Sunteți pe pagina 1din 3

proiect didactic

profesor-Olga Osta
Liceul Teoretic,,Mihai Eminescu,Cueni
clasa a XII-a
disciplina-limba i literatura romn
subiectul-Mircea Eliade.Recapitularea studiului monografic
tipul leciei-de recapitulare,lecie-atelier de creaie
timpul-2 ore
Competene generale:
utilizarea corect i adecvat a limbii romne n receptarea i n producerea mesajelor n diferite situaii de
comunicare;
folosirea modalitilor de analiz tematic,structural i stilistic n receptarea diferitor texte literare;
argumentarea n scris i oral a unor opinii n diverse situaii de comunicare;
cultivarea unei atitudini pozitive fa de comunicare i a ncrederii n propriile abiliti de comunicare;
cultivarea interesului pentru lectur i a plcerii de a citi,a gustului estetic n domeniul literaturii,
stimularea gndirii autonome,reflexive i critice n raport cu diverse mesaje receptate.
Competene specifice:
01-s defineasc etapele evolutive ale creaiei lui Mircea Eliade,
02-s ncadreze textele abordate n creaia scriitorului,
03-s deduc particularitile stilului de creaie eliadean
04-s comenteze valoarea inedit a operei eliadiene n cadrul literaturii naionale i universale.
O5-s triasc prin implicare i atitudine procesul de valorificare a competenelor literare.
Resurse materiale:

texte literare,
hart structur i compoziie,
caietele elevilor,
materialul bibliografic,
fie recapitulative,
tabele galeria personajelor

Strategia didactic
A.Tehnici de lucru:
-discuie ghidat,nscriere spaial,atelier de scriere,instruire reciproc,axa
timpului,harta structur i compoziie,galeria personajelor,CV-ul personajului,reacia
asculttorului,acrostih,plimbare cu geamantanul,pixuri n pahar
B.Forme de organizare a activitilor elevilor:
-activitatea frontal alternativ cu activitatea individual i de grup
C.Modaliti de evaluare:
-evaluare prin calificative,
-evaluare frontal,
-evaluare formativ.

Secvenele
leciei
m.org.

Coninutul i strategia didactic

Tehnici de lucru

Crearea climatului psiho-afectiv desfurrii


leciei-discuie despre semnificaia zilei de
mierciri

Discuie ghidat

evocare

Anunarea subiectului leciei,a mottoului i a


obiectivelor leciei
Moto-,,Preuirea vieii nu o face traiul bun,nici
tiina omeneasc,ci valoarea pe care omul i-o
d siei,lumii i existenei.Mircea Eliade

nscriere spaial

Realizarea
sensului

Fiecare grup va fi redacia unei reviste


literare.Discutai n grup i facei o prezentare a
lui Mircea Eliade n 5-7 enunuri,utiliznd la
necesitate informaiile personale.
Not:100 ani de la natere,21 de ani de la
trecerea n nefiin.
Gr.1Personaliti literare
Gr.2Aniversri literare
Gr.3Inedit artistic
GR.4Provocri literare
GR.5Dimensiuni fantastice
Gr.6Diformul artistic

evaluare
Evaluez deprinderea
de a decodifica
semnificaia zilei

Evaluez abilitatea i
capacitatea elevilor
de a da interpretri
proprii
Atelier de scriere

Evaluez priceperea
de a ncadra opera n
evoluie

Prezentarea rspunsurilor.

Instruire reciproc

ncadrai operele n anii scrierii pe axa timpului


1907----------------------------------------1986

Axa timpului

Fiecare grup va aborda prin discuie un text


artistic
1)preciznd 2 trsturi ale
formei(procedee,tehnici narative,moduri de
expunere,gen,specie) i 3 ale
fondului(mesaj,teme,motive),
2)argumentnd atitudinea personal fa de

timp

Harta structur i compoziie

Evaluez capacitatea
elevilor de
comprehensiune a
mesajului artistic

inovaia propus.
Prezentarea rspunsurilor
Galeria personajelor
Personajele operelor lui Mircea Eliade
ntruchipeaz oameni obinuii,antieroi n
tradiia romanului modern.Ceea ce i scoate dn
banalitate este un accident,o ptrundere
ntmptoare sub incidena sacrului.
cv-ul
Reflecie

Utiliznd tabelul Galeria personajelor,redactai


un CV unui personaj la alegere.

Evaluez deprinderea
de a scrie un text
funcional,respectnd
conveniile specifice

reacia asculttorului
Prezentarea a 2 CV-uri.
acrostih
Feetbac

V propun s v exprimai ntr-o form


netradiional opinia personal,viznd
semnificaia mottoului i valoarea artistic a
operelor lui M.Eliade,n scrierea unui acrostih.
plimbare cu geamantanul

Evaluez abilitatea i
capacitatea elevilor
n decodificarea
mesajelor i n
scriere de acrostih

Citirea ctorva lucrri.


??????
Cu ce m duc de la studiul monografic Mircea
Eliade?
Notarea
Transferul

Evaluarea orei
Notarea elevilor
Explic,ntr-un eseu de 1,5 pagini,semnificaia
afirmaiei lui Mircea Eliade,,Ceea ce e frumos
n noi e faptul cutrii,raportnd-o la mesajul
operei eliadeti

pixuri n pahar
Evaluez
grupurile,notndu-le.