UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE TEORIA DEL DESARROLO ECONOMICO

I. IDENTIFICACIN
1.1. Experiencia Curricular: TEORIA DEL DESARROLO ECONOMICO
1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS
1.3. Para estudiantes de la carrera: ECONOMIA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Acadmico: 2015-Nivelacion
1.5. Ao/Ciclo Acadmico: 6
1.6. Cdigo de curso: 750
1.7. Seccin: A
1.8. Creditos: 4
1.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/ciclo acadmico: 1
1.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensin horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 6
- Horas Teora: 3
- Horas Prctica: 3
1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 102
1.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral:
Tipo
Total
Unidad Semana/Día
Actividades
Hs
I
II
III
Aplazado
- Sesiones Tericas
48
15
15
18
--- Sesiones Prcticas
39
12
12
15
--- Sesiones de Evaluacin
15
3
3
3
6
Total Horas
102
--------1.13. Prerrequisitos:
- Cursos:
- DOCTRINAS ECONOMICAS
- MACROECONOMIA II
- HISTORIA DE LA ECONOMIA PERUANA
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripcin
Nombre
Profesin
Email
Coordinador General
Mg. LIZA AVILA, MONICA
Economista
monicali44(@)hotmail.com
HERTA
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
El curso terico de formacin profesional Teora del Desarrollo Econmico se ubica en el rea de
formacin profesional general de carcter obligatorio, dentro del rea de Teora Econmica.
Es de naturaleza terica, orientado a examinar la evolucin del pensamiento econmico en el campo del
crecimiento y desarrollo. La estructura del curso permite identificar los principales factores determinantes
del desarrollo y crecimiento econmico de cada teora presentada, lo cual ayudar a comprender mejor los
supuestos bsicos y las conclusiones de cada una de ellas y a explicar mejor el desenvolvimiento de las
sociedades desarrolladas y subdesarrolladas.
Asimismo analizan los enfoques de desarrollo endgeno y desarrollo humano a travs de los dems
mecanismos que permiten la presencia de rendimientos crecientes.
Incluye el anlisis del desarrollo sostenible en base al estudio de los problemas medio ambiente.
El curso permite a los estudiantes conocer porque los economistas responden de diferente manera; y por si
fuera poco an continan preguntndose porqu algunos pases son ricos y otros pobres?. Al final del
curso el alumno entender porque se asumen los nuevos desafos en el siglo XXI para combatir la pobreza y
la exclusin.
El mtodo utilizado ser el mtodo expositivo y uso metodologas activas de aprendizaje.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Al finalizar el curso, los alumnos estarn en condiciones de:
3.1. Diferenciar y analizar las distintas definiciones de desarrollo econmico, en un contexto histrico.
3.2. Identificar y explicar los factores condicionantes del desarrollo en acuerdo a los diversos enfoques
tericos.
3.3. Entender la naturaleza del problema del subdesarrollo que afrontan pases como el nuestro,
identificando las causas, consecuencias y propuestas para alcanzar el desarrollo.
3.4. Analizar y explicar las propuestas recientes acerca del crecimiento econmico y desarrollo sostenible.

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IV. PROGRAMACIN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominacin: TEORAS TRADICIONALES DE CRECIMIENTO
4.1.2. Inicio: 2016-01-13
Termino: 2016-01-29
Nmero de Semanas/Das: 5
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
1 Explicar las diferentes definiciones de desarrollo econmico de acuerdo a su connotacin
econmica, social e histrica de los conceptos.
2 Analizar y explicar los factores determinantes del desarrollo econmico.
3 Determinar y comprender la estructura bsica algebraica de modelo de desarrollo econmico.
4 Conocer y explicar las diversas teoras tradicionales del desarrollo econmico.
4.1.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D Definiciones y conceptos de Desarrollo Econmico y Crecimiento Econmico.
a1
Evolucin conceptual : Riqueza, progreso, evolucin, industrializacin, crecimiento y desarrollo, el
Inicio:
subdesarrollo como etapa. Desarrollo Sostenible, Desarrollo Local, Desarrollo Humano.
2016-01-13
Termino:
2016-01-15
Semana/D Determinacin de una estructura general de anlisis de las teoras de crecimiento econmico segn
a2
Irma Adelman.
Inicio:
2016-01-20
Termino:
2016-01-22
Semana/D Teora de Adam Smith.
a3
Teora de David Ricardo
Inicio:
Teora de Schumpeter.
2016-01-27 Las Etapas del Crecimiento Econmico de Rostow.
Termino:
2016-01-29
Semana/D Teora del Crecimiento
a4
Inicio:
2016-02-03
Termino:
2016-02-05
Semana/D Teora del Crecimiento
a5
Inicio:
2016-02-10
Termino:
2016-02-12
4.1.5. Evaluacin del Aprendizaje:
Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Trabajo individual, asistencia, intervenciones orales.
a1
Inicio:
2016-01-13
Termino:
2016-01-15
Semana/D Trabajo grupal, asistencia, intervenciones orales.
a2
Inicio:
2016-01-20
Termino:
2016-01-22
Semana/D Exposiciones, asistencia e intervenciones orales.
a3

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Inicio:
2016-01-27
Termino:
2016-01-29
Semana/D Exposiciones, asistencia e intervenciones orales.
a4
Inicio:
2016-02-03
Termino:
2016-02-05
Semana/D Evaluacin Escrita de la I Unidad, exposiciones, asistencia,
a5
intervenciones orales.
Inicio:
2016-02-10
Termino:
2016-02-12
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominacin: TEORAS DE CRECIMIENTO DEL SIGLO XX : Triunfos y Fracasos
4.2.2. Inicio: 2016-02-03
Termino: 2016-02-12
Nmero de Semanas/Das: 5
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
1 Distinguir las diferencias y similitudes entre cada una de las teoras.
2 Conocer y explicar las diversas teoras keynesianas y postkeynesianas del desarrollo
econmico.
4.2.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D Modelos de Crecimiento de Harrod y Domar.
a6
En busca de Crecimiento.
Inicio:
Modelo de Solow.
2016-02-03
Termino:
2016-02-05
Semana/D Modelo de Romer.
a7
David Weill. Crecimiento Econmico.
Inicio:
2016-02-10
Termino:
2016-02-12
Semana/D Otros modelos de desarrollo.
a8
Inicio:
2016-02-17
Termino:
2016-02-19
Semana/D Otros modelos de desarrollo.
a9
Inicio:
2016-02-24
Termino:
2016-02-26
Semana/D Otros modelos de desarrollo.
a 10
Inicio:
2016-03-02
Termino:
2016-03-04
4.2.5. Evaluacin del Aprendizaje:
Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Trabajo individual, exposiciones, asistencia, intervenciones orales.

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a6
Inicio:
2016-02-03
Termino:
2016-02-05
Semana/D
a7
Inicio:
2016-02-10
Termino:
2016-02-12
Semana/D
a8
Inicio:
2016-02-17
Termino:
2016-02-19
Semana/D
a9
Inicio:
2016-02-24
Termino:
2016-02-26
Semana/D
a 10
Inicio:
2016-03-02
Termino:
2016-03-04

Exposiciones, asistencia, intervenciones orales.

Exposiciones, asistencia, intervenciones orales.

Trabajo grupal, exposiciones, asistencia, intervenciones orales.

Evaluacin Escrita de la II Unidad, exposiciones, asistencia,

intervenciones orales.

4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominacin: MEDIO AMBIENTE Y MARCO INSTITUCIONAL
4.3.2. Inicio: 2016-02-17
Termino: 2016-02-26
Nmero de Semanas/Das: 6
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
1 Comprender y explicar la importancia del medio ambiente y la preocupacin por su cuidado
dentro del marco de la teora microeconmica principalmente.
2 Analizar la presencia de la corrupcin y otros males que afectan a los pases subdesarrollados,
teniendo como partida el anlisis microeconmico.
3 Analizar la evolucin tecnolgica de nuestro pas y los intentos de transformaciones
econmicas.
4 Aprender cmo se puede conseguir una mejorar del medio ambiente a partir de la educacin
ambiental y la participacin de la comunidad.
4.3.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente. Desarrollo Local: Conceptos, Participacin y Gestin.
a 11
Inicio:
2016-02-17
Termino:
2016-02-19
Semana/D Desarrollo esquivo en el Per. Desarrollo humano inclusivo. Las nuevas fuerzas del desarrollo. Otras
a 12
teoras y modelos de crecimiento.
Inicio:
2016-02-24
Termino:
2016-02-26
Semana/D Otras teoras y modelos de crecimiento.
a 13
Inicio:
2016-03-02
Termino:
2016-03-04

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Semana/D Otras teoras y modelos de crecimiento.
a 14
Inicio:
2016-03-09
Termino:
2016-03-11
Semana/D Otras teoras y modelos de crecimiento.
a 15
Inicio:
2016-03-16
Termino:
2016-03-18
Semana/D Otras teoras y modelos de crecimiento.
a 16
Inicio:
2016-03-23
Termino:
2016-03-25
4.3.5. Evaluacin del Aprendizaje:
Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Trabajo individual, exposiciones, asistencia, intervenciones orales.
a 11
Inicio:
2016-02-17
Termino:
2016-02-19
Semana/D Exposiciones, asistencia, intervenciones orales.
a 12
Inicio:
2016-02-24
Termino:
2016-02-26
Semana/D Exposiciones, asistencia, intervenciones orales.
a 13
Inicio:
2016-03-02
Termino:
2016-03-04
Semana/D Exposiciones, asistencia, intervenciones orales.
a 14
Inicio:
2016-03-09
Termino:
2016-03-11
Semana/D Trabajo grupal final, exposiciones, asistencia, intervenciones orales.
a 15
Inicio:
2016-03-16
Termino:
2016-03-18
Semana/D Evaluacin Escrita de la III Unidad, exposiciones, asistencia,
a 16
intervenciones orales.
Inicio:
2016-03-23
Termino:
2016-03-25
4.4. APLAZADO
Semana/Da
Semana/Da 17

Tcnica/Instrumento
Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.

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V. NORMAS DE EVALUACIN
La evaluacin de la asignatura se realizar de acuerdo a las normas vigentes en la UNT.
Para la nota promocional se considera el promedio de la III Unidades
Para la nota de Unidad se tomarn en cuenta los Exmenes (60%) y Exposicin (30%) y Trabajos Grupales
y/o individuales (10%).
La fecha de presentacin de los trabajos y otros depender de la programacin de la ejecucin del slabo.
El 30 % de inasistencias inhabilita al alumno.
En caso el alumno no asista a alguna evaluacin parcial deber solicitar examen de rezagados por mesa de
partes en el plazo que corresponda y segn reglamento UNT.
VI. CONSEJERA/ORIENTACIN
Propsitos: Solucionar problemas acadmicos, emocionales o personales de los alumnos.
Estrategias de prestacin del servicio: Consultora y conversacin en grupo o personalizados, de acuerdo al
problema, si fuera necesario derivar a la Oficina de Bienestar Social Universitario.
Da: Martes.
Lugar: Designado por la Facultad.
Horario: 11:00 a.m. - 12:00 a.m.
VII. BIBLIOGRAFA
1.Adelman, Irma. 1964. Teora del desarrollo econmico..1 Edicin Centro AID Mxico
2.Alarco, German y otros. 2010. Rutas hacia un Per mejor, qu hacer y cmo lograrlo. Ed. Santillana.
Centrum- PUCP. Lima.
3.Alarco, German y otros. 2011. Competitividad y Desarrollo. Evolucin y perspectivas recientes. Editorial
Planeta y Centrum- PUCP. Lima.
4.Asencio Romero Pedro. 2009. Un economista de letras. Editorial Antoni Bosch. Barcelona.
5.Banco Central de Reserva del Per. 2011. Indicadores Econmicos: II Trimestre 2012. Lima
6.Banco Mundial. 2011. Doing Business 2012. Haciendo negocios en un mundo ms transparente.
7.Banco Mundial. 2011. Informe sobre el Desarrollo Mundial 2012. Igualdad de gnero y desarrollo.
Washington, D.C.
8.Cruz Castillo, Nelson. 2001. Las Mypes y el desarrollo local. El aporte de la Internet en el desarrollo
local. 1 Edicin. Editorial de la Universidad Santiago Antunez de Mayolo. Huaraz.
9.Diaz Coutio Reynol. 2011.Desarrollo sustentable: Una oportunidad para la vida. 2 Edicin. Editorial
Mc Graw Hill. Mxico.
10.Easterly, William. 2001. En busca del crecimiento Ed.Antoni Bosch. 1 Edicin. Barcelona.
11.Estrin Judy.2010. Innovacin sostenible. Cmo encender la chispa de la creatividad en una economa
global. Editorial Mc Graw Hill. Mxico.
12.Fernandez Garca, Ricardo. 2009. Responsabilidad Social Corporativa. Editorial Club Universitario.
Alicante.
13.JONES,CHARLES. 2000. INTRODUCCIN AL CRECIMIENTO ECONOMICO. Ed.Prentice Hall. 1
Edicin Mxico.
14.Kirkpatrick, David. 2011. El efecto facebook. La verdadera historia de la empresa que est conectando al
mundo. Editorial Planeta Colombiana. Bogot.
15.NEBEL ,B, WRIGTH, R .1999. ECOLOGIA Y DESARROLLO SOSTENIBLE. 6 Edicin . Prentice
Hall. Mxico
16.Programa de Naciones Unidas para el desarrollo. 2009. Informe sobre desarrollo humano Per 2009: Por
una densidad del Estado al servicio de la gente. Lima.
17.Programa de Naciones Unidas para el desarrollo. 2011. Informe sobre el desarrollo humano
2011.Sostenibilidad y equidad un mejor futuro para todos. Washigton D.C.
18.Raich, Mario y otro. 2009. Ms all. Claves para entender el futuro. Empresa y sociedad en un mundo en
transformacin. Editorial Bresca. Barcelona.
19.RIERA,PERE y otros. 2005. Manual de economa ambiental y de los recursos naturales. Editorial
Thomson. 1 Edicin. Madrid.
20.ROS, JAIME. 2004. LA TEORA DEL DESARROLLO Y LA ECONOMA DEL CRECIMIENTO.
Fondo de Cultura Econmica. 1 Edicin en espaol.
21.ROSTOW, WALT WHITMAN: LAS ETAPAS DEL CRECIMIENTO ECONOMICO Fondo Cultura
Econmica.
22.SALVATORE, DOMINICK. 1990. DESARROLLO ECONOMICO. Editorial Mc. Graw Hill. Bogot.
23.Sen, Amartya.2011 Peace and democratic society. Editorial Open Book Publishers. Cambridge.
24.Stiglitz Joseph. 2002. Cmo hacer que funcione la Globalizacin. Editorial Taurus. Madrid.
25.SUNKEL,OSVALDO y otros. 1970. EL SUBDESARROLLO LATINOAMERICANO Y LA TEORIA
DEL DESARROLLO 1 Edicin De. Siglo Veintiuno . Mxico.
26.Ureta Vaquero, Ivn. 2006. Crecimiento Econmico y Desarrollo Sostenible. Polticas para Amrica
latina. Una propuesta tcnico humanista. Editorial Fondo de Cultura Econmica. Lima.

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27.Vasquez Barquero, Antonio. 2005. Las nuevas fuerzas del desarrollo. Editorial Antoni Bosch. Barcelona.
28.VEGA CENTENO, MXIMO. 2003. EL DESARROLLO ESQUIVO: Intentos y logros parciales de
transformacin econmica y tecnolgica en el Per (1970-2000). 1 Edicin . Ed. Pontifica Universidad
Catlica del Per. Lima.
29.Warsh, David. 2006. El conocimiento y la riqueza de las naciones. El enigma del crecimiento
econmico, su historia y su explicacin moderna. Editorial Antoni Bosch. Barcelona.
30.Weil, David N. 2009. Crecimiento Econmico. 2 Edicin Editorial Pearson Addison Wesley . Madrid.
31.World Economic Forum. 2011. The Global Competitiveness Report 2011-2012. Ginebra.
32.ZEGARRA, LUIS F. 1999. CAUSAS Y CONSECUENCIAS ECONMICAS DE LA CORRUPCIN
UN ANLISIS TERICO Y EMPRICO. C.I. Universidad Del Pacfico . Lima.
Direcciones electrnicas:
http://www.bancomundial.org/
http://www.pnud.org.pe/
http://microeconomia.org/guillermopereyra/
http://www.eumed.net/
http://www.geocities.com/desarrollo_economico_pp/Principal.html
http://www.eclac.org/
http://www.econlink.com.ar/
http://www.desarrolloeconomico.net/
http://www.pnud.org.pe/
El presente Silabo de la Experiencia Curricular "TEORIA DEL DESARROLO ECONOMICO", ha sido
Visado por el Director de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ECONOMIA, quien da
conformidad al silabo registrado por el docente LIZA AVILA, MONICA HERTA que fue designado por el jefe
del DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ECONOMIA.

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