A

1 AVALIAO ESPECIAL UNIDADE I -2013

COLGIO ANCHIETA-BA
ELABORAO: PROF. ADRIANO CARIB e WALTER PORTO.
RESOLUO: PROFA, MARIA ANTNIA C. GOUVEIA

QUESTO 01
a1 4
b1 5

2
1 . Se P = a4b4, ento P um nmero:
Sejam
e
a n 1
1
b

n 1 1 b n
an

01) inteiro negativo

02) inteiro positivo
03) fracionrio negativo
04) fracionrio positivo
05) irracional

RESOLUO:

a 1 4

2
De
tem-se a sequncia A =
a n 1
1

an
b1 5

1
De
tem-se a sequncia B =
b

n 1 1 b n
Logo, P = a4b4 = 1.

13
3 7 13 27

4, , , , ,..... a 4 .
7
2 3 7 13

7
1 6 7 13

.
5, , , , ,..... b 4
6
7
13
20
13

RESPOSTA: Alternativa 02.

QUESTO 02

Na figura ao lado, o arco AMB mede 130 e o CND mede 40. Calcule o nmero que
expressa a medida do ngulo x.
01) 75
02) 85
03) 95
04) 105
05) 115

RESOLUO:
Sendo AB um ngulo excntrico interno, a sua medida a semissoma dos arcos
que as retas que contm os seus lados determinam na circunferncia:
130 40
180 x
180 x 85 x 95
2
RESPOSTA: Alternativa 03.

QUESTO 03 (CESCEM)
2
As medidas dos lados de um tringulo so expressas por x+l, 2x, x 5 e esto em P.A., nesta ordem. O
permetro do tringulo mede:
01) 8

02) 12

03) 15

04) 24

05) 33

RESOLUO:
Como as medidas dos lados do tringulo esto em P.A., 2 . (2x) = (x 5) + (x + 1)
3 25
x 2 3x 4 0 x
x 1 (no convm) ou x 4 os lados do tringulo medem 5, 8 e 11.
2
O permetro do tringulo 24.
2

RESPOSTA: Alternativa 04.

QUESTO 04
No semicrculo representado ao lado, consideram-se os tringulos retngulos
CMO e MHO, sendo BM = 5 cm e AM = 3 cm. Nessas condies, calcule a
medida de MH

01)

15
cm
4

02)

5
cm
4

03)

7
cm
3

04)

2 5
cm
3

05)

5
cm
3

RESOLUO:
No tringulo retngulo COM: 16 x 2 1 x 15 .
Nesse tringulo, MH a altura relativa hipotenusa: 4h 15 h

15
.
4

RESPOSTA: Alternativa 01.

QUESTO 05 (UFBA-Modificada) Numa olimpada, foram colocadas, em uma pista retilnea, 30 tochas acesas,
distando 3 metros uma da outra e um recipiente contendo gua a 1 metro antes da primeira tocha. Um corredor
deveria partir do local onde est o recipiente, pegar a primeira tocha, retornar ao ponto de partida para apag-la e
a
repetir esse movimento at apagar a 30 tocha. Sabendo-se que x expressa a quantidade total de metros
percorridos, quanto vale x?
01) 2.670

02) 2.720

03) 2770

04) 2820

05) 2870

RESOLUO:

Na figura ao lado esto representados os percursos percorridos pelo

corredor para pegar e levar at ao recipiente cada tocha que formam a
seguinte sequncia: (2, 8, 14, 20, ..., a30) que uma P.A. de razo 6, logo
a30 = 2 + (30 1). 6 = 176.
2 176.30 2670 .
Ento o total do percurso : T
2
RESPOSTA: Alternativa 01.

QUESTO 06(UNESP)
Na figura, B um ponto do segmento de reta AC e os ngulos DB,
E so retos.
E e BC
DB
Se AD = 6 dm, AC = 11 dm e EC = 3 dm, as medidas possveis de AB, em
DM, so:
01) 4,5 e 6,5
02) 7,5 e 3,5
03) 8 e 3
04) 7 e 4
05) 9 e 2
RESOLUO:
Os tringulos retngulos DAB e BCE so semelhantes, ento seus lados
correspondentes
so
proporcionais
e

6
x
11 121 - 72
11x x 2 18 x 2 11x 18 0 x

11 x 3
2
x = 2 ou x = 9 AB = 9 ou AB = 2
RESPOSTA: Alternativa 05.

QUESTO 07
O produto dos trs termos de uma progresso geomtrica crescente 216. Se o terceiro termo igual soma de
10 com os outros dois termos, ento a soma desses 3 termos igual a:
01) 26

02) 28

03) 30

04) 32

05) 34

RESOLUO:
Representando

os

trs

termos

da

progresso

geomtrica

crescente

por

x
, x e qx ,
q

logo,

x
6
. x . qx 216 x3 216 x 6 os termos da P.G. so , 6 e 6q .
q
q
Como o terceiro termo igual soma de 10 com os outros dois termos, ento:
6
8 100
1
6q 6 10 6q 2 16q 6 0 3q 2 8q 3 0 q
q (noconvm ) ou q 3.
q
6
3
Os trs termos da P. G. so 2, 6 e 18 e sua soma 26.
RESPOSTA: Alternativa 01.

QUESTO 08
Num tringulo issceles, de altura igual a 12 u.c., inscreve-se uma circunferncia de raio igual a 5 u.c.. Calcule a
medida da base do tringulo.
01) 10

02) 8 3

03) 10 6

04) 12 5

05) 12 10

RESOLUO:
Os tringulos retngulos ADO e AHB so semelhantes, logo:

AD AH

DO BH

49 25 12
24 12
2 6 12

5
BH
5
BH
5
BH

6
6
30
30 6

BH
BH
BH 5 6 BC 10 6
5
BH
6
6
RESPOSTA: Alternativa 03.
3

QUESTO 09 (UPE)
Se a sequncia a1, a2, a3, de nmeros naturais forma uma progresso aritmtica de razo r 0 tambm natural,
ento a sequncia b a1 , b a 2 , b a 3 , ... com b inteiro fixo maior ou igual a 2 e diferente de r, , necessariamente,
r

01) uma progresso aritmtica de razo b

02) uma sequncia de nmeros negativos.
b
03) uma progresso geomtrica de razo r
04) uma sequncia de nmeros irracionais.
r
05) uma progresso geomtrica de razo b
RESOLUO:
Se a sequncia a1, a2, a3, forma uma progresso aritmtica de razo r 0, ela pode ser representada, como
a1, a1+ r, a1+ 2r.
A sequncia b a1 , b a 2 , b a 3 , ... pode ser ento representada como b a1 , ba1 r , b a 1 2r , ... ou
a1

b a1 , b r .b

, b r .ba 1 , ... que uma P.G. de razo b r .

RESPOSTA: Alternativa 05
QUESTO 10

D AE D . Calcule a
Na figura ao lado, AB = 4, BC = 11, AF = 5 e AC
medida x do segmento EF .

01)

44
5

02)

55
4

03) 6

04) 7

05) N.R.A.

RESOLUO:
Na figura os tringulos ACF e ABE so semelhantes, logo:

AC AE
15 5 x

5 x 12 x 7 .
AF AB
5
4

RESPOSTA: Alternativa 04

QUESTO 11 (UEM PR)

Analise as alternativas:
o
I. O 4 termo da progresso geomtrica 6 2 , 2 , 1 ,... 2 .

6 2

II. No existe progresso geomtrica de razo q, em que q um nmero real, tal que a 3 21 e a 7 168 .
III. Uma progresso geomtrica de razo maior que 1, pode ser decrescente.
correto dizer que:
01) Existe apenas uma afirmao correta
02) Somente as afirmaes I e II esto corretas
03) Somente as afirmaes I e III esto corretas
04) Somente as afirmaes II e III esto corretas
05) Todas as afirmaes esto corretas ou todas so falsas.

RESOLUO:
I. Se a sequncia 6 2 , 2 , 1 ,... uma progresso geomtrica,
6 2

2 61 2 6
2

2 (FALSO) .

Logo essa sequncia no uma progresso geomtrica.

II. a 7 a 3.q7 3 21.q4 168 q 4 8 . No existe valor real de q que satisfaa a esta igualdade.
Ento no existe progresso geomtrica de razo q, com q real, tal que a 3 21 e a 7 168 .
VERDADEIRA.
III. Se a1, primeiro termo da progresso geomtrica, for um nmero real negativo, sendo a razo maior que 1, essa
progresso decrescente.
VERDADEIRA.
RESPOSTA: Alternativa 04

QUESTO 12 (FUVEST)

F
Na figura ao lado, tem-se que AD = AE, CD = CF e BA = BC. Se o ngulo ED
mede 80, ento o ngulo ABC mede:
01) 20
02) 30
03) 50
04) 60
05) 90

RESOLUO:
Sendo o tringulo ABC issceles (AB = BC), os ngulos da base AC tm a mesma
medida .
Os tringulos ADE e DCF so semelhantes porque so issceles e possuem os
ngulos dos vrtices congruentes, logo os ngulos de suas bases tambm so
congruentes e medem .
Analisando a figura ao lado, conclui-se que:
E ED
F FD
C 180 2 80 180 2 100 80 2 160 20 .
AD
RESPOSTA: Alternativa 01