PROIECT DIDACTIC

Prof:
Tema de studiu: Cine sunt/suntem?;
Subtema proiectului: Eu i familia mea;
Tema activitii: Casa bunicilor;
Domenii experieniale: Domeniul tiine
Mijloace de realizare: Casa bunicilor- aplicaie din figuri geometrice.
Tipul activitii: recapitulare (formare de priceperi i deprinderi+verificare) ;
Scopul activitii: s realizeze o lucrare utiliznd operaiuni simple de lucru cu anumite
material.
Obiective opreraionale:
Cognitive i de limbaj:
s identifice materialele folosite;
s utilizeze corect tehnica de lipire;
s utilizeze corect formele geometrice.
Strategii didactice:
Metode i procedee: explicaia, demonstraia, conversaia, exerciiul;
Material didactic folosit: desen suport,, forme geometrice din hrtie glace, coli de
desen, lipici;
Forme de organizare: frontal, individual, pe grupe;
Locul de desfurare: sala de grup, in aer liber;
Resurse bibliografice:
1. Duu, Vasilica; erban, Georgeta; Clin, Marcela; Popa, Valeria; Soare, Daniela;
Pletea, Georgeta; Drghici, Maria; Constantin, Niculina, 2011, Aplicarea noului
curriculum pentru educaie timpurie o provocare?, Ed. Diana, Piteti;
2. MECI-UMPIP, 2008, Curriculum pentru educaia timpurie a copiilor de la 3 la
6/7 ani;

Evenimentul
didactic

Coninutul tiinific

Strategii didactice
Metode i Mijloace Forme
procedee
didacti- de
ce
organizare
conversaia

Evaluare

Momentul
organizatoric

Crearea condiiilor necesare bunei desfurri a activitii:

aerisirea slii de grup;
amenajarea slii de grup;
aezarea scunelelor sub forma unui semicerc;
introducerea copiilor n sala de grup.

Captarea
ateniei

Educatoarea le prezint copiilor un desen suport: o cas foarte

frumoas. Copiii sunt invitai s deschid plicurile i s observe ce
conin (intuirea materialului de ctre copii)

conversaia

Plana
frontal
suport,
figuri
geometri
ce
din
hrtie
galsse

observaia

Anunarea
temei

Educatoarea i anun pe copiii c astzi vor construi Casa

Explicaia
conversaia

frontal

observaia

Dirijarea
nvrii
i
obinerea performanelor

Voi purta o scurt discuie despre formele geometrice (cerc, ptrat, Explicaia
triunghi) i despre culori.
Conversaia
Explic i demonstrez modul de realizare a csuei bunicilor folosind exerciiul
tehnica de lipire.
Voi efectua cu copiii exerciii pentru nclzirea muchilor minilor,
recitnd poezia:

Lipici,
frontal
forme
indivigeometri dual
ce
din
hrtie
glasse,

bunicilor

Conversaia

Lovim palmele usor

Un-doi-trei, un-doi-trei.
Lovim palmele cu spor,
Un-doi-trei, un-doi-trei.
Eu strng pumnii i-i desfac,
Degetelor fac pe plac;
Un-doi, un-doi.
Toti suntem acum vioi
La pian acum cntm,
Degetele mpreunm.
La, la, la, la, la,la;
Exersm mereu aa.

coli de
desen

Dup care vor trece la realizarea temei: pe mijlocul foii vor lipi un
ptrat mare duop care pe ptratul mare cor lipi dou ptrate
mici( geamurile casei); intre cele dou ptrate mici vor lipi un
dreptunghi mare de culoare maro. Deasupra ptratului mare galben,
vor lipi un triunghi mare cenuiu. La final pe triunghiul cenuiu,
vor lipi un dreptunghi mic portocaliu ( hornul casei)
Se amintesc criteriile de evaluare a lucrrii: pagina s fie curat,
fr coluri ndoite, s se tearg pe degeele dup utilizarea
lipiciului etc.
Urmresc rezolvarea lucrrilor, dnd indicaii acolo unde este cazul.
Asigurarea
La sfritul activitii vom realiza o expoziie cu toate aceste csue
feed-back-ului realizate de copii. Pe rnd copiii vor cumpra cea mai frumoas
cas i vor explica care sunt criteriile pentru care au ales-o.
Incheierea
Aprecieri verbale ale educatoarei i recompensarea cu stimulente.
activitii

Conversaia
Explicaia,

expoziia

frontal

Conversaia

conversaia

Stimulen
-te

Frontal,

observaia