Chestionar pentru pedagogi

Indicai v rog stagiul dvs. de munc ____________, i rspundei la ntrebrile propuse de

mai jos.
1. n ce msur i ct de des dup prerea dvs. , au loc urmtoarele caracteristici n
interaciunea profesor-elev n instituia dvs.
Foarte
Foarte
Rar
Uneori
Des
Niciodat
Criteriile
rar
des
2
3
4
6
1
5
. Ameninri n
adresa elevilor
C. Izolarea elevilor
D. cerine exagerate
E. Insulte
F. Critic
nentemeiat sau
nefondat
G. Caracteristica
negativ a elevilor
H. Atitudine
demonstrativ
negativ asupra
elevilor
I. Aplicarea forei
fizice n calitate de
argument
2. Considerai c agresivitatea la copiii contemporani:
) a sczut;
b) a crescut;
c) a rmas la acelai nivel.
3. Ce n opinia dvs. afecteaz disciplina i influen eaz manifestrile agresive la copii?
Explicai alegerea fcut.
) familia - ________________________________________________________________
b) profesorul (personalitatea acestuia i starea lui emoional)
c) circumstanele, situaia - ________________________________________________
d) mediul social - _______________________________________________________
e) colegii, prietenii - _____________________________________________________
f) metodele educative utilizate de pedagog - __________________________________
g) personalitatea copilului - _______________________________________________
h) motivaia de a nva - ____________________________________________________
i) programele de studiu suprancrcate - ______________________________________
j) altceva ________________________________________________________________

4. Considerai c suntei pregtii spre schimbri, flexibilitate n relaie cu profesorii?

) da;
b) nu sunt convins;
c) nu
5. Ce forme de reacii a cadrelor didactice prevaleaz n conflictele cu elevii?
) evitarea conflictului
b) confruntarea (aplicare fizic)
c) confruntarea (impactul emoional - strigte, ameninri)
d) izolarea elevului
e) indiferen
f) ncercri de a gsi un compromis
g) adresri la autoritatea prinilor
h) cutri de colaborare cu copilul
i) altele _______________________________________________________________
6. Ce trsturi de personalitate ale profesorului duc la conflicte cu elevii?
) dominare
b) instabilitate neuro-psihic
c) ardere emoional
d) lips de profesionalism - ___________________________________________________
e) suprancrcri
f) altele _________________________________________________________________
7. Ce trsturi de personalitate ale elevului duc la conflicte cu profesorii?
) ncpinare
b) rugozitate (asprime)
c) pasivitate
d) laitate
e) lips de responsabilitate
f) lipsa de motivaie
g) nedisciplinaritate
h) altele _________________________________________________________________
8. Ce n opinia dvs., va contribui la reducerea violen ei n coli?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________