Sesin # 7

Y vio Dios que todo era bueno

Objetivo: Propiciar una estima por toda la obra de la creacin que ha
salido buena de las manos de Dios, en cuenta mi propio cuerpo,
generando respeto y preocupacin por la obra de Dios

Ambientacin del lugar: igual que en las dos sesiones anteriores, se puede ambientar el lugar
con imgenes de personas, rboles, animales, plantas, mares, ros, sol, luna, estrellas. Se podra
tambin hacer algunos carteles alusivos al tema de esta sesin, por ejemplo: Y vio Dios que todo
era bueno, Debemos cuidar la creacin, pues es obra de Dios, Dios creo todas las cosas que
nos rodean para mi bienestar y el de los dems, etc, etc (explotar la creatividad)
Dinmica de ambientacin: Los submarinos
Materiales: premio, vasos con agua, recipiente para contener el agua, pauelos para vendar los
ojos, premio al ganador
Desarrollo de la dinmica: Se forman equipos de 5 personas. Estos deben de tomarse de la
cintura. Todos los integrantes del equipo deben estar "vendados" (sin ver) excepto el ltimo.
El juego se trata de que los equipos tomados de la cintura y sin ver deben moverse por el terreno
del juego slo guiados por las instrucciones del ltimo de la fila (aprense, a la derecha, paren !!!,
etc..) para tomar de una mesa (previamente dispuesta) uno de los vasos con agua y trasladarlo
hasta otra mesa donde estar un contenedor, en el cual irn echando el agua de los vasos. El
objetivo de cada submarino es recoger la mayor cantidad de agua posible. Gana el equipo que
recolecte mayor cantidad de agua.

Desarrollo del tema

Antes de iniciar con las dinmicas se puede leer el texto todos juntos, para ubicarnos
en el tema: Gn 1, 3-31. 2,1-4
Dinmica: Estudio bblico
Objetivo: Conocer y profundizar en el relato de la creacin para sensibilizar al joven ante ella.
Materiales: fotocopia del estudio bblico (ver anexo)
Desarrollo de la dinmica: Se forman tros. Cada grupo vuelve a leer el texto bblico
Gn 1, 3-31. 2,1-4 (primer relato de la creacin) y completan el pequeo estudio bblico.
Terminado, se comentan las respuestas entre todos (ver material de apoyo) Luego el animador
forma cuatro grupos (uno por cada parte del relato, ver material de apoyo):

Gn 1, 1-2 (introduccin), Gn 1, 3-13 (espacios y escenarios), Gn 1, 14-31 (seres creados),

Gn
2, 1-4 (conclusin) A cada grupo se le entregan los versculos respectivos para que los vuelvan a
leer y realicen una creatividad (mimo, teatro, canto, poesa, otro) que represente y explique esa
seccin del texto de la creacin. Al final de la dinmica se realiza un plenario y se obtienen
conclusiones.
Dinmica: La silueta
Objetivo: Crea un espacio de dilogo y reflexin en el cual los jvenes estimen su cuerpo
(incluida la sexualidad) como parte de la creacin
Materiales: papel peridico, copia de la reflexin, marcadores, cinta adhesiva
Desarrollo de la dinmica: el animador dibuja una silueta de una persona en el papel peridico.
Cada joven lee, en un momento de silencio, la reflexin y luego en orden apunta una frase o cita
bblica o dibuja en la silueta una conclusin del texto ledo. Al final se puede realizar un plenario
a partir de la silueta y obtener conclusiones sobre la importancia y necesidad de cuidar nuestro
cuerpo como parte de la creacin.
Dinmica: Collage
Objetivo: Crear un espacio de reflexin en el cual los jvenes puedan establecer su compromiso
con la creacin
Materiales: peridicos viejos, revistas, marcadores, papel peridico, tijeras, goma, cinta adhesiva
Desarrollo de la dinmica: los mismo tros que se organizaron al principio de la sesin, leen la
reflexin La Creacin, un regalo que has puesto en mis manos (ver anexo) y luego debern
elaborar un collage. Pueden dividir el collage en dos: en una parte representar su compromiso de
cuidar la creacin y en la otra su compromiso de cuidarse a ellos mismos, como parte de la
creacin. Al final de exponen los collage y los compromisos que establecieron los muchachos.

Momento de reflexin:
Se renen los pequeos grupos que se han venido formando para comentar sobre el tema
de la sesin y as se pueda enriquecer an ms la vivencia de los muchachos. Se pueden
obtener conclusiones. Las siguientes preguntas pueden ayudar:
por qu debs amar y cuidar la creacin?
qu papel jugs dentro de la creacin?
has cuidado la creacin que Dios te dio? por qu?
qu te impide amar cada da ms la creacin? por qu?
pods vivir sin la naturaleza? por qu?
qu pods hacer para cuidad la creacin que Dios te ha dado?
cuidas tu cuerpo? cmo lo puedes hacer?

Oracin final
Invocacin inicial: En el nombre del Padre...

Gloria al Padre...

Motivacin:
El contemplar las obras de la creacin genera un sentido de profunda admiracin. Con ojos
extasiados admiramos el esplendor y perfeccin de toda la creacin. Es el Espritu Santo el que
nos hace contar tus prodigios y nos da la alegra para cantarte: Eres grande Seor!
Canto: Alabado seas mi Seor... (Cantad alegres a Dios # 334)

Momento de silencio para reflexionar sobre el canto

Rezo del Salmo 104 (103) Seor, todo lo hiciste con sabidura

Momento de silencio para reflexionar y compartir algunas experiencias de la sesin

Cntico de Daniel 3, 57-90 (a dos coros)

Oracin final:
Las cosas bellas de la creacin narran tu amor, Seor. Contemplo asombrado todo lo que has
hecho por nosotros y con la naturaleza canto tu alabanza. Padre bueno, que alimentas a tus hijos
de alegra verdadera, gracias por la creacin. Amen

Material de apoyo para el tema

Y vio Dios que todo era bueno
Hemos venido analizando hace dos sesiones el tema de la creacin. Primero vimos que Dios crea
todo de la nada por un maravilloso designio de sabidura y amor (CEC # 295) Luego vimos que
los dos relatos de la creacin y en general toda la Biblia no se oponen a la ciencia, sino que ms
bien se complementan entre s; as buscamos en la Biblia un mensaje religioso y no datos
cientficos.
Terminamos este segundo bloque de formacin (el primero era nucleacin) que nos ha hablado
sobre el tema de la creacin, con una frase que resume las dos sesiones anteriores: y vio Dios
que todo era bueno (Gn 1, 10; Gn 1, 31)
Y entonces nos puede surgir una primer pregunta: por qu todo lo que nos rodea es bueno?
Evidentemente como todo ha salido de las manos de Dios entonces admitimos que todas las cosas
creadas en principio son buenas (CEC # 299); as entonces nos movemos siempre en dos
direcciones opuestas: todo est en Dios (sin ser Dios) y todo se dirige a Dios (sin ser malo por no
ser Dios) (material apoyo de las sesiones pasadas).
Lo anterior trae como consecuencia otras preguntas: si todo en principio es bueno, porqu tanta
maldad en el hombre? o porqu tantas catstrofes naturales que daan al hombre? por qu Dios
no interviene y evita tanta maldad y daos?

Bueno, podemos decir que la bondad de la creacin no es absoluta, sino relativa. El mundo y la
creacin son buenos porque han salido de las manos de Dios, como dijimos, pero el mal uso que
hace el ser humano de la libertad (la libertad es uno de los regalos ms grandes de Dios),
ocasiona que la creacin se vuelva en contra nuestra. As, por ejemplo la alta deforestacin,
contaminacin de los ros y los grandes cambios climticos (debido al recalentamiento de la
tierra) ocasiona tantas inundaciones. Otro ejemplo: el agujero de la capa de ozono, que cada vez
es ms grande porque seguimos contaminando el ambiente est ocasionando el aumento en
cncer de piel (preguntemos a los muchachos ms ejemplos)
Si reflexionamos sobre las causas de estos problemas vemos que el hombre en muchos casos es el
culpable por el mal manejo que hace de la libertad. Eso si, cabe aclarar que no todos los
problemas que se viven a diario son causa del pecado, sino porque la creacin es perfectible va
evolucionando y perfeccionndose (conclusiones generales # 6) Adems, tambin debemos tener
claro que la maldad es relativa y tampoco es absoluta. No podemos dejarnos desesperar por el
mal, pues Jesucristo ha vencido con su muerte y resurreccin la maldad y el pecado.
Veamos entonces, teniendo claro lo anterior, el relato de la creacin.
Este relato en s es un himno sacerdotal que tiene carcter litrgico. Posee cuatro partes
claramente definidas:

Gn 1, 1-2 Introduccin: en la cual se nos explica que Dios crea todo de la nada
Gn 1, 3-13 Creacin de espacios y escenarios mediante la separacin de elementos:
esta seccin ocupa los tres primeros das o tiempos y consiste en tres separaciones
obradas por Dios y en una creacin. A la separacin de carcter temporal (el da de la
noche) siguen dos de carcter espacial (el cielo de la tierra y el agua de lo seco); as Dios
proporciona a los vivientes el escenario en el que vivirn y los ritmos de vida por los que
se regirn.
Gn 1, 14-31 Aparicin de seres creados, que se ubican en los escenarios creados:
abarca otros tres das en los que Dios crea cuatro nuevas obras que vienen a ocupar los
espacios anteriormente separados: los astros, los peces, las aves, los animales, y al final
del sexto da la obra suprema de la creacin: el hombre.
Gn 2, 1-4 Conclusin recapitula la obra creadora en el descanso divino del stimo da con
la finalidad de establecer como norma divina la santificacin especial del sbado.

Por otro lado, si leemos con cuidado el texto bblico, veremos que siempre que Dios crea algo, el
texto nos dice: y vio Dios era bueno (cfr. Gn 1, 10; 1, 12; 1, 18; 1, 21; 1, 25) por tal motivo, al
ser la creacin buena y creada por Dios para su gloria y para el servicio del hombre, todos
nosotros estamos llamados a cuidarla pues est para nuestro servicio y el de los dems.
La obra suprema de la creacin es el hombre: nos dice el texto que fuimos creados a imagen y
semejanza de Dios y ms adelante dice vio Dios que era muy bueno (Gn 1, 26-31), no es bueno
como las dems creaturas sino muy bueno; por eso, no es solo cuidar todo lo que nos rodea sino
tambin valorarnos y cuidarnos nosotros mismos, pues somos parte de la creacin (Gn 1, 26-28;
1, 31) y Templos de su Espritu Santo (1 Co 6, 19)

Por tal razn debemos tener claridad de conciencia de que nuestro cuerpo y en general nuestra
sexualidad es un bien (mi cuerpo es bueno, CEC # 364): parte de un acto de amor de Dios. Por
eso, debemos da con da tratar poco a poco de ir eliminando de nuestra vida todo aquello que nos
afecta y destruye o que pone en peligro nuestra vida o nuestra salud.
El mismo Dios nos da la misin de cuidar la creacin: Crezcan y multiplquense; llenen la tierra
y somtanla (cfr. Gn 1, 28) Este llenar la tierra y someterla no significa destruirla y
contaminarla, ni muchos menos utilizar los recursos como cada uno de nosotros quiera. Nosotros
como jvenes y en general los cristianos debemos preocuparnos de cuidar y mantener la creacin,
pues toda la naturaleza est al servicio de la humanidad.
As, la deforestacin incontrolada, la contaminacin de los recursos naturales, la alteracin de la
capa de ozono, el botar basura en la calle o en los ros, el destruir las cosas por puro gusto, entre
otros son expresin de la irresponsabilidad del ser humano que muchas veces piensa solo en s
mismo, en el dinero y en tener ms y ms, sin importarle nada, incluso la misma creacin de
Dios, que El nos dej para beneficio de todos.
Por eso, todos nosotros estamos llamados realmente a someter la tierra, es decir: transformar lo
que haya que transformar y hacer de este mundo una mejor habitacin, que sea cada da ms
digna para el ser humano.
La creacin es para compartirla con los dems, no es solo ma...

Conclusiones generales de la temtica de la creacin:

1. El universo procede de Dios. Por lo tanto no tiene en s mismo su razn de ser ni de
existir, existe y se mantiene en el ser por Dios y es en Dios en quien debemos buscar su
sentido ltimo. "Realizada la creacin, Dios no abandona su criatura a ella misma. No
slo le da el ser y el existir, sino que la mantiene a cada instante en el ser, le da el obrar y
la lleva a su trmino. Reconocer esta dependencia completa con respecto al Creador es
fuente de sabidura y de libertad, de gozo y confianza" (CEC #301)
2. Todo el universo y toda la realidad proceden de Dios, no parcialmente sino TODO. Dice
el CEC comentando Gnesis 1,1: "El Dios eterno ha dado principio a todo lo que es La
totalidad de lo que existe (expresada por la frmula cielo y tierra) dependen de Aquel que
le da el ser" (# 290)
3. Dios ha creado todas las cosas de la nada: "Creemos que Dios no necesita nada
preexistente, ni ninguna ayuda para crear" (CEC # 296)
4. El universo procede de Dios y no por necesidad sino por pura bondad. Dios no tiene
necesidad de crear, somos nosotros quienes si tenemos necesidad de Dios. "Dios no tiene
otra razn para crear que su amor y su bondad" (CEC #293). "Creemos que Dios cre el
mundo segn su sabidura (cfr Sab 9,9). ste no es producto de una necesidad cualquiera,
de un destino ciego o del azar. Creemos que procede de la voluntad libre de Dios que ha

querido hacer participar a las creaturas de su ser, de su sabidura y de su bondad" (CEC #

295)
5. El mundo est por acabarse, no fue creado perfecto sino perfectible. "Pero por qu Dios
no cre un mundo tan perfecto que en l no pudiera existir ningn mal? En su poder
infinito, Dios podra siempre crear algo mejor. Sin embargo, en su sabidura y bondad
infinitas, Dios quiso libremente crear un mundo "en estado de va", hacia su perfeccin
ltima. (CEC # 310)
6. La fe en el Dios creador se deduce del Dios liberador del Antiguo Testamento y del Dios
salvador del Nuevo Testamento. "La revelacin de la creacin es inseparable de la
Revelacin y de la realizacin de la Alianza del Dios nico, con su pueblo"
(CEC# 288)
7. Puesto que ha salido de las manos de Dios el mundo, la creacin entera es buena. "Salida
de la bondad divina, la creacin participa de esa bondad" (CEC # 299)

Anexo
1. Estudio Bblico (dar uno a cada muchacho)

Y vio Dios que

todo era bueno

(Escribe en las lneas los

elementos que se crearon)

(Escribe dentro de la
flecha la idea central del
texto)

Quin es el creador de todo lo que

nos rodea?

_____________________

Alto!!! Antes de seguir estudiando el texto, pens:

1. cuido la naturaleza? por qu?
2. reconozco la mano de Dios en todo lo que me rodea? por qu?

El primer relato de la creacin se divide

en cuatro partes, identifcalas, leyendo la
cita de cada una y escribiendo dentro de
cada flecha la idea central de cada parte:

Citas:
Gn 1, 1-2
Gn 1, 3-13
Gn 1, 14-31
Gn 2, 1-4

Gn 1, 3-31. 2,1-4

Anota cinco elementos

que daan o afectan tu
cuerpo:

____________________
____________________
____________________
____________________
_____

Cul es el punto
mximo de la creacin?

________________

Anota cinco razones por

las que debs cuidar tu
cuerpo:

____________________
____________________
____________________
____________________
_____

Para terminar, responde las siguientes preguntas:

Por qu todo lo creado es bueno? (reflexiona un poco)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Qu frase (s) se repite (n) con mucha frecuencia en el relato? ____________________
______________________________________________________________________________

Qu significa, segn el texto, someter la tierra? ______________________________

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
7
Porqu mi cuerpo es bueno? Mi sexualidad es buena? por qu?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Qu te llama la atencin del texto que leste?__________________________________
______________________________________________________________________________
Anota tres conclusiones que puedes obtener del texto ledo:
1.____________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________
2. Reflexin:La Creacin, un regalo que has puesto en mis manos
Jess: Gracias por venir a compartir conmigo que soy tu amigo, djame decirte que te
quiero mucho, y esto te lo demuestro en cada instante de tu vida, especialmente en la
creacin.
Nosotros: Es cierto Jess, todo es hermoso, pero no siempre lo apreciamos porque
estamos acostumbrados a ver la belleza que nos rodea cada da, a ver el sol salir cada
maana; en la noche, apreciar la luna y las estrellas, el agua, los frutos y todo nuestro
alimento que con el trabajo nos regalas. Nos quejamos cuando estos faltan, pero pocas
veces te damos gracias cuando los tenemos. Lo mismo nos sucede con la salud; cuando
todo est bien lo vemos normal, pero cuando nos enfermamos, entonces s nos damos
cuenta del tesoro que ella significa.
Jess: Mi Padre, en la expresin ms sublime de su amor cre todo perfecto para ti y
cuando su obra estuvo terminada te puso en ella derramndose en ti hacindote fruto de
su amor, extendiendo su ser para verse reflejado en tu vida al tiempo que peregrinas por
este mundo. Te hizo para que todos le conocieran a travs de tus acciones,
especialmente a travs del amor que das a cada paso.
Nosotros: Seor, pero yo no he sido como El lo plane, lo siento, ni siquiera haba
pensado en todo eso, en lo importante que era para El, y menos que a m me
corresponde en parte, ser tambin creador con El en la realizacin de su obra y en la
extensin de su Amor.
Jess: Eres para mi Padre un hijo querido, destinado a una misin especial en la
construccin de su Reino, de ese reino de amor que concibi desde el principio, pero
que el hombre en su debilidad ha impedido su realizacin al no cooperar en ella
viviendo el Amor, que es el principio y el fin de toda la vida. El tiene una misin
especial para cada uno