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Introduo
A natureza a fonte de todos os recursos que necessitamos para viver. um
patrimnio que possibilita aos seres humanos uma vida saudvel. medida que a humanidade
aumenta sua capacidade de intervir na natureza para a satisfao de necessidades e desejos
crescentes, surgem tenses e conflitos quanto ao uso do espao e dos recursos em funo da
tecnologia disponvel, assim, agredindo o meio ambiente estamos iniciando um processo de
destruio.
Nos ltimos sculos, um modelo de civilizao se imps, trazendo a industrializao,
com sua forma de produo e organizao do trabalho levando a necessidade de estimular o
consumo. Para dar conta da produo em massa a economia capitalista teve de criar a
sociedade de consumo.
A propaganda entrou de sola para nos convencer de que mais importante do que ser
ter. Milhares de produtos chegam aos mercados diariamente, dos mais aos menos
sofisticados, e num curto perodo outros produtos so lanados e suas vantagens e
superioridades so apresentadas ao mercado.
Para Scarlato & Pontin (1992,p.52),Os habitantes da nova sociedade, principalmente
aqueles das grandes concentraes urbanas, dispem de uma gama muito variada de artigos
de consumo, para isso, limitam-se a acrescentar pequenas modificaes em modelos antigos,
que so acondicionados em novas e atraentes embalagens.
A obsolescncia tecnolgica e a vida til das mercadorias da revoluo tcnico
cientfica so quase to velozes quanto capacidade de comunicao dos tempos modernos.
Trabalho apresentado no I Congresso Brasileiro de Extenso Universitria, Joo Pessoa/PB, em 2002, sob
orientao da Prof. Ms. Filomena Maria G. da Silva Cordeiro Moita.
*Graduado em Geografia Campus III, Universidade Estadual da Paraba PB. cavalcantegeo@bol.com.br
**Mestra em Educao UFPB, Professora de Prtica de Ensino em Geografia do Campus III, Universidade
Estadual da Paraba UEPB. filomena_moita@hotmail.com
Com tremenda rapidez somos convidados a substituir artigos velhos por novos.
O que aconteceu com o meio ambiente
O meio ambiente foi o primeiro a sofrer as conseqncias desta
acelerao
na
produo
no
consumo.
Mas
sociedade
humana,
Sabemos que vrios avanos foram realizados para amenizar os problemas decorrentes
do lixo, como a ordenao da deposio do lixo em reas monitoradas, como os aterros
sanitrios, mas sua vida til curta, se considerarmos a capacidade de produo dos resduos
slidos pela sociedade moderna. Alm disso, o lixo produzido recurso jogado, literalmente,
fora, rvores derrubadas, minrios extrados do subsolo, alimentos desperdiados.
O processo de decomposio da matria orgnica tem incio em poucas horas e os
inorgnicos levaro at sculos para serem absorvidos pela a natureza.
TEMPO
3 a 6 meses
6 meses a 1 ano
Indeterminado
Indeterminado
100 a 500 anos
Fonte: Revista Meio Ambiente Industrial, 2000.
Parece-nos que uma soluo bastante razovel, a partir da qual se leva em conta, ao
menos, a reduo do uso de recursos naturais e os problemas relativos ao destino do lixo, so
a seleo e reaproveitamento de materiais.
Em vrias partes do mundo e em algumas localidades do Brasil a coleta seletiva uma
realidade. Com ela d-se a determinados materiais um destino mais proveitoso e
ecologicamente correto, a reciclagem, considerada a mais adequada, por razes ecolgicas e
econmicas (SCARLATO & PONTIN, 1992, p.58).
O aproveitamento de latinhas de alumnio conhecido por todos ns, muito embora a
situao de pobreza de nossa populao obrigue um enorme contingente de pessoas, inclusive
2
Segundo dados do IBGE (2000), 70% do lixo so destinados aos lixes e alagados,
20% so lanados diretamente nas vias pblicas e apenas 5% so selecionados. Assim, 90%
do lixo que jogado no recebem tratamento adequado nos lixes.
Considerado como uma forma mais antiga de disposio do lixo, o lixo se constitui a
maneira mais usada no mundo e no Brasil, e vem trazendo cada vez mais inmeros problemas
ao meio ambiente entre eles o surgimento de maus odores e, principalmente a poluio do
solo, das guas superficiais e subterrneas atravs do chorume 2, alm da proliferao de
doenas atravs de vetores como: as moscas, mosquitos, baratas, ratos etc. que acarretam
vrios problemas sade da populao.
Lquido escuro e cido, que contm elevada concentrao de metais pesados resultante do processo de
decomposio do lixo, que infiltra no solo e acaba por alterar sua composio qumica, contaminando as guas
superficiais e subterrneas (SCARLATO; PONTIN, 1992, P.56).
busca de novas tecnologias, pode levar-nos a preservar o lugar em que vivemos. Diante dessa
realidade, a Educao Ambiental vem sendo considerada cada vez mais urgente e de grande
relevncia para a sociedade atual. Preservao, conservao, desenvolvimento sustentvel,
qualidade de vida, so conceitos que devem fazer parte do nosso cotidiano.
A educao ambiental surge como objetivo de suprir uma necessidade de ao, entre
missionria e utpica, destinada a reformular comportamentos humanos e recriar
valores perdidos ou jamais alcanados (ABSABER, 2000).
Acreditamos que somente quando o cidado se incluir e perceber seu espao vivido na
to debatida questo ambiental que comear a agir mais adequadamente. Neste caso, a
escola tem grande contribuio a dar na construo da conscincia ambiental, preparando
futuros cidados a perceber este espao e atuar sobre ele de forma mais consciente.
Alm disso, a criana e o jovem que esto na escola funcionam como agentes
multiplicadores de atitudes, por assim dizer, ecologicamente correta. A escola deve funcionar
como laboratrio onde se pode sempre experimentar. A Educao Ambiental necessria
para alcanar tal objetivo.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educao - LDB, n 9.394/96, de 20 de dezembro de
1996, estabelece:
A educao ambiental ser considerada na concepo dos contedos curriculares
nacionais de todos os nveis de ensino (...) implicar desenvolvimento de hbitos e
atitudes sadias de conservao ambiental e respeito natureza a partir do cotidiano a
vida escolar e da sociedade.