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ISSN: 0121-7550
nomadas@ucentral.edu.co
Universidad Central
Colombia
Garay, Adrin de
El rock como conformador de identidades juveniles
Nmadas (Col), nm. 4, marzo, 1996
Universidad Central
Bogot, Colombia
EL ROCK
COMO CONFORMADOR
DE IDENTIDADES
JUVENILES
Adrin de Garay*
B. La Esttica:
Moda, look, facha
son palabras que parecen
significar lo mismo: remiten al vestido
(mezclilla/pantaln negro, Chamarra de piel
negra/saco largo), al
corte de cabello (coleta/
pelo largo, corte militar/
engomado), la cantidad y
tipo de collares, aretes, tatuajes y accesorios diversos que
se usan entre los jvenes.
La esttica forma parte de
la conformacin de las identidades
juveniles, es uno de los elementos
ms importantes mediante el cual los
jvenes descubren y expresan su propia identidad. Pone de manifiesto su
independencia respecto a los padres y a
la sociedad adulta inmediata. A travs de la facha los
jvenes se reapropian de sus propios cuerpos y manifiestan un control sobre s mismos, informa sobre la identidad
de los jvenes que componen el grupo. A su vez, marca
divisiones internas, de manera que el vestido permite no
slo identificacin de lo que une, sino tambin de lo que
separa.
Generalmente la esttica est asociada a la forma
de vestirse de los grupos de rock favoritos de la comunidad juvenil de pertenencia. El punto de referencia puede
ser una agrupacin nacional o extranjera, pero no permite
la discrepancia a su interior, ya que de aceptarse significara la indistincin, cuestin inadmisible en el grupo.
La mayor parte de los estilos juveniles, particularmente aquellos que se generan al interior de la cultura
rockera, se expresan pblicamente a travs de espacios
comunicativos como los facsmiles, las pintas en las paredes en las calles, la radio, los peridicos, los grabados, etc.
Todos estos espacios son una prueba de la capacidad de
creacin e inventiva de los jvenes. A travs de ellos se
comunican entre los miembros del mismo grupo y contra
otros grupos. Para ello, utilizan canales convencionales
de la cultura de masas,o bien lo que es ms comn, crean
por s mismos canales subterrneos y/o marginales.
Aunque las producciones culturales juveniles son
muy diversas, sin duda alguna ha sido el rock una de las
manifestaciones de nuestro tiempo que ms ha provocado
la generacin de formas de expresin que rebasan propiamente el formato musical. La historia de las colectividades rockeras est plaga de experiencias comunicativas, muchas de las cuales han influido enormemente a los medios
de comunicacin masiva que se reapropian de los productos generados por los jvenes. Buena parte
de la llamada posmodernidad
en las producciones culturales han emergido,
de una u otra forma,
de la cultura juvenil
asociada al rock.
D. Los no-lugares:
E. El espacio o territorio:
I. Muchos jvenes rockeros clasemedieros se refugiaron en los discos importados que podan adquirir y
hacian rock y crearon sus propios grupos que se presentaban en las preparatorias particulares y en las fiestas privadas de colonias o barrios claramente identificables: las colonias Navarte, Del Valle, La Florida, La Condesa y El
Pedregal, o bien se acuda, lo menos usual, a cuanto local
pblico se abriera puesto que no duraban ms de tres meses en que fueran clausurados.
El papel de las escuelas privadas, muchas de ellas
comandadas por una nueva generacin de sacerdotes de
diversas procedencias cristianas influidas por la recien teologa de la liberacin, fue clave para generar espacios que
en las tardes o en las noches se convertan en territorio
ms o menos libre de los rocanroleros.
La ciudad de Mxico, en sus escuelas, universidades, delegaciones, barrios, bares, viejos teatros y cines
remodelados y centros de espectculo masivos ha construido mayores territorios para la cultura juvenil rocanrolera.
El mapa de la ciudad para los jvenes que se identifican
con el rock sigue haciendo historia y encuentra diversas
formas de reacomodo internas y externas.
En conclusin, consideramos relevante sealar que
para conocer las identidades juveniles rocaroleras es preciso abordar cada una de las formas en que se manifiestan
los diversos estilos en cada uno de nuestros pases, entendiendo que su abordaje no es patrimonio exclusivo de ninguna disciplina particular dentro de las ciencias sociales.
Conocer la jerga, la esttica, las producciones culturales,
los territorios u otros estilos juveniles debe ser tarea de
comuniclogos, socilogos, economistas, antroplogos y
otras ramas del saber. Slo as estaremos en condiciones
de ofrecer a la sociedad un conocimiento objetivo del acontecer de nuestros das.