Sunteți pe pagina 1din 4

TEST DE EVALUARE INIIAL

Anul colar 2011-2012


Disciplina Limba si literatura romn
Clasa a V-a
Numele si prenumele elevului:
Data susinerii testului:

Pentru rezolvarea corect a tuturor cerinelor din partea I si din partea a II-a se acord 78 de
puncte. Pentru redactarea ntregii lucrri se acord 12 puncte. Din oficiu se acord 10 puncte.
Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.

PARTEA I
Citeste textul:

(48 de puncte)

"Leul adormise . Un oricel trecu n fug peste el . Leul se trezi din somn i l
prinse pe oricel. Acesta ncepu s se roage de dnsul s-i dea drumul , spunnd :
-Dac ai s m lai cu zile, am s-i fac i eu un bine, cndva .
Leul ncepu s rd , adic - cum poate un oricel s-i fac lui un bine? Totusi, l
las s plece.
Peste ctva vreme, nite vnatori l prinser pe leu i l legar cu funia de un
pom. Auzind rgetele leului , oricelul veni ndat, roase funia i i spuse :
- ti aminteti cum ai rs de mine, fiindc nu credeai c am s-i pot face un
bine ? Acum vezi i singur - chiar i de la un oarece poi trage uneori folos ."
(Leul i oarecele- de Lev Tolstoi)
A.
1. ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect:
Cuvntul cu zile, din secvena s m lai cu zile, are sensul de:
a. liber. b. n via. c. cu lumin.

6 puncte

2.Subliniai varianta corect desprit n silabe:


ad-or-mi-se / a-dor-mi-se
spu-nnd / spu-n-nd
a-min-te-ti / a-min-teti
3. Explic folosirea liniei de dialog n textul de mai sus.
6 puncte
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Completeaz tabelul urmtor, preciznd valoarea morfologic si funcia sintactic pentru
fiecare dintre cuvintele din text menionate n coloana din stnga.
6 puncte
Valoarea morfologic
adormise
vntori

Funcia sintactic

funia
5. Construiete un enun n care substantivul funia s aib funcia sintactic de atribut.
6 puncte
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
B.
1. Menioneaz dou personaje care apar n textul dat.
6 puncte
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Scrie un enun n care s exprimi nvtura ce reiese din fragmentul dat.
6 puncte
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Precizeaz sensul expresiei poi trage folos.

6 puncte

___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
PARTEA a II-a

(30 de puncte)

Redacteaz o compunere de 5-7 rnduri (aproximativ 50-70 de cuvinte), n care s foloseti


3 cuvinte alese de tine din textul dat la Partea I. D un titlu sugestiv acestei compuneri.
Cuvinte selectate: _________________, _________________, _________________
________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (respectarea normelor de ortografie,
de punctuaie si de exprimare, respectarea limitelor de spaiu indicate).

TEST DE EVALUARE INIIAL


Anul colar 2011-2012
Disciplina Limba si literatura romn
Clasa a V-a
BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE
Se puncteaz oricare alte formulri/ modaliti de rezolvare corect a cerinelor.
Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se
acord fraciuni de punct.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a punctajului
total.

PARTEA I
(48 de puncte)
________________________________________________________________________
A.
1. b
6 puncte
2. cte 2 puncte pentru sublinierea formei corect desprite n silabe pentru cuvintele date
3x2p=6 puncte
3. explicarea folosirii ghilimelelor 6p/ explicare superficial, ezitant 2p
6 puncte
4. cte 1 punct pentru indicarea fiecrei valori morfologice si a fiecrei funcii sintactice
pentru cuvintele din coloana din stnga (de exemplu, mare-adjectiv, Atribut; zmeii
substantiv, Subiect; spuse verb, Predicat verbal)
6x1p=6 puncte
5. construirea unui enun n care cuvntul indicat s aib funcia sintactic de subiect
6 puncte
B.
1. cte 3 puncte pentru menionarea oricror dou personaje din text.
2x3p=6 puncte
2. extragerea mesajului unui text.
6 puncte ;parial 3 puncte
3. precizarea sensului expresiei indicate.
6 puncte
PARTEA a II-a (30 de puncte)
cte 2 puncte pentru utilizarea oricruia dintre cei 3 termeni alei din textul de la Partea I
3x2p=6 puncte
alegerea unui titlu sugestiv
4
puncte
coninut ideatic adecvat cerinei 15p/ tratare ezitant, superficial a cerinei 5p 15
puncte
coeren si echilibru al compoziiei
5
puncte
Redactarea ntregii lucrri:
12 puncte
respectarea limitelor de spaiu indicate
3
puncte
respectarea normelor de exprimare si de ortografie
6
puncte
(0-1 greeli 6p; 2-3 greeli 4p; 4-5 greeli 2p; peste 6 greeli 0p)
respectarea normelor de punctuaie
3
puncte
(0-1 greeli 3p; 2-3 greeli 2p; 4-5 greeli 1p; peste 6 greeli 0p)

MATRICEA DE SPECIFICAIE
pe care se bazeaz testul iniial pentru clasa a V-a

Competene
1.2

1.4

2.2

2.3

Coninuturi
sensul unor
cuvinte n
diferite
contexte
silaba

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3
*

*
*

explicarea
folosirii
unor semne
de
punctuaie
valori
morfologice
sintaxa
propoziiei
extragerea
mesajului
dintr-un text
scriere
imaginativ

*
*