INSTRUCCIONE

1. Familiarizarse con el cuestionario de la entrevista en la pestaa

2. Marcar con una "X" segn el desempeo del aplicante en la pestaa "oG
3. Revisar que todos los items esten debidamente llenados.
4. No modificar ninguna formula.
5. No te olvides de llenar los datos del entrevistado.
6. Con un puntaje mayor del 70% el candidato se considerara apto para re
7. En caso el puntaje oscile entre el 50% y 69% queda a potestad del eval
los comentarios.

Nota:
- Revisar la pestaa "General" para entendimiento de la herramienta, conocer el p

Equipo Nacional de Talen

TRUCCIONES - Entrevista oGIP

sta en la pestaa "Cuestionario_Situacional"

e en la pestaa "oGIP".
dos.

derara apto para realizar un intercambio GIP.

a potestad del evaluador el anlisis de MATCHABILIDAD. Considerando las preguntas adicionales y

amienta, conocer el perfil del aplicante y la metologa de la entrevista.

Nacional de Talent Managemet|AIESEC en Per|

Muchas gracias

icionales y

Muchas gracias

Tcnica STAR
* Llamado tambin entrevista de INCIDENCIAS CRTICAS
* Nos ayuda a predecir futuros comportamientos

* Busca identificar y medir el grado de recurrencia, consistencia y solidez de las competencias d

"Saber el PASADO para co

EVALUACIN oGIP
Puntos a evaluar

Ponderado

Cuestionario

Flexibilidad

Manejo de Situaciones

30%
30%
10%
20%

1
1
1
1

Iniciativa

10%

Enfoque a Soluciones
Conciente de su realidad actual

Flexibilidad
Enfoque a Soluciones
Conciente de su realidad actual
Manejo de situaciones
Iniciativa

Se adapta con facilidad a las diversas circunstancia

Busca alternativas diversas e innovadoras para solu
Reflexiona sobre su entorno y busca tener accin fr
La forma como reacciona ante una situacin o un p
Adelantarse a los dems en la realizacin de algo.

Pu

1. Se solicita al entrevistado que cuente una situacin de su vida relacionada a

2. Se formulan preguntas que permitan con

3. Si el entrevistador considera que el ejemplo expuesto por el participante n

eviencia suficient

4. Si el entrevistado se encuentra incmodo con este tipo de entrevista, se le de

5. Respetar los silencios es fundamental para el exito del proceso, pues es prec
ejemplos representativos exige tiempo que el entrevistador tie

6. El entrevistador debe tomar nota o apuntes sobre los ejemplos

Tcnica STAR (Situacin, Tarea, Accin y Resultado)

solidez de las competencias del entrevistado

ber el PASADO para conocer el FUTURO del aplicante a un puesto de trabajo"

ad a las diversas circunstancias o se acomoda a las normas, a las distintas situaciones o necesidades.
versas e innovadoras para solucionar problemas o situaciones que se le presenta mientras ejecuta un trabajo o actividad.
ntorno y busca tener accin frente a ella.
ona ante una situacin o un problema que no est en sus manos resolver y que debe asumir como si asi lo fuera.

ms en la realizacin de algo.

Puntos a tomar en cuenta

n de su vida relacionada a la competencia que se desea evaluar. Los ejemplos pueden proceder de cua
formativa, familiar, etc.

guntas que permitan conocer su comportamiento en tal situacin y cules fueron las consecuencias.

uesto por el participante no refleja suficientemente bien la competencia que se est evaluando, deber
eviencia suficiente de la presencia o ausencia de la competencia.

ipo de entrevista, se le deber explicar la importancia de los ejemplos para tomar la decisin sobre su
aplique.

del proceso, pues es preciso estar callando mientras el participante piensa sus respuestas a las pregun
o que el entrevistador tiene que saber proporcionar al participante y no presionarle, generando tension

untes sobre los ejemplos descritos por el participante ya que sobre la base de ellos se tomar posterio

Cul ha sido la situacin ms tensa que ha tenido que afrontar?

Describa una situacin en la que haya tenido que trabajar bajo
Qu hace habitualmente cuando tiene un conflicto con una pe
usted? Ponga un ejemplo.
Qu hace habitualmente ante las dificultades o fracasos que s
su vida personal o profesional? Cunteme el ltimo fracaso que u
tenido que afrontar.
Cundo sucedi?
Qu circunstancias rodearon a la
Cul fue su reaccin?
Qu hizo o dijo para afrontarla?
Qu consecuencias tuvo su actu

Identifica y muestra lo que los mejores hicieron, dijeron y

pensaron en situaciones crticas en su funcin. Diferencia
claramente a los mejores.
_x0001_ Busca los motivos, habilidades y conocimientos que los
que desempean exitosamente esa funcin realmente
tienen y utilizan.
_x0001_ Debe obtener el 10% de los comportamientos que
suponen el 90% de la diferencia.

Qu es y que se evalua?
_x0001_ Una estrategia estructurada de exploracin que persigue
evidencias de experiencia, de la vida real, que permita concretar
las conductas que desarrolla el ocupante de un puesto para
obtener el xito.
_x0001_ Obtiene y analiza comportamientos concretos que la per
realiza en su trabajo cotidiano.
_x0001_ Va ms all de las opiniones del entrevistado, o de lo qu
entrevistado.
_x0001_ Se centra en conductas que se relacionan causalmente c
xito en la funcin.

do)

o de trabajo"

o necesidades.
tras ejecuta un trabajo o actividad.

asumir como si asi lo fuera.

mplos pueden proceder de cualquier mbito de su vida laboral,

es fueron las consecuencias.

que se est evaluando, deber solicitar otro hasta que tenga

a.

ara tomar la decisin sobre su adecuacin o no al puesto al que

sa sus respuestas a las preguntas formuladas. Dado que buscar

presionarle, generando tensiones innecesarias.

ase de ellos se tomar posteriormente la decisin.

ensa que ha tenido que afrontar? Descrbala.

ue haya tenido que trabajar bajo mucha presin.
ndo tiene un conflicto con una persona cercana a

e las dificultades o fracasos que se le plantean en

Cunteme el ltimo fracaso que usted ha

Cundo sucedi?
Qu circunstancias rodearon a la situacin?
Cul fue su reaccin?
Qu hizo o dijo para afrontarla?
Qu consecuencias tuvo su actuacin?

mejores hicieron, dijeron y

en su funcin. Diferencia

ilidades y conocimientos que los

esa funcin realmente

e los comportamientos que

urada de exploracin que persigue obtener

vida real, que permita concretar
ocupante de un puesto para

portamientos concretos que la persona

ones del entrevistado, o de lo que hara el

s que se relacionan causalmente con el

Espaol
Ingles

SITUACIN (Digame/Cuenteme/Describ

Cuentame alguna situacin en la que hayas tenido una planificacion y por alguna razon hay

Flexibilidad

Cuentame alguna situacin en la que tuvo que hacerse cargo de alguna tarea nueva o difer

Enfoque a
Soluciones

Conciente de su
realidad actual

Manejo de
Situaciones

Cuentame de alguna vez que hayas participado en algun proyecto para tu organizacin que
Digame una situacin en la que no contabas con los recursos suficientes para poder relizar
Cuentame una situaciacion en donde hayas sido responsable con tu sociedad

Digame una situacin donde has realizado alguna actividad en conjunto con una organizaci
Cuantame una situacion en la cual no hayas alcanzado las metas propuestas o establecido

Digame una situacin en la que ha tenido un conflicto con alguna persona que haya formad

Digame una situacin donde haya tenido que aprender algo nuevo de forma rapida y lo hay

Iniciativa

Cuentame una situacin donde se le haya asignado una tarea que no sabia como realizar e

me/Cuenteme/Describa una situacin en la que...)

nificacion y por alguna razon hayas tenido que cambiar todo

go de alguna tarea nueva o diferente a lo acostumbrado

royecto para tu organizacin que haya implicado el desarrollo de estrategias

os suficientes para poder relizar una tarea o actividad especfica

le con tu sociedad

d en conjunto con una organizacin social o preocupados por programas sociales

metas propuestas o establecido en el ambito laboral, academico, familiar (evitar personal)

alguna persona que haya formado parte de tu equipo de trabajo

o nuevo de forma rapida y lo hayas tenido que poner en prctica

ea que no sabia como realizar exactamente

Preguntas

Cundo sucedio?
Cmo se origino la situacin o
problema? Cal era la circunstancia?
Qu dificultades tuvo? Qu hizo para
manejarlo?
Pidio o recibio ayuda? Qu tipo de
ayuda?
Qu resultados obtuvo?
Qu aprendio de la situacin?

FICHA DE E
Nombre
Programa

Preguntas Introductorias
Cmo supiste de AIESEC? Qu te motiv a participar de nuestro programa Talento Global?
Qu es lo que AIESEC te puede brindad?
Qu tendra que pasar para que renunciars a tu intercambio?
Qu tipo de debilidades o conocimientos piensas desarrollar con esta experiencia?

Puntos a Evaluar

Excelente

Bueno

Promedio

Flexibilidad
Enfoque a Soluciones
Conciente de su realidad
Manejo de Situaciaones
Iniciativa

Feedback Personal

Preguntas Adicionales
Compatibilidad con la
Organizacin
Madurez Emocional

Qu es lo que buscas en un trabajo? Cmo te gusta que sea tu ambiente d

Qu haces en tu tiempo libre? Cmo te describira tus padres?

Compatibilidad con la Ubicacin

Cmo te imaginas tu vida en otro pas?
Geogrfica

FICHA DE EVALUACIN - AIESEC Per - oGIP

Evaluador
Carrera

Anotaciones

lento Global?

ncia?

Bsico

Situacin (Ejemplo)

Puntaje Final

Anotaciones

mo te gusta que sea tu ambiente de trabajo?

describira tus padres?

Anotaciones

n (Ejemplo)

Resultado
Puntaje Final

Anotaciones

0%