Elabora indicadores a observar: la cultura de IE en los siguientes

aspectos:
a)
b)
c)
d)

Construccin de la democracia
Ejercicio de la libertad
Ejercicio de la criticidad
Ejercicio de la creatividad

ASPECTOS
a) Construccin de la democracia

b) Ejercicio de la libertad

INDICADORES
- Propicia asambleas para
consolidar
- Consensua los planes de trabajo
- Vierte sus opiniones de manera
libre en las reuniones
- Elaboran su planificacin con
criterios de libertad
- Eligen las actividades que se
considerarn en el plan de
trabajo

c) Ejercicio de la criticidad

- Se manifiestan para dar opiniones

constructivas con relacin a
diversas actividades

d) Ejercicio de la creatividad

- Realiza su participacin con

creatividad en los diversos
concursos.
- Brinda oportunidad para la
cristalizacin de su expresin
artstica

Este indicador si se da en mi institucin, puedo mejorarla, no se da y

por
Hasta el sbado 17

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

LISTADO DE PROBLEMAS
APLICACIN DE LA MATRIZ
PRIORIZACION DEL PROBLEMA
ANALISIS DEL ARBOL
CONSENSUAR CON EL EQUIPO DOCENTE.
LEVANTAMIENTO DE LA INFORMACIN (Pueden necesitar instrumentos,
entrevista, cuestionario, APA revisar referencias bibliografa.

EVIDENCIAS FOTOS (ACTAS)

JHON DEWEY: La experiencia, talleres

JOSE ANTONIO ENCINAS: lo social
MONTESORI: Sensorial
La Educacin que necesitamos busca la formacin de personas
capaces de manejar su libertad, ser felices, hacer felices a los dems,
sabes convivir, aprender a superarse asimismo y para aportar el
desarrollo de su comunidad.

Por qu el estudiante miente o donde aprendi a mentir?

Miente por que le resulta ms fcil, evade la realidad, por temor a la
consecuencia, por placer, empieza por la casa, en la sociedad, cuando
pensamos en que hay mentiras blancas.

Es correcto decir: no solo se ensea con lo que se dice sino con lo

que se vive? Por qu?
Correcto, porque nadie puede solo decir que est mal y no demostrar con
el ejemplo.

Los estudiantes aprenden y desarrollan, las capacidades

necesarias, con lo que ven y viven en la escuela?
No solamente en la escuela y tambin en la sociedad
Es coherente con lo que enseamos en clase? (comenten)

Practicas
comunes en
la IIEE
La formacin
y las filas

PRO

Para dar indicaciones a

toda la institucin en
lugar de ir a cada aula.
Actividades permanentes
como la oracin, el
respeto a los simbolo0s
patrios.
provechamos para
afianzar lateralidad,
coordinacin, disciplina,
orden,

CONTRA

- Prdida de tiempo
- Copiar modelo
- Sistema rgido, se limita
la autonoma
- rutinario

El profesor
delante
explican, los
alumnos
escuchando
Clasificacin
de
estudiantes
en buenos,
regulares y
malos
Valoracin de
las
matemticas
y ciencias
sobre las
letras, CCSS
y arte.
Desfile
escolar.

Escuela, cultura y organizacin

Buenas practicas

Prcticas que necesitan

transformarse
- Las fiestas
- Desayuno escolar

La comida de los estudiantes por la

semana de la educacin inclusiva y da
de la persona con discapacidad.
La demostracin de los talentos en la
formacin.
La fiesta patronal.
El desfile.
Los talleres de terapia ocupacional
El horario de receso diferenciado
Los desayunos escolares se hace de
manera protocolar.
Las faenas con tareas y grupos

Estrategias para lograr los cambios

variado