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Pensamiento Lgico y Matemtico

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PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO

Presenta:
Andres Neyer Rodriguez

Tutor

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Pensamiento Lgico y Matemtico

Introduccin
La lgica matemtica consiste en el estudio matemtico de la lgica y en la aplicacin de
este estudio a otras reas de las matemticas. En esta actividad presentaremos una
solucin individual completa y oportuna de la misma. Tendremos en cuenta las
participaciones significativas, continuas y oportunas debatiendo las propuestas frente a las
propuestas de los compaeros. Aremos la entrega de un producto final consolidado en la
plantilla diseada con este fin.
Toda metodologa basada en la teora del aprendizaje significativo, facilita a que nosotros
como alumnos en el aprendizaje tengamos una mejor y calidad sobre unas bases
fundamentales para un buen proceso pedaggico donde se obtiene el fortalecimiento lgico
matemtico Cuando se aplica una unidad didctica basada en la Teora del Aprendizaje
significativo donde se fortalecen mejores relaciones con el mundo externo.

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El Padre de La Lgica Matemtica:

Friedrich Ludwig Gottlob Frege (Wismar, 8 de noviembre de 1848 - Bad Kleinen, 26 de julio
de 1925) fue un matemtico, lgico y filsofo alemn, padre de la lgica matemtica y la
filosofa analtica. Frege es ampliamente reconocido como el mayor lgico desde Aristteles.
La actividad intelectual de Gottlob Frege (1.848 - 1.925) siempre estuvo orientada hacia
temas de la lgica y de la matem&oaacute;tica.
En un artculo de 1.914, La lgica en la matemtica, Frege afirma que la labor del
matemntico est dominada por la deduccin y la definicin, dos actividades que dependen
de leyes lgicas; debido a esto, la matemtica se haya ligada ms estrechamante a la lgica
que a cualquier otra ciencia. De ah que Frege considerase a las matemticas como una
extensin de la lgica. De hecho, su programa de fundamentacin de las matemticas puras
consista en demostrar que stas tratan exclusivamente con conceptos reducibles a un
pequeo nmero de nociones lgicas.
Para Frege, la lgica era la teora ms bsica o fundamental, irreductible a otra, siendo sus
principios verdades irrefutables e indudables; no habra saber anterior a la lgica, ninguno de
sus principios reposa o es deducible de principios de otras ciencias, al contrario, es sobre la
base que que proporciona la lgica de donde toda teora se constituye.
Esta suposicin de Frege no era ni ha sido totalmente compartida, pues contrasta, por
ejemplo, con la posicin de autores como Edmund Husserl, quien elevaba justamente su
crtica a la filosofa de Kant sobre el hecho de que este autor daba la lgica por sentado, sin
someterla a una crtica. Al considerar cuestionables los principios de la lgica, Husserl se
distanciara del punto de vista de Frege, quien trata la lgica como el trasfondo ltimo del
pensar.
Lo posicin asumida por Frege, que considera a la lgica como un conjunto de principios
incuestionables a los que es posible reducir en ltima instancia todos los enunciados
verdaderos de las matemticas se conoce como logicismo. Curiosamente, esta tendencia de
la filosofa de las matemticas fue el centro de las crticas de otra manera de concebir las
relaciones entre matemticas y lgica, conocida como intuicionismo. Digo curiosamente,
porque el intuicionismo, una corriente iniciada por los escritos del matemtico holands
Luitzen Egbertus Jan Brouwer (1881 - 1966), funda sus ideas e la filosofa de Kant, la cual,
como hemos sealado, coincide con la consideracin de Frege en cuanto a que los
principios de la lgica no son susceptibles de crtica.
Tomado de: Oocities.org. (2016). [online] Available at:
http://www.oocities.org/athens/parthenon/3749/essay1.html.tmp#logica [Accessed 6 Sep.
2016].

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Conclusiones

La lgica matemtica nos ayuda a desarrollar los procesos de pensamiento

encontrando sentido a lo que normalmente realizamos. Muchas veces utilizamos en
nuestros razonamientos oraciones y frases que suelen estudiarse en esta materia.
Las inferencia lgicas tambin cotidianas y las hacemos sin darnos cuenta.
La utilizacin de la lgica tiene sus ventajas y desventajas, y por lo tanto hay que
conocerlas y analizarlas.
La lgica ofrece mtodos que ensean cmo elaborar proposiciones,
evaluar su valor de verdad y determinar si las conclusiones se han
deducido correctamente a partir de proposiciones supuestas.
La proposicin es el elemento esencial de la lgica para la matemtica.
Un argumento lgico es un razonamiento que parte de una serie de
enunciados llamados premisas se puede llegar a un resultado llamado
conclusin.

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Referencias

ACEVEDO GONZALEZ GEORFFREY. Mdulo Lgica Matemtica. UNAD. Medelln

2012
http://66.165.175.209/inter/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=1091
Generador de tablas de verdad:
http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/logica/logica/03ta
blasvd
http://www.korion.com.ar/archivos/logica_induccion.pdf
http://www.monografias.com/trabajos3/logica/logica.shtml
http://es.wikipedia.org/wiki/Diagrama_de_Venn
http://www.monografias.com/trabajos63/premisas-conclusiones/premisasconclusiones
https://www.itescam.edu.mx/principal/sylabus/fpdb/recursos/r4482

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