Sunteți pe pagina 1din 12

COALA GIMNAZIAL BUDA

JUDEUL BUZU

PLANIFICARE CALENDARISTIC
CLASA a II-a
AN COLAR 2016-2017

COMUNICARE N LIMBA ROMN - ed. ARTHUR LA SCOAL CLR - 6 ore pe sptmn


MATEMATIC I EXPLORAREA MEDIULUI - ed. ARTHUR LA SCOAL - 5 ore pe sptmn
ARTE VIZUALE I ABILITI PRACTICE- ed. LITERA
AVAP - 2 ore pe sptmn
MUZIC I MICARE- ed. ARAMIS
MM
- 2 ore pe sptmn
DEZVOLTARE PERSONAL- ed. ARAMIS
DP
- 1 or pe sptmn

Prof. nv. primar IORDACHE CORINA IONELA

PLANIFICARE CALENDARISTIC INTEGRAT


SEMESTRUL I 18 SPTMNI
Nr.
crt.

Unitatea tematic

Perioada/
Data
S1-S3

1.

coala, trmul
cunoaterii

Disciplin
a

Competene
specifice

CLR

1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
3.4
4.1

3
sptmn
i
12.09
-30.09
2016

MEM

1.1.
1.3.
2.1.
3.1.
4.1.
5.2.
6.2.

1.2.
1.4.
2.2.
3.2.
5.1.
6.1.

12.09.2016 03.02.2017
Coninuturi

Recapitulare i evaluare iniial


Comunicarea oral (ascultare, vorbire,
interaciune)
Acte de vorbire- a saluta, a se prezenta, a formula
o idee/ o prere/ o opinie/ o solicitare
Dialog- iniierea, meninerea i ncheierea unui
dialog
Reguli- salutul, prezentarea, ascultarea i
respectarea opiniei celuilalt
Povestirea unor ntmplri trite

Nr.
ore

Observaii

18

Citire/Lectur
Textul- titlul, subtitlul, alineatele

Scriere/Redactare
Scrierea funcional- transcrierea
Texte suport:
Ziua cnd toi au apte ani
Luchi
ntmplri din clas
Lectur:
E toamn!
Recapitulare
Evaluare sumativ
Recapitulare i evaluare iniial
S explorm mediul nconjurtor! Reactualizarea
cunotinelor din clasa I
-Numerele naturale de la 0 la 100. Aici nv eu!
-Recunoaterea, formare, scriere. Numere pare
impare. Despre planete.
-Comparare, ordonare i rotunjirea numerelor

15
AM
NVAT

naturale de la 0 la 100. Pmntul- alctuire, formarea


zilei i a nopii.

AVAP

1.1
1.3
2.2

MM

DP

1.2
2.1
2.3

1.3
2.1

1.1
2.1
2.2

Msurri
Ora. Ceasul. Ziua. Sptmna. Luna. Anotimpurile
Recapitulare-Evaluare
CUVINTE SI NUMERE DRAGI
*Materiale si instrumente
*Oamenii comunica
*Litere si cifre
*Evaluare
,, INSTRUMENTE I MATERIALE FOLOSITE
N ACTIVITI
-identificarea unor proprieti simple ale
materialelor, utilitatea acestora n cadrul familial i
colar , reciclarea materialelor ;
,, OBSERV SPAIUL NATURAL n aer liber
- identificarea unor elemente de limbaj plastic;
recunoaterea culorilor din natur ; orientri spaiale:
departe , aproape , dimensiunea obiectelor n funcie
de distanta; sesizarea frumosului din cotidian ;
realizare de fotografii cu peisaje de toamn, picturi .
* MUZICA SI PRIETENII EI Incepe povestea
*Muzica si culoare
*Muzica si poezie ,, Casuta din padure,,
*Muzica, film si dans- ,,Hora,,
*Muzica si matematica- ,,Numaratoarea,,
*,,Toamna,,
Autocunoatere
i stil de via
sntos Eu i ceilali
Asemnri i deosebiri dintre sine i ceilali dup
criterii simple: aspecte fizice, gen,vrst, tipuri de
vestimentaie (sport,elegant, tradiional etc.)
Diversitate. Fiecare este unic; diferene

Individuale

2.
Cartea, o
comoar de
nvturi

CLR
S4--S9

5
sptmn
i
03.10.11.11.
2016

1.1., 1.2,
1.3, 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

3.

Toamna
mndr harnic

Comunicarea oral (ascultare, vorbire,


interaciune)
Acte de vorbire: a cere i a da informaii
Cuvntul- introducerea cuvintelor noi n
vocabularul propriu
Reguli de vorbire eficient
Forme ale discursului oral
Descrierea unui obiect, fenomen sau a unei
persoane
Citire/Lectur
Cuprinsul unei cri
Alfabetul limbii romne
Textul narativ
Recunoaterea personajelor
Scriere/Redactare
Literele mici si mari de mn
Grupurile de litere ce, ci, ge, gi, che, chi, ghe,ghi
Organizarea textului scris- aezarea textului in
pagin
Scrierea funcional- copieri, transcrieri
Scrierea corect a cuvintelor care conin /
Scrierea corect a cuvintelor care conin m
inaintea de p sau b
Scrierea corect a cuvintelor ntr-o, ntr-un
Texte suport:
Pinocchio
Cartea de piatr
Cum se face o carte
Piatra piigoiului
Cioc! Cioc! Cioc!
Ciuboelele Ogarului
Lectur:

30
4h la
dispozitia
prof.
consolidare,
recapitulare,
evaluare
formativa

Crile
Toamna

MEM

1.1., 1.2.,
1.3., 1.4.,
1.5., 1.6.,
2.1., 3.1.,
3.2., 4.1.,
4.2., 5.1.,
5.2., 6.2.

Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0


la 100
Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0
la100
Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0 la
100 fr trecere peste ordin. Pmnrul. Forme de
relief- munii.
Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0 la
100 cu trecere peste ordin. Despre dealuri.
Probleme care se rezolv prin una, dou sau mai
multe operaii de adunare i/sau scdere
Numere natural de la 100 la 1000
Formarea, citirea i scrierea numerelor de la 100 la
1000. Numere pare, numere impare. Despre cmpii

25

AVAP

1.1
1.3
2.2

1.3
1.5
1.6
2.1

MM

DP

1.2
2.1
2.3

1.2
1.1
2.3

compararea numerelor natural de la 100 la 1000.


Despre nevoile de baz ale plantelor
Ordonarea numerelor naturale de 100 la 1000
Despre nevoile de baz ale animaleleor
Rotunjirea numerelor naturale de la 100 la 1000
Despre nevoile de baz ale oamenilor
Recapitulare/Evaluoare
ACASA
*Familia mea
*Casa mea
*Locul unde ma joc
*Evaluare
CURCUBEU
*Povesti despre curcubeu
*Cu umbrela prin ploaie
*Curcubeul nostrum
*Evaluare
TARAMUL SUNETELOR *Sunete din natura
,,Bate vantul frunzele,,
*Sunete din natura - ,,Toamna,,
*Sunete vocale (1) ,,Tot ce e pe lume,,
*Sunete vocale(2) ,,Melcul suparat,,
*Sunete muzicale instrumentale ,,Tobita,
clopotelul, maracasul,,
*Lumea sunetelor -,, Bum, bam, bum!,,
*Recapitulare
*Evaluare
Igiena personal Norme de igien n contexte
variate
Importana normelor de igien pentru
sntate, nvare i relaiile cu ceilali

10

10

S8 -29.10. - 06.11.2016 NOIEMBRIE VACANA PENTRU CICLUL PRIMAR I PRECOLAR


Nr.

Unitatea tematic

Perioada/

Disciplin

Competene

Coninuturi

Nr.

Observaii

crt.
4.

Data

a
CLR

Familia i cuibul printesc


S10-S14
5
sptm
ni
14.1116.12.
2016

specifice
1.1., 1.2,
1.3, 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

ore

Tradiii, obiceiuri,srbtori
5.

Comunicarea oral (ascultare,


vorbire, interaciune)
Forma discursului oralPovestirea unor ntmplri trite
sau observate
- Descrierea unei persoane
Dialog
Propoziia/ Enunul-Intonarea
propoziiilor exclamative
Dialoguri pe teme familiare
Reguli ale discursului oralintonaia adecvat
Citire/Lectur
Textul liric- Poezii despre
universul copilriei
Textul
Scriere/Redactare
Organizarea textului scrisAezarea n pagina caietului a
textului n versuri
Ortografia- Scrierea corect a
cuvintelor dintr-o, dintr-un
Scrierea funcional- copieri,
transcrieri
Punctuaia- semnul exclamrii
Scrierea funcional- Felicitarea,
-Dictri
Texte suport:
Bunica
Mama
Bine e la noi acas!
Vreau s tresc printre stele
Primi fulgi de nea

29

2h la
dispozitia
prof.
-consolidare,
recapitulare,
evaluare
formativa

MEM

1.4., 1.5.,
1.6., 3.1,
3.2, 4.1,
4.2, 5.1.,
5.2.

Colindtorii
Lectur:
Doi frai cumini
Steaua,Pluguorul (proiect)
Adunarea i scdere numerelor
naturale de la 100 la 1000, fr i
cu trecere peste ordin
Adunarea i scderea numerelor
naturale de la 100 la 1000 fr
trecere peste ordin. Despre
rezervaiile naturale
Adunarea i scderea numerelor
naturale de la 100 la 1000 cu
trecere peste ordinul unitilor.
Despre un proiect ECO
Adunarea numerelorde la 100 la
1000, cu trecere peste ordinul
zecilor. Influiena negativ a
omului asupra mediului
Adunarea numerelorde la 100 la
1000, cu trecere peste ordinul
unitilor i al zecilor. Extinderea
suprafaelor locuibile.
Scderea numerelor naturale de la
100 la 1000, cu mprumut la
ordinul zecilor. Influiena
negativ a ploii si grindenei.
Scderea numerelor naturale de la
100 la 1000, cu mprumut la
ordinul sutelor. Influena negativ
a secetei i a caniculei.
Scderea numerelor naturale de la
100 la 1000, cu mprumut la
ordinul zecilor i al sutelor.

24

AVAP

1.11.2
1.32.1
2.22.3

Influiena brumei asupra


mediului.
Aflarea numrului necunoscut
Probleme care se rezolv prin
operaia de adunare
Probleme care se rezolv prin una
sau dou operaii
Recapitulare/Evaloare
6

Desen /pictur ,,1 DecembrieDrapelul Romniei


IARNA PE ULITA
*Ninge
*Omul de zapada
*Obiceiuri de iarna
*Evaluare
,,O poveste-n alb i negru,,
-nonculori - Recunoaterea
nonculorilor ( alb /negru ) i griurile
care se formeaz prin amestecul
acestora

1.3
1.5
1.6
2.1

MM

DP

2.1
1.1

TARAMUL RITMULUI
*Sunete scurte, sunete lungi
,, Ecoul,,
*PAS cu PAS - ,,Alba zapada,,
*Traditii de sarbatori ,,Steaua sus
rasare,,/ ,,Vin colindatorii,,/ ,,Sculati
gazede,,/ ,,Sorcova,,
Elemente de limbaj muzical: ritmul.
Sunete lungi i sunete scurte
Perceperea ritmului unui cntec
Trire i
manifestare

6.

Iarna ,zn argintie

S15-S19
5 sapt.
19.12.20
1603.02.20
17

CLR

1.1., 1.2,
1.3, 1.4.,
2.1., 2.2.,
2.3., 2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1., 4.2.,
4.3.

emoional, starea
de bine Emoii de baz (bucurie,
tristee, fric,
furie) exprimate n comportamente
Comunicarea oral (ascultare,
vorbire, interaciune)
Cuvntul Propoziia/Enunul
Forme ale discursului oralPovestirea unor ntmplri trite
sau observate
Descrierea unui fenomen

Citire/Lectur
Textul

Scriere/Redactare
Punctuaia Virgula
Dou puncte

Scrierea imaginativ Redactarea


unui text pe baza unui ir de
imagini
Emlemente de construcie a
comunicrii - Cuvntul
Texte suport:
Iarna
Criasa Zpezii
Ninsoarea
Lectur:
Noapte de iarn

30
1h la
dispozitia
prof.
-evaluare
formativa

MEM

AVAP

2.1, 2.2,
3.1, 3.2,
4.1, 4.2,
5.1., 5.2.

1.11.2
1.32.1 2.2

mulirea numerelor natural de la 0


la 100
Adunarea repetat de termeni
egali. Adaptarea vieuitoarelor la
mediu.
mulirea numerelor naturale.
Despre viaa plantelor i a
animalelor.
mulirea cnd unil dintre factori
este 2. Despre viaa oamenilor
mulirea cnd unil dintre factori
este 3. Nevoile vieuitoarelor
pentru a supravieui
mulirea cnd unil dintre factori
este 4. Balta, mediu natural de
via
mulirea cnd unil dintre factori
este 5. Acvariul, mediu artificial
de via
mulirea cnd unil dintre factori
este 6. Pdurea, mediu natural de
via
mulirea cnd unil dintre factori
este 7, 8, 9 sau 10. Parcul, mediu
artificial de via.
mulirea cnd unil dintre factori
este 0 sau 1.
Propietile muliri
Ordinea efecturi operaiilor
Probleme care se rezolv prin
una, dou sau mai multe operaii
Recapitulare/Evaloare

25

8
,,Castelul din poveste,, Figuri i

7.

Valori i atitudini

Cltorii i aventuri
8.

4-12 FEBRUARIE 2017 VACANA 2.3


INTERSEMESTRIAL
geometrice- Denumirea
SEMESTRUL al II-lea 16 SPTMNI 13.02corpuri
16.06.2017
,,coala altfel- o spt. din luna maicorpurilor i figurilor geometrice,
unei
lucrri colective.
1.1., 1.2,
Comunicarea oralrealizarea
(ascultare,
vorbire,
24
4
CLR
interaciune)
1.3, 1.4.,
INIMA
sptmni
Dialogul- conduita in
diverseVERDE
situaii
2.1.,
13.02.*Piatra
Forme ale discursului oral/repovestirea
2.2.,
10.03.2017
*Lemn
unui text citit
2.3.,
*Plastic unui
Acte de vorbire: identificarea
2.4.,
obiect/unei persoane/*Recapitulare
uniu loc
3.1.,
Reguli ale discursului
oral- acordul n
*Evaluare
3.2.,
S20-S23
numr 1.3
i gen
1.5
TARAMUL RITMULUI
3.3.,
1.6 2.1
MM
*Sunete scurte, sunete lungi
3.4.,
Citire/Lectur
,, Ecoul,,
4.1.,
Textul
*PAS cu PAS - ,,Alba zapada,,
4.2., 4.3.
Scriere/Redactare *Traditii de sarbatori ,,Steaua sus
,,Vin colindatorii,,/
,,Sculati
Organizarea textuluirasare,,/
scris- scrierea
pe
liniatur dictando gazede,,/ ,,Sorcova,,
Scrierea corect a cuvintelor
sa la
i s-a
*De la PAS
IUTE ,,Omul de
Scrierea imaginativzapada,,
pe baza unei benzi
desenate
*PAS, IUTE, RAR ,, Lui, lui, lui,,
*Pauza Scurta recreatie muzicala
Texte suport:
,,Arici Pogonici,,
Ce biat!, Octav Pancu-Iai
*Recapitulare
Cele patru piersici
*EvaluareAudiia.
Cel mai bun prieten de Victor Sivetidis
Improvizaia spontan, colectiv.
Aventurile lui Habarnam,
Nikolai Nosov
Melodia
Micul Prin, Antoine-Genuri
de SaintExuperyFolclorul copiilor.
muzicale:
Vrjitorul din Oz, Lyman
Frank Baum
Melodia
-Genuri muzicale: Colinde.
Lectur :
2.2
Comunicare
Dup fapt i rsplat
de Ion Pas
DP Dragonul
colar
eficient
2.3 tatlui meu,
Ruth stiles
Gannett
Elemente
de
ascultare
1.1., 1.2., mparirea cu rest 0 a numerelor naturale activ: contact
20
vizual,
postur,
voce
(intonaie,
MEM
1.3., 1.4., de la 0 la 100.
1.5., 1.6., Fracii. Despre Delt accent)
2.1., 3.1., mprirea numerlor naturale folosind scderea
4.1., 4.2., repetat. Despre Marea Neagr.
mprirea- operaia invers a mulirii. Despre
5.1., 5.2.

S-ar putea să vă placă și