UNIDAD EDUCATIVA CRISTBAL COLON SEDE No.

3
Maldonado y Rocafuerte.

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Maldonado y Rocafuerte.

1.- DATOS INFORMATIVOS:

INSTITUCIN EDUCATIVA: Unidad Educativa "Cristbal Coln"
TEMA: Futbol
JORNADA: Matutina
SOSTENIMIENTO: Fiscal
DISTRITO: 04D01

CIRCUITO : 04D01CC03_04_07_13
AO LECTIVO: 2015-2016
INSTRUCTOR/A: Lic. Edgar Pozo
GRUPO DEL PROYECTO: Estudiantes de SEXTO Y SPTIMO AO
N DE ESTUDIANTES: 28
ALIADOS ESTRATGICOS:

2.- OBJETIVOS:
2.1 OBJETIVO GENERAL.

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Fortalecer el desarrollo integral de nias, nios y adolescentes, a travs de espacios ,

para potencializar sus habilidades emocionales, sociales y cognitivas, mediante la
prctica y conocimiento del futbol.
2.2. OBJETIVOS ESPECFICOS
Crear espacios de aprendizaje interactivo y de interrelacion que aporten a la
formacin integral de los estudiantes, mediante la metodologa de aprendizaje
basado en proyectos de juego, participacin, compromiso y respeto.
Fomentar el descubrimiento y desarrollo de las habilidades, capacidades y
potencialidades que poseen los estudiantes, priorizando sus intereses.
Generar un ambiente educativo en el que la enseanza y el aprendizaje tengan
como eje al estudiante y el deporte
Brindar un espacio con mayor libertad de expresin y accin, y mayor
responsabilidad y alcance.

3. VALORES Y COMPROMISOS
3.1 COMPROMISOS.
Puntualidad.
En las horas programadas para los clubes optimizar el tiempo .
Trabajar en equipo y superando dificultades.
Respeto a las diferencias individuales
Concientizarse sobre la importancia de las actividades que se realizarn.
3.2. VALORES.
Responsabilidad
Respeto
Amistad
Solidaridad
Cooperacin
ACTITUDES

Dinmica
Cooperativo
Creativo
Positivo.

4.- IMPORTANCIA

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Todos los estudiosos del mbito de la Educacin Fsica y Deportiva coinciden en afirmar
que el deporte se configura en nuestros das como un fenmeno de carcter social,
cultural, educativo, y en gran medida, favorecedor de la calidad de vida y la salud;
dentro del mbito escolar, y concretamente en lo referido a la etapa de Primaria ( 6-12
aos ). Es fundamental atender al desarrollo deportivo en este perodo educativo, no
slo desde el punto de vista de la adquisicin de habilidades y destrezas, sino
esencialmente

desde

la

vertiente

educativo-pedaggica.

El

momento

de

la

realizacin de clubes escolares, se nos ofrece una oportunidad fundamental para

aprovechar la gran capacidad de aprendizaje que posee el nio. En esta edad es el
momento en el cual se produce la maduracin completa del sistema nervioso, la
plasticidad del nio es absoluta, por lo que debemos ofrecer las oportunidades para
contribuir a este desarrollo dentro del mbito educativo.
El deporte escolar engloba todas aquellas actividades fsicas y deportivas, ya sean
competitivas, de salud o recreativas, que se llevan a cabo por parte de nios, nias y
jvenes
El deporte escolar se encarga de ser el primero en potenciar la formacin en valores y
contribuir as al desarrollo de un individuo que integra mediante la prctica deportiva
todas sus dimensiones que lo configuran como persona. Orientado desde la pedagoga,
el deporte escolar es una de las mejores herramientas educativas para desarrollar el
potencial educativo del nio o la nia.
En definitiva, el deporte escolar debe alcanzar un equilibrio entre el aprendizaje y
la recreacin, entre la competicin y la prctica de tiempo libre, y entre la
diversidad y la progresiva especializacin.
Sintetizando podemos decir que permite:

Desarrollo adecuado de las habilidades bsicas

Adecuados ndices de percepcin espacio-temporal
Buena coordinacin general y segmentaria
Integracin del esquema corporal.
Afianzamiento de la lateralidad.
Desarrollo de valores
Interaprendizajes
Empleo del tiempo libre

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Formacin integral
Prevencin de enfermedades.
Es importante tambin recalcar que estas actividades se deben realizar en espacios
abiertos

que permitan fortalecer tanto fsica como pedaggicamente, puesto que se

crean nuevos entornos de aprendizaje, razn por la que tomando en cuenta nuestra
actual situacin en lo referente a infraestructura, y espacio, consideramos necesario la
salida del plantel a sitios en los que se pueda desarrollar esta actividad, tales como
canchas o espacios dotados de csped o tierra, para evitar daos en las articulaciones
de los estudiantes por el impacto en el piso de cemento.

5.-.-

RESPONSABLES Y ALIADOS ESTRATGICOS

RESPONSABLES
Lic. Edgar Pozo
Estudiantes

FUNCIONES
Facilitador del proyecto
Asistencia cumplimiento

6.-RESULTADOS
Todos los estudiantes participarn

motivados por actividades deportivas en las que

pueden demostrar sus inters ,as como tambin el valor de la prctica deportiva para
aprender valores como: solidaridad, puntualidad, responsabilidad, cooperacin, respeto
y

perseverancia,

emplear

este

aprendizaje

como

estrategia

para

aprovechar

correctamente el uso del tiempo libre, valorando el trabajo en equipo y los logros fsicos
e intelectuales resultantes de la prctica deportiva, adems ser capaces de dar a

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conocer los conocimientos recibidos en material digital, , de la misma manera aprender

que la victoria o la derrota se debe asumir con el mayor respeto, humildad para s
mismo y sus contendores, ser tambin los multiplicadores de las actividades deportivas
en sus hogares, para fomentar la prctica fsica y erradicar o por lo menos disminuir el
sedentarismo.

7.-ACTIVIDADES.

RESPONSABLES
ACTIVIDADES

RECURSOS

Y ALIADOS

RESULTADOS
ESPERADOS

FECHA

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ESTRATGICOS
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23/10/201

ACTIVIDAD 1
Exposicin
socializacin
proyecto

Casa abierta
y
del

Carteles
computadora
internet.
Fichas

ACTIVIDAD 2
Inscripcin
de
estudiantes
al
proyecto escolar

comisin
institucional

5
x

instructor

exposicin

de
9/11/2015
comisin
institucional
instructor

13/11/201
5

Coordinador
del proyecto
ACTIVIDAD 4

Balones

Conceptos
bsicos
Historia futbol
Practicas tcnicas

conos
Platos
canchas
videos
papel bond

20/11/201
5

Facilitador
Balones
ACTIVIDAD 5

Trabajo
en
coordinacin:
Pases, recepcin,
dominio baln con
pie
izquierdo,
derecho.
Tcnica:
golpes
borde
interno
externo,
conduccin
de
baln

conos
Platos
canchas
videos
papel bond

27/11/201
5

04/11/201

Balones
conos
Platos
canchas
videos
papel bond

5
Facilitador

ACTIVIDAD 6
11/12/201
Trabajo
potencia,
velocidad
resistencia.

en
y

23/10/201

de

compromiso

ACTIVIDAD 3
Socializar
proyecto y firma
Compromiso de
responsabilidad
de los padres de
familia

O
SI

instructor

inscripcin.

Carta

CUMPLIMIENT

Balones

conos
Platos
canchas

18/12/201

NO

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8.- BIBLIOGRAFA
INSTRUCTIVO DE PROYECTOS ESCOLARES DEL MINEDUC.
Pginas WEBWWW.Clubes escolares
TEXTOS ESCOLARES

9.- EVALUACIN (PARA ESTUDIANTES)

COMPLETE LAS DOS PRIMERAS COLUMNAS AL INICIO DEL PROYECTO
Y LAS OTRAS DOS AL FINALIZAR EL PROYECTO

QUE SE MI PROYECTO

QUE

DEL

SABER

PARTE

QUE

FORMO

DESEO
DEL

PROYECTO QUE

COMO APREND

QUE

TODO

DEL PROYECTO

PROYECTO

EL

APREND

QUE REALICE

VALORACIN
EX MB B R

REALIZARE

DESCRIPCIN DEL APRENDIZAJE

VALORACIN CUALITATIVA:..

NOMBRE:
FECHA DE INICOFECHA DE CIERRE:..
INSTRUCTOR:

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10.- CARCTER INTERDISCIPLINARIO DEL PROYECTO

CIENCIAS NATURALES
-Consultar acerca de
alimentacin de los
deportistas.
-Socializar el beneficio de
buenas prcticas
alimentarias.
- Resaltar la actividad
fsica como elemento para
mantener buena salud.

MATEMATICAS
Consultar ancdotas de
acerca del ftbol
*Narrar ancdotas vividas
en ftbol por parte de los
estudiantes
*Escribir ancdotas
propias

PRODUCTO
PROYECTO
INTERDISCIPLINA
RIO

LENGUA Y L.
Consultar ancdotas de
acerca del ftbol
*Narrar ancdotas vividas
en ftbol por parte de los
estudiantes
*Escribir ancdotas
propias

CIENCIAS SOCIALES
Historia del futbol:
-Estadios
-Balones
-Uniformes
-Barras
Referentes
mundiales(Pele-MessiRonaldo)
- Inicios del ftbol en
Ecuador

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11.- NOMINA Y AO BSICO DE ESTUDIANTES

No.

APELLIDOS Y NOMBRES

AO
PARALE
BSICO LO

1 CORAL TORO JUAN SEBASTIAN

SEXTO

2 PAUCAR PIARPUEZAN KENNETH JOEL

QUISTANCHALA YANDAR JAIDER
3 SANTIAGO

SEXTO

SEXTO

4 ERAZO VIVEROS JORDAN ESTIVEN

SEXTO

5 HERRERA FIGUEROA ERICK ADRIAN

SEXTO

6 LOPEZ CABASCANGO EDISON SANTIAGO

SEXTO

7 NASPUCIL PIARPUEZAN NOLAN STEVE

QUIONES QUIONES SEGUNDO
8 OSWALDO

SEXTO

SEXTO

9 CASTILLO PINTO DIEGO FERNANDO

SEXTO

10 CHALACAN FUENTES JOHAO MATEO

SEXTO

11 LOPEZ JARAMILLO JOSTIN RAFAEL

SEXTO

12 LOZA REVELO CARLOS PATRICIO

SEXTO

13 MONTENEGRO LOPEZ JEAN PIERRE

SEXTO

14 ROSERO LPEZ ESTEBAN SAMUEL

SEXTO

15 TATAMUEZ CORDOVA JOSE ABEL

SEXTO

16 COLIMBA SARCHI CRISTIAN ALEJANDRO

SEPTIMO A

17 GUEPUD PINCHAO ELKIN FERNANDO

SEPTIMO A

18 HERNANDEZ ACERO JEFFERSON ADRIAN

MALDONADO PERUGACHI JEFFERSON
19 STALYN

SEPTIMO B

20 TRUJILLO LOPEZ JHON EDUARDO

SEPTIMO B

21 ALVARADO PAGUAY CRSTHIAN DAVID

FARINANGO RODRIGUEZ PATRICIO
22 SEBASTIAN

SEPTIMO C

23 MARTINEZ GUAMA LUIS DAVID

SEPTIMO C

24 MONTENEGRO FIALLOS KEVIN JOSUE

SEPTIMO C

25 MORENO BERMEO EDWIN DAVID

SEPTIMO C

SEPTIMO B

SEPTIMO C

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26 RUANO LEMA EDISON FERNANDO

SEPTIMO C

27 PAZMIO PERALVO CRISTIAN DANIEL

SEPTIMO E

28 RUANO RUANO MICHAEL JORDAN

SEPTIMO E

OFERTA
Todo proyecto deportivo y en este caso futbolistoco, oferta primeramente aprendizajes basados en
la sana competencia y el ejercicio de un deporte, que presenta oportunidades de desarrollrse como
personas, puesto que el ejercicio fisico, el trabajo en equipo, el conocimiento de su historia y los
diferentes ambitos que esto conlleva como expresiones culturales o religiosas han hecho, que sea
considerado como el rey de los deportes, practicandolo en todos los lugares del mundo, ofreciendo
asi a nuestros estudiantes la oportuinidad de vincularse a un entorno lleno de nuevas experiencias
y practicar de manera divertida, durante este ao lectivo.

CAMPO DE ACCION
El campo de accion de este proyecto es de carcter deportivo, sin embargo debido a su sestudio lo
abordaremos tambien desde el punto de vista cultural.

PRODUCTO
Al finalizar el ao lectivo, los estudiantes que han particiado en este proyecto, habran elaborado un
cuaderno, como si se tratase de otra materia referente al futbol en el que constara cada aprendizaje
que se realizo, el mismo que se vinculo desde la teoria y la practica, ademas si contamos con los
recursos economicos se presentara un video.