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QUAL?__________________________
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(
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(ANEXAR)
* Identificao Familiar:
Me:__________________________________________________________ Idade:______________
Atividade:__________________________________________________________________________
Pai:___________________________________________________________ Idade:______________
Atividade:_________________________________________________________________________
Situao de relacionamento:___________________________________________________________
Irmos (acrescentar idades):__________________________________________________________
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* Descreva detalhadamente:
Caractersticas do processo de construo da leitura e escrita do aluno (anexar atividade):
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Raciocnio lgico e matemtico (anexar atividade):
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Aspectos scioculturais e emocionais:
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O(a) aluno(a) realiza alguma atividade no contraturno escolar? Quais? (Ex: atendimento clnico,
acompanhamentos com profissionais de sade, esporte, etc):
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QUADRO DE DESENVOLVIMENTO
1- Autonomia e habilidades
Indicador
Vai ao banheiro sozinho
Locomove-se sozinho pela escola
Come sozinho
Faz atividades escolares com independncia
Escova os dentes sozinho
Veste-se sem auxlio
Toma banho e enxuga-se sozinho
Lava e seca as mos
Abre e fecha zper
D laos
Usa e guarda seu material escolar
Manuseia brinquedos de encaixe
Segura o lpis
Dificuldades visuais
Escuta bem
Sim
No
s vezes
No avaliado
Sim
No
s vezes
No avaliado
2 - Socializao e comportamento
Indicador
Sabe dizer seu nome
Sabe sua idade
Conhece seu endereo
Compartilha brinquedos/materiais
Participa de atividades em grupo
Procura companhia
Sabe dar recados, recontar histrias
Expressa seus desejos
Autoagresso
Agresso a terceiros (verbal ou fsica)
Dorme em sala
Alimenta-se mal, come pouco
amigvel, carinhoso
Tira dvidas com os professores ou colegas
Comportamento retrado, tmido
pg. 2
Sim
No
s vezes
No avaliado
Sim
No
s vezes
No avaliado
3 - Educacional
Indicador
Conhece vogais
Conhece cores
Conhece consoantes
Conhece nmeros
Conhece encontros silbicos
Relaciona nmero e quantidade
Noo de quantidade
Noo de espao (localiza salas, etc.)
Noo de tempo (ontem, hoje, dia, ms etc)
Faz operaes matemticas simples
Descreve objetos e pessoas
Desenha figura humana
Colore dentro dos limites
Explora cores nos desenhos
Explora espaos nos desenhos
L palavras soltas
L frases
L e/ou escreve pequenos textos
Copia do quadro
Interpreta textos verbais
Interpreta textos escritos
Observaes (use este espao para acrescentar comentrios no contemplados nos itens da ficha):
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Data da avaliao: __________________________________________
Assinatura do professor: ______________________________________________________________
Assinatura do orientador educacional: ___________________________________________________
Assinatura do orientador pedaggico: ___________________________________________________
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