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DAVID STEVEN SUAZA

OMAR ESTEBAN TORRES


JAIRO ALEXANDER GIL

20141015014
20141015127
20141007052

CONSULTA SOBRE LA CAPACIDAD ARUMENTATIVA GRUPO 8


La competencia o capacidad argumentativa incluye la habilidad del
razonamiento en cuanto a la explicacin de cmo las diferentes partes
de un proceso, se ordenen y se relacionan entre s, para lograr un cierto
efecto o conclusin. La argumentacin debe explicar el porqu de las
cosas, mediante razones justificadas y aceptadas de manera racional, en
el cual se establecen criterios particulares y se utilizan datos coherentes
y aceptados por el saber para defender ante otras opciones relacionadas
la validez de la proposicin particular. De esta manera, es un proceso de
carcter cognitivo que se encuentra desligado de componentes afectivos
y que permite dar razones, explicaciones, establecer acuerdos, aclarar
diferencias y realizar crticas.
Teniendo en cuenta lo anterior, una parte esencial del proceso
argumentativo lo constituye el conocimiento tanto del problema, como
de sus alternativas de solucin para poder tomar una posicin a
defender o aclarar en torno a diferentes posiciones de los sujetos con los
que se trate. De esta manera, el sujeto que va a llevar a cabo el proceso
argumentativo debe adquirir los conocimientos suficientes para poder
tener razones con las cuales adquiera la capacidad de defender, criticar
o refutar. Esto se logra de diferentes maneras, pero en esencia el sujeto
debe involucrase desde marcos tericos o experimentales en el
problema, analizando los mismos, y extrayendo la informacin relevante
para consolidar sus argumentos.
En un marco general, los argumentos deben tener los siguientes
elementos:
-

Objeto: Tema o problema sobre el cual se va a argumentar


Tesis: Postura particular que asume el sujeto respecto al objeto de
argumentacin
Argumentos: Razones que sustentan la tesis y que tienen una base
conceptual producto de razonamiento y apropiacin de la informacin
relacionada con el tema de argumentacin.

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