Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
IV.1 - CII - Arte Vizuale Si Lucru Manual PDF
IV.1 - CII - Arte Vizuale Si Lucru Manual PDF
CLASA a II-a
Programa colar
pentru
Bucureti, 2012
Not de prezentare
Programa colar pentru disciplina Arte vizuale i lucru manual reprezint o ofert curricular
pentru clasa a II-a din nvmntul primar. Disciplina este prevzut n planul-cadru de nvmnt n
aria curricular Arte i Tehnologii, avnd un buget de timp de 1-2 ore/sptmn, pe durata unui an
colar.
Clasa a II-a are un statut special n cadrul nvmntului primar deoarece ncheie ciclul curricular al
achiziiilor fundamentale, constituit din clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II-a. n planul dezvoltrii
curriculare, acest specific are n vedere faptul c, pn la finalul clasei a II-a, se urmrete atingerea unui
nivel de performan elementar n formarea competenelor cheie, realiznd, n acest fel, dezideratele
profilului de formare al copilului care finalizeaz clasa a II-a.
Disciplina Arte vizuale i lucru manual i pstreaz caracterul de noutate i n raport cu disciplinele
studiate n prezent n clasa a II-a, prin abordarea integrat.
Potrivit prezentei programe colare, elevii continu studiul celor dou domenii, Arte i Tehnologiidin perspectiv integrat, nceput n clasa pregtitoare i continuat n clasa I. Comparativ cu clasa
pregtitoare i cu clasa I, studiul disciplinei n clasa a II-a asigur o dezvoltare progresiv a
competenelor.
Prezentat sintetic, valoarea adugat adus de studiul disciplinei Arte vizuale i lucru manual n
clasa a II-a, comparativ cu clasa I, const n urmtoarele aspecte:
- diferenierea ntre transmiterea unei informaii precise, cu rol practic, prin limbaj vizual i
transmiterea unei triri artistice personale;
- descoperirea faptului c un mesaj artistic poate avea mai multe sensuri, trezind reacii
personale diferite fiecrui privitor.
Structura programei colare include urmtoarele elemente:
- Not de prezentare
- Competene generale
- Competene specifice i exemple de activiti de nvare
- Recomandri privind coninuturile i sugestii metodologice
Competenele generale ale disciplinei Arte vizuale i lucru manual, urmrite pe parcursul ciclului
achiziiilor fundamentale, urmeaz s fie realizate pn la finalul clasei a II-a.
Competenele specifice urmrite i formate n clasa a II-a, n cadrul activitilor de nvare, reprezint
etapele n dobndirea competenelor generale.
Sugestiile metodologice includ: coninuturi ale nvrii, strategii didactice, proiectarea activitii
didactice, precum i elemente de evaluare continu. La nivelul sugestiilor metodologice, n clasa a II-a,
accentul este pus pe componenta de evaluare a procesului didactic, n acord cu statutul acestei clase n
ciclul achiziiilor fundamentale. Marcnd un final de etap n parcursul colar al elevilor, componenta de
evaluare continu, formativ vizeaz evidenierea progresului realizat de fiecare elev, precum i
motivarea acestuia pentru nvarea continu.
Elementele marcate prin asterisc (*) i corp de liter italic se adreseaz claselor ai cror elevi
studiaz disciplina Arte vizuale i lucru manual ntr-un buget de timp de 2 ore/sptmn.
Competene generale
Coninuturile marcate cu asterisc sunt utile pentru dezvoltarea competenelor propuse la extindere.
CE URMRIM?
*2.5. Manifestarea
interesului pentru
crearea de obiecte/
lucrri utile i/ sau
estetice
2.
3.
*2.4. Transformarea
unui material prin
tehnici variate
2.3. Realizarea de
produse utile i/sau
estetice combinnd
materiale uor de
prelucrat i tehnici
accesibile
CUM PROCEDM?
Organizarea unei ntlniri cu
prini/bunici/reprezentani ai
comunitii; acetia pot prezenta
copiilor obiecte fcute de mn din
paie de gru, care le sunt foarte
dragi (plrii, couri); prezentarea
materialelor i a tehnicilor prin care
au fost fcute.
Demonstraie practic a
meteugului de mpletire a paielor.
Observarea unor proprieti
simple ale paielor de gru, prin
experimentare (reacia n contact
cu apa, aplatizare prin
presare,scurtare prin tiere,
proprietatea de a se lipi pe un
suport);
Sortarea paielor de gru n
funcie de caracteristici (grosime,
lungime)
Utilizarea unor tehnici simple
de rsucire, nnodare, tiere, lipire
a spicelor de gru (n grupuri mici,
n funcie de nevoile/opiunile
copiilor)
REPERE/RESURSE
Dac nu exist persoan resurs n comunitate poate fi vizionat filmul
Crieni- Muzeul plriilor din paie
http://www.youtube.com/watch?v=YWHDv41RaVg
Realizarea de construcii/lucrri
din spice de gru i instrumente
diverse puse la dispoziie ntr-un
mini-atelier amenajat n sala de
clas.
Sprijinii de prinii/voluntarii
prezeni la activitate, copiii pot
realiza coronie din spice de gru,
pentru completarea de tablouri
realizate pe pnz
4.
*2.5. Manifestarea
interesului pentru
crearea de obiecte/
lucrri utile i sau
estetice