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Curso de Licenciatura em
Modalidade a Distncia da Universidade Estadual de Gois.
1. Estado: Gois
de
ms
ano
Municpio:
2. Nome da escola:
3. Nome do diretor:
4. Endereo da escola:
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5. Telefone: (
6. Localizao:
E-mail:
( ) rea urbana
( ) rea rural
) educao pr-escolar
Dupla Pedaggica:
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____________________________________________________________________________ _
Quantidade
Inadequada
Diretoria
Secretaria
Sala de professores
Sala de coordenao pedaggica
Sala de orientao
educacional
Sala de leitura ou
biblioteca
Sala de TV e vdeo
Sala de informtica
Sala de multimdia
Sala de cincias /
laboratrio
Auditrio
Sala de aula
Almoxarifado
Depsito material
limpeza
Despensa
Refeitrio
Recreio coberto
Quadra
de
descoberta
esportes
Cozinha
rea de servio
Sanitrio dos
funcionrios
Sanitrio dos alunos
9. Disciplinas crticas (com baixo desempenho) no ensino fundamental e mdio, por ano, turno e
turma (se possvel, no ano corrente; caso contrrio, no ano anterior):
Ano:
Perodo analisado:
Disciplina
Ano/Ciclo
Turma
Turno
Taxa de Reprovao/
Progresso
Qtd.
Habilitao Magistrio
Ensino Superior
Com Licenciatura
Outra Habilitao
Completa
Incompleta
Completa Incompleta
Diretor
Vice-Diretor
Coordenador
/Supervisor
Pedaggico
Orientador
Educacional
Professor:
Educ. Infantil
Ensino Mdio
Funo
Qtd.
Ensino Superior
Habilitao Magistrio
Com Licenciatura
Outra Habilitao
Completa
Incompleta
Completa Incompleta
1-5 ano
6-9 ano
Ens. Mdio
Outros
Total
OBS: Na coluna outros, considerar apenas pessoas de nvel tcnico como, por exemplo,
psiclogo, psicopedagogo, assistente social etc.
11. Matrcula
Ano vigente:
ANO/SRIE
MATUTINO
Turmas Alunos
VESPERTINO
Turmas Alunos
Turmas
5 EF
6 EF
7 EF
8 EF
9 EF
1 EM
2 EM
3 EM
TOTAL
12. Liste as medidas ou projetos que esto sendo implantados na atual gesto, de iniciativa da
escola. Informar para cada projeto ou medida, o objetivo e o resultado alcanado.
Medida/projeto
Objetivo
Resultado alcanado
Medida/projeto
Objetivo
Resultado alcanado
Requisitos
Caractersticas
1.1.a) A escola possui e utiliza parmetros curriculares.
1.1.b) A escola tem uma Proposta Pedaggica que orienta o
processo de ensino e aprendizagem;
1.1.c) A escola tem objetivos e metas definidos na Proposta
Pedaggica, para cada Ano ou ciclo e disciplina, de acordo
com os parmetros curriculares adotados;
1.1.d) Os professores definem com o diretor e supervisor/
orientador pedaggico a metodologia de ensino a ser seguida
na escola;
1.1.e) Os contedos para cada disciplina e para cada ano ou
ciclo so organizados de forma seqencial;
1.1.f) Os professores sabem qual o contedo a ser trabalhado
em cada ano ou ciclo e em cada disciplina;
1.1.g) Os professores sabem qual o contedo trabalhado no
ano anterior por outro professor;
1.1.h) As etapas e nveis de aprendizado a serem alcanados
pelos alunos esto claramente definidos;
1.1.i) Os objetivos de aprendizagem so cobertos e alinhados
com as avaliaes propostas
1.1.j) A equipe escolar rene-se para revisar o currculo a partir
da avaliao, do monitoramento e da prtica de cada professor.
Escala
2. Clima Escolar
Requisitos
Caractersticas
Escala
10
escolares,
11
Trabalho em
equipe
Requisitos
Caractersticas
3.2.
Comunicao
3.1. Apoio
freqente entre
material da
corpo docente e comunidade.
pais.
3. Pais e Comunidade
Escala
12
3.3.
Participao
da comunidade
na gesto da
escola
3.4. Envolvimento
dos pais na
aprendizagem
Requisitos
Caractersticas
4. Gesto de pessoas
Escala
13
14
5. Gesto de Processos
Caractersticas
Escala
Requisitos
15
5.5.Rotina Organizada
Requisitos
Caractersticas
Escala
16
7. Resultados
Requisitos
Caractersticas
Escala
17
3. Quais so as maiores oportunidades que se apresentam escola nos prximos anos (ambiente
externo)?
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5. Quais so as trs tarefas mais importantes que a escola deve realizar nos prximos anos? Por
que so importantes?
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6. Quais so as verbas que a escolar recebe? Quais as condies e a base de clculo para o
recebimento destas verbas?
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7. Aponte as funes que a direo de uma unidade escolar da rede oficial de ensino desempenha no
cargo:
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8. Liste as principais tarefas executadas pela secretaria acadmica de uma escola:
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9. Descreva as principais atribuies desempenhadas pelo(a) coordenador(a) pedaggico(a) de uma
escola:
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10. Em relao merenda escolar, responda:
a) Como e por quem o cardpio da merenda escolar definido em uma unidade escolar da rede oficial
de ensino?
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b) Como voc avalia a qualidade da merenda escolar servida na escola? H boa aceitao? Relate:
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c) Qual o destino das sobras da merenda escolar?
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d) Na escola h algum projeto que incentiva o uso da merenda escolar?( horta na escola, compostagem,
entre outros).
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