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Ao de la integracin nacional y el reconocimiento de nuestra diversidad

MINISTERIO DE EDUCACIN

INSTITUCIN EDUCATIVA

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL N 07


San Borja

N 7076 BRISAS DE VILLA

PROGRAMACIN ANUAL DEL REA DE FORMACIN CIUDADANA Y CVICA.


I.

DATOS INFORMATIVOS
1.1. DREL
1.2. UGEL
1.3. I.E.
1.4. AREA
1.5. GRADOS
1.6. DOCENTES
1.7.- DIRECTOR

II.

III.

:
:
:
:
:
:

Lima
07 San Borja
N 7076 Brisas de Villa
Formacin Ciudadana y Cvica.
1 A, B, C, D
CASTRO MENDOZA, Iris Jessica
COLLAO ALVA, Percy Antonio
URBANO SANCHEZ, Edgar Antonio
: Miguel ngel Anicama Almeyda

FUNDAMENTACIN
La formacin Ciudadana est relacionada definitivamente con el desarrollo personal y la identidad nacional.
El estudiante debe tomar esta rea, necesariamente, como una praxis. De ninguna manera puede ser entendida
como pura teora.
Aqu se tratarn temas de la realidad local, regional, nacional y del extranjero, de valores, de actualidad,
dialcticamente hablando. Por ese motivo es urgente que el estudiante se involucre en los temas a tratar. As
pues como trataremos aspectos de los derechos, remarcaremos ante que todo el cumplimiento de los deberes.
COMPETENCIAS DEL CICLO
CICLO
ORGANIZADORES

CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA

EJERCICIO CIUDADANO

COMPETENCIA DE GRADO
Comprende el concepto de cultura, los aspectos que la componen y las diversas manifestaciones
de la diversidad cultural.
Analiza las principales formas de discriminacin, sus causas y dimensiones, as como los grupos
que son los ms afectados para la convivencia democrtica en el Per.
Discrimina las etapas de la evolucin de los Derechos Humanos y reflexiona sobre la importancia
de su incorporacin en la Constitucin Poltica del Per.
Analiza la importancia de cumplir con la emisin de comprobantes de pago.
Reconoce las formas, principios y mecanismos de participacin ciudadana y reflexiona sobre la
importancia de vivir en un sistema democrtico.
Enjuicia el papel que cumplen las organizaciones civiles en la defensa de la democracia y de los
Derechos Humanos.
Comprende el funcionamiento y los beneficios de la administracin tributaria.
Evala la ejecucin del proyecto participativo sobre un asunto de inters pblico local y
reflexiona sobre la importancia de participar organizadamente.

IV.

VALORES
VALORES

Expresa sus ideas sin daar susceptibilidades


Acepta las opiniones de los dems.
Fomenta la prctica de las normas de cortesa.
Emplea un vocabulario adecuado.
Practica relaciones horizontales y empticas.
Genera un ambiente saludable para la convivencia pacfica.
Respeta los derechos de la persona.
Acepta las diferencias de credo.

Responsabilidad

Cumple con las obligaciones de manera eficiente y eficaz.


Cultiva actos de civismo.
Cuida el ambiente y patrimonio de la Institucin.
Toma iniciativa en el trabajo de equipo.

Honestidad

Reconoce sus errores y los corrige.


Asume la prctica de valores morales.
Rechaza conductas deshonestas y las enjuicia.
Se comporta de manera libre y transparente con sus semejantes.

Solidaridad

Promueve actividades en beneficio social y comunal.


Muestra disposicin cooperativa con los dems.
Muestra empata ante las dificultades de sus semejantes.

Respeto

V.

ACTITUDES

TEMAS TRANSVERSALES

VI.

Educacin para el xito y emprendimiento escolar.


Educacin para la convivencia intercultural, para la paz, democracia y ciudadana.
Educacin en valores y formacin de identidad cultural e institucional.
Educacin ambiental, gestin de riesgo integral.

ORGANIZACIN DE UNIDADES DIDCTICAS DE FORMACIN CIUDADANA Y CVICA

1 SECUNDARIA.
BIME
STRE

TITULO U. D.

TIPO
U. D.
U. A

CAPACIDADES

Valorando nuestra
cultura

CONOCIMIENTOS ORGANIZADOS

Comprende el concepto de Cultura. Aspectos que definen una


cultura. Manifestaciones de la diversidad
cultura, los aspectos que la
cultural en el Per. Diversidad cultural en
componen y las diversas
la familia.
manifestaciones de la diversidad
cultural en la familia y la
institucin educativa.
Argumenta sobre la importancia Aspectos que fundamentan la
de la interculturalidad para la
peruanidad: el respeto a la diversidad
formacin de su identidad en su
cultural, la interculturalidad.
familia y en la sociedad.
Reconoce el valor alimenticio La comida peruana y su valor
de la comida peruana.
nutricional en el hogar.

Analiza las principales formas de


discriminacin dentro de la
institucin, sus causas y
dimensiones.
Analiza los grupos que son ms
afectados en su localidad para la
convivencia democrtica en el
Per.
Analiza las estrategias para
lograr una cultura de paz en el
pas.
Analiza los principios de la no
violencia para lograr una cultura
de paz en el pas.
Diferencia
lo positivo y
negativo de los medios de
comunicacin.
Reflexiona sobre la importancia
de vivir en un sistema
democrtico.
Analiza la importancia de los
derechos y obligaciones de los
ciudadanos.
Reconoce las formas, principios
y mecanismos de la participacin
ciudadana.
Argumenta sobre la participacin
juvenil
en
diversas
organizaciones como espacios
del ejercicio democrtico.
Organiza informacin sobre el
patriotismo.
Reconoce la importancia de
valorar los smbolos Patrios
dentro de la institucin
educativa..
Analiza
los
valores
de
honestidad,
justicia,
responsabilidad y compromiso
social.
Reconoce la importancia de la
tica para el desarrollo de su
personalidad.
Organiza informacin sobre los
hroes
civiles, militares y
personajes ilustres de la
localidad y/o regin.

U. A

II

Vivamos en
democracia y
valoremos a
nuestros hroes

U. A

Reflexiona sobre la importancia


de la convivencia social.

La convivencia social. Normas para la


convivencia en los espacios pblicos y
privados.

Problemas de convivencia en el Per:


Discriminacin y exclusin dentro de la
institucin. Causas y dimensiones.

Grupos vulnerables en la localidad


Brisas de Villa.

Cultura de paz. Estrategias para la


construccin de la paz.
La no violencia dentro del aula, sus
principios.
Los medios de comunicacin y su
influencia en la violencia de nuestra
localidad.

La Democracia como rgimen poltico


Derechos y obligaciones de los
ciudadanos. Los derechos implican
obligaciones.
Participacin ciudadana: Formas,
principios. Mecanismos de
participacin ciudadana.
La participacin juvenil: municipios
escolares y los consejos escolares.
El patriotismo
Los smbolos patrios

Los valores cvicos. Dimensiones.

La tica en su vida personal.


Hroes civiles, militares y personajes
ilustres de la localidad y/o regin.
Liderazgo de los personajes
ilustres.

Conozcamos
nuestros
Derechos

III

U. A

IV

Enjuicia el papel que cumplen las


organizaciones civiles en la
defensa de la democracia y de
los Derechos Humanos.
Organiza informacin sobre los
fundamentos de los Derechos
Humanos.
Discrimina las etapas de la
evolucin de los Derechos
Humanos.
Reconoce
sus
derechos
asumiendo
sus
responsabilidades dentro de
la institucin.
Reflexiona sobre la importancia
de la incorporacin de los
Derechos Humanos en la
Constitucin Poltica del Per.

Organizaciones civiles, ejemplos.

Argumenta sobre la importancia


de la seguridad ciudadana.
Argumenta sobre la importancia
de la seguridad vial.
Analiza la importancia de cumplir
con la emisin de comprobantes
de pago.
Comprende el funcionamiento y
beneficios de la administracin
tributaria.
Evala el papel y funcionamiento
del sistema Nacional de Defensa
Civil y del Instituto Nacional de
Defensa Civil.
Evala la ejecucin del proyecto
participativo sobre un asunto de
inters pblico local y reflexiona
sobre la importancia de participar
organizadamente.

Seguridad Ciudadana. Caractersticas.

Derechos Humanos y dignidad de la

persona.
Caractersticas y evolucin de los

Derechos Humanos.
Los derechos implican obligaciones
dentro del aula.
Los

Derechos Humanos en la
legislacin: Declaracin Universal de
los DDHH y Constitucin Poltica del
Per (Derechos fundamentales de la
persona)
Reconoce la importancia de los Nios y adolescentes, sujetos de
derechos. La Convencin de los
Derechos del nio y la
Derechos del Nio y Adolescente.
Convencin de los Derechos del
Nio y Adolescente para la
proteccin de los mismos.
Reflexiona la importancia de Derecho a mi salud corporal.
Hbitos de higiene dentro del aula.
los hbitos de higiene dentro
del saln.
Reconoce la importancia de la Derecho y deber de la paternidad
responsable.
paternidad responsable en su
La familia y la educacin de los
vida familiar.
Valora la el rol educativo de la
hijos
familia dentro de la institucin.
Reconoce la importancia de Tcnicas de estudio.
las tcnicas de estudio en su
aprendizaje.

Mdulo

Construyamos
una
cultura
tributaria

Educacin en Seguridad Vial.


Importancia de la Educacin Vial.
Conciencia tributaria: la obligacin de
emitir y exigir comprobantes de pago.

La Administracin Tributaria y el
crculo virtuoso de la tributacin.

Defensa civil: Sistema Nacional de


Defensa Civil e Instituto Nacional de
Defensa Civil.

Talleres de Proyectos
Participativos

VII.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS DEL REA DE FORMACIN CIUDADANA Y CVICA


EN EL TIEMPO.

1 GRADO DE SECUNDARIA.
BIMESTRE

TITULO DE LA UNIDAD
Valorando nuestra cultura

U. A

U. A
Vivamos en democracia y valoremos a nuestros
hroes

II

U. A

III

U. A
Construyamos una cultura tributaria

IV

Mdulo
U. A

TOTAL DE HORAS

ARTICULACIN CON
OTRAS REAS
Comunicacin,
PF y RH.
Comunicacin,
PF y RH.
Comunicacin,
PF y RH.
Comunicacin,
PF y RH.
Comunicacin,
PF y RH.
Comunicacin,
PF y RH.
Comunicacin,
PF y RH; CTA.
Comunicacin,
PF y RH.

GE. FC y C; y
GE. FC y C; y
GE. FC y C; y
GE. FC y C; y
GE. FC y C; y
GE. FC y C; y
GE. FC y C; y
GE. FC y C; y

TIEMPO
8 horas
8 horas
8 horas
8 horas
8 horas
8 horas
8 horas
8 horas
64 horas.

ESTRATEGIAS GENERALES DEL REA

IX.

U. A
U. A

Conozcamos nuestros Derechos

VIII.

TIPO DE
UNIDAD

Organizacin de informacin.
Talleres de expresin oral.
Visitas de campo.
Talleres de creacin literaria.
Investigacin bibliogrfica.
Entrevistas.

CRITERIOS DE EVALUACIN
1. La evaluacin se realizar en funcin de los siguientes criterios
1.1. Expresin y comprensin oral.
1.2. Comprensin de textos.
1.3. Produccin de textos.
1.4. Actitud ante el rea.
2. La expresin y la comprensin oral se evaluar mediante listas de cotejos y fichas de observacin.
3. La compresin de textos se evaluar mediante pruebas que permitan apreciar la comprensin del estudiante en
sus diferentes niveles.
4. La produccin de textos se evaluar mediante la prctica misma de la redaccin o la elaboracin de textos cono
verbal.

X.

BIBLIOGRAFA
ESTUDIANTE

DOCENTE

Ciencias Sociales Editorial Santillana. Grado

correspondiente
Formacin Ciudadana y cvica
Paredes Zegarra. Grado correspondiente

Vctor

Constitucin Poltica del Per


Gua de Tributacin
Biblioteca Bsica Salvat.
Internet.

SUNAT

Ao de la integracin nacional y el reconocimiento de nuestra diversidad

MINISTERIO DE EDUCACIN

INSTITUCIN EDUCATIVA

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL N 07


San Borja

N 7076 BRISAS DE VILLA

PROGRAMACIN ANUAL DEL REA DE FORMACIN CIUDADANA Y CVICA.


I.
DATOS INFORMATIVOS
1.1. DREL
: Lima
1.2. UGEL
: 07 San Borja
1.3. I.E.
: N 7076 Brisas de Villa
1.4. AREA
: Formacin Ciudadana y Cvica.
1.5. GRADOS
: 2 A-B- C- D
1.6. Docentes
: CASTRO MENDOZA, Iris Jessica
COLLAO ALVA, Percy Antonio
URBANO SANCHEZ, Edgar Antonio
1.7.- Director
: Miguel ngel Anicama Almeyda
II.
FUNDAMENTACIN
La formacin Ciudadana est relacionada definitivamente con el desarrollo personal y la identidad nacional.
El estudiante debe tomar esta rea, necesariamente, como una praxis. De ninguna manera puede ser entendida
como pura teora.
Aqu se tratarn temas de la realidad local, regional, nacional y del extranjero, de valores, de actualidad,
dialcticamente hablando. Por ese motivo es urgente que el estudiante se involucre en los temas a tratar. As
pues, como trataremos aspectos de los derechos, remarcaremos ante que todo el cumplimiento de los deberes.
III.

COMPETENCIAS DEL CICLO


CICLO

ORGANIZADORES

CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA

EJERCICIO CIUDADANO

COMPETENCIA DE GRADO
Comprende el concepto de cultura, los aspectos que la componen y las diversas manifestaciones
de la diversidad cultural.
Analiza las principales formas de discriminacin, sus causas y dimensiones, as como los grupos
que son los ms afectados para la convivencia democrtica en el Per.
Discrimina las etapas de la evolucin de los Derechos Humanos y reflexiona sobre la importancia
de su incorporacin en la Constitucin Poltica del Per.
Analiza la importancia de cumplir con la emisin de comprobantes de pago.
Reconoce las formas, principios y mecanismos de participacin ciudadana y reflexiona sobre la
importancia de vivir en un sistema democrtico.
Enjuicia el papel que cumplen las organizaciones civiles en la defensa de la democracia y de los
Derechos Humanos.
Comprende el funcionamiento y los beneficios de la administracin tributaria.
Evala la ejecucin del proyecto participativo sobre un asunto de inters pblico local y
reflexiona sobre la importancia de participar organizadamente.

IV.

VALORES
VALORES

ACTITUDES

Respeto

Expresa sus ideas sin daar susceptibilidades


Acepta las opiniones de los dems.
Fomenta la prctica de las normas de cortesa.
Emplea un vocabulario adecuado.
Practica relaciones horizontales y empticas.
Genera un ambiente saludable para la convivencia pacfica.
Respeta los derechos de la persona.
Acepta las diferencias de credo.

Responsabilidad

Cumple con las obligaciones de manera eficiente y eficaz.


Cultiva actos de civismo.
Cuida el ambiente y patrimonio de la Institucin.
Toma iniciativa en el trabajo de equipo.

Honestidad

Reconoce sus errores y los corrige.


Asume la prctica de valores morales.
Rechaza conductas deshonestas y las enjuicia.
Se comporta de manera libre y transparente con sus semejantes.

Solidaridad

Promueve actividades en beneficio social y comunal.


Muestra disposicin cooperativa con los dems.
Muestra empata ante las dificultades de sus semejantes.

V.

TEMAS TRANSVERSALES
Educacin para el xito y emprendimiento escolar.
Educacin para la convivencia intercultural, para la paz, democracia y ciudadana.
Educacin en valores y formacin de identidad cultural e institucional.
Educacin ambiental, gestin de riesgo integral.

VI.

ORGANIZACIN DE UNIDADES DIDCTICAS DEL REA DE FORMACIN CIUDADANA Y


CVICA.

2 SECUNDARIA.
BIMESTRE

TITULO U. D.

CAPACIDADES

U. A

Reconoce la importancia
del
sentido
de
pertenencia
para
la
afirmacin
de
su
identidad peruana.
Analiza
las
distintas
formas de discriminacin
que se dan en las
familias y en los grupos
de amigos.
Reconoce
el
valor
nutricional
de
la
comida peruana.
Discrimina los elementos
y formas del Estado
peruano.
Analiza la importancia de
la divisin de poderes.
Reconoce el papel del
gobierno
y
sus
componentes.
Reconoce la importancia
de las normas para la
convivencia democrtica
dentro
de
nuestra
institucin.

Las
normas
y
la
convivencia
democrtica Problemas
de convivencia en el
Per: el racismo. La
discriminacin
tnica
dentro de la institucin
educativa.
La discriminacin por
gnero dentro del aula.

Valorando la cultura
de nuestra familia.

II

U. A

Valorando a
nuestros hroes
nacionales

CONOCIMIENTOS
ORGANIZADOS

TIPO U. D.

Propone alternativas para


revertir las situaciones
de
discriminacin
de
todo tipo en la familia y
en los grupos de amigos.
Identifica las habilidades
sociales necesarias para
resolver conflictos.
Analiza
la
responsabilidad de los
gobiernos
locales
y
regionales.

Analiza la influencia
de los medios de
comunicacin en la
seguridad ciudadana
de nuestro distrito.
los factores causantes de
accidentes de trnsito.

Diversidad cultural en
la familia y en la
Institucin Educativa.
Aspectos
que
fundamentan
la
peruanidad: El sentido
de pertenencia.

La comida peruana

El Estado. Elementos.
Formas de Estado.
Divisin de poderes.
El gobierno.
Regionales.

Gobiernos

Habilidades
sociales
para resolver conflictos.
Seguridad
ciudadana:
responsabilidad de los
Gobiernos Locales y
Regionales.
Los
medios
de
comunicacin y la
seguridad ciudadana
en nuestro distrito.
Seguridad vial. Factores
causantes
de
accidentes.
Polica

Nacional de Trnsito,
Reglamento Nacional de
Trnsito.

Valora los smbolos


patrios
Interpreta el significado
de los smbolos patrios.
Interpreta el significado
de
las
acciones
de
nuestros
hroes
y
personajes ilustres.

III

IV

Reconociendo
el papel del
gobierno

Los Derechos
Humanos y
la importancia
de cumplir con
el tributo

U. A

Analiza la concepcin del


respeto y la igualdad y su
importancia para alcanzar
la cohesin social.
Analiza la importancia del
respeto al bien individual
dentro del aula.
Analiza la importancia del
respeto al bien comn en
la
institucin
y
su
comunidad.
Reconoce los derechos de
las
personas
con
necesidades
educativas
especiales.
Reconoce la importancia
de la educacin en la IE.
Reconoce
el
sistema
electoral.
Reconoce los diferentes
organismos autnomos
Analiza el funcionamiento,
organizacin y atribuciones
del Sistema de Defensa
Nacional.

U. A
Reconoce las dimensiones
de los derechos humanos.
Analiza la importancia de
los derechos humanos.
Analiza la importancia de
la Constitucin
Analiza la importancia de
las
garantas
constitucionales para la
proteccin de los Derechos
Humanos.

Los smbolos patrios


La Bandera. Historia.
Uso y Significado.

Hroes civiles, hroes


militares,
personajes
ilustres

El respeto. La igualdad.
Propiedad:
respeto
bien individual
Propiedad:
respeto
bien comn.

al
al

Los derechos de las


personas
con
necesidades educativas
especiales.
La educacin inclusiva.
Sistema Electoral
Organismos autnomos
Sistema
de
Defensa
Nacional.
Fuerzas Armadas y Policiales

Derechos
Humanos:
dimensiones.
La necesidad de los
Derechos Humanos. Los
derechos
implican
obligaciones
La Constitucin. La ley.
Las
Garantas
Constitucionales
y
el
Rgimen de Excepcin.

Reconoce la obligacin y
la importancia de que toda
persona cumpla con el
pago de tributos.
Identifica el rol y funciones
de la SUNAT para lograr
una cultura tributaria en el
pas.
Evala la ejecucin del
proyecto
participativo
sobre un asunto de inters
pblico local y reflexiona
sobre la importancia de
participar
organizadamente.

Cultura tributaria: Todos


pagamos tributos.
La SUNAT. Funciones.
Taller
de
Participativos

Proyectos

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS DEL REA DE FORMACIN CIUDADANA Y


CVICA EN EL TIEMPO.

VII.

2 GRADO DE SECUNDARIA.
BIMESTRE

TITULO DE LA UNIDAD
Valorando la cultura de nuestra familia.

TIPO DE
UNIDAD
U. A
U. A

Valorando a nuestros hroes nacionales

II

U. A
U. A

III

Reconociendo el papel del gobierno

IV

Los Derechos Humanos y


la importancia de cumplir con el tributo
TOTAL DE HORAS

VIII.

IX.

Mdulo
U. A

ARTICULACIN CON
OTRAS REAS
Comunicacin,
PF y RH
Comunicacin,
PF y RH
Comunicacin,
PF y RH
Comunicacin,
PF y RH
Comunicacin,
PF y RH; CTA.
Comunicacin,
PF y RH

GE. FC y C; y
GE. FC y C; y
GE. FC y C; y
GE. FC y C; y
GE. FC y C; y
GE. FC y C; y

TIEMPO
8 horas
8 horas
8 horas
8 horas
8 horas
8 horas
64 horas.

ESTRATEGIAS GENERALES DEL REA


Organizacin de informacin.
Talleres de expresin oral.
Visitas de campo.
Talleres de creacin literaria.
Investigacin bibliogrfica.
Entrevistas.

CRITERIOS DE EVALUACIN

1. La evaluacin se realizar en funcin de los siguientes criterios


1.1 Expresin y comprensin oral.
1.2 Comprensin de textos.
1.3 Produccin de textos.
1.4 Actitud ante el rea.
2. La expresin y la comprensin oral se evaluar mediante listas de cotejos y fichas de observacin.
3. La compresin de textos se evaluar mediante pruebas que permitan apreciar la comprensin del estudiante en
sus diferentes niveles.
4. La produccin de textos se evaluar mediante la prctica misma de la redaccin o la elaboracin de textos cono
verbal.

X BIBLIOGRAFA
ESTUDIANTE

DOCENTE

Ciencias Sociales Editorial Santillana. Grado

correspondiente
Formacin Ciudadana y cvica

Paredes Zegarra. Grado correspondiente

Vctor

Constitucin Poltica del Per


Gua de Tributacin
Biblioteca Bsica Salvat.
Internet.

SUNAT

Ao de la integracin nacional y el reconocimiento de nuestra diversidad

MINISTERIO DE EDUCACIN
UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL N 07
San Borja

INSTITUCIN EDUCATIVA
N 7076 BRISAS DE VILLA

PROGRAMACIN ANUAL DEL REA DE FORMACIN CIUDADANA Y CVICA.


I.
DATOS INFORMATIVOS
1.1. DREL
: Lima
1.2. UGEL
: 07 San Borja
1.3. I.E.
: N 7076 Brisas de Villa
1.4. AREA
: Formacin Ciudadana y Cvica.
1.5. GRADOS
: 3 A- B- C- D
1.6. Docentes
: CASTRO MENDOZA, Iris Jessica
COLLAO ALVA, Percy Antonio
URBANO SANCHEZ, Edgar Antonio
1.7.- Director
: Miguel ngel Anicama Almeyda
II.
FUNDAMENTACIN
La formacin Ciudadana est relacionada definitivamente con el desarrollo personal y la identidad nacional.
El estudiante debe tomar esta rea, necesariamente, como una praxis. De ninguna manera puede ser entendida
como pura teora.

Aqu se tratarn temas de la realidad local, regional, nacional y del extranjero, de valores, de actualidad,
dialcticamente hablando. Por ese motivo es urgente que el estudiante se involucre en los temas a tratar. As
pues como trataremos aspectos de los derechos, remarcaremos ante que todo el cumplimiento de los deberes.
III.

COMPETENCIAS DEL CICLO


CICLO
COMPETENCIA DE GRADO

ORGANIZADORES

CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA

EJERCICIO CIUDADANO

IV.

Comprende el concepto de cultura, los aspectos que la componen y las diversas manifestaciones
de la diversidad cultural.
Analiza las principales formas de discriminacin, sus causas y dimensiones, as como los grupos
que son los ms afectados para la convivencia democrtica en el Per.
Discrimina las etapas de la evolucin de los Derechos Humanos y reflexiona sobre la importancia
de su incorporacin en la Constitucin Poltica del Per.
Analiza la importancia de cumplir con la emisin de comprobantes de pago.
Reconoce las formas, principios y mecanismos de participacin ciudadana y reflexiona sobre la
importancia de vivir en un sistema democrtico.
Enjuicia el papel que cumplen las organizaciones civiles en la defensa de la democracia y de los
Derechos Humanos.
Comprende el funcionamiento y los beneficios de la administracin tributaria.
Evala la ejecucin del proyecto participativo sobre un asunto de inters pblico local y
reflexiona sobre la importancia de participar organizadamente.

VALORES
VALORES

ACTITUDES

Respeto

Expresa sus ideas sin daar susceptibilidades


Acepta las opiniones de los dems.
Fomenta la prctica de las normas de cortesa.
Emplea un vocabulario adecuado.
Practica relaciones horizontales y empticas.
Genera un ambiente saludable para la convivencia pacfica.
Respeta los derechos de la persona.
Acepta las diferencias de credo.

Responsabilidad

Cumple con las obligaciones de manera eficiente y eficaz.


Cultiva actos de civismo.
Cuida el ambiente y patrimonio de la Institucin.
Toma iniciativa en el trabajo de equipo.

Honestidad

Reconoce sus errores y los corrige.


Asume la prctica de valores morales.
Rechaza conductas deshonestas y las enjuicia.
Se comporta de manera libre y transparente con sus semejantes.

Solidaridad

Promueve actividades en beneficio social y comunal.


Muestra disposicin cooperativa con los dems.
Muestra empata ante las dificultades de sus semejantes.

V.

TEMAS TRANSVERSALES
Educacin para el xito y emprendimiento escolar.
Educacin para la convivencia intercultural, para la paz, democracia y ciudadana.
Educacin en valores y formacin de identidad cultural e institucional.
Educacin ambiental, gestin de riesgo integral.

VI.

ORGANIZACIN DE UNIDADES DIDCTICAS DEL REA DE FORMACIN CIUDADANA Y


CVICA

3 SECUNDARIA.
BIMESTRE

TITULO
U. D.

TIPO U. D.

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS
ORGANIZADOS

Analiza la relacin existente entre


sociedad y cultura.

Analiza las caractersticas y las


manifestaciones culturales de su
regin. Y localidad
Analiza la importancia las
tradiciones y costumbres de su
localidad
que
fundamentan
nuestra peruanidad
Analiza la importancia de la
conservacin del patrimonio
cultural.
Analiza la delincuencia el crimen
organizado y la corrupcin como
amenaza al desarrollo y la
democracia.
Comprende la mediacin como
un mecanismo efectivo para la
resolucin de conflictos.
Analiza las bases filosficas de los
Derechos Humanos.
Analiza cada generacin de la
clasificacin de los Derechos
Humanos

Valorando
nuestro
patrimonio
cultural

U. A
U. A

II

Los derechos
humanos y los
organismos que
la defienden

U. A

Analiza la importancia de
asumir responsabilidades y
defender sus derechos.
Analiza el papel del Estado en la
proteccin de los Derechos
Humanos.
Analiza la importancia de los
organismos de proteccin de los
Derechos Humanos.
Analiza la importancia de los
organismos internacionales en la
proteccin de los derechos
humanos.
Reconoce las funciones de los
organismos
nacionales
e
internacionales con relacin al
derecho
Internacional
Humanitario.
Analiza los valores de honestidad,
justicia,
responsabilidad
y
compromiso social.
Analiza los valores cvicos.
Interpreta el significado de los
smbolos patrios
Interpreta el significado del
escudo nacional
Interpreta el significado de las
acciones de nuestros hroes y
personajes ilustres.

Cultura y sociedad. Caractersticas


de una cultura. Sociedad y
diversidad cultural.
Manifestaciones culturales de
nuestra regin. Cambios y
permanencias.
Aspectos que fundamentan la
peruanidad:
costumbres
y
tradiciones comunes de su
localidad.
Valoracin, conservacin y defensa
del patrimonio cultural. La comida
como patrimonio cultural.
Problemas de convivencia en el
Per: la delincuencia, el crimen
organizado y la corrupcin. La
influencia de los medios de
comunicacin.
Diferentes formas de abordar los
conflictos. Mecanismos para
resolver conflictos: La mediacin.
Los Derechos Humanos: bases
filosficas.
Clasificacin de los Derechos
Humanos: las tres generaciones.

Los
derechos
y
responsabilidades
de
la
persona.
Proteccin de los Derechos
Humanos: derechos y garantas.
Organismos de proteccin y
promocin de los Derechos
Humanos en el Per.
Organismos internacionales de
proteccin de los Derechos
humanos.

Derecho
Humanitario.

La honestidad. La justicia.
Responsabilidad y compromiso
social.
Valores Cvicos
Los smbolos patrios.
El Escudo Nacional. Historia.
Significado
Hroes civiles, hroes militares,
personajes ilustres.

Internacional

III

IV

La democracia
como estilo de
vida

U. A

Reconoce la importancia del bien


comn dentro de su comunidad.
Reconoce la importancia del bien
privado dentro de la institucin.
Reconoce la importancia de la
democracia como estilo de vida.
Explica la importancia de las
medidas de seguridad vial

Explica la importancia de la
seguridad ciudadana dentro su
distrito..
Comprende el concepto de
cultura de la legalidad, su relacin
con el estado de derecho y la
democracia
Analiza informacin relevante
acerca
de
regmenes
democrticos y no democrticos y
argumenta su posicin frente a
ellos.

Regmenes democrticos y no
democrticos.

Reconoce las obligaciones de los


contribuyentes sin negocio.
Reflexiona acerca del valor de la
tica en la cultura tributaria.
Reconoce la rendicin de cuentas
como prctica de buen gobierno.

Cultura tributaria: Obligaciones de


los contribuyentes sin negocio.
La tica y la cultura tributaria

La rendicin de cuentas como


prctica de buen gobierno.

Construyendo la Paz

Cultura tributaria

VII.

El respeto al Bien Comn dentro


de nuestra comunidad.
El respeto al bien Privado dentro
de la institucin.
La democracia como estilo de
vida.
Medios y medidas de seguridad.
Seguro Obligatorio de Accidentes
de Trnsito (SOAT)
Seguridad
ciudadana:
responsabilidad
compartida
dentro de su comunidad..
Cultura de la legalidad. Estado
de Derecho y democracia.

Evala el valor de la paz para


solucionar problemas dentro del
aula.
Evala La ejecucin del proyecto
participativo sobre un asunto de
inters pblico y local y reflexiona
sobre la importancia de participar
organizadamente.

Taller de Proyectos Participativos

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS DEL REA DE FORMACIN CIUDADANA Y


CVICA EN EL TIEMPO.

3 GRADO DE SECUNDARIA.
BIMESTRE

II
III
IV

TITULO DE LA UNIDAD
Valorando nuestro patrimonio cultural

TIPO DE
UNIDAD
U. A
U. A

Los derechos humanos y los organismos que la


defienden

U. A
U. A

La democracia como estilo de vida

Mdulo

Cultura tributaria

U. A
TOTAL DE HORAS

ARTICULACIN CON
OTRAS REAS
Comunicacin,
PF y RH
Comunicacin,
PF y RH
Comunicacin,
PF y RH
Comunicacin,
PF y RH
Comunicacin,
PF y RH
Comunicacin,
PF y RH

GE. FC y C; y
GE. FC y C; y
GE. FC y C; y
GE. FC y C; y
GE. FC y C; y
GE. FC y C; y

TIEMPO
8 horas
8 horas
8 horas
8 horas
8 horas
8 horas
64 horas.

VIII.

IX.

ESTRATEGIAS GENERALES DEL REA


Organizacin de informacin.
Talleres de expresin oral.
Visitas de campo.
Talleres de creacin literaria.
Investigacin bibliogrfica.
Entrevistas.

CRITERIOS DE EVALUACIN

1. La evaluacin se realizar en funcin de los siguientes criterios


1.1. Expresin y comprensin oral.
1.2. Comprensin de textos.
1.3. Produccin de textos.
1.4. Actitud ante el rea.
2. La expresin y la comprensin oral se evaluar mediante listas de cotejos y fichas de observacin.
3. La compresin de textos se evaluar mediante pruebas que permitan apreciar la comprensin del estudiante en
sus diferentes niveles.
4. La produccin de textos se evaluar mediante la prctica misma de la redaccin o la elaboracin de textos cono
verbal.

X.

BIBLIOGRAFA
ESTUDIANTE

DOCENTE

Ciencias Sociales Editorial Santillana. Grado

correspondiente
Formacin Ciudadana y cvica

Paredes Zegarra. Grado correspondiente

Vctor

Constitucin Poltica del Per


Gua de Tributacin
Biblioteca Bsica Salvat.
Internet.

SUNAT

Ao de la integracin nacional y el reconocimiento de nuestra diversidad

MINISTERIO DE EDUCACIN

INSTITUCIN EDUCATIVA

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL N 07


San Borja

N 7076 BRISAS DE VILLA

PROGRAMACIN ANUAL DEL REA DE FORMACIN CIUDADANA Y CVICA.


I.
DATOS INFORMATIVOS
1.1. DREL
: Lima
1.2. UGEL
: 07 San Borja
1.3. I.E.
: N 7076 Brisas de Villa
1.4. AREA
: Formacin Ciudadana y Cvica.
1.5. GRADOS
: 4 A-B-C- D
1.6. Docentes
: CASTRO MENDOZA, Iris Jessica
COLLAO ALVA, Percy Antonio
URBANO SANCHEZ, Edgar Antonio
1.7.- Director
: Miguel ngel Anicama Almeyda
II.
FUNDAMENTACIN
La formacin Ciudadana est relacionada definitivamente con el desarrollo personal y la identidad nacional.
El estudiante debe tomar esta rea, necesariamente, como una praxis. De ninguna manera puede ser entendida
como pura teora.
Aqu se tratarn temas de la realidad nacional y del extranjero, valores, actualidad, dialcticamente
hablando. Por ese motivo es urgente que el estudiante se involucre en los temas a tratar. As pues como
trataremos aspectos de los derechos, remarcaremos ante que todo el cumplimiento de los deberes.
III.

COMPETENCIAS DEL CICLO


CICLO

ORGANIZADORES

CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA

EJERCICIO CIUDADANO

COMPETENCIA DE GRADO
Comprende el concepto de cultura, los aspectos que la componen y las diversas manifestaciones
de la diversidad cultural.
Analiza las principales formas de discriminacin, sus causas y dimensiones, as como los grupos
que son los ms afectados para la convivencia democrtica en el Per.
Discrimina las etapas de la evolucin de los Derechos Humanos y reflexiona sobre la importancia
de su incorporacin en la Constitucin Poltica del Per.
Analiza la importancia de cumplir con la emisin de comprobantes de pago.
Reconoce las formas, principios y mecanismos de participacin ciudadana y reflexiona sobre la
importancia de vivir en un sistema democrtico.
Enjuicia el papel que cumplen las organizaciones civiles en la defensa de la democracia y de los
Derechos Humanos.
Comprende el funcionamiento y los beneficios de la administracin tributaria.
Evala la ejecucin del proyecto participativo sobre un asunto de inters pblico local y
reflexiona sobre la importancia de participar organizadamente.

IV.

VALORES
VALORES

ACTITUDES

Respeto

Expresa sus ideas sin daar susceptibilidades


Acepta las opiniones de los dems.
Fomenta la prctica de las normas de cortesa.
Emplea un vocabulario adecuado.
Practica relaciones horizontales y empticas.
Genera un ambiente saludable para la convivencia pacfica.
Respeta los derechos de la persona.
Acepta las diferencias de credo.

Responsabilidad

Cumple con las obligaciones de manera eficiente y eficaz.


Cultiva actos de civismo.
Cuida el ambiente y patrimonio de la Institucin.
Toma iniciativa en el trabajo de equipo.

Honestidad

Reconoce sus errores y los corrige.


Asume la prctica de valores morales.
Rechaza conductas deshonestas y las enjuicia.
Se comporta de manera libre y transparente con sus semejantes.

Solidaridad

Promueve actividades en beneficio social y comunal.


Muestra disposicin cooperativa con los dems.
Muestra empata ante las dificultades de sus semejantes.

V.

TEMAS TRANSVERSALES
Educacin para el xito y emprendimiento escolar.
Educacin para la convivencia intercultural, para la paz, democracia y ciudadana.
Educacin en valores y formacin de identidad cultural e institucional.
Educacin ambiental, gestin de riesgo integral.

VI.

ORGANIZACIN DE UNIDADES DIDCTICAS DEL REA DE FORMACIN CIUDADANA Y


CVICA

4 SECUNDARIA.
BIMESTRE

TITULO U. D.
Fortalezcamos
nuestra
identidad como
peruanos

TIPO U. D.
U. A

CONOCIMIENTOS
ORGANIZADOS

CAPACIDADES

Analiza las caractersticas tnicas


y lingsticas de la poblacin
peruana y la importancia de la
lengua.
Analiza los elementos que
originan el sentimiento de
peruanidad.
Analiza la importancia de la
biodiversidad de su regin..
Analiza los factores que atentan
contra la calidad ambiental.
Analiza la importancia de
conservar y defender nuestro
patrimonio natural
Analiza la importancia del valor
nutricional de su flora y su
fauna.

Diversidad tnica y lingstica en


el Per. Lenguas maternas y
culturales.

Aspectos que fundamentan la


peruanidad: El orgullo de ser
peruanos.
El Per, uno de los pases ms
ricos en biodiversidad.
Factores que atentan contra la
calidad ambiental de su localidad.
Valoracin, Conservacin y
defensa del patrimonio natural del
su distrito.
La flora y fauna de su localidad

Analiza las caractersticas de los


grupos ms vulnerables en el
marco del respeto a los Derechos
Humanos.
Analiza las causas y tipos de
violencia juvenil y formula
alternativas para prevenirlos.

Igualdad y equidad. Caminos para


desarrollar la igualdad dentro del
aula.

Problemas de Convivencia en el
Per. La violencia juvenil en su
distrito y localidad. Causas y tipos.

Analiza la importancia de la
seguridad ciudadana como
responsabilidad del Estado.
Reconoce en la conciliacin
extrajudicial un mecanismo til
para la resolucin de conflictos y
explica su procedimiento.
Identifica los dispositivos de
control de trnsito.
Explica el origen del estado
peruano.
Reconoce las caractersticas del
Estado Peruano.
Explica la relacin entre la
democracia y el respeto a las
normas.
Analiza informacin relevante
sobre las constituciones peruanas
y el papel de la Constitucin en la
organizacin del Estado..
Explica
el
funcionamiento,
organizacin y atribuciones de los
poderes del Estado.

Seguridad ciudadana:
responsabilidad del Estado.

Mecanismos para resolver


conflictos: La conciliacin
extrajudicial.

Dispositivo de control de trnsito.


Las seales. El semforo.
Orgenes del Estado Peruano.

Explica el funcionamiento,
organizacin y atribuciones de los
organismos de administracin de
justicia.
Analiza el valor de la solidaridad
social y reconoce su importancia
para la cohesin social
Interpreta el significado de los
smbolos patrios.
Interpreta el significado de la
escarapela
Interpreta el significado de las
acciones de nuestros hroes y
personajes ilustres.
Enjuicia el papel de la tica en
su vida personal.
Enjuicia sobre el papel de la tica
en la vida moral, social y la
igualdad.
Analiza y reflexiona sobre el papel
de los partidos polticos para la
vida democrtica.
Enjuicia la importancia del
sistema electoral.
Enjuicia la importancia de la tica
en la sociedad civil para el pas.

U. A

II

El Estado
peruano y la
democracia

U. A

U. A

III

Reconozcamos
las acciones de
nuestros hroes y
personajes
ilustres

U. A

Caractersticas del Estado


peruano
La democracia y la norma.

La Constituciones peruanas. La
Constitucin Poltica y la
estructura del Estado.

Los poderes del Estado.


Funcionamiento, organizacin y
atribuciones. Poder legislativo,
Ejecutivo y Judicial.

Organismos de administracin de
justicia. Funciones.

La solidaridad social.

Los smbolos patrios

La escarapela. Historia.
Significado.
Hroes civiles, hroes militares,
personajes ilustres.

La tica en su vida personal


La tica y la vida moral, social e
igualdad.

Partidos polticos y democracia.


Partidos polticos en el Per.

Sistema electoral.
Funcionamiento, organizacin y
atribuciones.
Sociedad civil, instituciones y
funciones.

Enjuicia el papel de la tica en el


cumplimiento de los derechos
humanos.
Enjuicia el papel de la tica en la
paz mundial.
Enjuicia el papel de la tica en el
desarrollo cientfico.
Enjuicia el papel de la tica en la
vida poltica.
Reconoce la importancia de la
participacin ciudadana.
Discrimina las obligaciones de los
contribuyentes propietarios de
negocios en el marco de una
cultura tributaria.
Evala la ejecucin del proyecto
participativo sobre un asunto de inters
pblico y local y reflexiona sobre la
importancia
de
participar
organizadamente.

La tica en
nuestras vidas y
cultura tributaria

IV

VII.

tica, pobreza y Derechos


Humanos.
tica y paz mundial

tica y avances cientficos

La tica en la vida poltica: La


carta democrtica Interamericana.
La participacin ciudadana como
derecho.
Cultura tributaria Obligacin de los
contribuyentes con negocio.

Taller de Proyectos Participativos.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS DEL REA DE FORMACIN CIUDADANA Y


CVICA EN EL TIEMPO.

4 GRADO DE SECUNDARIA.
BIMESTRE

TITULO DE LA UNIDAD
Fortalezcamos nuestra identidad como peruanos

TIPO DE
UNIDAD
U. A
U. A

El Estado peruano y la democracia

II

U. A
U. A

III
IV

Reconozcamos las acciones de nuestros hroes y


personajes ilustres
La tica en nuestras vidas y cultura tributaria

Mdulo
U. A

TOTAL DE HORAS

VIII.

IX.

ESTRATEGIAS GENERALES DEL REA


Organizacin de informacin.
Talleres de expresin oral.
Visitas de campo.
Talleres de creacin literaria.
Investigacin bibliogrfica.
Entrevistas.

CRITERIOS DE EVALUACIN

1. La evaluacin se realizar en funcin de los siguientes criterios


1.1 Expresin y comprensin oral.
1.2 Comprensin de textos.

ARTICULACIN CON
OTRAS REAS
Comunicacin,
PF y RH
Comunicacin,
PF y RH
Comunicacin,
PF y RH
Comunicacin,
PF y RH
Comunicacin,
PF y RH
Comunicacin,
PF y RH

GE. FC y C; y
GE. FC y C; y
GE. FC y C; y
GE. FC y C; y
GE. FC y C; y
GE. FC y C; y

TIEMPO
8 horas
8 horas
8 horas
8 horas
8 horas
8 horas
64 horas.

1.3 Produccin de textos.


1.4 Actitud ante el rea.
2. La expresin y la comprensin oral se evaluar mediante listas de cotejos y fichas de observacin.
3. La compresin de textos se evaluar mediante pruebas que permitan apreciar la comprensin del estudiante en
sus diferentes niveles.
4. La produccin de textos se evaluar mediante la prctica misma de la redaccin o la elaboracin de textos cono
verbal.

X BIBLIOGRAFA
ESTUDIANTE

DOCENTE

Ciencias Sociales Editorial Santillana. Grado

correspondiente
Formacin Ciudadana y cvica
Paredes Zegarra. Grado correspondiente

Vctor

Constitucin Poltica del Per


Gua de Tributacin
Biblioteca Bsica Salvat.
Internet.

SUNAT

Ao de la integracin nacional y el reconocimiento de nuestra diversidad

MINISTERIO DE EDUCACIN

INSTITUCIN EDUCATIVA

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL N 07


San Borja

N 7076 BRISAS DE VILLA

PROGRAMACIN ANUAL DEL REA DE FORMACIN CIUDADANA Y CVICA.


I.
DATOS INFORMATIVOS
1.1. DREL
: Lima
1.2. UGEL
: 07 San Borja
1.3. I.E.
: N 7076 Brisas de Villa
1.4. AREA
: Formacin Ciudadana y Cvica.
1.5. GRADOS
: 5 A-B-C
1.6. Docentes
: CASTRO MENDOZA, Iris Jessica
COLLAO ALVA, Percy Antonio
URBANO SANCHEZ, Edgar Antonio
1.7.- Director
: Miguel ngel Anicama Almeyda
II.
FUNDAMENTACIN
La formacin Ciudadana est relacionada definitivamente con el desarrollo personal y la identidad nacional.
El estudiante debe tomar esta rea, necesariamente, como una praxis. De ninguna manera puede ser entendida
como pura teora.
Aqu se tratarn temas de la realidad local, regional, nacional y del extranjero, de valores, de actualidad,
dialcticamente hablando. Por ese motivo es urgente que el estudiante se involucre en los temas a tratar. As
pues como trataremos aspectos de los derechos, remarcaremos ante que todo el cumplimiento de los deberes.
III.

COMPETENCIAS DEL CICLO


CICLO

ORGANIZADORES

CONSTRUCCIN DE LA
CULTURA CVICA

EJERCICIO CIUDADANO

COMPETENCIA DE GRADO
Comprende el concepto de cultura, los aspectos que la componen y las diversas manifestaciones
de la diversidad cultural.
Analiza las principales formas de discriminacin, sus causas y dimensiones, as como los grupos
que son los ms afectados para la convivencia democrtica en el Per.
Discrimina las etapas de la evolucin de los Derechos Humanos y reflexiona sobre la importancia
de su incorporacin en la Constitucin Poltica del Per.
Analiza la importancia de cumplir con la emisin de comprobantes de pago.
Reconoce las formas, principios y mecanismos de participacin ciudadana y reflexiona sobre la
importancia de vivir en un sistema democrtico.
Enjuicia el papel que cumplen las organizaciones civiles en la defensa de la democracia y de los
Derechos Humanos.
Comprende el funcionamiento y los beneficios de la administracin tributaria.
Evala la ejecucin del proyecto participativo sobre un asunto de inters pblico local y
reflexiona sobre la importancia de participar organizadamente.

IV.

VALORES
VALORES

ACTITUDES

Respeto

Expresa sus ideas sin daar susceptibilidades


Acepta las opiniones de los dems.
Fomenta la prctica de las normas de cortesa.
Emplea un vocabulario adecuado.
Practica relaciones horizontales y empticas.
Genera un ambiente saludable para la convivencia pacfica.
Respeta los derechos de la persona.
Acepta las diferencias de credo.

Responsabilidad

Cumple con las obligaciones de manera eficiente y eficaz.


Cultiva actos de civismo.
Cuida el ambiente y patrimonio de la Institucin.
Toma iniciativa en el trabajo de equipo.

Honestidad

Reconoce sus errores y los corrige.


Asume la prctica de valores morales.
Rechaza conductas deshonestas y las enjuicia.
Se comporta de manera libre y transparente con sus semejantes.

Solidaridad

Promueve actividades en beneficio social y comunal.


Muestra disposicin cooperativa con los dems.
Muestra empata ante las dificultades de sus semejantes.

V.

TEMAS TRANSVERSALES
Educacin para el xito y emprendimiento escolar.
Educacin para la convivencia intercultural, para la paz, democracia y ciudadana.
Educacin en valores y formacin de identidad cultural e institucional.
Educacin ambiental, gestin de riesgo integral.

VI.

ORGANIZACIN DE UNIDADES DIDCTICAS DEL REA DE FORMACIN CIUDADANA Y


CVICA

5 SECUNDARIA.
BIMESTRE

TITULO U. D.

TIPO U. D.

La Diversidad
Cultural en el
Per y el Mundo

U. A

CONOCIMIENTOS
ORGANIZADOS

CAPACIDADES
Comprende las ventajas y riesgos
de la globalizacin de la
comunicacin para la afirmacin
de su identidad como peruano.
Comprende la importancia de la
identidad y la globalizacin.
Reflexiona la importancia de la
comida peruana como
patrimonio nacional.
Argumenta sobre la importancia
de ser partcipe de un mismo
proceso histrico para el
fortalecimiento de su identidad
como peruano.
Argumenta sobre la importancia
de valorar y conservar nuestro

La diversidad cultural en el mundo.


Cambios en la cultura, avances de
la comunicacin y la globalizacin.
Ventajas y riesgos.
Identidad y globalizacin. Ser
peruano en un mundo global.
La comida peruana como
patrimonio nacional

Aspectos que fundamentan la


peruanidad: Ser partcipe del
mismo proceso histrico.

Valoracin, conservacin y
defensa del patrimonio histrico.

U. A

II

El Estado de
derecho

U. A

III

Valorando las
acciones de
nuestros hroes
nacionales

U. A

patrimonio histrico.
Explica la importancia de practicar
una vida democrtica.
Analiza una cultura de paz y de
respeto al estado de derecho.
Enjuicia la participacin ciudadana
en el logro del bien comn.
Explica la importancia del Estado
de Derecho y la necesidad de
respetarlo y defenderla.
Explica la importancia del Estado
de Derecho y la necesidad de
respetarlo y defenderla.
Analiza alternativas de solucin
positivas frente a la violencia
poltica desde una perspectiva de
una cultura de paz y de respeto al
estado de derecho.
Explica la importancia del acuerdo
nacional
Explica la importancia de
estrategias y mecanismos para el
logro de la reconciliacin nacional.
Enjuicia el proceso de violencia
sus consecuencias para el pas,
as como la importancia de la
reconciliacin nacional.
Analiza la concepcin de paz y los
factores que intervienen en ella.
Analiza y reconoce la importancia
del papel de la Fuerzas Armadas y
policiales en la seguridad nacional
y ciudadana.
Reflexiona sobre la importancia de
los derechos de los peatones.

Democracia, estado y sociedad


democrtica.
La ciudadana estilo de vida
democrtica.
La democracia, participacin
ciudadana, el bien comn.

El Estado de Derecho.

Atentados contra el estado de


derecho.

Mecanismos democrticos de
resolucin de conflictos:
negociacin, conciliacin y
mediacin.

El Acuerdo Nacional.
Compromisos.

Verdad, Justicia y memoria


colectiva. Reconciliacin Nacional.

Violencia y conflicto interno en el


Per
Convivencia democrtica
sustentada en una cultura de paz
Papel de las fuerzas armadas y
policiales en la seguridad nacional
y ciudadana.
Derechos de los peatones con
discapacidad

Hroes civiles, militares


personajes ilustres.
Los smbolos patrios

Analiza la accin de hroes y


personajes ilustres.
Analiza el significado de los
smbolos patrios.
Analiza el significado del himno
nacional.

Explica la importancia de los


derechos y de asumir sus
responsabilidades.
Relaciona las garantas
constitucionales y la defensa de
los Derechos Humanos.
Explica la accin que cumplen las
organizaciones internacionales en
la democracia y los Derechos
Humanos
Argumenta sobre el papel de los
partidos polticos y su importancia
para el funcionamiento del
sistema democrtico.
Analiza el rol de los medios de
comunicacin en la prctica

Los derechos y deberes de la


persona
Respeto y garantas de los
derechos humanos. Las garantas
constitucionales.

El Himno Nacional. Historia.


Significado.

Organizaciones Internacionales y
democracia: Corte de la Haya y
Pacto de San Jos.

Funcionamiento del rgimen


democrtico: Partidos polticos y
prctica democrtica.

La influencia de los medios de


comunicacin en la prctica

democrtica

La tica en
nuestro pas

IV

VII.

democrtica

Comprende la relacin entre la


tica y los medios de
comunicacin.
Reconoce el papel de los medios
de comunicacin como espacios
de debate
Comprende el papel de la tica
en la vida poltica de nuestro pas.
Discrimina los requisitos y
mecanismos para garantizar la
realizacin de elecciones libres y
transparentes.
Comprende el papel que juega el
sistema tributario y su importancia
para el funcionamiento del
sistema democrtico.
Evala la ejecucin del proyecto
participativo sobre un asunto de
inters pblico, local o regional y
reflexiona sobre la importancia de
participar organizadamente

tica y medio de comunicacin:


Influencia en la opinin pblica.
Los medios de comunicacin
como espacios de debate de
asuntos pblicos.
La tica en la vida poltica de
nuestro pas.
Elecciones libres y transparentes.

El sistema tributario en la
democracia

Proyectos participativo

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS DEL REA DE FORMACIN CIUDADANA Y


CVICA EN EL TIEMPO.

5 GRADO DE SECUNDARIA.
BIMESTRE

TITULO DE LA UNIDAD

La Diversidad Cultural en el Per y el Mundo

II

El Estado de derecho

III

Valorando las acciones de nuestros hroes nacionales

IV

TIPO DE
UNIDAD

ARTICULACIN CON
OTRAS REAS

U. A
U. A
U. A
U. A

Comunicacin, GE. FC y C; y PF y RH
Comunicacin, GE. FC y C; y PF y RH
Comunicacin, GE. FC y C; y PF y RH
Comunicacin, GE. FC y C; y PF y RH
Comunicacin, GE. FC y C; y PF y RH

Mdulo

IX.

8 horas
8 horas
8 horas
8 horas
8 horas

Comunicacin, GE. FC y C; y PF y RH
La tica en nuestro pas

U. A

TOTAL DE HORAS

VIII.

TIEMPO

ESTRATEGIAS GENERALES DEL REA


Organizacin de informacin.
Talleres de expresin oral.
Visitas de campo.
Talleres de creacin literaria.
Investigacin bibliogrfica.
Entrevistas.

CRITERIOS DE EVALUACIN

1. La evaluacin se realizar en funcin de los siguientes criterios


1.1 Expresin y comprensin oral.
1.2 Comprensin de textos.

8 horas

64 horas.

1.3 Produccin de textos.


1.4 Actitud ante el rea.
2. La expresin y la comprensin oral se evaluar mediante listas de cotejos y fichas de observacin.
3. La compresin de textos se evaluar mediante pruebas que permitan apreciar la comprensin del estudiante en
sus diferentes niveles.
4. La produccin de textos se evaluar mediante la prctica misma de la redaccin o la elaboracin de textos cono
verbal.

X.

BIBLIOGRAFA
ESTUDIANTE

DOCENTE

Ciencias Sociales Editorial Santillana. Grado

correspondiente
Formacin Ciudadana y cvica

Paredes Zegarra. Grado correspondiente

Vctor

Constitucin Poltica del Per


Gua de Tributacin
Biblioteca Bsica Salvat.
Internet.

SUNAT

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