INFORME TECNICO PEDAGOGICO MATEMATICA 2011

AREA: MATEMATICA
I.

IMPLEMENTACION
ASPECTOS

CAPACITACION Y
ACTUALIZACION DOCENTE

ELABORACION DE
MATERIALES EDUCATIVOS

AMBIENTACION DE ESPACIOS
DEL AREA

ELABORACION DE TECNICAS

CURRICULAR
LOGROS

DIFICULTADES

Algunos docentes estn

asistiendo a cursos de
actualizacin y realizando
estudios de maestra en la
especialidad

Contratiempo en horas
disponibles del docente no
se puede asistir a la
mayora de los curos que
se programa

Se cumpli de organizar la
elaboracin de materiales y
recursos en cada sub rea de
matemtica
Se elabor mdulos de trabajo
para los diferentes cursos y
niveles, los mismos que fueron
elaborados por cada profesor del
curso.

Por el ajustado tiempo de

sub reas de matemtica
no se puedo realizar en
algunas reas
No haba uniformidad en
la realizacin de los
mdulos de trabajo con
respecto a los cursos
dictados.

Se realiz la programacin de
ambientacin de reas de
matemtica

Poca coordinacin con

tutores del aula para
implementar el espacio de
informacin de
matemtica dentro del
aula

Se program la olimpiada

Los resultados obtenidos

SUGERENCIAS PARA EL AO
2012
Seria necesario el
intercambio de experiencias
a nivel institucional para
fortalecer los conocimientos
adquiridos por los docentes
que tiene la oportunidad de
asistir.
Trabajar con los tutores de
cada grado de estudios
Debera haber una revisin
previa de los mdulos por el
coordinador del rea.
Reunin con todos los
profesores del rea para
discutir el tema de la
elaboracin de los mdulos
de trabajo.
Se propone tener un cartel
del rea de matemtica
dentro del aula y tambin en
el exterior, con la finalidad
de traer las diferentes
informaciones del rea de
matemtica.
Fomentar en forma

E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

II.

matemtica bimestral, luego se

implement las evaluaciones
mensuales y bimestrales

no han sido satisfactorios ,

porque los estudiantes
tiene poca preparacin
para enfrentar una
evaluacin a nivel global

permanente los hbitos de

estudio desde primaria, con
la finalidad de que los
estudiantes tenga una
preparacin adecuada.
Realizar en forma
permanente las
evaluaciones globales de las
reas curriculares.

PROGRAMACIN CURRICULAR

ASPECTOS

RESCTRUCTURACIO
N DE PCI

ELABORACION DE
LA DIVERSIFICACIN
CURRICULAR

LOGROS
Se realiz en el mes de
febrero algunos ajustes de
los conocimientos del rea
,para desarrollar durante el
ao 2011
Se llevo a cabo por los
docentes en forma conjunta
en nivel secundario
En rea de matemtica se
cumpli con el desarrollo de
un 85% de lo programado

PROGRAMACION
ANUAL

CARACTERSITICAS,
NECESIDADES E
INTERESES DE LOS

La organizacin de rea se
realiz por niveles, para
buscar el aprendizaje de

DIFICULTADES

SUGERENCIAS PARA EL AO 2012

El tiempo disponible de llegar a

una propuesta ms concreta
globalizado.

Implementar con proyectos de

innovacin

Poco enlace de programacin

de conocimientos entre
primaria y secundaria

Debe realizarse en forma urgente una

planificacin integral de los
conocimientos de matemtica entre
los niveles : primaria y secundaria

Reprogramacin de los
conocimientos por haber
obtenido nota por debajo de lo
esperado.
Programacin de actividades
extracurriculares que
contrarrestan las horas
efectivas de trabajo en aula.
El poco espritu competitivo
entre los estudiantes.
Padres sobreprotectores que no

Programar actividades
extracurriculares fuera de horas
laborables en aula.

Promover ms actividades que

muestren el inters por las
matemticas.

ALUMNOS

ELABORACION DE
UNIDADES
DIDACTICAS

ELABORACION DE
SESIONES DE
APRENDIZAJES

III.

matemtica segn las

habilidades de los
estudiantes

Se dio cumplimiento en un
70 % de docentes de
matemtica

Se realiz en un 75% de la
elaboracin de sesiones de
aprendizaje

ponen reglas de hbitos de

estudio en casa.

Promover las visitas a centros

superiores del rea de matemtica de
nuestra localidad
Realizar charlas de vocacin
profesional para que puedan directriz
de estudio

Algunos docentes del rea no

estn habituados a realizar sus
actividades pedaggicas
realizando unidades de
aprendizaje.
En algunas ocasiones falt
elaborar las sesiones por
preparar el tema de una
manera eficiente.

Realizar un taller en la elaboracin de

los documentos de gestin
pedaggica

Buscar un modelo mas resumido de

elaborar la sesin de aprendizaje para
el docentes pueda realizar sin ocupar
mayor tiempo en la elaboracin

EJECUCION CURRICULAR

ASPECTOS

LOGRO DE
APRENDIZAJE
DE LOS
ESTUDIANTES

ADPATACION
CURRICULAR

LOGROS
Se logr que un 75% de los
estudiantes tienen notas
aprobatorias.

Matemtica desarrollado en sub

rea(aritmtica, geometra,
trigonometra, algebra y RM)
Desarrollo de matemtica en
niveles, para incorporar a los

DIFICULTADES
Estudiantes con poca base en
el conocimiento matemtico
Estudiantes que no tienen
hbitos de concentracin
Estudiantes con poca
motivacin para emprender un
trabajo acadmico fuerte.

En distribucin adecuado de los

estudiantes en los niveles de II
y III.

SUGERENCIAS PARA EL AO 2012

Trabajar con los padres sobre
hbitos de estudio en casa
Realizar talleres de reforzamiento en
horas distintas a lo programado

Formar crculo de estudios para

grupo de estudiantes que puedan
seguir avanzando en el aprendizaje
de matemtica.
Talleres de nivelacin a estudiantes

estudiantes al trabajo
matemtico.

ELABORACION
DE
MATERIALES Y
RECURSOS
EDUCATIVOS

UTILIZACION
DE
ESTRATEGIAS
PARA EL
APRENDIZAJE

que tiene dificultades de aprendizaje

de matemtica, sabiendo que el
aprendizaje del rea es progresivo y
continuo

En cuanto a materiales y recursos

educativos de matemtica se
trabaj : crucigramas, pupiletras,
maquetas de slidos,
representaciones en powert point,
videos, para afianzar el
aprendizaje de matemtica

Mdulos de para el desarrollo de

los conocimientos
Elaboracin de grficos para
anlisis de las soluciones
Juegos matemticos para afianzar
algunos conocimientos de
matemtica.
Presentacin de videos y powert
point
Resolucin de problemas de las
actividades cotidianas

Los estudiantes no estn

dispuestos de realizar sus
materiales de trabajo en aula,
cumplen solo el 30%

Realizar una feria de materiales y

recursos educativos, con la finalidad
de fortalecer esta parte de actividad
acadmica que es un apoyo
importante en el aprendizaje de las
diferentes reas curriculares.

Los factores limitantes es el

tiempo como cada sub rea de
matemtica es de 90 min,
muchas veces no alcanza el
tiempo.
Poco inters de los estudiantes
en los juegos matemticos
dilatan el tiempo en la
organizacin.

Es necesario realizar un taller de

actualizacin docentes en la
utilizacin de estrategias activas de
aprendizaje.

IV. EVALUACION CURRICULAR

ASPECTOS

CRITERIOS DE EVALUACION

LOGROS

El rea tiene 4 criterios de

evaluacin, en donde est
centrado la evaluacin de

DIFICULTADES

En la elaboracin de tems
para evaluar los criterios
de evaluacin

SUGERENCIAS PARA EL AO
2012
Trabajar el tema de
evaluacin con los docentes
para su aplicacin correcta.

aprendizajes
Muchas veces nos resulta
muchos indicadores de los
conocimientos
programados

En lo posible programar
menos indicadores de
evaluacin

En olimpiada matemtica,
bimestrales tuvimos
resultados nada
expectantes.

Proyectar otros instrumentos

de evaluacin.
Que la evaluacin sea
uniforme en todas las reas,
por medio de exmenes
mensuales y bimestrales.

LOGROS

DIFICULTADES

Presentamos programacin anual,

unidades de aprendizaje, sesiones
de aprendizaje y registros de
evaluacin en forma constante
en un 80%

En la elaboracin de
capacidades e indicadores
de evaluacin

SUGERENCIAS PARA EL AO
2012
Trabajar mas en proponer
capacidades e indicadores
de evaluacin
Trabajar con slabos
detallado para suplementar
las unidades de aprendizaje
Programar actividades para
el desarrollo de hbitos de
atencin y orden adecuado
en el aula en el momento del
desarrollo de sesiones de
aprendizaje.
Buscar estrategias activas
para motivar a los
estudiantes

INDICADORES DE
EVALUACION

Se logr cumplir con los

indicadores propuestos

INSTRUMENTOS DE
EVALUACION PARA EVALUAR
APRENDIZAJES

Se program las practicas

calificadas, olimpiada
matemtica, evaluaciones
mensuales y evaluaciones
mensuales

V.

MONITOREO PEDAGOGICO
ASPECTOS

DOCUMENTOS DE
PEDAGOCICOS

DESARROLLO DE SESIONES
DE APRENDIZAJE

En el presente ao
acompaamiento permanente de
la directora para mejorar el
trabajo dentro del aula

VI. PARTICIPACION DE CONCURSOS

Nivel de conocimiento de
los estudiantes del tema
desarrollado
Poco habito al trabajo
matemtico

ASPECTOS

MINISTERIO DE EDUCACION

OTRAS INSTITUCION
PUBLICAS Y PRIVADAS

LOGROS

Se particip en las olimpiada de

matemtica organizado por el
ministerio de educacin

DIFICULTADES

Conocimiento mas certero

de aritmtica

Falt preparar a los

estudiantes y el tiempo
disponibles de los
estudiantes

SUGERENCIAS PARA EL AO
2012
Desarrollar los exmenes
tomados en aos anteriores
por el ministerio

Tener un circulo de
estudiantes que
representen a la institucin
Participar en mas concursos

OBSERVACIONES:

RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN MATEMATICA

1

APROBADOS

17

13

13

11

DEAPROBAD
OS

10

11

11

18
16
14
12
10

APROBADOS

DEAPROBADOS

6
4
2
0
1

PRIMERO
APROBADOS

DEAPROBADOS

37%
63%

SEGUNDO

DEAPROBADOS ; 46%
APROBADOS; 54%

TERCERO
DEAPROBADOS ; 38%
APROBADOS; 62%

CUARTO

DEAPROBADOS ; 55%

APROBADOS; 45%

QUINTO

27%

APROBADOS
DEAPROBADOS

73%

ESTUDIANTES
QUE REQUIREN
RECUPERACION
RAZONAMIENTO
MATEMATICO
Primero de Secundaria.
1)
2)
3)
4)
5)
6)

Esteban Azaa
Jeremy Brousset
Erika Contreras
Anahy Ramos
ngelo Verastegui
Andr Villarroel

Segundo de Secundaria.
1) Dexter Izarra
2) Luis Nez
Tercero de Secundaria.
1) Romina Bautista
2) Alondra Cruces
3) Angie Ninahuanca
Cuarto de Secundaria.
1) Gerson Chavez
2) Claudia Pacheco
3) Gerson Prez

GEOMETRIA

PRIMERO DE SECUNDARIA
1) ALVAREZ QUIROZ, Baruch Josas
2) AZAA JUSTO, Esteban Josu
3) BROUSSET JAIME, Jeremy Omar
4) CARDENAS CUELLAR, Camila Yefri
5) CHAVEZ JARA, Rosa Greta Rebeca
6) CONTRERAS AGUILAR, Erika Milagros
7) MELENDEZ SALAS, Carlos Daniel
8) OCAMPO del AGUILA, Miguel Sebastian
9) RAMOS ALVARADO, Jossy Anah
10) RODRIGUEZ ODAR, Emilio Sabat
11) SABASTIZAGA YUPANQUI, Harold
Arturo
12) SANCHEZ CORNEJO, Julian Edgar
13) VERASTEGUI RUIZ, Angelo
14) VILLAROEL QUISPE, Andr Dylan

SEGUNDO DE SECUNDARIA
1) CHAUPIS ESCOBAR, Roy Andr
2) CORDOVA ZAMUDIO, Edith lisna
3) CRUZADO OBREGN, Jos Manuel
4) IZARRA QUIONES, Dexter Hebert
5) JULCA SILVA, Mayra Janice
6) LEYVA SENCE, Joseph Roger
7) LINARES FARFAN, Hermes
8) LOAYZA MEDINA, Paula
9) MORALES PORRAS, Karla Solue
10) NUEZ RIVERA, Luis Fernando
11) ORRILLO ARTEAGA, Dvora Pierina
12) PACHECO APOLINARIO, Emely Athala
13) PARADO ALATA, Luis Rodrigo
14) PONCE DE LEON JACAY, Abraham
Arthur
15) PONCE DE LEON JACAY, Jos Daniel
16) ROJAS RIVERA, Mayra Valeria
17) VELASQUEZ MATOS, Annye Brigitte
18) VILLANUEVA SANCHEZ, Alex George

TERCERO DE SECUNDARIA

1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)

BAUTISTA PACHECO, Romina Alexandra

CRUCES SAENZ, Alondra Noelia
ESCOBAR RAMREZ, Gabriel Alessandro
ESPINOZA MARIN, Marlon Josty
HUAMANCAJA HUACHO, Caleb Fernando
LOZANO GARCIA, Adali Sarahi
NINAHUANCA AREVALO, Anggie
NOA PORRAS, Christian Paul
ROJAS MOLINA, Frank Anderson
VALENZUELA AGUILAR, Samantha Naamin
VELASCO ARTEAGA, Harold Renato

CUARTO DE SECUNDARIA
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)

CHAVEZ TINEO, Gerson Emilio

CORNEJO CISNEROS, Claudio
FERNANDEZ YAURI, Adrian Johemir
FLORES KANCHA, Assael Anthony
JIMENEZ CASTILLO, Ivan Rodolfo
PACHECO YALLICO, Claudia Patricia
PEREZ TARAZONA, Gerson Luis
PINO HUAMAN, Lesly Mildred
VARGAS PEA, Clemente Alonso

ROJAS RIVERA, Mayra Valeria

12

3 SECUNDARIA ARITMTICA

BAUTISTA PACHECO, Romina

CRUCES SAENZ, Alondra
ESPINOZA MARIN, Marlon
LOZANO GARCIA, Adal
NINAHUANCA AREVALO, Angie
NOA PORRAS, Christian
VALENZUELA AGUILAR, Samantha
VELASCO ARTEAGA, Harold

10
12
12
12
10
11
12
10

3 SECUNDARIA RAZONAMIENTO MATEMTICO

(Prof. Luis Pias)

BAUTISTA PACHECO, Romina

NINAHUANCA AREVALO, Angie

10
10

4 SECUNDARIA ARITMTICA

ARITMTICA
1 SECUNDARIA

AZAA JUSTO, Esteban Josu

BROUSSET JAIME, Jeremy Omar

12
11

CHAVEZ JARA, Rosa Greta Rebeca

CONTRERAS AGUILAR, Erika Milagros
GONZALES DORIA, Luzmarina Massiel
RAMOS ALVARADO, Jossy Anah
SANCHEZ CORNEJO, Julian Edgar
VERASTEGUI RUIZ, Angelo
VILLAROEL QUISPE, Andr Dylan

12
12
12
10
12
09
11

CORNEJO CISNEROS, Claudio

FERNANDEZ YAURI, Adrin

12
10

FLORES KANCHA, Assael

JIMENEZ CASTILLO, Ivn
PEREZ TARAZONA, Gerson
PINO HUAMAN, Lesly
VARGAS PEA, Alonso

12
09
10
11
11

4 SECUNDARIA RAZONAMIENTO MATEMTICO

(Prof. Luis Pias)

CHAVEZ TINEO, Gerson

PACHECO YALLICO, Claudia

12
12

PEREZ TARAZONA, Gerson

11

LGEBRA

2 SECUNDARIA ARITMTICA

CHAUPIS ESCOBAR, Roy Andr

11

1 DE SECUNDARIA

CRUZADO OBREGN, Jos Manuel

IZARRA QUIONES, Dexter Hebert
LEYVA SENCE, Joseph Roger
LOAYZA MEDINA, Paula
MORALES PORRAS, Karla Solue
NUEZ RIVERA, Luis Fernando
PARADO ALATA, Luis Rodrigo

11
11
12
11
11
11
12

AZAA JUSTO, Esteban

BROUSSET JAIME, Jeremy Omar
CHVEZ JARA, Rosa
RAMOS ALVARADO, Anah
RODRGUEZ ODAR, Emilio

SNCHEZ CORNEJO, Julin

CORNEJO CISNEROS, Claudio

VERSTEGUI RUIZ, Angelo

FERNNDEZ YAURI, Adrin

VILLARROEL QUISPE, Andr

FLORES KANCHA, Assael

2 DE SECUNDARIA

JIMENEZ CASTILLO, Ivan

CHAUPIS ESCOBAR, Roy

PACHECO YALLICO, Claudia

CRDOVA ZAMUDIO, Edith

PREZ TARAZONA, Gerson

CRUZADO OBREGN, Jos

PINO HUAMN, Lesly

IZARRA QUIONES, Dexter

VARGAS PEA, Alonso.

JULCA SILVA, Mayra

5 DE SECUNDARIA

LEYVA SENCE, Joseph

CASAS BARRANCA, Brigitte

LINARES FARFN, Hermes

CONTRERAS AGUILAR, Richard

MOLLEDA LAPA, Peter

GUERRERO SALAZAR, Edwin

MORALES PORRAS, Karla

MAMANI VILCA, Jean

NEZ RIVERA, Luis

PREZ MORGAN, Joseph

ORRILLO ARTEAGA, Dvora

ROJAS RIVERA, Kharla

PARADO ALATA, Luis

ROSADO TRUJILLO, Esther

PONCE DE LEN JACAY, Abraham

PONCE DE LEN JACAY, Jos
ROJAS RIVERA, Mayra
VILLANUEVA MATOS, Annye

3 DE SECUNDARIA
BAUTISTA PACHECO, Romina
CRUCES SAENZ, Alondra
ESPINOZA MARN, Marlon
LOZANO GARCA, Adal
NINAHUANCA ARVALO, Anggie
NOA PORRAS, Christian
VALENZUELA AGUILAR, Samantha

TRIGONOMETRA
3 DE SECUNDARIA
BAUTISTA PACHECO, Romina
CRUCES SAENZ, Alondra
ESPINOZA MARN, Marlon
LOZANO GARCA, Adal
NINAHUANCA ARVALO, Anggie
NOA PORRAS, Christian
VALENZUELA AGUILAR, Samantha
VELASCO ARTEAGA, Harold.

VELASCO ARTEAGA, Harold.

4 DE SECUNDARIA
4 DE SECUNDARIA
CHVEZ TINEO, Gerson

CHVEZ TINEO, Gerson

CONDORI RIVERA, Beatriz

CORNEJO CISNEROS, Claudio

CRUZADO OBREGN, Marbeli
FERNNDEZ YAURI, Adrin
FLORES KANCHA, Assael
JIMENEZ CASTILLO, Ivan
PACHECO YALLICO, Claudia
PREZ TARAZONA, Gerson
PINO HUAMN, Lesly
VARGAS PEA, Alonso.