UNIDAD DE APRENDIZAJE N

06

2016

I DATOS GENERALES
1. Ttulo de la Unidad: construccin de la obra teatral
2. Justificacin.: la construccin de obras teatrales, desarrolla en el estudiante la
creatividad, imaginacin y originalidad en su trabajo escnico,
3. Nivel: secundario
4.
5.
6.
7.

rea: arte- teatro

Grado: 5
Duracin:
Tema Transversal: Educacin para el manejo de tcnicas, estrategias, habilidades
y hbitos de estudio.
8. Valores: respeto y responsabilidad.
9. Docente: David zubiate liquidano.
II ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES
COMPETENCI
A
Expresa
sus
emociones,
sentimientos e
ideas
con
imaginacin y
creatividad
mediante
formas
de
comunicacin
artstica de su
entorno y de
otros espacios
culturales,

CAPACIDAD

INDICADORES

Realiza diversas
obras usando los
elementos
artsticos en los
procesos
procedimientos.

Identifica los
mtodos para
aprender a
improvisar y
actuar con
expresin.

Opina acerca de
los elementos
estticos de la
actividad
artstica.

Ejecuta diversos
ejercicios de
improvisacin

EVALUACIN
Prctica calificada
Revisin de bitcora de
experiencias artsticas (BEA)

III SECUENCIA DE SESIONES DE CLASE

Sesin
1:
anlisis
del
texto
dramtico:
Comprensin del texto dramtico a partir
del anlisis, juego escnico y situacin
dramtica.
Sesin 3: la accin dramtica:
La
accin
dramtica
como
eje
fundamental de la dramaturgia y la
construccin de la obra.
Sesin 5: la puesta en escena:
La puesta en escena final de la obra y sus
elementos como producto artstico.

Sesin 2: anlisis del personaje:

fabula, historia y ancdota del personaje
teatral para su comprensin y anlisis .
Sesin 4: el personaje y su fabula:
La fabula y el personaje teatral para
situarlo en el contexto dramtico.

IV MATERIALES Y RECURSOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD : Saln de clases, Separata

de informacin

SESIN DE APRENDIZAJE N 01

UNIDAD 06

I DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.

rea: arte- teatro

Grado y seccin: quinto secundaria
Duracin:
Tema de la sesin: jugando con el texto dramtico.

5. Tema Transversal: Educacin para el manejo de tcnicas, estrategias, habilidades

y hbitos de estudio.
6. Valor: responsabilidad y respeto
7. Docente: David zubiate.

II COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) E INDICADORES A TRABAJAR EN LA SESIN

COMPETENCIA
Expresa sus
emociones,
sentimientos e
ideas con
imaginacin y
creatividad
mediante formas de
comunicacin
artstica de su
entorno y de otros
espacios culturales,

CAPACIDAD
Expresin artstica

INDICADOR

EVALUACIN

Identifica
los
mtodos
para
aprender
a
improvisar y actuar
con expresin.

Revisin de
cuaderno.
Prctica calificada

Ejecuta
diversos
ejercicios
de
improvisacin

III DESARROLLO DE LA SESIN

MOMENTO

ESTRATEGIA/ACTIVIDAD
Motivacin: el docente empezara
leyendo una breve escena de una obra
clsica romeo y Julieta
Se har el juego de contar la historia
actual con personajes actuales que
ellos mismos van creando, y la
presentan como ejercicio.

INICIO

Saberes previos: sabes cmo se

escribe en el teatro?
Sabes que es la dramaturgia teatral?
Conflicto cognitivo: Cmo te imaginas
que eran las historias en las escenas
teatrales en la antigedad? Es
importante reconocer los valores
artsticos de las primeras historias
teatrales y sus elementos.
Propsito: Expresa sus emociones,
sentimientos e ideas con imaginacin y
creatividad mediante formas de
comunicacin artstica de su entorno y
de otros espacios culturales

TIEMPO

10

RECURSO
cuaderno del
curso

Construccin del conocimiento: toma

apuntes en su cuaderno sobre los
elementos dramatrgicos y el origen de
la escena.
Descubre los diferentes momentos del
teatro y escenas clsicas.
PROCESO

cuaderno del
curso

Aplicacin: realiza ejercicios

dramatrgicos contando y escribiendo
pequeas historias con personajes.
Utiliza los elementos dramatrgicos
estudiados en su improvisacin
escnica.
Es responsable con su trabajo en clase
y con las tareas que se le indican.
Transferencia del aprendizaje: los
estudiantes responden a una pregunta
de qu manera la construccin de
historias teatrales a partir de la
dramaturgia te ayuda a entender el
teatro hoy en da? aplicando los
aprendizajes sobre el tema

SALIDA

30

Metacognicin: reconoce la importancia

del uso del lenguaje dramaturgico y lo
aplica en su vida diaria
Evaluacin extensin: presenta su
trabajo para su evaluacin

05

cuaderno del
curso