En el presente trabajo hablaremos sobre la calidad de la educacin, y como se concibe desde ciertos puntos, pues la calidad es un elemento importante que debemos tomar en cuenta en el sistema educativo, sin ella no se logra el desarrollo social que se pretende, siempre vamos a encontrarnos con esta palabra, por lo que es necesario conocerla, saber a qu se refiere, cuales son los rubros que deben considerarse para llegar a la calidad. Cuando hablamos de calidad nos referimos al proceso que se lleva para mejorar los niveles de aprendizaje permite el desarrollo en las instituciones educativas, Presentaremos a autores dichas investigaciones son: Autor Beeby, Clarence .-Nos habla de La calidad de la educacin en los pases en vas de desarrollo puede ser concebida en tres niveles; en cada nivel en ascenso, el concepto se vuelve ms complejo y las posibilidades de acuerdo ms distantes. En el nivel ms simple -la sala de clases- se engloban habilidades medibles y la adquisicin de un rango determinado de hechos sobre historia, geografa, otros; tambin hbitos menos medibles como orden, respeto, etc. Un ndice de xito es la velocidad con que el alumno pasa los cursos y la cantidad de ellos que logra aprobar. En un segundo nivel interesa la relacin entre el input y el output de un sistema escolar como medida de su productividad y eficiencia inmediata. Finalmente, en el tercer nivel, aparecen nuevos conjuntos de valores que deben ser tomados en cuenta; cada uno juzga al sistema escolar segn las metas que nos proponemos a nosotros mismos, a nuestros hijos, a nuestro pas (...) los choques de opinin se vuelven inevitables. Autor Espnola, Viola Nos habla de La calidad de la educacin desde la perspectiva latinoamericana, Para algunos, el problema de la calidad se resuelve interviniendo sobre el proceso pedaggico y para otros en el marco de la sociedad global. Finalmente, el problema de la calidad es ubicado por los especialistas en diversos niveles del sistema educativo: desde la sala de clases y los procesos de transmisin en ese mbito hasta la relacin entre el sistema educativo y otros sectores del sistema social. Autor Alvarez Tostado, Carlos nos Platiquemos de la calidad de la educacin La calidad de la educacin significa investigar, formar profesores y documentarlos. Si bien existe un conjunto de factores que influye en la calidad (los programas, los textos, la infraestructura, la formacin de los
profesores) ninguno de ellos ni todos juntos garantizan los resultados de la
calidad; estos factores son slo instrumentos y la calidad tiene que ver con un sistema de valores, ejercido por los principales actores: estudiantes y profesores, los padres y la propia sociedad.
La Evaluación De Competencias Educativas: Una Aplicación De La Teoría Holística De La Docencia Para Evaluar Competencias Desarrolladas a Través De Programas Educativos.