Sunteți pe pagina 1din 14

Raport Special

Capcanele Gramaticii:Top 3 greseli comune


- explicate pe intelesul copilului tau Lucrare editat de: Human Media Part of RENtROP & StRAtON Group
(recunoscut CNCSIS conform Deciziei nr. 284/2007)

Presedinte: George Straton


Director General: Octavian Breban
Manager Proiect: Georgiana Instudor
toate drepturile rezervate. Nicio parte din acest material nu poate fi reprodus, arhivat
sau transmis sub nicio form i prin niciun fel de mijloace, mecanice sau electronice, fotocopiere, nregistrare audio sau video, fr permisiunea n scris din partea editorului. Autorii sau editorii nu sunt responsabili pentru nicio pierdere provocat vreunei persoane
fizice sau juridice care acioneaz sau se abine de la aciuni ca urmare a citirii materialelor
publicate n aceast lucrare.

Serviciul Clieni tel.: 021.209.45.45; Fax: 021.408.28.99; E-mail: info@rs.ro


Putei consulta i alte lucrri editate de Human Media la www.rs.ro

Bdul Naiunile Unite nr. 4, bloc 107A, etajul 1,


sector 5, Bucureti

Categorii lexicale

Capcanele gramaticii : Top 3 greseli comune


-explicate pe intelesul copilului tau-

CAPCAN:
Neologismele
Explicaii:

Vocabularul sau lexicul unei limbi reprezint totalitatea cuvintelor care exist sau au existat cndva ntr-o limb i reprezint componenta cea mai mobil, cea mai supus schimbrii
dintre toate prile care alctuiesc gramatica tradiional.
Elementele alctuitoare ale vocabularului pot fi grupate n
funcie de dou criterii eseniale:
l din punctul de vedere al structurii etimologice, adic
al originii cuvintelor, vocabularul se delimiteaz n:
o fondul motenit (cuvinte de origine dac: abur, barz,
brad, brnz, copac, copil, fluier, mazre, mrar, mnz etc.
i cuvinte de origine latin: aur, dulce, frate, a zice, pmnt, ar cald, dor etc.);
o fondul de mprumuturi, alctuit din:
4 cuvinte vechi, mprumutate direct, pe cale oral din limbile cu care limba romn a intrat n contact pe parcursul formrii sale, cum ar fi limba slav: icoan, plug,
bivol, a munci etc., maghiar: belug, gnd, neam, a fgdui etc., turc: cafea, ciorb, cntar etc., greac: caligrafie,
politicos, igrasie etc.;
4 neologisme, care au fost mprumutate indirect, pe cale
scris, din limbile francez: persoan, parfum etc., italian: oper, banc etc., german: rucsac, in etc., englez: boiler, meci, start etc.
l din punctul de vedere al structurii funcionale, adic al

folosirii efective a cuvintelor i al rolului lor n vorbire, lexicul cuprinde:


o vocabularul fundamental/fondul principal lexical,
adic acele cuvinte folosite i cunoscute de majoritatea

www.portalinvatamant.ro

Capcanele gramaticii : Top 3 greseli comune


-explicate pe intelesul copilului tau-

vorbitorilor i care au frecven i circulaie mare, o


mare capacitate de compunere i derivare, valori polosemantice i care, n proporie de 60%, sunt de origine
latin, ceea ce confirm unitatea, latinitatea i stabilitatea vocabularului limbii noastre;
o masa vocabularului, care cuprinde cuvinte aparinnd
celor mai diverse domenii, utilizate limitat, sub aspect
social, profesional sau regional i care, n acelai timp,
sunt cele mai afectate de schimbrile petrecute pe plan
economico-social.

Masa vocabularului include:

arhaisme: capuchehaie, flint, hrisov, ienicer, voievod, ceaslov etc.


regionalisme: harbuz, lubeni, ppuoi, cucuruz etc.
neologisme: logistic, democraie, inteligent, valut, epuizabil, nociv etc.
termeni tehnico-tiinifici: laser, computer, antibiotic, neuron, macron etc.
argou: mito, bitari, mititica, lovele etc.
jargon: merci, moner, ciao, week-end etc.
sinonime: cer-vzduh, cas-locuin, prieten-amic etc.
antonime: alb-negru, sus-jos, bine-ru etc.
omonime: cer, broasc, vie, sare etc.
paronime: eminent-iminent, a enerva-a inerva, temporaltemporar etc.

Dup cum observm, neologismele reprezint un element


important al vocabularului, att sub aspectul structurii sale etimologice, ct i, mai ales, din punctul de vedere al categoriilor
funcionale. Problema care se impune, aadar, ateniei este identificarea neologismelor n diferite contexte de comunicare,
pentru c multe dintre cuvintele care, la un anumit moment al
evoluiei i dezvoltrii limbii romne, au ptruns n limb ca neologisme, astzi sunt resimite drept cuvinte uzuale, care aparin
vocabularului fundamental i, prin urmare, sunt cunoscute i folosite de toi vorbitorii.
2

www.portalinvatamant.ro

Capcanele gramaticii : Top 3 greseli comune


-explicate pe intelesul copilului tau-

Spre exemplu, cuvinte precum: profesor, inspecie, situaie


sunt, de fapt, neologisme, pentru c au fost mprumutate din
limba francez:
profesor > fr. professeur, germ. Professor
inspecie > fr. inspection, lat. inspectio
situaie > fr. situation.
n aceste cazuri, cum nu avem ntodeauna la ndemn un
dicionar care s ne ajute, sau nu avem posibilitatea s-l folosim,
datorit condiiilor speciale de examen, spre exemplu, ne pot
ajuta exerciii care s ne fac s distingem etimologia (originea)
diferit a unor cuvinte, prin comparaie cu cele uzuale sau alte
exerciii care s evidenieze sinonimia neologismelor ori explicarea lor prin variante.
Exerciii:
1. Descoperii pentru fiecare neologism din lista a) un alt sinonim de natur neologic din lista b):
a) enorm, prudent, propice, aport, a aclama, ilustru, supliciu,
infirmitate, stomatolog, imaginaie;
b) gigantic, contribuie, celebru, fantezie, precaut, a ovaiona,
favorabil, tortur, handicap, dentist.
Model de rezolvare:
enorm gigantic; prudent precaut; propice favorabil; a
ovaiona a aclama; ilustru celebru; supliciu tortur; infirmitate handicap; stomatolog dentist; imaginaie fantezie.
2. Scriei sinonimele neologice ale cuvintelor: harnic, prielnic,
vinovie, greeal, struitor, zgrcit, prt, pedeaps,
preuit, zadarnic, cinstit, venicie, singuratic, cutremur, mbelugat.
Model de rezolvare:
harnic activ; prielnic favorabil; vinovie culpabilitate;
greeal eroare, struitor perseverent; zgrcit avar; prt
www.portalinvatamant.ro

Capcanele gramaticii : Top 3 greseli comune


-explicate pe intelesul copilului tau-

reclamat; pedeaps sanciune; preuit apreciat; zadarnic


inutil; cinstit onest; venicie eternitate; singuratic solitar;
cutremur seism; mbelugat abundent.
3. Subliniai sensul corect asociat urmtoarelor neologisme:
specios neltor/special; fortuit forat/ntmpltor; salutar care merit s fie salutat/salvator; solicitudine cerere/atitudine plin de grij fa de cineva; mutual
reciproc/pe tcute.
Model de rezolvare:
specios neltor/special; fortuit forat/ntmpltor; salutar care merit s fie salutat/salvator; solicitudine cerere/atitudine plin de grij fa de cineva; mutual reciproc/pe tcute.
4. Grupai n perechi de arhaisme i neologisme urmtoarele
cuvinte: fur, bir, document, vipie, vistiernic, escroc, bancher,
impozit, canicul, hrisov.
Model de rezolvare:
fur escroc; bir impozit; bancher vistiernic; document
hrisov; vipie canicul.

5. Utilizai neologismele urmtoare n enunuri: inocent, longevitate, senectute, a percepe, abil, echivoc, poliglot, policrom, snob, democraie, epuizare.

Model de rezolvare:
inocent nevinovat; longevitate via lung; senectute
btrnee; a percepe a observa; abil priceput; echivoc neclar, ambiguu; poliglot persoan care vorbete mai multe limbi
strine; policrom de mai multe culori; snob persoan care
adopt fr discernmnt tot ce e la mod; democraie regim
politic, caracterizat prin deinerea puterii de ctre popor; epuizare extenuare.

www.portalinvatamant.ro

Capcanele gramaticii : Top 3 greseli comune


-explicate pe intelesul copilului tau-

Un alt tip de exerciiu evideniaz tocmai dificultatea identificrii neologismelor dintr-un context anume.
6. Identificai neologismele din urmtorul text:
S-ar putea ca n via s fii nevoit s-i schimbi serviciul de
mai multe ori. Cnd ncepi demersurile pentru ocuparea unui post,
este bine s ii seama de cteva lucruri pentru ca aciunea ta s
fie ncununat de succes. La interviu, se recomand s ai o atitudine degajat, s nu te sfieti s-i ari calitile, fr a te supraaprecia. Pentru a face o bun impresie viitorului ef, adopt o
inut decent. Pregtete-i un curriculum vitae care s fie impecabil, pentru ca prima lui opinie s-i fie favorabil. n redactare,
nu te pierde n detalii i reine datele care i probeaz pregtirea
profesional. Nu n ultimul rnd, scrie-l pe un computer.
Dup cum observm n exerciiul anterior, multe dintre cuvintele acelui text sunt, de fapt, neologisme, chiar i cele care nu
ar prea. Pentru a le identifica i delimita n mod corect, ne ajut
o bun cunoatere a limbii romne, dar i limbile strine pe care
le studiem la coal (franceza, mai ales, i limba latin). n lipsa
unor asemenea cunotine aprofundate, ns, trebuie s fim
ateni la cuvnt n sine i s ncercm s-i stabilim att sensurile,
ct i apartenena etimologic (de unde provine) pe baza contextului din care face parte.

www.portalinvatamant.ro

Capcanele gramaticii : Top 3 greseli comune


-explicate pe intelesul copilului tau-

CAPCAN:
Conversiunea (schimbarea valorii gramaticale)
Explicaii:
Dintre toate compartimentele gramaticii studiate pe parcursul ciclului gimnazial, noiunile de vocabular precum derivarea, compunerea, schimbarea valorii gramaticale-conversiunea
(mijloacele interne de mbogire a vocabularului) prezint un
grad ridicat de dificultate, att sub aspectul nsuirii noiunilor
teoretice ct, mai ales, sub cel al aplicrii prectice, n diverse
exerciii.

Conversiunea, spre exemplu, una dintre noiunile care ridic cele mai mari probleme, este definit n felul urmtor: mijlocul intern de mbogire a vocabularului prin care se formeaz
cuvinte noi prin trecerea de la o parte de vorbire la alta. Trecerea
aceasta se face fr a modifica forma cuvntului, adic fr a
aduga ceva, ca n cazul derivrii sau compunerii. Cuvntul format prin conversiune se comport n comunicare ca partea de
vorbire la care a trecut. Ca substantiv primete articol hotrt
sau nehotrt, este determinat de un adjectiv i ndeplinete
funciile sintactice de subiect, nume predicativ, atribut i complement. Ca adjectiv, se acord cu substantivul determinat i ndeplinete funciile sintactice de atribut adjectival, i nume

www.portalinvatamant.ro

Capcanele gramaticii : Top 3 greseli comune


-explicate pe intelesul copilului tau-

predicativ. Ca adverb, devine invariabil i ndeplinete, de obicei,


funcia sintactic de complement circumstanial.
Definiia, ampl i destul de complet, este urmat n acelai
manual de o list de exemple, care evideniaz, la nivelul concret,
al enunului, transformrile prilor de vorbire. Prin conversiune,
se pot obine:
l substantive din adjective: Am intrat n adncul ntunecat al
pdurii.
l verbe la participiu: Rtciii n pdure se sperie; verbe la
supin: Mersul prin pdure mi place.
l verbe la gerunziu: Suferindul privea trist spre frunzele czute.
l adverbe: nelegea suferina aproapelui su.
l pronume: Nu-mi pierd vremea cu nite nimicuri.
l interjecii: N-a ascultat oful meu.
ns, cu toate acestea, dificultile nu nceteaz s apar deoarece identificm foarte greu ntr-un text amplu prile de vorbire care i schimb categoria gramatical. n exemple scurte,
centrate exact pe conversiune i n care trebuie s precizm valoarea morfologic a unor cuvinte subliniate, vom scrie numele
prilor de vorbire, fr s nelegem, de fapt, c n felul acesta
identificm exemple de conversiune i, de altfel, fr s contientizm mecanismele efective ale trecerii unui cuvnt dintr-o parte
de vorbire n alta. De asemenea, este important ca enunurile
exerciiilor s fie formulate foarte clar.
Exerciii
Concret, exerciii de tipul celor urmtoare pot reprezenta un
prim pas spre clarificarea aspectelor legate de conversiune, astfel nct elevii s fie capabili s neleag i s aprofundeze
aceast noiune:

1. Precizai ce valori morfologice au cuvintele subliniate din


urmtoarele enunuri:
Totdeauna l pasionase noul. (substantiv)
Noul su vecin este profesor. (adjectiv)
Cei bogai nu cred celor sraci. (substantive)
7

www.portalinvatamant.ro

Capcanele gramaticii : Top 3 greseli comune


-explicate pe intelesul copilului tau-

Oameni bogai i sraci exist pretutindeni. (adjective)


Un domn bine a cobort din limuzin. (adjectiv)
A rspuns bine la ntrebare. (adverb)
Sper ca binele s triumfe. (substantiv)
Se anuna o iarn grea. (substantiv)
Iarna se cltorete mai puin. (adverb)
A trecut un oarecare pe la editur. (substantiv)
Un cititor oarecare poate s-i spun prerea. (adjectiv
pronominal)
Lumea forfotea: du-te-vino de colo-colo. (verb)
Era un du-te-vino continuu n pia. (substantiv)

2. Indicai valoarea gramatical a cuvintelor subliniate din


exemplele urmtoare. Construii cte un enun n care
acestea s aib o alt valoare gramatical i precizai-o:
Btrnul a ieit nainte. (adverb)
Nu ai citit ziarul. (verb auxiliar)
Orice te supr. (pronume nehotrt)
Dimineaa era rcoroas. (substantiv)
M gndesc la tine. (pronume reflexiv)
Ea are nou creioane. (numeral cu valoare adjectival)
Avea un mers uor. (adverb)
Problemele apar, ns, atunci cnd trebuie s identificm cuvinte formate prin conversiune (dar i prin celelalte mijloace interne de mbogire a vocabularului, respectiv, derivare i
compunere), deoarece, pentru rezolvarea acestui gen de exerciii este necesar o bun cunoatere anterioar a categoriilor
morfologice, precum i o fixare a noiunilor de compunere i derivare, astfel nct s se elimine confuziile ntre cuvintele derivate i cele formate prin schimbarea valorii gramaticale.
Spre exemplu, ntr-un text de felul celui care urmeaz, se pot
identifica toate cele trei procedee de mbogire a vocabularului:
3. Merg ei astfel domol alturi n buiestru cnit, vorbind
mai de una, mai de alta, i rmne lucru hotrt c se
opresc mpreun la conac pentru o gustare; i din vorb-n
www.portalinvatamant.ro

Capcanele gramaticii : Top 3 greseli comune


-explicate pe intelesul copilului tau-

vorb, nici nu prind de veste cnd ajung aci aproape s


intre-n Slcua. Cotind la stnga, de dup tufiul movilei
pe care st biserica, li se arat, ca la o btaie de glon, coperiul nou de tinichia al turnului strlucind n soare. Tnrul ndeamn calul innd scurt zbala. Tot aa i
negustorul. Calul ia vnt. Trecnd prin faa bisericii, flcul
i face cruce. Atunci aude pe tovarul, rmas civa pai
napoi, rznd grozav. ntoarce capul: tovarul, nicieri...
Mare minune!. . . Unde a putut pieri? A intrat n pmnt?
(I. L. Caragiale, La conac)
Pentru conversiune, putem identifica:
domol adverb provenit din adjectiv;
cnit adjectiv provenit din verb la participiu;
hotrt adjectiv provenit din verb la participiu;
scurt adverb provenit din adjectiv;
rmas adjectiv provenit din verb la participiu;
grozav adverb provenit din adjectiv.
Cuvinte derivate:
cnit derivat cu sufix de la verbul a cni;
hotrt derivat cu sufix de la verbul a hotr;
strlucind derivat cu prefix i sufix de la verbul a luci.
Cuvinte compuse:
de dup compunere prin alturare.
Dificultatea const n a nelege c un cuvnt cum este, spre
exemplu, hotrt se formeaz iniial prin derivare, de la un verb,
devenind verb la participiu, care, la rndul lui, devine adjectiv
prin schimbarea valorii gramaticale:
A hotr hotrt (verb la participiu) adjectiv (prin conversiune, n context).
Asemenea situaii trebuie clarificate pe baza unor contexte
adecvate i, de asemenea, trebuie s implice o temeinic fixare
i aprofundare a noiunilor de morfologie, mai ales prin exerciii
9

www.portalinvatamant.ro

Capcanele gramaticii : Top 3 greseli comune


-explicate pe intelesul copilului tau-

de construcie, cum ar fi:


4. Alctuii enunuri n care s avei:
substantiv provenit din adjectiv;
substantiv provenit din adverb;
adjectiv provenit din verb la participiu;
adverb provenit din substantiv;
adverb provenit din adjectiv;
prepoziie provenit din adverb.
De departe, ns, cel mai clar exemplu de conversiune, dei
nu i cel mai familiar, este cel al adjectivului provenit din verb
la participiu. Verbul, care desemneaz o aciune, apare cu o valoare morfologic diferit la unele dintre modurile nepersonale,
nepredicative. Spre exemplu, dintre acestea, modurile participiu
i gerunziu sunt cele care, pe lng valoarea verbal, evideniaz
i pe cea adjectival.
Verbele la modul participiu, concret, au dou valori i se regsesc n dou contexte tipice:
ca verbe, intr n alctuirea modurilor i timpurilor compuse:
perfect compus: am mers
viitor anterior: voi fi mers
conjunctiv perfect: s fi mers
condiional-optativ perfect: a fi mers
diateza pasiv: (Romanul) este citit (de mama);
ca adjective, exprim o nsuire, o trstur a substantivului sau a unui nlocuitor al substantivului i se acord n
gen, numr i caz cu acesta:
Cartea citit mi-a plcut.
Floarea nflorit miroase frumos.
Calea parcurs a fost anevoioas.
Lucrurile dorite s-au ndeplinit.
Adjectivul provenit din verb la participiu este cea mai uoar
cale de a identifica, ntr-un text, cuvinte formate prin conversiune. Trebuie doar s avem grij ca adjectivul respectiv s dewww.portalinvatamant.ro

10

Capcanele gramaticii : Top 3 greseli comune


-explicate pe intelesul copilului tau-

termine un substantiv, cu care s se acorde n gen, numr i caz


i s fi fost la origine un verb, adic s exprime o calitate provenit dintr-o aciune.

11

www.portalinvatamant.ro

Capcanele gramaticii : Top 3 greseli comune


-explicate pe intelesul copilului tau-

Adjectivul

CAPCAN:
Forme de plural dificile
Explicaii:

Adjectivul este partea de vorbire flexibil care exprim o nsuire a unui obiect. n principal, adjectivul nsoete i determin un substantiv sau un nlocuitor/substitut al acestuia
(pronume, numeral cu valoare substantival) cu care se acord
n gen, numr i caz.
Felul adjectivelor, care se evideniaz din clasificrile fcute
dup mai multe criterii, ne ajut s nelegem i s aprofundm
conversiunea, deoarece multe dintre adjective sunt provenite
din alte pri de vorbire, prin schimbarea valorii gramaticale:

A. Dup sens, adjectivele sunt: propriu-zise i formate prin


conversiune:
Adjective propriu-zise: nalt, mare, bucuros, vesel, frumos
etc.
Adjective formate prin conversiune (provenite din alte
pri de vorbire):

din verbe la participiu: (carte) citit, (petele) prins


din verbe la gerunziu acordat: (ran) sngernd
din forme pronominale adjective pronominale: acei
(copii), toate (locurile)
din adverbe de mod: asemenea (cas), aa (copil),
(doamn) bine
B. Dup form, adjectivele sunt simple i compuse:

www.portalinvatamant.ro

12

Capcanele gramaticii : Top 3 greseli comune


-explicate pe intelesul copilului tau-

Adjective simple: blnd, curat, alb etc.


Adjective compuse: galben-auriu, politico-social, binevoitor etc.

C. Dup flexiune, adjectivele se mpart n variabile i invariabile:


Adjective variabile: i schimb forma dup gen i numr:
cu dou terminaii i patru forme flexionare: clarclar-clari-clare
cu dou terminaii i trei forme flexionare: mic-micmici
cu o terminaie i dou forme: verde-verzi
Adjective invariabile: nu i modific forma n vorbire:
mov, cumsecade, gri, ditamai, otova etc.

Observaie: Stabilim numrul de terminaii dup forma de


gen de la singular (clar-clar), iar numrul de forme flexionare
dup numrul de forme de gen i numr, respectiv, singular i
plural, feminin i masculin (mic-mic-mici).

13

www.portalinvatamant.ro