CATSTROFE

De SAMUEL BECKETI
Traduo: Flvio de Campos

PERSONAGENS:
Diretor (D).
Sua Assistente (A).
Protagonista (P).
Lucas, iluminador, nos bastidores
(L).

Ensaio. Retoques finais na ltima

cena. Palco vazio. A e L acabaram
demontar aluz; Dacabou de chegar.
D) numa poltrona) na direita-baixa; casaco de peles; touca de peles
para combinar; idade e fsico no
so relevantes.
A est de p ao lado de D; eia
veste um guarda-p branco; nada sobre a cabea; lpis preso na orelha;
idade e fsico no so relevantes.
f) no centro do palco)de p sobre
uma caixa preta de meio metro de
altura; chapu preto de abas largas;
camisolo preto at os tornozelos;
descalo} cabea vergada frente;
mos nos bolsos; idade e fsico no
so relevantes.
D e A observam P. Pausa longa.
A (finalmente) - Gosta dele
assim?
D - Mais ou menos. (Pausa.)
Para que o praticvel?

A- Para a primeira fila ver os

ps (Pausa.)
D.:.- Para que o chapu?
A- Para ajudar a esconder o
rosto. (Pausa.) .
D - Para que o camisolo?
A- Para ele ficar todo o preto.
(Pausa.)
D- Que que ele usa por baixo?
(A se move em direo a P.) Fala.
(A pra.)
A - Roupa de dormir.
D - Cor?
A- Cinza. (D pega um charuto.)
D- Fogo. (A volta) acende o
charuto} fica imvel. D fuma.)
D - Como a cabea?
A- Voc j viu.
D - Eu esqueo. (A vai at P.)
Fala. (A pra.)
A- Ficando careca; cabelo ralo.
D- Cor?
A- Cinza. (Pausa.)
D- Para que mo no bolso?
A- Para ele ficar todo preto.
D- No devia.
A- Vou tomar nota. (Ela pega
um bldquinho) lpis; anota.) Mos
expostas. (Ela guarda bloqllinho e
lpis.)
D- Como que so? (A confusa.)
D (irritado) - As mos, como
que elas so?
A- Voc j viu.
D- Eu esqueo.
A - Doentes. Degenerao fibrosa.
D- Que nem uma garra?
A- Pode ser.
D- Duas garras?

D - No pode.
A - Vou tomar nota. (Ela pega
o bloquinho) lpis; anota.) M03
abertas. (Ela guarda bloquinho e
lpis.)
D - Fogo. (A volta).reacende o
charuto) fica imvel. D fuma.)
D- Bom. Vamos dar uma olhada. (A confusa.)
D (irritado) - Anda. Solta aquele camisolo. (Ele consulta o rel
gio.) Corre com isso. Eu tenho uma
reunio. (A vai at P; tira o camisolo. P se submete) passivo. A recua} o camisolo nos braos. P de
pijama cinza e velho) cabea baixa}
punhos cerrados. Pausa.)
A - Acha melhor sem? (Pausa.)
Ele est tremendo.
D- Tem coisa demais. Chapu.
(A avana) tira o cluipll} recua) o
chapu na mo. Pausa.)
A- Gosta daquele crnio?
D- Precisa embranquecer.
A- Vou tomar nota. (Ela larRa
o chapu e camisolo) pega bloquiIlho} lpis: anota.) Embranquecer
crnio. (Ela guarda bloq/linho e
lpis.)
D- As mos. (A confusa.)
D (irritado) - Os punhos. Anda
logo.
rA avana) abre os punhos) recua.)
D- E embranquecidos.
A ~ Vou tomar nota. (Ela pega
bloquinho) lais; anota.) Embranquecer mos. (Ela guarda bloqllinho e
lpis. Eles observam P.)
D (finalmente) - Tem coisa errada. (Angustiado.) O que que ?
A (timidamente) - Que tal se .. .
e se a gente... que tal juntar as duas?
D - No custa tentar. (A avana) junta as mos) recua.) Mais alto.

(A avana) levanta as mos unidas

altura da cintura) recua.) Um pouquinho mais. (A avana) levanta as
mos unidas altura do peito.) Pra!
(A recua.) Melhor. Est quase. Fogo.
(A volta) reacende o charuto) fica
imvel} D fuma.)

A - Ele est tremendo.

D - Faz bem para o corao.
(Pausa.)
A (timidamente) - Que tal uma...
pequena... s uma mordaa?
D - Pelo amor de Deus! Essa
mania de clareza! Todo i pingando
at o infinito! Pequena mordaa! Pelo
amor de Deus!
A - Certeza de que ele no vai
falar?
D - Nemum pio. (Ele consulta
seu re!f{io.) Na hora aa
.... Vou ver
da platia como que est.
(Sai D) para no aparecer mais.
A se joga na poltrona; se pe de p
mal tinh sentado; pega um trapo)
esfrega com fora o encosto e 'o assento da poltrona) joga o trapo fora)
senta de novo. Pausa.)
D (de fora) queixoso) - No d
para eu ver os dedos do p. (Irritado.) Estou sentado na primeira fila
e no consigo ver os dedos do p.
A (se levantando) - Vou tomar
nota. (Ela pegabloquinho) lpis; anota.) Levantar praticvel.
D - Abaixar a cabea. (A confusa.)
D (irritado) - Anda logo. Abaixa
a cabea dele. (A guarda bloquinllO
elpis) vai at P, abaixa-lheacabea
um pouco mais) recua.) Mais um
pouquinho. (A avana) abaixa-lhe a
cabea um pouco mais.) A. (A te18 cua.) Bom. Est ficando bom. (Pau-

.la.) Podia ter um pouco mais de

nudez ...
A - Vou tomar nota. (Ela pega
bloquinho) faz que vai pegar lpis.)
D - Anda logo! Anda logo! (A
guarda bloquinho) vai at P, hesita.)
Mostra o pescoo. (A abre os botes
de cima, abre as golas, recua.) As
pernas. As canelas. (A avana) enrola at abaixo do joelho uma das
pernas da cala) recua.) A outra. (O
mesmo para a outra perna) recua.)
Mais alto. Os joelhos. (A avana,
enrola as calas acima dos joelhos)
recua.) E embranquecer.
A - Vou tomar nota. (Ela pega
bloquinho) lpis; anota.) Embranquecer toda a carne.
D- Est quase. O Lucas est
por a?
A (chamando) - Lucas! (Pausa.
Mais alto.) Lucas!
L (de fora) distante) - Estou escutando. (Pausa. Mais perto.) Qual
o problema agora?
A - OLucas est.
D- "Black-out" no palco.
L - O qu?
(A transmite em termos tcnicos.

"Fode-ou: da luz geral. Luz s em

r, A na sombra.)

D- S a cabea.
L - Oqu?
(A transmite em termos tcnicos.
"Fade-out" da luz sobre o corpo de
P. Luz s na cabea Longa pausa.)
D - Beleza. (Pausa.)
A (timidamente) - Que tal se
ele. . . que tal se. .. que tal levantar
a cabea dele... um instantinho ...
mostrar o rosto . . . s um instantinho?

D - Pelo amor de Deus! Qw

mais? Levantar a cabea! Onde qu
voc acha que a gente est? Na Pa
tagnia? Levantar a cabea! Pek
amor de Deus! (Pausa.J Bem. A est:
a nossa catstrofe. Na bucha. Mai
uma e eu me mando.
A (para L) - Mais uma e ele SI
manda.
( Fade-in" no corpo de P. Pausa
IIFade-in" da luz geral.)
D- Pra! (Pausa.) Agora ... s
quero ver eles. ( Fade-oui" da lu;
geral. Pausa. IIFade-out" da luz nc
corpo. Luz s na cabea. Longa pau
.la.) Maravilha! Todo mundo a batel
palma de p. D para ouvir daqui.
(Pausa. Enxurrada de aplausos ae
longe. P ergue a cabea) fita a pIa
tia. O aplauso diminui) morre. Lon
ga pausa. "Fade-ou f' da luz nc
rosto.)

FIM