UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANS

Metodologa de la investigacin I (Trabajo Social)

Metodologa de la investigacin social I (Ciencia Poltica y Gobierno)
Docente: Juan Besse
JTP: Lucila Miramontes
Mariano Baladrn
Cronograma 2016 al 2 de agosto

F
2/8

9/8

Terico
Presentacin de la materia
Exposicin y anlisis del programa.
La nocin de conocimiento

Prctico
Cronograma de actividades

Unidad 1
La nocin de conocimiento. El conocimiento
como produccin histrica
Lamo de Espinosa y otros (1994)
Levi-Strauss (1979)
Foucault (1973) Primera Conferencia

16/8

La nocin de conocimiento. El conocimiento

como produccin histrica (Continuacin)
Foucault (1973) Primera Conferencia

Lamo de Espinosa y otros (1994)

Foucault (1973) Primera Conferencia

30/8

Objetos preconstruidos y objetos de

investigacin. Problemas sociales/polticos y
problemas de investigacin.
Bourdieu (1987) Pensar en trminos
relacionales y Una duda radical
Lindblom (1994)
Moro (2000)
Heler (2002)
Discurso y conocimiento
Foucault (1970) El orden del discurso
La ruptura epistemolgica y la relacin
teora, mtodo y tcnica en la construccin
del objeto de investigacin
Bourdieu y otros (1973) Introduccin:
Epistemologa y Metodologa y La ruptura
Besse (2011)

Moro (2000) Problemas de agenda y

problemas de investigacin

6/9
13/9

20/9

27/9

4/10

Unidad 2
El diseo de investigacin en sentido amplio.
Los componentes del diseo en la
construccin terico-conceptual del objeto
Saltalamacchia (1992)/ Escolar (2000)
Wainerman (1997)/Escolar y Besse (2011)
Tema, preguntas preliminares y problema de
investigacin
Matrices de datos: clsica y dialctica
Los componentes y la lgica de las matrices
Galtung (1968)/ Samaja (1993)
1er examen parcial

Foucault (1970) El orden del discurso

BOURDIEU y WACQUANT (1999) Sobre las
astucias
FRASER, Nancy (1991) La lucha por las
necesidades.
FOUCAULT (1990) La incorporacin del
hospital

Escolar y Besse (2011)

Hammersley & Atkinson (1983) El diseo de

investigacin Cap. 2
Wainerman (1997)

Estado de la cuestin y marco torico

Herf / Laclau

2
11/10 Los componentes y la lgica de las matrices
aplicados a la construccin terica del
objeto.
Galtung (1968)/ Samaja (1993)
Extraccin del diseo de investigacin de un
discurso de exposicin
Ejemplo Cravino
18/10 Los componentes y la lgica de las matrices
aplicados a la construccin terica del
objeto. Elaboracin de un Sistema de
matrices conceptuales.
Extraccin del diseo de investigacin de un
discurso de exposicin
Galtung (1968)/ Samaja (1993)
Ejemplo Cravino

Samaja (1993)
Cravino

Samaja (1993)
Ejemplo Cravino

Recepcin de consignas 2do examen

parcial

Unidad 3
25/10 El diseo de investigacin en sentido
restringido. Diseos cuantitativos y
cualitativos
Dvila
Tcnicas cuantitativas de investigacin
social /introduccin al diseo de
instrumentos
Garca Ferrando
Oliveira y Garcia (1987)
1/11 Entrega de 2do examen parcial
El trabajo de campo cualitativo
Besse (2008) Investigacin social &
evaluacin de polticas
8/11 Tcnicas cualitativas de investigacin
social /introduccin al diseo de
instrumentos
Hammersley & Atkinson (1983)
Cap. 5
Taylor & Bogdan (1984) Cap. 4
Taylor & Bogdan (1984) Cap. 3
Besse (2005) Observacin
Escolar, Besse y de la Fuente (2002)
15/11 Cierre del curso y consideraciones sobre el
examen final

Dvila
Besse (2011)
Garca Ferrando
Oliveira y Garca (1987)

Hammersley & Atkinson (1983)

Cap. 5

Taylor & Bogdan (1984) Cap. 3

Taylor & Bogdan (1984) Cap. 4
Besse (2005) Observacin
Escolar, Besse y de la Fuente (2002)

Consideraciones:

se recomienda utilizar el cronograma junto con el programa de la materia como instrumentos de administracin de las
lecturas

en el cronograma los aos que figuran entre parntesis a continuacin del nombre del autor corresponden a las ediciones
originales de los textos; en el programa la edicin original figura al final entre corchetes y la edicin en mano luego del
nombre entre parntesis.

a) la letra en bastardilla hace referencia a las actividades del da, b) la recepcin de consignas de evaluacin por parte de
los alumnos y la entrega de exmenes parciales figura en bastardilla y negrita.