BAHAN KECEMERLANGAN 2016 SPM BK 5 BIOLOGI DIBIAYAI OLEH KERAJAAN NEGERI TERENGGANUBIOLOGI SPM BAHAGIAN A: Soalan Objektif BAB 1 : PENGANGKUTAN 1, Organism manakah yang mempunyai jumlah luas permukaan per isi padu (JLP/I) yan paling besar? 2. Salah satu fungsi darah adalah untuk pengangkutan karbon dioksida. Penukaran karbon dioksida kepada ion hidrogen karbonat dimangkinkan oleh sebatian X yang terdapat dalam sel darah merah. lon-ion hidrogen karbonat dibawa oleh komponen darah Y ke organ Z untuk disingkirkan dari badan. Apakah X, Y dan Z? x Y poarz A | Hemogiobin Plasma Hati B | Hemoglobin Eritrosit Ginjal C | Karbonik anhidrase Plasma Peparu D [Karbonik anhidrase | Eritrosit Ginjal Peryataan berikut menunjukkan ciri darah dalam salur darah X. © Kepekatan oksigen rendah © Kepekatan urea tinggi ¢_Tekanan darah rendah Apakah X? A Vena portal hepar B Vena hepar C Vena ginjal D Vena pulmonari BKS 1BIOLOGI SPM 4. Dalam proses pembekuan darah, pengaktifan protrombin dan penukaran fibrinogen berlaku dengan kehadiran bahan-bahan tertentu. Apakah bahan-bahan ini? ~~ Pengaktifan Penukaran | protrombin fibrinogen A [Vitamin K Ton kalsium B |_Trombokinase Fibrin ¢ [lon kalsium ‘Albumin D |_Trombokinase Trombin 5. Maklumat berikut adalah tentang pengecutan otot kardium. P. Impuls tersebar ke kedua-dua ventrikel dan menolak darah keluar Q- Impuls sampai ke nodus atrioventrikel (nodus AV) R- Nodus sinoatrium (nodus SA) menjana impuls S- Impuls tersebar dengan cepat ke seluruh dinding kedua-dua atrium dan menolak darah ke dalam ventrikel T- Gentian fiber yang khusus membawa impuls ke apeks jantung Urutan manakah yang betul mengenai pengecutan otot kardiurn? AR®PIQXS9T BO RXSXQXTIP C Q>PIRISOT D Q>RXSITIP 6. Antara pernyataan berikut, yang manakah bukan fungsi system limfa? A Nodus limfa memusnahkan sel darah merah( eritrosit) yang lama B Lakteal mengangkut asid lemak and gliserol dari usus kecil C __ Salur limfa mengembalikan bendalir interstis kepada system peredaran D —_Limfa mengangkut limfosit ke seluruh bahagian badan’ 7. Seorang pesakit yang terbaring lama dan tidak boleh bergerak dalam jangka masa yang lama biasanya mempunyai lebihan cecair interstis di dalam badannya. Pernyataan manakah yang terbaik menerangkan keadaan itu? Injap limfa tidak boleh tertutup rapat Nodus limfa tersumbat Tiada pengecutan otot untuk membantu pengaliran limfa Penurasan dalam ginjal kurang oleh itu air berkumpul di dalam badan com> 8. Bahan X disuntik ke dalam badan untuk merangsangkan penghasilan antibodi, ‘Apakah bahan X? A Serum B Vaksin C Antiserum D Antibiotik BK 5 2BIOLOGI SPM 9. Satu gelang kulit yang lengkap dikeluarkan dari batang pokok berkayu. Selepas beberapa bulan, daun-daun mula gugur dan akhimya pokok itu mati Pemyataan manakah yang dapat menerangkan situasi tersebut? Keseluruhan daun Gula tidak diangkut ke akar Serangan kulat akibat pendedahan semasa menggetang Air dan gula meresap keluar daripada tempat yang digelang com> 10. Seorang pekebun membuang beberapa helai daun daripada anak pokok sebelum memindahkannya dari tapak semaian ke kebunnya. Tujuan membuang daun-daun itu adalah untuk mengurangkan Kadar fotosintesis Kadar respirasi Kadar transpirasi Kadar penyerapan air com> BAB 2 : PERGERAKAN DAN SOKONGAN 1. Rajah 1 menunjukkan seekor ikan. Rajah 1 Apakah sirip L? A Sitipekor B. Sirip dorsal c. Sirip pelvis D. Sirippektoral 2, Lututseorangpesakitdipasangdengansendibuatan. Antara yang berikut, penyakitmanakahyang dialamiolehpesakittersebut? A Gout B. Artritis C. Osteoporosis D. Distrofiotot. BKS 3BIOLOGI SPM 3. Antara sel-sel berikut, yang manakah memberi kekuatan mekanikal pada tumbuhan berkayu ? A Parenkima B. Kolenkima c. ‘Sklerenkima D. Aerenkima 4, Rajah 2 menunjukkan empat vertebra manusia K, L, M dan N disepanjang turus vertebra, Rajah 3 Apakah urutan vertebra yang betul bermula daripada dasar tengkorak? A K, ML, N B. LM, K,N c. MLL, N, K D. NL, M, K 5. Rajah 4 menunjukkansuatu vertebra manusia, Rajah 4 P dan Q adalah salur yang menempatkan P Q A [_Salurdarah Gentian saraf B | Gentian saraf ‘Salurdarah c | Salurdarah ‘Salurdarah’ D [Gentian saraf Gentian saraf BKS 4BIOLOGI SPM 6. Rajah 5 menunjukkan sendi engsel pada siku. Rajah 5 Di antaraberikut yangmanakahmenghubungkan P dengan Q? A Fiber B Tendon Cc Rawan D —_Ligamen. 7. _ Rajah 6 menunjukkanlengkunganpektoraldanbahagianataslengan. Apakah P,Q,R dan S? See: Q R Ss A Humerus Ligamen Trisep Radius B ‘Skapula Tendon Trisep Uina c Humerus Ligamen Bisep Uina’ D ‘Skapula Tendon Radius Trisep BKS 5BIOLOGI SPM 8. Rajah 7 menunjukkan tengkorak manusia. Apakah P? A Sendi B Tendon C Ligamen D Tulangmuka 8. Maklumat berikut berikut berkaitan dengan sejenis penyakit sistem rangka, ‘*Tulang menjadi rapuh dan mudah patah ‘© Tulang menjadi poros dan jisim berkurang * Disebabkan oleh penyerapan kalsium yang rendah ‘Apakahpenyakittersebut? A Arthritis B _Distrofiotot C Osteoporosis D Riket 9. Rajah 1 di bawah menunjukkan sebahagian sistem rangka Bahagianinidinamakan Rusuk Sternum Vertebra Sangkartoraks gom> BKS 6BIOLOGI SPM BAB 3 : KOORDINASI DAN GERAK BALAS 1. 3. 4. Rajah dibawah menunjukkan penghantaran maklumat apabila menerima rangsangan Rangsangan > P > Otak >Q > Gerak balas Apakah P dan Q P a A | Reseptor Efektor B | Efektor Saraf tunjang C | Efektor Reseptor D | Saraf tunjang [_Reseptor Rajah di bawah menunjukkan suatu mekanisme rangsangan dan gerak balas pada manusia Rangsangan > Reseptor > Saraf tunjang >Efektor > Gerak balas ‘Antara yang berikut, yang manakah menggambarkan paling tepat jenis rangsangan- gerak balas di atas 7 A Apabila seseorang tersentuh sesuatu objek yang tajam, dia mengalihkan tangannya secara serta merta B Kaki pengayuh basikal bergerak balas apabila pengayuh hendak mengayuh dengan lebih laju © Pankreas bergerak balas terhadap aras glukosa darah yang membebaskan lebih banyak hormone D __Kelenjar adrenal seseorang yang berasa sejuk dirangsang oleh mesej dari otak lengan Antara yang berikut, yang manakah mengawal keseimbangan badan? A Serebrum B _ Serebelum C Saraf tunjang D — Medula oblongata Apakah fungsi salut meilin pada neuron? Membekalkan nutrient kepada akson dan dendrit Melindungi nodus ranvier Menghantar impuls saraf Memberikan penebat com> BKS 7BIOLOGI SPM 5. Rajah 1 menunjukkan struktur sejenis neuron dendrite denarit son cell body baaln set Rajah 1 Antara yang berikut, yang manakah bener tentang neuron di atas? A Neuron ini membawa impuls saraf dari reseptor ke sistem saraf pusat B Neuron ini menghantar impuls saraf dari reseptor ke sistem saraf pusat C _Dendrit neuron ini bermula di efektor D Neuron ini mempunyai Dendron dan akson yang panjang 6. Rajah 2 menunjukkan otak manusia. Rajah 2 Dibahagian manakah terletaknya pusat kawalan pernafasan pada otek manusia? 7. Antara hormone tumbuhan berikut, yang manakah boleh digunakan untuk menggalakkan pemasakan buah dan merangsang tumbuhan mengeluarkan bunga? A Auksin B Giberelin Cc Btilena D__ Sitokinin BKS 8BIOLOGI SPM 8. Rajah 3 dibawah menunjukkan penghantaran maklumat melalui sinaps. 10. sinaps sinaps vesikel yang mengandungi neurotransmiter Rajah 3 Antara yang berikut, yang manakah benar mengenai proses penghantaran maklumat itu? gou> Jon magnesium diperlukan sebagai mangkin Proses ini tidak melibatkan ATP dalam penghantaran impuls saraf Penghantaran maklumat adalah dua hala Adrenalina dibebaskan ke dalam sinaps Hormon yang manakeh betul dipadankan dengan fungsinya? Hormon Fungsi ‘Al Estrogen ‘Merangsang penghasilan susu dari kalenjar susu B| Aldosteron Merangsang penyerapan air dalam ginjal C| Progesteron Merangsang perkembangan dinding uterus [-D[-Hormon antidiuresis | Merangsang penyerapan garam dalam ginjal ‘Maklumat berikut menunjukkan kesan kekurangan suatu hormon ke atas kanak- kanak dan dewasa. Menyebabkan kretinisme pada kanak-kanak * Menyebabkan miksoderma pada dewasa ‘Apakah hormon tersebut Insulin Tiroksina, oom> BKS Hormon pertumbuhan Hormon AntidiuresisBIOLOGI SPM BAHAGIAN B: Soalan Struktur BAB 1: PENGANGKUTAN 1. Jantung manusia mempunyai jisim antara 250 dan 350 gram dan lebih Kurang saiz satu penumbuk. la terletak di sebelah anterior turus vertebra dengan sternum. Septum adalah dinding pemisah di antara jantung bahagian kanan dan kiri.Nodus sinoatrium merupakan tisu yang menjana impuls (perentak jantung) yang terletak di atrium kanan jantung, dan dengan itu penjana ritma sinus yang normal. Nodus P. Node P Dinging atrium, Atrial wall 2) i. Apakah kepentingan septum? 2 markah] ii. Sekiranya nodus sinoatrium telah rosak, satu jenis perentak buatan boleh digunakan. Bagaimanakah perentak buatan berfungsi ? [4 markah] iii, Apakah implikasi terhadap penggunaan perentak buatan berbanding nodus sinoatria? “Tp markah] BKS 10BIOLOGI SPM Kadar Kematian disebabkan Penyakit Jantung Srok—Pembunh No 4 Negare 300% Sao ome b ‘etry eee b) _Berdasarkan maklumat dalam rajah 2 diatas, cadangkan langkah-langkah yang harus anda amaikan bagi mengurangkan risiko penyakit kardiovaskular. [3 markan] 2. Rajah 3.1 dibawah menunjukkan pergerakan air dalam tumbuhan. Rajah 3.2 menunjukkan keratan rentas satu daun. Proses K nae Bn Sel mesofil <— berspan Rajah 3.1 Rajah 3.2 BKS M1BIOLOGI SPM a) Mialah sejenis tisu vaskular. Terangkan satu penyesuaian pada M dalam mengangkut air. [2 markah] b) i) Terangkan kepentingan proses K kepada tumbuhan itu [3 markah] Banyak habuk dibebaskan yempengaruhi proses K ii) Sebatang pokok ditanam berdekatan kilang simer dari kilang itu. Terangkan bagaimana keadaan ini dalam pokok itu. [3 markah] ¢) Satu tumbuhan ditenggelami air semasa banjir selama beberapa hari. Terangkan kesan kejadian tersebut kepada proses respirasi tumbuhan itu. [2 markah} d) Nyatakan satu perbezaan struktur antara sel L dengan sel mesofil berspan Seal ‘Sel mesofil berspan [1 markah] BKS 12BIOLOGI SPM e) Rajah 3.3 menunjukkan struktur sel pengawal pada waktu siang dan waktu malam. Siang Malam Rajah 3.3, Terangkan satu perbezaan keadaan sel pengawal pada waktu siang dan pada waktu malam. [2 markah] BAB ERGERAKAN DAN SOKONGAN Rajah 1.1 menunjukkan susunan rangka dan otot penerbangan pada seekor burung. Rajah 1.1 (2) Labelkan dua jenis otot pada Rajah 1.1 yang membolehkan burung terbang [2 markah] (b) Nyatakan ciri rangka dan badan yang membolehkan burung terbang di udara. "3 markah] BK 5 13,BIOLOGI SPM (c) Terangkan mengapa tulang burung betina yang bertelur adalah lebih rapuh apabila umurnya semakin meningkat. [3 markahy (4) Rajah 1.2 menunjukkan pergerakan seekor cacing tanah. Rajah 1.2 (i) Terangkan tindakan otot untuk pergerakan ke hadapan cacing tanah. [8 markah] (ii) Nyatakan satu perbezaan antara sistem otot rangka cacing tanah dan sistem otot rangka burung. “Tt markah] 14 BKSBIOLOGI SPM 2, Rajah 2 menunjukkan keratan rentas batang daripada tumbuhan P dan Q yang hidup di habitat yang berbeza Air sac ‘Pundi udara Plant P Rajah 2 (aXi)_ Nyatakan habitat tumbuhan P dan Q 2 markah] Berikan satu alasan bagi jawapan anda di (a)(i) P: Q 7 [2markah] (b)()_ Nyatakan fungsi floem [1 markah] (ii) Bezakan struktur floem dan xilem Floem a Xilem [2 markah] (ili) Terangkankepentingan mitosis dalamkambiumbagitumbuhan P [2 markah] BKS 15BIOLOGI SPM (©) Sejenis tumbuhan tinggal dalam kawasan paya yang mempunyai tanah lumpur yang lembut dan kekurangan oksigen. Terangkan penyesuaian tumbuhan untuk hidup di habitat tersebut [3 markah] BAB 3 : KOORDINASI DAN GERAK BALAS 4. Rajah 4.1 menunjukkan keratan rentas sebahagian daripada sistem saraf. Rajah 4.1 (a) Namakan bahagian berlabel P dan nyatakan fungsinya [2 markah] (b) Mengapakah Q membengkak pada akar dorsal [1 markah] (c) Lengkapkan Rajah 4.1 dengan melukis neuron-neuron yang terlibat dalam tindak balas reflex. Tandakan arah pergerakan impuls. [2 markah] BKS 16BIOLOGI SPM () Nyatakan dua perbezaan antara neuron aferen dan neuron eferen 2. [2 markah] (e) Selepas terlibat dalam satu kemalangan, Encik Zahid mengalami kerosakan pada struktur Z dibahagian kakinya. Terangkan kesannya kepada Encik Zahid (f) Terangkan penghantaran impuls saraf dengan merujuk pada Rajah 4.2 __— Tritokondrion mitochon @E © S © bonggol sinaps snaptic knob vesikel sinaps sommapic vesicle —— celahan sinaps snaptic cleft Rajah 4.2 [3 markah] BKS 17BIOLOGI SPM 2. Rajah 5.1 menunjukkan kalenjar X dan organ Y yang terlibat dalam pengosmo kawalaturan dalam manusia. Rajah 6.2 menunjukkan unit perkumuhan salur darah yang terdapat dalam organ Y Pp R s Kap 1 gaan | Rajah 5.1 Rajah 5,2 (a) Namakan kalenjar X dan organ Y Kelenjar X: ... Organ Y [2 markahy (b) Terangkan proses yang menyebabkan pergerakan Komponen darah dari P ke Q [2 markah] (c) Terangkan perbezaan dalam kepekatan bahan teriarut dalam turasan di R dan Q [2 markah] BKS 18,BIOLOGI SPM (d) Kandungan urin yang melalui duktus pengumpul, T dipengaruhi oleh pelbagai faktor. Huraikan bagaimana kelenjar X terlibat dalam pembentukan urin dalam badan attlt larian 10 km. [3markah] (e) Dalam seorang yang sihat, kepekatan urea dalam arteri renal lebih tinggi dari vena renal. Nyatakan perubahan dalam kepekatan urea dalam arteri renal selepas makan daging dan telur [1 markah (f) Terangkan kepentingan pengosmokawalaturan dalam manusia “2 markah] BAHAGIAN C: Soalan Esei BAB 1 : PENGANGKUTAN Leukosit A Leukosit B Rajah 4.1 a) i) Namakan leukosit A dan leukosit B © B markah]} BKS 19BIOLOGI SPM ii) Terangkan perbezaan antara mekanisme pertahanan leukosit A dengan leukosit B. [10 markah] b) Rajah 4.2 menunjukkan virus yang menyerang sistem keimunan manusia. Rajah 4.2 i) Namakan virus yang ditunjukkan dalam Rajah 4.2 [1 markah] BKS 20BIOLOGI SPM ji) Terangkan kesan serangan virus yang dinamakan di (b) (i) ke atas sistem keimunan badan manusia. BAB 2: PERGERAKAN DAN SOKONGAN 1. Rajah 3 menunjukkantigaorganisma P, Q dan R Rajah 3 (axi) Huraikan jenis rangka bagi organisma P dan organisma Q. [4 markah] BKS 2BIOLOGI SPM ii) Terangkan perbandingan antara rangka Q dan R [6 markah] (b Kekejangan otot, distrofiotot, osteoporosis and arthritis adalah empat masalah kesihatan yang berkaitan dengan sistem otot rangka. Nyatakan sebab bagi setiap masalah berkenaan dan cadangkan cara untuk mengatasi masalah tersebut. [10 markah] BKS 22BIOLOGI SPM BAB 3: KOORDINASI DAN GERAK BALAS BAHAGIAN C : Soalan Esei Dua jenis tindakan yang dikawal oleh sistem saraf manusia ialah tindakan terkawal dan tindakan luar kawal. Tindakan luar kawal yang terjadi sebagai tindak balas kepada rangsangan dikenali sebagai Rajah 6 menunjukkan arka refleks dalam sistem koordinasi manusia. tot Rajah 6 (@)(i)_ Jelaskan tindakan arka refleks yang ditunjukkan dalam Rajah 6 Oo Tamarkaby (a)(ii)_ Berikan tiga perbezaan antara tindakan terkawal dengan tindakan luar kawal {4 markah] BKS 23BIOLOGI SPM (b) Aman telah mengambil makanan yang tinggi kandungan garam dan kurang minum air bagi mengawal tekanan darahnya, badannya perlu menjalani mekanisme tertentu. Jelaskan mekanisme ini. [10 markah) BKS 24BIOLOGI SPM BAHAGIAN D : Soalan Amali Question 1/ Soalan 1 Population size is the number of animals from the same species living in an ecosystem. The population size is affected by abiotic factor such as food availability, humidity and temperature. The number of rats can be counted by using the catch marked released and recaptured method. Saiz populasi adalah bilangan haiwan-haiwan daripada spesies yang sama hidup dalam satu ekosistem. Saiz populasi ini adalah dipengaruhi oleh faktor-faktor abiotik seperti kehadiran makanan, kelembapan dan suhu. Bilangan tikus boleh dihitung menggunakan kaedah tangkap , tanda-lepas dan tangkap semula. ‘A group of ecology students carry out a study on the population size of rats in the palm oil estate and rubbish dump area as shown in Diagram 1. ‘Sekumpulan murid ekologi telah menjalanken satu kajian ke atas saiz populasi tikus-tikus di dalam ladang kelapa sawit dan kawasan pembuangan sampah seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1. Palm oil estate Rubbish Dump area Ladang kelapa sawit Kawasan buangan sampah Diagram 1 / Rajah 1 Diagram 2 shows the key image of unmarked and marked rat being studied Rajah 2 menunjukkan kekunci imej tikus tidak bertanda dan tikus bertanda yang dibuat kajian. Tight ~ Joys One Unmarked rat One marked rat Saty tikus tidak bertanda Satu tikus bertanda Diagram 2/ Rajah 2 The steps for the experiment are as follows: Langkah-langkah eksperimen adalah seperti berikut: BKS 25BIOLOGI SPM 1. Choose a palm oil estate and marked with sticks and rope to form a quadrat of 7X7 meter. Pilih satu ladang kelapa sawit dan tanda dengan pancang kayu dan tali untuk membentuk satu kuadrat 7 X 7 meter. . Catch and collect some rats by using traps in the habitat Tangkap den kumpul berapa tikus-tikus menggunakan perangkap di dalam habitat. » . Mark each of the rats captured by using a paint or nail polish which is not poisonous to them. Allow the paint to dry. Tanda setiap tikus-tikus yang ditangkap menggunakan cat atau pengilat kuku yangmana adalah tidak merbahaya kepada mereka. Biarkan cat itu kering. 4, Record the number of rats captured in this first capture as X. Rekod bilangan tikus-tikus yang ditangkap di dalam tangkapan pertama sebagai X. o Released these rats into the area to allow them to mix at random. Lepaskan tikus-tikus ini ke dalam kawasan itu dan biarkan mereka bergaul secara rawak. 2 Return to this area after a week, and capture a sample of rats. Kembali semula ke tempat ini selepas seminggu dan tangkap sampel tikus-tikus. ~ Count and record the number of rats captured in the second capture as Y. Also count the number of marked rats in this captured as Z. Hitung dan rekod bilangan tikus-tikus yang ditangkap dalam tangkapan kedua sebagai Y. Juga hitung bilangan tikus yang bertanda di dalam tangkapan ini sebagai Z. © Be sure to release these animals after counting into the area. Pastikan untuk melepaskan hawan-haiwan ini selepas dihitung ke dalam kawasannya . 9. Then, calculate the population size of rats by using the following formula: XY Z Kemudian, hitung saiz populasi tikus dengan menggunakan rumus: xY Zz 40. Record all the data collected in a table. Rekod semua data dikumpul ke dalam jaduel. 11. Repeat steps 1 until 10 with the rubbish dump area. Ulangi langkah-langkah 1 hingga 10 dengan kawasan pembuangan sampah. Table 1 shows the results of these experiment. Jadual 1 menunjukkan keputusan-keputusan eksperimen ini. BKS 26BIOLOGI SPM Location first captu bred 0 tan rats in imber of rats in Lokasi Bion a i dalam ‘Bian angan tikus- eu dalam tangkapar Perma 0 — lua (Y) second captured ™ L — bene ss Ve | ee | EEE / SPRYBIOLOGI SPM (a) Record the number of rats in the first captured , number of rats in the second captured and marked rats in the second captured at Table 1 Rekod bilangan tikus yang ditangkap dalam tangkapan pertama, bilangan tikus yang ditangkap dalam tangkapan kedua dan bertanda dalam tangkapan kedua pada Jadual 1 [3 marks /'3 markah] (b) Construct a table and record all the data collected from this experiment. Your table should have the following titles: Bina satu jadual dan rekodkan semua data dikumpul daripada eksperimen ini. Jadual anda hendaklah mengandungj tajuk-tajuk berikut: * Location Lokasi. * Number of rats in the first captured Bilangan tikus-tikus dalam tangkapan pertama. Number of rats in the second captured and marked rats Bilangan tikus-tikus dalam tangkapan kedua dan tikus yang bertanda. © Population size of rats, Saiz populasi tikus-tikus. [3 marks} BKS 28BIOLOGI SPM (oi) Based from Table 1, state two different observations . Berdasarkan Jadual 1, nyatakan dua pemerhatian yang berlainan. Observation 1 / Pemerhatian 1: Observation 2 / Pemerhatian 2: [3 marks] (oi) State the inference which correspond to the observations in 1(c)i. ‘Nyatakan inforens yang sepadan kepada pemerhatian dalam 1(c)(i). Inference from observation 1 / Inferens daripada pemerhatian 1: Inference from observation 2 / Inferens daripada pemerhatian 2: BKS 29BIOLOGI SPM (d) State the variables and method to handle these variables in Table 2. Nyatakan pembolehubah dan cara mengendalikan pembolehubah tersebut ke dalam Jadual 2, Variables Method to handle the variables Pembolehubah Cara mengendali pembolehubah | Manipulated variable: Pembolehubah dimanipulasikan: Responding variable: Pembolenubah bergerak balas: | Constant variable: Pembolehubah dimalarkan: Table 27 Jadual 2 [3 marks} (e) The following shows the list of things used in this experiment. Yang berikut menunjukkan senarai barang-barang yang digunakan dalam eksperimen ini. Paint/ nail polish brush stick rope hand lens Cat/pengilat kuku berus kayu tali kanta tangan Traps food rats glooves Perangkap Makanan — tikus ‘sarung tangan Classify them into apparatus and materials used during the ecology study. Kelaskan mereka ke dalam radas dan bahan yang digunakan di dalam kajian Ekologi. BKS 30BIOLOGI SPM ‘Apparatus Materials Radas Bahan Table 3 /Jadual 3 [3 marks] (f) State the hypothesis for this experiment. ‘Nyatakan hipotesis untuk eksperimen ini. [3 marks] (g) Used the graph paper provided on page 8 .to answer this question. By using the data in 4(b) draw a bar chart graph on population size of rats against the location of study. Gunakan kertas graf yang disediakan di halaman 8 untuk menjawab soalan ini, Menggunakan data di 1(b), lukiskan graf carta bar ke atas saiz populasi tikus-tikus melawan lokasi kajian. [3 marks} (h) Based on the graph in 1(g), explain the relationship between the location of study and the population size of rats. Bordasarkan graf dalam 1(g), terangkan hubungan di antara lokasi kajian dan saiz populasi tikus-tikus [3 marks} (i) In the palm oil estate is placed with a snake, predict the outcome of the experiment. Explain your answer. Di ladang kelapa sawit ditempatkan dengan seekor ular, ramalkan keputusan ‘eksperimen ini. Terangkan jawapan anda. [3 marks] BKS 31BIOLOGI SPM (j) Based on this study, define operationally the population size. Berdasarkan kajian ini, definisikan secara operasi saiz populasi. “3 marks] BKS 32SPM BIOLOGI Graph on population size of rats against the location of study. Graf saiz populasi tikus-tikus melawan lokasi kajian 33 BKSBIOLOGI SPM Question / Soalan 2 ‘Smoking is a bad habit that will affects the health of human lungs. Diagram 1 below, shows ‘several other bad effect received by smokers if smoking is not stopped. ‘Merokok merupakan suatu tabiat buruk yang boleh menjejaskan kesihatan peparu manusia. Rajah 1 di bawah menunjukkan beberapa kesan buruk lain yang akan diperolehi oleh perokok, jika pengambilan rokok tidak dihentikan. i 7 | Kanser mulut kanser leher gangrene kaki ! Diagram 1/ Rajah 1 Berasaskan maklumat di atas, sekumpulan pelajar telah mereka bentuk satu ‘eksperimen dalam makmal untuk mengkaji kesan jangkamasa rokok dinyalakan ke atas, perubahan warna peparu manusia. Rajah 2 di bawah menunjukkan sebahagian radas dan bahan yang digunakan di dalam ‘eksperimen ini Diagram 2 below shows, part of the apparatus and materials used in this experiment. r U-Tube Test tube Smoke Tiub - U tabung ji rokok Diagram 2 / Rajah 2 By using your biological knowledge, prepare a design experiment that contains the following aspects: Dengan menggunakan pengetahuan biologi anda, sediakan satu perancangan eksperimen yang mengandungi aspek-aspek berikut : Problem statement / Pernyataan masalah. Hypothesis / Hipotesis. Variables / Pembolehubah List of apparatus and materials / Senarai radas dan bahan. Prosedur eksperimen. Presentation of Data / Persembahan data. [17 marks] End of the Question BKS 34