Escuela Especial de Lenguaje Kau Kalem

_ Nivel: Medio Mayor B

Educadora: Carolina Alvarado
Martes 28 de junio
Actividad
Rutina de saludo, da de la semana, estado climtico.
F.P.S
Rasgar papel de diario y pegar dentro de dos figuras una
grande u otra pequea en donde deben respetar
mrgenes rasgando ms fino o pequeo para la figura de
menor tamao)
Lenguaje Verbal
Nominar distintos elementos, en su cuaderno rojo
encontraran distintos elementos ya vistos en el
semestre, los cuales tambin estarn en la pizarra, en
forma grupal y dirigida deben nominar los elementos que
se indique.
Reconocer categoras semnticas nombrando
distintos elementos de las temticas vistas en el
semestre.
Recreo, hbitos higinicos , colacin
Lenguaje escrito
Puntillismo dentro de una manzana pequea.
Grupo Humano
Identificar los integrantes de una familia, encerrar los
integrantes de una familia que se encuentran dentro de
un conjunto de varios elementos (evaluativa)
Despedida
Mircoles 29 de
Actividad
junio
Rutina de saludo, da de la semana, estado climtico.
Lgico Matemtico Reconocer conceptos de comparacin igual y desigual
grande chico, alto bajo largo-corto, lleno - vaco. ,
pintar el concepto que se pide o el ejemplo empleado.
Lenguaje escrito
Completar partes del rostro, se entregara en su cuaderno
rojo el contorno de un rostro del cual deben completar
intentando dibujar ojos, boca, nariz ( evaluacin)
*rasgar papel y pegar dentro de circulo.

P.E

Recreo, hbitos higinicos , colacin

1) habilidad pre lingstica / modo y tipo respiratorio
Reforzar el acto de sonarse autnomamente , necesario
por la poca de resfriados
2) Semntico/ percepcin figura fondo. Pintar la
manzana.
3) Fontico fonolgico / memoria auditiva secuencial de
sonidos pegar la secuencia indicada. Respetando orden.
Despedida

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Jueves 30 de junio
Actividad
Rutina de saludo, da de la semana, estado climtico.
P.E
4)semntico / pensamiento lgico / armar rompecabezas
5) morfosintctico/ armar frases de tres elementos
artculo, sustantivo tamao (grande o chico) con
imgenes podrn armar frases pegadas en su cuaderno
rojo, leer dirigidamente la frase.

Seres vivos

Lenguaje Artstico

6)atencin y memoria / memoria visual pintar la imagen

que se presenta dentro de una conjunto de imgenes.
Recreo, hbitos higinicos , colacin
Juguemos a ser animales cada nio tendr una mscara
que pueden intercambiar de animales de los cuales
deben imitar su sonido onomatopyico (evaluativa)
Modelar con masa (harina, agua, sal) distintas figuras,
libremente.
Despedida

Viernes 1 de julio
Actividad
Rutina de saludo, da de la semana, estado climtico.
F.P.S
Armar cuerpo humano , con distintas partes gruesas del
cuerpo armar cuerpo, luego a cada parte deben asociar
la vestimenta que se ocupa para cada parte del cuerpo
por ejemplo polea en torso, gorro cabeza de los cuales
deben pegar sobre el cuerpo ( evaluativa)
Lgico Matemtico Reconocer colores primarios coloreando segn se indique
distintas figuras.
Recreo, hbitos higinicos , colacin
Lenguaje verbal
Conocer la estacin invierno, sus caractersticas
asocindolo a su vestimenta, comida, frutas y verduras
de estacin, luego se realizaran actividades por medio de
preguntas en donde deben reconocer las caractersticas
del invierno como por ejemplo en invierno usamos?
Traje de bao (imagen) o chaqueta. Colorar la respuesta.
Reconocer los integrantes de su propia familia
conformando con la ayuda de imgenes como es
su familia.
Despedida
Lunes 4 de julio
Actividad
Rutina de saludo, da de la semana, estado climtico.
F.P.S
Modelar en plasticina un objeto a libre eleccin
Lenguaje Verbal
Asociar los 5 sentidos con su funcin, unir rgano
caracterstico del sentido con su funcin.
Nominar las dependencia del hogar y pegar
elementos caractersticos de cada dependencia.
Recreo, hbitos higinicos , colacin

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Lenguaje escrito

Remarcar con pequeas figuras geomtricas 3 frutas o

verduras, pegando en su contorno pequeas figuras,
realizar puntillismo en su interior ( actividad pendiente
de semana anterior).
Armar pulsera ensartando en hilo goma eva

Lgico
matemtico

Armar rompecabezas de tres partes (imagen de len)

Despedida

Martes 5 de julio
Actividad
Rutina de saludo, da de la semana, estado climtico.
F.P.S
Contornear figuras geomtricas con plumn seguir en
borde de cada figura.
Lenguaje Verbal
Reconocer la vestimenta, vestir a un nio con prendas de
vestir reconociendo el lugar del cuerpo donde se ubican.
Recreo, hbitos higinicos , colacin
Lenguaje escrito
Torcer papel lustre formando guirnalda.
Grupo Humano
Identificar los integrantes y tipos de familia.
Despedida
Mircoles 6 de julio
Actividad
Rutina de saludo, da de la semana, estado climtico.
Lgico Matemtico Completar series de figuras geomtricas por forma y
color.
Lenguaje escrito
Plegar en papel lustre flores.
Recreo, hbitos higinicos , colacin
P.E
1) Semntico / reconocer alimentos saludables y comida
chatarra pegando en tabla donde se indica con sol los
alimentos saludables y perro los no saludables los
distintos alimentos que se entregaran impresos.
2)morfosintctico / comprensin de relatos simples,
Escuchar cuento y responder las preguntas coloreando la
alternativa correcta
3)Semntico/ pensamiento creativo con figuras
geomtricas crear una persona
Despedida