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Participante:
Jeannette Altagracia Pichardo Martes. 16-10355
Adriana Mercedes Daz Gonzlez 16-10357
Arcania Miguelina Ortis Nez 16-10479
Asignatura:
Tecnologa de la informacin aplicada a la educacin.
Tema:
Integracin de TIC en la Gestin de Centros Educativos
Facilitadora:
Mxima Altagracia Rodrguez Paulino.
Fecha:
Octubre del ao 2016, Santiago De Los Caballeros,
Republica Dominicana.
Introduccin
El presente proyecto trata de la Integracin de TIC a la Gestin de Centros
Educativos en la Escuela ngela Mara Bencosme, Jornada Escolar Extendida; Distrito
Educativo 06-06, Moca Provincia Espaillat, periodo 2016- 2017.
La poltica de integracin de las TIC tiene una mayor probabilidad de xito cuando la
formacin del profesorado incluye competencias especficas y tareas que incorporan las
TIC en su prctica de aula cotidiana y conecta explcitamente estas prcticas con la
visin global de las polticas educativas estratgicas. Los profesores que trabajan en
centros educativos con polticas educativas TIC explcitas y que, en consecuencia,
asumen unas metas compartidas estn usando de forma ms habitual las TIC en sus
aulas. La integracin exitosa de las TIC es mucho ms probable cuando los profesores
comparten los valores expresados en la poltica educativa y comprenden sus
implicaciones.
Las polticas educativas para la integracin de las tecnologas de la informacin y la
comunicacin en las aulas han mejorado el equipamiento y la infraestructura de los
centros educativos, sin embargo, an no se ha experimentado el profundo cambio
educativo anunciado por dichas polticas.
Las polticas operativas han generado programas e inversin tecnolgica, pero
carecen de una visin estratgica compartida con el profesorado. La poltica de
integracin de las TIC tiene una mayor probabilidad de xito cuando la formacin del
profesorado incluye competencias especficas y tareas que incorporan las TIC en su
prctica de aula cotidiana y conecta explcitamente estas prcticas con la visin global
de las polticas educativas estratgicas. En este artculo se muestra la percepcin del
profesorado innovador sobre el impacto de las TIC en el proceso de enseanzaaprendizaje, a partir de diferentes estudios de caso realizados en centros con buenas
prcticas educativas con TIC. En concreto, analizamos la dimensin cognitiva de estas
buenas prcticas, es decir, el papel de las TIC en el fomento de la creatividad y la
autonoma, el desarrollo de aprendizajes significativos, la superacin de dificultades de
aprendizaje, la conexin de ideas y la ampliacin de conocimientos.
Nivel Inicial
Nivel Primario
Nivel Secundario
Este Centro Educativo cuenta con 9 aulas donde se les ofrecen los servicios de
enseanza aprendizaje a 290 alumnos que componen los tres niveles antes
mencionados en jornada escolar extendida. Adems una sala que funciona como
oficina administrativa, tres baos, un almacn para guardar el desayuno escolar, un
pequeo patio donde se celebra el recreo y una biblioteca.
Las TIC se integra en todas las actividades del Centro Educativo y todas las personas
involucradas en dicha funcin. .
La gestin de centro considera que es vital la implementacin de la tecnologa
educativa. Se hace uso de ella en los registros de los estudiantes, en la elaboracin de
documentos administrativos, en las actividades generales con los padres, alumnos y
docentes o para las clases, registro de asistencia de entrada y salida de los maestros, en
las publicaciones de actividades. Algunos de los docentes la utilizan en sus salones de
clases ya que tienen acceso a internet.
La escuela no tiene laboratorio de informtica.
Justificacin
Objetivos
-
educativa.
Examinar crticamente la eficacia de la tecnologa en la enseanza aprendizaje.
Animar a los educadores a darle uso correcto a la TIC en su prctica pedaggica.
Motivar a los docentes a que practiquen el uso y manejo de la tecnologa.
A los Docentes:
-
Mostrar inters a los avances tecnolgicos para dar mayor y mejor uso de
las TIC.
Referencias Bibliogrficas
Revista de http://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052011000200012
Estudios Pedaggicos XXXVII, N 2: 197-211,
Educacin, 352. Mayo-Agosto 2010, pp. 99-124 Fecha de entrada: 10-06-2009 - 2011
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052011000200012
Proyecto de Centro Educativo ngela Mara Bencosme.
Anexos