El movimiento ondulatorio es la propagacin de una onda por un medio material o en el

vaco. Sin que exista la transferencia de materia, ya sea por ondas mecnicas o
electromagnticas.
Una onda es una perturbacin de alguna propiedad de un medio (densidad, presin,
campo electromagntico, etc.)
La onda transporta energa.

Se denominar onda al proceso mediante el cual una perturbacin se propaga

con velocidad finita de un punto al otro del espacio sin que se produzca
transporte neto de materia.
Se clasificarn las ondas segn el medio en el que se propagan (vaco o en un
medio material), segn la direccin de vibracin (transversales y
longitudinales), y si son viajeras o estacionarias.
El estudio de las ondas no es fcil para el estudiante, ya que su aspecto cambia
con el tiempo. Para explicar este tema, es importante no slo la representacin
espacial de la onda en un instante, sino tambin como va evolucionando
temporalmente. Hojeando las series de fotografas en el libro Fsica PSSC,
volumen I, captulo 6, nos damos cuenta de la importancia didctica de estas
representaciones.
Se empezar representando en diversos instantes, la funcin que describe la
propagacin sin distorsin de una perturbacin cualesquiera, para estudiar
posteriormente, las caractersticas esenciales de un movimiento ondulatorio
armnico.
Los estudiantes deben de percibir que las velocidades de las partculas del
medio varan en magnitud y direccin y no tienen un nico valor como lo
tiene la velocidad de propagacin. Las ondas longitudinales son ms difciles
de comprender ya que la velocidad de las partculas y la velocidad de
propagacin tiene la misma direccin.
Como ejemplo, se estudiar la propagacin de las ondas transversales en una
cuerda, deducindose la velocidad de propagacin de las ondas en trminos de
las propiedades del material. Ms que la deduccin matemtica y sus
aproximaciones, debe de resaltarse el desplazamiento de un elemento de la
cuerda y las causas en trminos de fuerzas que lo producen.
Se reconocer mediante ejemplos, que en un movimiento ondulatorio se
propaga el estado del movimiento. Se obtendr la expresin de la energa por
unidad de tiempo transportada por dichas ondas, definiendo el concepto

intensidad, y su interpretacin en trminos del producto de las energas de los

osciladores por unidad de volumen y de la velocidad de propagacin.
Finalmente, veremos que la propagacin de una onda entre dos medios de
distintas propiedades mecnicas, elctricas, pticas, etc, da lugar a una onda
reflejada y otra transmitida. Las condiciones de continuidad de la funcin que
describe la onda y de su derivada primera, nos permitirn hallar las amplitudes
de las ondas reflejada y trasmitida

Se explicar el efecto Doppler representando las posiciones de los sucesivos

frentes de ondas separados un periodo de tiempo en los siguientes casos,
empezando con el observador en reposo.
Cuando el emisor est en reposo.
Cuando el emisor se mueve por ejemplo, a la mitad de la velocidad del
sonido.
Cuando el emisor se mueve a la velocidad del sonido.
Cuando el emisor se mueve al doble de la velocidad del sonido.
Podemos comprobar que el efecto Doppler se debe al movimiento relativo del
observador con respecto al emisor, haciendo que el observador y el emisor se
muevan con la misma velocidad y en el mismo sentido.

Antes de proceder a un estudio detallado del fenmeno de la interferencia, los

estudiantes deben de conocer la composicin de dos Movimientos Armnicos
Simples, de la misma direccin y frecuencia. Despus de estudiar la
interferencia de las ondas producidas por dos fuentes sincrnicas, se
generalizar al caso de la interferencia de las ondas producidas por N fuentes
como paso previo en la explicacin del fenmeno de la difraccin. Las
representaciones grficas ilustrarn la unidad de la interferencia y difraccin,
el hecho de que no son fenmenos cualitativamente distintos.
La mayor parte de los libros se limitan a representar grficamente la
intensidad de la interferencia en funcin de la distancia sobre una pantalla
muy alejada de las fuentes. La representacin polar de la intensidad muestra la
naturaleza angular del fenmeno de la interferencia, y que dicho fenmeno no
est limitado a una estrecha franja angular alrededor de la direccin incidente.

Las ondas estacionarias o modos de vibracin de una cuerda, se pueden

conectar con el estudio de los modos de vibracin de un sistema formado por
partculas y muelles. No hay diferencia cualitativa, ya que pasamos de un
sistema formado por un nmero limitado de partculas a un nmero infinito de
elementos, es decir, a una distribucin continua de masa. Las ondas
estacionarias, se pueden explicar tambin a partir de la interferencia de una
onda incidente y una onda reflejada en un extremo de la cuerda.
Se ha diseado un applet que simula una prctica que se ha diseado en el
propio laboratorio de Fsica de la E.U.I.T.I de Eibar. Las ondas estacionarias
constituyen uno de las prcticas que producen ms impacto en los estudiantes,
al observar que los distintos modos de vibracin se producen a frecuencias
que son mltiplos enteros de la frecuencia del modo fundamental
Se pide a los estudiantes que representen la frecuencia en el eje vertical,
y el nmero de armnico en el eje horizontal, comprobando que los
puntos se sitan sobre una recta.
Se cambia la tensin de la cuerda, variando el nmero de pesas que
cuelgan del extremo libre de la cuerda, y se vuelven a medir las
frecuencias de los primeros modos de vibracin.

La aproximacin de una funcin peridica mediante la suma de armnicos es

un problema importante en matemticas, fsica e ingeniera. Hemos diseado
un applet que realiza el anlisis de Fourier de funciones peridicas tpicas,
como el pulso rectangular, el pulso doble escaln, diente de sierra, etc.
Aproxima dichas funciones peridicas mediante los primeros trminos
de la serie, relacionando el grado de aproximacin con la magnitud
relativa de los coeficientes de Fourier.
Relaciona la simetra de la funcin (par o impar) con los valores de
dichos coeficientes.
Ayuda a entender el concepto de transformada de Fourier a partir de
una representacin grfica de los coeficientes en funcin de la
frecuencia.

Movimiento ondulatorio
El movimiento ondulatorio es ms difcil de entender ya que su descripcin
depende de dos variables la posicin x, y el tiempo t. Este captulo se sita
despus de las oscilaciones por la relacin existente entre movimiento
ondulatorio armnico y movimiento armnico simple, la composicin de
dos M.A.S. y la interferencia de dos movimientos ondulatorios armnicos.
En primer lugar, se definir el concepto de onda, suponiendo una propiedad
fsica descrita por un cierto campo escalar o vectorial. Se denominar onda
al proceso mediante el cual una perturbacin se propaga con velocidad
finita de un punto al otro del espacio sin que se produzca transporte neto de
materia.
Se clasificarn las ondas segn el medio en el que se propagan (vaco o en
un medio material), segn la direccin de vibracin (transversales y
longitudinales) y si son viajeras o estacionarias.
El estudio de las ondas no es fcil para el estudiante, ya que su aspecto
cambia con el tiempo. Para explicar este tema, es importante no slo la
representacin espacial de la onda en un instante, sino tambin como va
evolucionando temporalmente. La importancia de estas representaciones se
puede comprobar hojeando las series de fotografas en el libro Fsica PSSC,
volumen I, captulo 6.
Se empezar representando en diversos instantes, la funcin que describe la
propagacin sin distorsin de una perturbacin cualesquiera, para estudiar
posteriormente, las caractersticas esenciales de un movimiento ondulatorio
armnico, representando el aspecto de la funcin de onda cada cuarto de
periodo.
Los estudiantes deben de percibir que las velocidades de las partculas en
una cuerda varan en magnitud y direccin y no tienen un nico valor como
lo tiene la velocidad de propagacin. Las ondas longitudinales son ms
difciles de comprender ya que la velocidad de las partculas y la velocidad
de propagacin tienen la misma direccin. Como demostracin de aula se
puede hacer uso de muelles largos, los denominados "slinkys", que

permiten mostrar como se propagan pulsos longitudinales y transversales a

lo largo del muelle.
Como ejemplos, se estudiar la propagacin en una cuerda y en una barra
elstica, deducindose la velocidad de propagacin de las ondas en
trminos de las propiedades del material. Ms que la deduccin matemtica
y sus aproximaciones, debe de resaltarse el desplazamiento de un elemento
y las causas en trminos de fuerzas que lo producen.
En el caso de las ondas acsticas, la deduccin de frmula de la velocidad
de propagacin es complicada y solamente se mencionarn sus
caractersticas esenciales, como se producen, y como las percibe por el odo
humano.
Se reconocer mediante ejemplos que un movimiento ondulatorio propaga
el estado del movimiento. Se obtendr la expresin de la energa por unidad
de tiempo transportada por dichas ondas, definiendo el concepto intensidad
y su interpretacin en trminos del producto de las energas de los
osciladores por unidad de volumen y de la velocidad de propagacin.
Se interpretar de forma geomtrica el efecto Doppler pidiendo a los
estudiantes que dibujen las posiciones de los sucesivos frentes de ondas
separados un periodo de tiempo en los siguientes casos:

Cuando el emisor est en reposo.

Cuando el emisor se mueve a la mitad de la velocidad del sonido.

Cuando el emisor se mueve a la velocidad del sonido.

Cuando el emisor se mueve al doble de la velocidad del sonido.

En este ltimo, se les pedir que dibujen la envolvente de los sucesivos

frentes de onda, y calculen el ngulo de dicha envolvente.
En todos los casos se supondr que el observador est en reposo.
Antes de proceder a un estudio detallado del fenmeno de la interferencia
los estudiantes deben entender el significado de la superposicin ondas del
mismo modo que se ha hecho en las oscilaciones. Por ejemplo, dos pulsos
que viajan en sentido contrario en una cuerda, dos ondas armnicas que
viajan en el mismo sentido.
El fenmeno de la interferencia es caracterstico del movimiento
ondulatorio. Se estudiar la interferencia en un punto de dos movimientos
ondulatorios armnicos, como la composicin de dos M. A. S. en fase y en
oposicin de fase. Como ejercicios, se pondrn los siguientes tipos:

Dadas dos fuentes y sus distancias a un punto determinar si la

interferencia es constructiva o destructiva.

Dada la distancia entre dos fuentes, determinar los puntos de

interferencia constructiva o destructiva a lo largo de la lnea que las une.