La competencia o capacidad argumentativa incluye la habilidad del razonamiento en cuanto a la explicacin de cmo las diferentes partes de un proceso, se ordenen y se relacionan entre s, para lograr un cierto efecto o conclusin. La argumentacin debe explicar el porqu de las cosas, mediante razones justificadas y aceptadas de manera racional, en el cual se establecen criterios particulares y se utilizan datos coherentes y aceptados por el saber para defender ante otras opciones relacionadas la validez de la proposicin particular. De esta manera, es un proceso de carcter cognitivo que se encuentra desligado de componentes afectivos y que permite dar razones, explicaciones, establecer acuerdos, aclarar diferencias y realizar crticas. Teniendo en cuenta lo anterior, una parte esencial del proceso argumentativo lo constituye el conocimiento tanto del problema, como de sus alternativas de solucin para poder tomar una posicin a defender o aclarar en torno a diferentes posiciones de los sujetos con los que se trate. De esta manera, el sujeto que va a llevar a cabo el proceso argumentativo debe adquirir los conocimientos suficientes para poder tener razones con las cuales adquiera la capacidad de defender, criticar o refutar. Esto se logra de diferentes maneras, pero en esencia el sujeto debe involucrase desde marcos tericos o experimentales en el problema, analizando los mismos, y extrayendo la informacin relevante para consolidar sus argumentos. En un marco general, los argumentos deben tener los siguientes elementos: -
Objeto: Tema o problema sobre el cual se va a argumentar
Tesis: Postura particular que asume el sujeto respecto al objeto de argumentacin Argumentos: Razones que sustentan la tesis y que tienen una base conceptual producto de razonamiento y apropiacin de la informacin relacionada con el tema de argumentacin.