INSTITUTO DE LA EDUCACION BASICA DEL ESTADO DE MORELOS

DIRECCION DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

PREPARATORIA

ESCUELA: COLEGIO ANGLO DE TARIANES

CICLO ESCOLAR 2016-2017
NOMBRE DEL(A)
PROFR(A). ROBERTO H.
REYES VIVEROS.
COMPETENCIAS QUE SE
FAVORECEN:

GRUPO:
I SEMESTRE DE PREPARATORIA

ASIGNATURA: INFORMATICA I
SEMESTRE A
SEMANA
07
SESIONES
03
DEL 03 AL 07 DE OCTUBRE DE 2016

Se conoce a s mismo, y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los

objetivos que persigue.
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a retos establecidos.
Aprende por iniciativa propia e inters propio.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
CONTENIDO CURRICULAR. (TEMA Y SUB TEMA)
Que el alumno Identifique ngulos,
TEMA: RESUELVES PROBLEMAS DE TRINGULOS.
tringulos y relaciones mtricas.
SUBTEMAS: SEMEJANZA Y CONGRUENCIA.
TEOREMAS DE PITGORAS Y DE TALES
PALABRAS CLAVE Y/O TRMINOS NUEVOS: SEMEJANZA, CONGRUENCIA, SEMEJANZA,
COMPLEMENTARIOS, SUPLEMENTARIOS.
SITUACIN DE APRENDIZAJE 1:
Sesin 1-5: los alumnos identificarn los ngulos por su posicin en las rectas paralelas y la diagonal
que las corta, as como la relacin entre ngulos opuestos por el vrtice, complementarios y
suplementarios.
Sesiones 6-10: Los alumnos analizarn la congruencia entre tringulos.
CONFLICTO COGNITIVO A RESOLVER:
El alumno aprender a distinguir los tipos de tringulos entre dos paralelas cortadas por una
diagonal.
Comparar tringulos y determinar si son congruentes o no. Argumentar su uso.
SECUENCIA DE ACTIVIDADES PARA LOS ALUMNOS: En las
TIEMPO: RECURSO PRODUCTOS
sesiones 1 a 5: el alumno trabajar con dibujos de rectas
S
Y
paralelas seccionadas por una secante
DIDCTIC
EVIDENCIAS
En las sesiones 6 a 10: el alumno repasar los criterios de
OS:
DE
congruencia y semejanza de los tringulos.
DESEMPEO
:

ACTIVIDADES PARA INICIAR BIEN LA CLASE: Bienvenida, pase

de lista, presentacin del tema.
INICIO: Introduccin al tema, exposicin de los objetivos
lectura grupal de los ejercicios implicados en la clase.
DESARROLLO: (Durante los primeros 5 minutos de cada clase:
ejercicios de clculo mental).
Sesiones 1 a 5: el alumno clasificar en complementarios,
suplementarios y opuestos por el vrtice. Los ngulos
obtenidos entre rectas paralelas seccionadas por una secante
y calcular con su transportador la medida de los ngulos,
En las sesiones 6 a 10: el alumno repasar que dos tringulos
son congruentes si son exactamente iguales y semejantes
cuando solamente tienen la misma forma.
Repasar los criterios de congruencia y semejanza de los
tringulos (L,L,L; L,A,L; A,L,A )

9
sesione
s

Apuntes
dados en
clase.
Hojas de
papel y
juego
geomtri
co.
Calculado
ra
cientfica.

Trabajo en
cuaderno y
en libro.
Exposicin
de los
trabajos de
los alumnos
en horarios
dispuestos
por el
profesor.

CIERRE: Despedida y ejercicios de tarea.

Sesiones 1 y 2 actividades preliminares; portadas del
cuaderno y repaso de operaciones bsicas.
ACTIVIDADES EXTRACLASE:
EXPOSICIN DE TEOREMA DE ARQUMEDES
EXPOSICIN DE TEOREMA DE PITGORAS
DIBUJOS EN LMINAS, TRINGULOS CONGRUENTES Y SEMEJANTES.
COMENTARIOS: EN EL PRESENTE SEMESTRE SE TRABAJAR CON APUNTES Y EJERCICIOS EN
CUADERNO, AS COMO TRABAJOS DE EXPOSICIN. NO SE TRABAJAR CON LIBRO DE TEXTO, MS BIEN
CON LA BIBLIOGRAFA APEGADA AL PLAN DE ESTUDIOS

INSTITUTO DE LA EDUCACION BASICA DEL ESTADO DE MORELOS

DIRECCION DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
PREPARATORIA

: MATEMTICAS II, MENDEZ HINOJOSA, ARTURO, ed. Santillana. CUADERNO DE EJERCICIOS

MATEMTICAS II, DGB SEP.

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Directora: Reyna Chvez Carreo

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Profesor: ROBERTO HORACIO REYES
VIVEROS