiscutatnslilede
clas.Existaadarunmijlocdeacontrolarelevanaiutilitateainformaiilorcucareacetiaintr
ncontact.
Integrarecursuri/materialedidactice

SepoatefolosiMoodlepentruaofericursurisaumaterialedejarealizatecarerespect
standardediferite.

Instalare, configurare, securitate

1. Instalare i configurare
InstalareaplatformeiMoodlenecesitanumitepregtiripreliminare,atthardwarecti
software.Versiuneastabilacurentaeste2.1.2+sauMoodle2.1.2.
a.Descarcatipachetulmoodledepesiteulhttp://moodle.org

Fig.2) Descrcarea pachetului moodle

MoodleesteinprimulranddezvoltatpentruLinux,folosindserverulwebApache,MySQL
siPHP,darpoaterulalafeldebinesipealtesistemedeoperare,cumarfiWindowsXP/2000/2003
(wamp),Solaris10,MacOSXsiNetware6.Deasemenea,estedisponibilsisuportaservere
PostgreSQL,OraclesiMicrosoftSQLServer.
b.InstalareaplatformeiMoodlefolosindsuitaXAMPP
SuitagratuitaXAMPParetoateuneltelepentrusetareaunuiwebserversimentenanta
acestuia.XAMPPvinedelaX(numarulmaredesistemepentrucareoferasuport),Apache,
MySQL,PHPiPerl.
b1.DescarcareXAMPP
Pentru nceputsedescarcxamppwin321.7.3.zipdepesiteul ApacheFriends
(http://www.apachefriends.org/en/xamppwindows.html).Dupcedescrcareaestecompletse
specificadirectoruldeinstalare,apoisefaceclickpebutonulInstalliprocesuldeinstalarepentru

XAMPPncepedupcumseobservanfigurademaijos.

Fig.3) Instalare XAMPP

b2.Stabilireacaii
Dup ce instalarea este completa, daca sa folosit .exe pentru instalare, fiierul
setup_xampp.bat,situatnfolderul\XAMPPesteexecutatautomat.Primulecrandeconfigurareva
cereadugareadecomenzirapideStart/spaiuldelucru?

Fig.4) Stabilirea cii

AcumsepoatelansaXAMPPControlPanel,cucaresepotopri/porniservere,sausepot
instalacaserviciiWindows(casetadevalidareSVC).

Fig. 5) Procesul de instalare

Securitate
Unadintreproblemeleoricruisisteminformaticestesecuritatea.Moodlenufaceexcepie
de la aceasta regula si se confrunta mereu cu mbuntirea sistemului intern de prevenire i
detectareaposibilelormasuridesecuritate.
Pentru a avea un sistem funcional trebuie luate msuri importante de securitate.
Administratorulplatformeitrebuiesincontdeacestemsuridesecuritate.
Msurisimpledesecuritate:
Copiederezerva;
Cunoatereaprocedeuluiderestaurareacopieidesiguran;
Actualizriregulatealeversiuniiinstalate;
Utilizareadeparoleputernicepentruadminsiprofesori;

Accesarea resurselor
1.Cont utilizator
PentruaputeaaccesaresurseleaflatepeplatformaMoodleestenecesarcreareaunuicont.
ContulpoateficreatdectreutilizatorprinapsareabutonuluiContnoudepesiteul
www.cci.uvt.ro/moodle.Dupcreareacontului,utilizatorulvaprimiunmaildeconfirmarepe
adresademailfurnizat.Dupactivareacontului(prinaccesarealinkuluidininteriorulmailului
deconfirmare),elva putea fiaccesatprincompletarea numeluide utilizator ia parolein
csueleaferenteiapsareabutonuluiDeschideicont.

Fig. 6) Pagina de acces a platformei Moodle

Dacaialessdeschideiuncontnouveificonduictreurmtorulformular:

Fig. 9) Cont nou

2.Autentificarea pe platforma (Login)

Pentru a putea utiliza platforma Moodle trebuie s accesai contul creat . Dup ce ai
completat cu datele de acces (nume de utilizator i parol) vei fi condui ctre pagina principal .

Fig. 10) Accesarea contului creat

3.Prima pagina
PrimapaginaestepaginainiialvzutdeoricineacceseazunsiteMoodle,naintesau
duplogare.Deexemplu,nfig.11studentullogatvedelistadecursuridisponibilampritpe
categoriisictevablocurideinformare.Primapaginaareaceleaifuncionaliticaiuncurs,potfi
adugateaiciresurse,activitiidiferiteblocuri.

Fig. 11) Pagina principal

4.Profilul meu
Profilul
meu
conine informaii despre un
utilizatoranume,informaii
ca: locaie, activiti, interese, cursurila care este nscris plus altele. Utilizatorul poate efectua
modificriasupraprofiluluiluicanfiguraurmtoare.

Fig.11) Setrigeneraleasupraunuiprofil

5. Navigarea intr-un site Moodle

NavigareantrunsiteMoodlesefacecubloculdenavigareibaradenavigare.Bloculde
navigareconineunmeniuexpandabildetiptree.AcestmeniuincludeSitehome,Sitepages,
ProfilulmeuiCursurilemele.Aspectulacestuiblocdepindedetemaaleaspentrusite.Coninutul
bloculuidenavigaredepindedesetrileglobale,contextidrepturileutilizatorului.

Fig.12) Bloc de navigare neexpandat/expandat

Baradenavigare esternduldelinkuricareseaflanparteadesusasiteuluiMoodle.
Baradenavigareinformeazutilizatoruldesprepoziiacurentancontext,culinkurictrepoziiile
precedente.

Fig. 14) Bara de navigare

Organizarea i managementul clasei pe platforma Moodle

1.Administrarea cursului
Atuncicndaccesaiplatformadeelearning,veivedeapaginadenceputacursului
dumneavoastr.Paginadecursesteformatdintreiariiparaleleiobardenavigare.

Aria din stnga conine meniurile de management al cursului:

Participani
Activiti
Cutare n forumuri
Administrare
Categorii de cursuri (cele la care avei acces)
Aria din mijloc conine activitile i resursele cursului dumneavoastr, acestea fiind
adugate de Dumneavoastr n momentul n care construii cursul.
Aria din dreapta conine o serie de meniuri opionale, printre care enumerm:
Cele mai recente tiri
Evenimentele urmtoare
Activiti recente
Calendar
Etichete
Meniu blog
Mesaje
Utilizatori online
Toate seciunile individuale (numite blocuri - blocks) pot fi mutate n aa fel nct s
permit personalizarea spaiului. Este necesar activarea butonului de editare aflat n partea
dreapta sus, pentru a putea gestiona spaiul cursului dumneavoastr.

Fig. 1. Activarea butonului de editare

10

2.Cerere de creare a cursului

Puteiceresfiecreatuncursnou.CreareaunuicursnoupeplatformaMoodlenseamn
adugarealuinlistadecursuridejaexistentecunumelecomplet,devenindastfelaccesibilattde
ctreprofesorictidectrecursani.Acestlucrusefacedectreadministratorulplatformei
Moodle prin validarea cererii de creare a cursului. Dup crearea cursului, dumneavoastr ca
profesortrebuiesschimbaiproprietilecaracteristice(setrile/configurrile)cursuluinoucreat.

Fig. 2. Lista de cursuri i butonul pentru cererea de creare a unui curs Adaug curs
Dup apsarea butonului vei fi condui ctre un formular care conine principalele
aspecte care definesc cursul.

Fig. 3. Formularul care trebuie completat atunci cnd se dorete crearea unui curs nou
Dup ce ai completat formularul de mai sus apsai butonul Salveaza modificarile
din josul paginii i cererea dumneavoastr va fi transmis administratorului Moodle. Dup ce
cursul va fi validat de ctre acesta, l vei putea vedea n lista de cursuri i l vei putea modifica n
funcie de dorinele dumneavoastr.

11

3.Setri ale cursului

Putei vedea acum cursul n lista dumneavoastr de cursuri. Iniial va aprea scris cu gri,
fiind invizibil pentru ceilali utilizatori. Primul lucru pe care dumneavoastr ca profesor trebuie s-l
facei pentru ca cursul s devin vizibil tuturor utilizatorilor este s configurai caracteristicile
acestuia.
Pentru a seta opiunile legate de curs accesai Configurri din meniul Administrare, aflat
n partea dreapt a paginii principale dup accesarea cursului.
Pentru a seta opiunile legate de curs accesai Configurri din meniul Administrare, aflat
n partea dreapt a paginii principale dup accesarea cursului.

Fig. 4 Meniul Administrare ce v permite modificarea i gestionarea resurselor din

cadrul cursului
Dup accesarea link-ului Configurri vei fi condui ctre urmtorul formular:

12

Fig. 5. Fereastra Configurri curs n care putei modifica datele importante ale
cursului

Fig. 7. Dup ce ai completat toate cmpurile necesare trebuie s apsai

ntotdeauna
butonul Salveaz schimbrile pentru ca modificrile fcute s fie vizibile
Apsai butonul Salveaz schimbrile pentru a salva noile setri ale cursului
dumneavoastr.
4. Funciile meniului de administrare
Funciile necesare pentru administrarea cursului sunt accesibile din meniul Administrare

13

Fig.8) Meniu de administrare

n continuare vor fi descrise funciile meniului Administrare.
a) Activeaz modul de editare
Editarea poate fi activat fie prin click pe aceast funcie, fie apsnd butonul Activeaz
modulul de editare din partea superioar dreapt a paginii.
n momentul n care editarea este activat, n dreptul fiecrui meniu sau activiti din curs
vor aprea funciile de editare, desemnate prin urmtoarele iconie.

Atunci cnd editarea este activat, este de asemenea posibil adugarea resurselor sau
activitilor la cursul respectiv, utiliznd meniurile n cascad din topicurile sau sptmnile
cursului.
b) Setri
Funcia Setri permite modificarea caracteristicilor principale ale paginii de curs.

Fig.9) Funcia setri

c)Asociaza roluri
Platforma de elearning are cinci niveluri de acces.
Administratorul, care are acces la toate cursurile i determin felul cum arat site-ul.
Administratorul poate, de asemenea, s posteze mesaje de interes general pe modulul de pe pagina

14

login. Toi utilizatorii platformei primesc aceste mesaje n e-mail-ul lor. Administratorul creeaz
cursuri i autentificri de utilizator.
Creatorul de cursuri este un fel de profesor-ef, care are dreptul s creeze cursuri.
Profesorul are control deplin n ceea ce privete cursurile sale n alctuirea acestora,
administrarea i predarea lor, dar nu poate crea conturi pentru cursani.
Cursanii pot folosi platforma de elearning numai pentru a nva, majoritatea opiunilor
deschise profesorilor fiind ascunse pentru ei.
Vizitator,poate vizualiza informaiile publice din cadrul platformei;
Drepturile profesorului includ:
controlul setrilor cursului, incluznd cheia de nregistrare;
adugarea i eliminarea de instrumente i activiti din curs;
nregistrarea sau excluderea de cursani;
controlul unitilor de notare pentru diferite activiti;
supravegherea i evaluarea de activiti ale cursanilor i consilierea acestora;
postarea de evenimente pe grupe i cursuri n calendar.
Responsabilitile profesorului n cadrul cursului sunt urmtoarele:
Administrarea cursului
Construirea cursului
Predarea cursului
d) Note
Aceast funcie listeaz totalitatea cursanilor dintr-un curs, precum i notele obinute de
acetia la activitile cursului. Lista cu notele poate fi descrcat ca fiier text sau ca tabel Excel.

Fig. 10) Funcia Note

e) Grupe
Cu ajutorul funciei Creeaz Grup din cadrul meniului Grupuri se pot forma echipe de
lucru, adugnd utilizatori la grupul nou creat.

15

Fig. 11) Funcia grupuri

Cohorte
O cohort sau grup la nivelul site-ului reprezint o colecie de utilizatori care pot fi
nscrii la cursuri printr-o singur aciune, manual sau automat. Adugarea trsturii Cohorte la
versiunea Moodle 2.0 faciliteaz munca administrativ pe care o presupune crearea de liste de clase.
Obiectivele pentru Cohorte sunt:
1. Simplificarea nscrierilor manuale n loc de a nscrie cursanii unul cte unul, va fi
posibil nscrierea unui ntreg grup cu un singur click.
2. Programul de nscrieri cohorte un nou program de nscrieri prin care utilizatorii dintr-o
cohort sunt sincronizai cu nscrierile la un curs (incluznd atribuirea rolurilor i apartenena la
grup)
3. Sincronizarea cu sisteme externe unele sisteme externe nu cunosc cursurile propriuzise, acestea coninnd doar grupuri de utilizatori; n Moodle 1.X nu este deloc simplu s se
reutilizeze aceste grupuri.
Printre beneficiile suplimentare ale trsturii Cohorte se numr posibilitatea de a aduga
utilizatori la mai mult de o cohort, iar profesorii pot aduga utilizatori individuali la un curs,
precum i cohorte. Dac este nevoie la un moment dat, numele unei cohorte poate fi schimbat.
Cohorte este una dintre cele mai solicitate trsturi care lipseau din Moodle i adugarea
sa la versiunea Moodle 2.0 este mai mult dect binevenit.
f) Copii de rezerv i restaurare
Dei aceste funcii sunt folosite rar, ele sunt foarte importante. Odat un curs creat sau
modificat, este util realizarea unei copii de rezerv a cursului respectiv i descrcarea acesteia n

16

computerul personal. Aceast operaie previne pierderea datelor n cazul n care serverul se
defecteaz, permind restaurarea datelor pe un nou server. De asemenea, copia de rezerv mai
poate fi util pentru a reseta un curs la forma sa iniial.
Atunci cnd creai o copie de rezerv, platforma de elearning pune la dispoziia
dumneavoastr o list de opiuni, prin care suntei invitat s alegei ce fel de date va conine
copia de rezerv creat. Restaurarea cursului se face pornind de la copia de rezerv care a fost
creat i ncrcat ca fiier pe platforma de elearning. Restaurarea se poate face prin tergerea
datelor anterioare din cadrul cursului sau prin adugarea datelor restaurate la cele deja existente.
g) Import
Cu ajutorul acestei funcii se pot importa activiti i grupuri din cadrul altor cursuri predate.
h) Resetare
Resetarea permite tergerea din cursul selectat a informaiilor legate de utilizatori i
pstrarea n acelai timp a activitilor i a altor setri. Atenie: dup selectarea parametrilor dorii
din aceast pagin i trimiterea cererii, toate informaiile selectate vor fi terse din curs!
i) Rapoarte
Pagina rapoartelor permite verificarea modului n care un cursant (sau toi cursanii)
frecventeaz cursul respectiv. Rapoartele pot fi foarte mari, deoarece orice activitate este
nregistrat aici. De aceea, este util s selectai n raport fie un cursant, fie o anumit dat sau o
anumit activitate.
j) ntrebri
Cu ajutorul acestei funcii se pot crea categoriile de ntrebri i tipurile de ntrebri care
vor fi folosite n testele de verificare.
k) Fiiere
Pe platforma de elearning pot fi ncrcate toate tipurile de fiiere care,dup aceea, pot fi
utilizate pe pagina principal a cursului. Vizualizarea fiierelor depinde, ns, de programele i
pluginurile instalate pe computerul utilizatorului. De exemplu, pentru vizualizarea fiierelor de
tip PDF este necesar existena pe computerul utilizatorului a programului Adobe Acrobat Reader,
fiierele de tip Flash au nevoie de programul Flash Player. Toate aceste programe de
vizualizare pot fi descrcate gratuit de pe site-urile productorilor lor.
Dac dorii s ncrcai, descrcai sau s mutai fiiere, cea mai simpl modalitate este
s le compresai ntr-un singur fiier de tip zip (inei cont c dimensiunea maxim a unui fiier ce
poate fi ncrcat este de 8 MB) iar, dup aceea, s le decompresai n directorul destinaie. Dac
ai ncrcat fiiere compresate, atunci, pe platforma de elearning, n dreptul acestora va aprea
comanda Unzip.

17

Fig. 12) Funcia Fiiere

l) Profil
Permitemodificareainformaiilorpersonaleconinutenprofiluldumneavoastr.

Meniurile de administrare a cursurilor

Meniurile sunt csue separate n interiorul celor trei arii ale platformei de elearning.
Meniurile din zona din mijloc (teme sau sptmni) sunt stabilite prin variabilele de setare a
cursului,iaracesteapotfimodificatesauascunse,atuncicndeditareaesteactivat.Meniurilordin
stngaidindreaptalisepotasociaroluri,potfiascunse,tersesaumutateprinintermediul
iconielordeeditaredindreptullor.
DeasemeneapotfiadugatealtelenoidinmeniulderulantintitulatBlocuri.

Fig.13. Meniul Blocuri

Meniuriledinzoneledinstngaidindreaptasunturmtoarele:
Zonadinstnga
Meniul Participani conine un rezumat al tuturor
utilizatorilor din cursul respectiv (profesori i
cursani).
Meniul Activiti conine o list a tuturor
activitilor disponibile pentru cursul respectiv:
chat-uri, forumuri,glosare, resurse, teme, teste .
Meniul Caut n forumuri conine un motor
simplu de cutare, ce permite utilizatorilor s
caute cuvinte n forumuri.

Meniul Administrare conine funciile i

instrumentele de administrare a cursurilor (vezi

Zonadindreapta
Meniul Cele mai recente tiri listeaz ultimele
anunuri adugate de profesor n forumul de
tiri.
Meniul Evenimente urmtoare este legat de
Calendar i conine termenele limit, precum i
notrile fcute n calendar.
Meniul Activiti recente listeaz toate
modificrile care s-au nregistrat n curs de la
ultima accesare a utilizatorului respectiv. Cu
ajutorul acestui meniu se poate verifica dac
cursanii i-au trimis temele sau au postat mesaje
noi n forum, etc.
Meniul Calendar ofer o imagine de ansamblu
asupra activitilor din luna curent.

18

capitolul Funciile meniului Administrare).

Meniul Categorii de cursuri permite accesul la
cursurile predate

Meniu Blog permite adugarea de noi intrri,

personalizarea blogului vizualizarea propriilor
articolelor precum i a articolelor site-ului.
Cu ajutorul meniului Mesaje se pot trimite
mesaje anumitor utilizatori.
Meniul Utilizatori online permite vizualizarea
utilizatorilor care au accesat platforma n
ultimele 30 minute.

19

BIBLIOGRAFIE

1.http://docs.moodle.org/
2.http://www.moodle.ro/
3.Liliana
Ursache,George
Vaju,Catalin
Donici,Cosmin
Herman-Moodle
Administarre,Utilizare,Evaluare- Arad 2011
4. Jason Cole,Helen Foster (2008),Using Moodle,Editura OReilly Community Press, 2nd edition
5. Moodle An electronic classroom,Matt Riorda,Cuyahoga Vallery Christian Academy.
6. Mary Coch (2010),Moodle 2.0 First Look,Packt Publishing,Birmingham.

20