Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
POLEAS - POLIPASTOS
PLANOS
INCLINADOS
LEYES DE
NEWTON
CINEMATICA CAIDA
LIBRE
El autor:
Agradecimientos:
Agradezco a mi esposa Linda Paola Beltrn Acevedo, a mis hijas Mara Paula
Cabrera Beltrn y Paola Andrea Cabrera Beltrn, por las horas y los das que me
han dejado trabajar en este texto y por todo el apoyo brindado para poder terminar
el presente texto de prcticas de laboratorio de Fsica.
Galileo Galilei
El autor.
INDICE
1.
2.
3.
4.
4.1.
4.2.
INTRODUCCION
COMO USAR ESTE TEXTO
REGLAMENTO PARA LOS ESTUDIANTES
PRACTICAS DE LABORATORIO - QU ES?
PRACTICAS DE FUNDAMENTOS DE FISICA
PRACTICA No. 1: MEDICION Y ERRORES
PRACTICA No. 2: ANALISIS DE GRAFICAS
PRACTICA No. 3: ELEMENTOS DE CINEMATICA
PRACTICAS DE FISICA MECANICA
PRACTICA No. 4: CINEMATICA UNIDIMENSIONAL
PRACTICA No. 5: MOVIMIENTO DE PROYECTILES
PRACTICA No. 6: PARALELOGRAMO DE FUERZAS Y
COMPONENTES RECTANGULARES
PRACTICA No. 7: SEGUNDA LEY DE NEWTON
PRACTICA No. 8: LEY DE HOOKE Y ANALISIS DE LA
ELASTICIDAD DE UN RESORTE
PRACTICA No. 9: FUERZA DE FRICCION Y MEDICION DE
COEFICIENTES
PRACTICA No. 10: SUMA DE TORQUES Y
EQUILIBRIO ROTACIONAL
PRACTICA No. 11: CONSERVACION DE LA
ENERGIA MECANICA
PRACTICA No. 12: CONSERVACION DEL
MOMENTUM LINEAL
PRACTICA No. 14: MEDIDA DE MOMENTOS DE INERCIA
ANEXOS.
ANEXO1: ELABORACIN DE INFORMES
ANEXO 2: ERROR EXPERIMENTAL
ANEXO 3. ERROR Y COMO CORREGIRLOS
ANEXO 4: CALIBRADOR VERNIER Y TORNILLO MICROMETRICO
ANEXO 5: ELABORACION DE GRAFICAS
BIBLIOGRAFIA
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
1
2
4
6
9
9
15
22
29
29
37
41
46
51
54
60
66
70
75
80
83
87
100
102
106
Ahora pues deja aparte tus cuitas, presta odos atentos y mantn despierta tu
mente a la razn verdadera. No rechaces desdeosamente, antes de haberlos
comprendido, los dones que para ti he preparado con celosa devocin. Te
obligar a discurrir sobre las realidades ltimas del cielo y de los dioses. Te
revelare la existencia de aquellos tomos a partir de los cuales la naturaleza crea
las cosas, las nutre y hace crecer y en las que la resuelve de nuevo una vez
destruidas.....
LUCRECIO
1. INTRODUCCION
La Fsica es una ciencia destinada a encontrar las leyes que rigen el universo, por
lo tanto se encarga de explicar los diversos fenmenos naturales que ocurren a
nuestro alrededor. Frecuentemente estos fenmenos se dan en unas condiciones
tales que su anlisis directo resulta una tarea muy dispendiosa, por tal motivo se
hace necesaria la reproduccin del fenmeno de una manera idealizada para que
el cientfico pueda manipular los diferentes factores que lo producen o afectan. El
experimento es la experiencia cientfica en que se provoca deliberadamente algn
cambio y se observa o interpreta su resultado con alguna finalidad cognoscitiva,
aqu el desarrollo de los procesos ocurre en condiciones previamente planeadas y
controladas; por lo tanto el experimento es la directriz en la bsqueda de
respuestas a los problemas que se plantean al experimentador. sta es la razn
por la cual el experimento, desde su introduccin por Galileo, ha sido
indispensable en el proceso de evolucin de la ciencia.
Cualquier curso de Fsica que pretenda dar una formacin integral al estudiante
debe permitirle realizar los anlisis experimentales correspondientes, pues de otra
forma difcilmente podr llegar a la comprensin de las leyes naturales. La
adopcin de una metodologa de investigacin cientfica en un curso de Fsica
experimental posibilita la adquisicin de una actitud cientfica que capacitar al
estudiante para comprender las principales leyes de la Fsica.
Este texto ha sido diseado con el propsito de guiar al estudiante a travs de un
recorrido experimental por los diferentes tpicos planteados en los programas de
Fsica Fundamental y Fsica Mecnica para los estudiantes de ingeniera (civil,
industrial y sistemas), de tal manera que al participar activamente en la
recoleccin, proceso, anlisis y sntesis de los datos llegue por sus propios medios
a verificar o a deducir los principios que rigen un fenmeno.
1
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
3
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
AL ESTUDIANTE Y AL PROFESOR
AL ESTUDIANTE Y AL PROFESOR
8
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
2. OBJETIVOS
2.1 Adquirir habilidad en el manejo de algunos instrumentos de medida de
longitud y de tiempo.
2.2 Observar el uso de cifras significativas para expresar valores medidos y
resultados de clculos.
2.3 Determinar el Lmite Instrumental de Error de los instrumentos de medida ms
usuales en el laboratorio.
2.4 Realizar un anlisis detallado sobre los errores presentes en el proceso de
medicin para establecer su propagacin en las operaciones matemticas.
3. MARCO TEORICO
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
9
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
4. MATERIALES
Calibrador Vernier
Cronmetro
Dinammetro
5.
Tornillo Micromtrico
Balanza
Regla en mm
Termmetro
Cuerpos regulares de diferentes materiales
PROCEDIMIENTO
Patrn de
medida
LIE
Calibrador Vernier
Tornillo Micromtrico
Regla en mm
Cronmetro
Termmetro
Dinammetro
Balanza de triple brazo
10
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
Regla en
mm
Vernier
mm
1
2
3
4
5
LE =
_____________
Vernier
LE =
_____________
= _________________
Vernier
= _________________
LE
___________
_____________
Material
Valor medido
(g)
LE
(g)
Cubo
Esfera
Cilindro 1
Cilindro 2
Ahora mida las dimensiones de los cuerpos, usando el instrumento ms adecuado
para cada caso, y registre los datos en la tabla 5:
TABLA 5. Dimensiones de los cuerpos
Cuerpo
Dimetro d
(cm)
LE
(mm)
Cubo
Esfera
Cilindro 1
Cilindro 2
Calcule ahora la densidad de los cuerpos y el error asociado a ella. Registre los
datos en la tabla 6. Tenga en cuenta que:
= M /V
Volumen cilindro
V = *d 2*L / 4
V =
Volumen esfera
Volumen cubo
/6
V = L3
Material
3
( / )
Cubo
Esfera
Cilindro 1
Cilindro 2
12
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
6. APLICACIONES.
6.1.
6.2.
Un centmetro cubico (1,0 cm3) de agua tiene una masa de 1,0 x 10 -3 kg. A)
determine la masa de de 1,0 m3 de agua. B) si las sustancias biolgicas son
98% agua, estime la masa de una clula que tiene un dimetro de 1,0 m,
un rin humano y una mosca. Suponga que el rin es una esfera con un
radio de 4,0 cm y que una mosca es ms o menos un cilindro de 4,0 mm de
largo y 2,0 mm de dimetro.
6.3.
6.4.
6.5.
13
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
Suelo decir con frecuencia, que cuando se puede medir y expresar con nmeros
aquello sobre lo cual se est hablando, se sabe algo acerca del tema; pero cuando
no se puede medir, cuando no es posible expresarlo con nmeros, el
conocimiento es mezquino e insatisfactorio; tal vez sea el principio del
conocimiento, pero slo representa un pequeo paso hacia la etapa cientfica, sea
cual fuere el tema de que se trate
LORD KELVIN
14
2. OBJETIVOS
2.1
2.2
3. MARCO TEORICO
3.1. Normas para el uso del papel milimetrado.
3.2. Eleccin de escalas para los ejes coordenados.
3.3. Obtencin de la ecuacin de una recta forma pendiente-intercepto y mnimos
cuadrados.
3.4. Proporcionalidad directa e inversa y relacin cuadrtica.
3.5. Brazo de una fuerza.
3.6. Pndulo simple (oscilacin, periodo, frecuencia, amplitud, regin
iscrona). Visite la direccin:
http://www.youtube.com/watch?v=o76zI0YBmMs
3.7. Circuito elctrico, resistencia, intensidad de corriente, voltaje. Visite la
direccin: http://www.youtube.com/watch?v=ttwP8Wz0OwE
3.8. Aparatos de medicin: voltmetro, ampermetro, hmetro. Visite las
direcciones:
http://www.vidoemo.com/yvideo.php?i=S285UzZrcWuRpMjhrMnc&medicionde-corriente-electrica-parte-2
15
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
4. MATERIALES
Soporte
Nuez
Cronmetro
Regla en mm
Multmetro digital Fuente voltaje CC
Juego de resistencias
Varilla
Hilo
Piloto axial de 12V
Juego de pesas
Protoboard
Cables caimn
5. PROCEDIMIENTO
5.1. RELACION LINEAL (Relacin V-I)
ANTES DE SUMINISTRAR ENERGIA ELECTRICA A UN CIRCUITO OBTENGA
EL VISTO BUENO DEL PROFESOR.
Ensamble en el protoboard el circuito de la figura 1a, teniendo en cuenta que el
valor de la resistencia sea de 560
control de ajuste de voltaje en posicin de mnimo. En este caso el restato viene
anexo a la fuente de voltaje y se regula con el control de ajuste mencionado.
1a.
1b.
Intensidad De
Corriente
I (mA)
V/I
(V/A)
A qu valor se
Existe algn tipo de proporcionalidad entre las variables? Cul? Por qu?
Si el comportamiento observado en las variables permite afirmar que entre ellas
existe relacin lineal, generalice el resultado para establecer cundo dos variables
estn relacionadas linealmente.
En la ecuacin encontrada reemplace el valor de la pendiente por R, y llmela
resistencia elctrica.
Establezca un enunciado que relacione las variables en consideracin y que
involucre la ecuacin obtenida. (Dicho enunciado es la ley que rige el fenmeno
observado y es llamado Ley de Ohm).
5.2. RELACION INVERSA (Relacin I-R)
Realice el montaje indicado en la figura 1b, teniendo en cuenta que la diferencia
de potencial entre los terminales de la resistencia sea siempre de 6V.
Registre en la tabla 3 el valor medido de la resistencia y el valor observado de
intensidad de corriente a travs de ella. Repita este proceso cambiando
secuencialmente la resistencia por las suministradas. Complete la ltima columna.
Compare estos valores con el valor de la diferencia de potencial de la resistencia.
Qu concluye?
TABLA 2. Intensidad y resistencia
Resistencia
Elctrica
R ()
Intensidad De
Corriente
I (mA)
R*I
( * A)
Inverso de la
resistencia
1/R (1/)
19
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
Periodo T (s)
Periodo cuadrado
T2 (s2)
Longitud/periodo cuadrado
L/T2 (m/s2)
0,10
0,20
0,50
0,80
1,00
1,20
1,50
20
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
6.
APLICACIONES.
6.1.
1. TABLA1: Presin y
tiempo
Tiempo t(s)
Presin P(N/m2)
0,0
-3,0
2,0
5,0
4,0
29,0
6,0
69,0
8,0
125,0
10,0
197,0
12,0
285,0
14,0
389,0
16,0
509,0
18,0
645,0
20,0
797,0
1.
Graficar P vs t
2.
Halle la ecuacin que
relaciona a P con t, si es
necesario linealice.
3.
Halle P si t = 8,5 s.
2
4. Halle t si P = 300N/m .
2. TABLA1: aceleracin y
tiempo
Tiempo
t(s)
Aceleracin a(m/s2)
1,0
4,80
1,5
3,13
2,0
2,30
2,5
1,80
3,0
1,47
4,0
1,05
5,0
0,80
8,0
0,43
10,0
0,30
15,0
0,13
20,0
0,05
1.
Graficar a vs t
2.
Halle la ecuacin que
relaciona a a con t, si es
necesario linealice.
3.
Halle a si t = 11,5 s.
2
4. Halle t si a = 1,32 m/s .
3. TABLA1: Potencia y
tiempo
Tiempo t(s)
Potencia P(Watt)
0,0
2,60
2,0
24,20
4,0
89,00
6,0
197,00
8,0
348,20
10,0
542,60
12,0
780,20
14,0
1061,00
16,0
1385,00
18,0
1752,20
20,0
2162,60
1.
Graficar P vs t
2.
Halle la ecuacin que
relaciona a P con t, si es
necesario linealice.
3.
Halle P si t = 8,5 s.
2
4. Halle t si P = 300N/m .
INTRODUCCION
2.
OBJETIVOS
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
2.7.
2.8.
3.
MARCO TEORICO
3.1.
DESPLAZAMIENTO
r r r0
donde
3.2.
r y r0
RAPIDEZ MEDIA
rapidez media
longitud de trayectori a
tiempo empleado
l
t
VELOCIDAD MEDIA
Esta cantidad fsica caracteriza la rapidez con que el cuerpo cambia de posicin.
La velocidad media se define como la rapidez con la cual el cuerpo se
desplaza, por tal motivo decimos que es la razn de cambio del desplazamiento:
desplazamiento
velocidad media
tiempo empleado
r r r0
v
t
t
Es una cantidad de carcter vectorial cuya direccin y sentido coinciden con los
del vector desplazamiento.
3.4.
VELOCIDAD INSTANTANEA
3.5.
Lim r dr
t 0 t d t
ACELERACION MEDIA
24
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
aceleraci n media
4.
tiempo empleado
MATERIALES
Pista de atletismo
5.
v v v0
a
t
t
Decmetro
Cronmetro
Atletas
PROCEDIMIENTO
-25
-20
B
-15
-10
C
-5
10
15
20
25
30
G
Cada grupo de trabajo selecciona a un atleta para que realice el recorrido indicado
en la tabla, tomando en cada caso el tiempo empleado en el recorrido total y
tambin el tiempo en los ltimos 5 metros del recorrido.
Tabla 1: carrera de atletas conceptos de cinemtica
TRAYECTORI
A
TIEMPO
LONGITUD DE
EMPLEADO
TRAYECTORIA
t ( s )
l (m)
MAGNITUD DE
DESPLAZAMIENT
O
r ( m )
TIEMPO EN LOS
LTIMOS 5 m
t ( s )
vm
Vm
Vf
am
(m/s)
(m/s)
(m/s)
(m/s )
AG
B FO E
FAF
EADO
BF
EBG
Para cada trayectoria: mida la distancia en lnea recta que separa el punto de
partida del punto de llegada, dicha distancia representa al vector desplazamiento
(x = xf - xo), mida la distancia recorrida por el atleta en todo el recorrido (l = suma
25
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
de desplazamientos), tome el tiempo del atleta para todo el recorrido (t), calcule
velocidad media ( Vm = x / t ), rapidez media ( rm = l / t ) y aceleracin media
(a = v / t, v es la velocidad del atleta en los ltimos 5 metros de recorrido).
Registre sus medidas y clculos en la tabla 1.
Ahora: grafique en papel milimetrado (elija una escala adecuada) el marco de
referencia utilizado en la prctica y en el trace para cada trayectoria: la posicin
inicial, la posicin final, el desplazamiento, la longitud de la trayectoria y la
velocidad media o promedio para el atleta, escriba valores en el grafico.
Realice clculos matemticos para comparar los valores encontrados en el terreno
de prctica con los registrados en el papel. Qu concluye?
Cul es la velocidad inicial de cada atleta? Por qu?
Cul fue el atleta ms veloz? Por qu?
Compare la rapidez media con la magnitud de la velocidad media. Qu concluye?
Por qu?
26
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
Estn de acuerdo sus medidas en terreno con la medidas en el grfico (no olvide
la escala elegida para graficar). Escriba magnitud, direccin y sentido del vector
desplazamiento en el grafico realizado. Realice clculos matemticos para
comparar los valores encontrados en el terreno de prctica con los registrados en
el papel. Qu concluye?
Repita el proceso anterior para los siguientes recorridos, y registre sus datos en la
tabla 2.
2. A partir de (0, 0) m camine 5 m al Sur, luego 3 m al Este, Luego 10 m al Norte y
por ultimo 8 m al Oeste.
3. A partir de (0, 0) m camine 5 m, 30 al Norte - Este, Luego 10 m al Sur, y por
ultimo 12 m al Nor - Oeste.
4. Ubquese (-2, 3) m. A partir de all camine 5 m al Norte, luego 8 m, 60 al Este del
Norte, luego 4 m al Este y por ultimo 4 m, 20 al Sur - Este.
5. Ubquese (4, -3) m. A partir de all camine 10 m, 50 al Este del Norte, luego 8 m,
20 al Nor - Oeste, luego 12 m al Oeste y por ultimo 6 m, al Sur - Oeste.
TABLA 2: VECTORES EN DOS DIMENSIONES.
LONGITUD DE
RECORRIDO
TRAYECTORIA
l (m)
POSICION
POSICION
MAGNITUD DE
INICIAL
INICIAL
DESPLAZAMIENTO
x ( m ) direccin y
sentido
1
2
3
4
5
6.
APLICACIONES.
6.1.
27
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
6.2.
6.3.
ENTENDER EL MOVIMIENTO
ES ENTENDER LA NATURALEZA
LEONARDO DA VINCI
28
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
2. OBJETIVOS
2.1
2.2
2.3
2.4
3. MARCO TEORICO
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
Marco de referencia.
Posicin, desplazamiento y trayectoria.
Rapidez media, velocidad media y velocidad instantnea.
Aceleracin media y aceleracin instantnea.
Caractersticas del movimiento rectilneo uniforme (M.R.U), del movimiento
uniforme acelerado (M.U.A) y del movimiento de cada de cuerpos. Visite la
direccin: http://www.youtube.com/watch?v=1ZiHCEKHsig
http://www.youtube.com/watch?v=joqT1_aSHbI
3.6 Ley de Gravitacin Universal.
4. MATERIALES
Riel de aire
Fotocompuerta
Polea
Electroimn
Soporte Universal
Fuente de aire
Carro para el riel
Nivel
Fuente de CC
Nuez
Regulador de voltaje
Accesorios del carro
Pesas
Baln
Varilla metlica
5. PROCEDIMIENTO
5.1 MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME
Realice el montaje indicado en la figura 1. Tenga en cuenta que el riel quede
nivelado, que la pesa suspendida quede a 20 cm del piso y que el mvil inicie el
movimiento pegado al extremo del riel.
Ubique la Fotocompuerta con el registrador en la posicin 40 cm, la cual ser la
posicin inicial Xo = 0 a partir de la cual se analizar el movimiento del carro. La
segunda Fotocompuerta se ubica 10 cm delante de la primera. En el registrador
de tiempo seleccione el modo PULSE y luego oprima el botn RESET.
Suelte el carro y tome el tiempo empleado en recorrer los primeros 10 cm, registre
los datos en la tabla 2.
El mvil deber iniciar el movimiento desde el mismo sitio, por lo tanto
siempre se ubicar inicialmente pegado al extremo del riel.
Aleje gradualmente la segunda Fotocompuerta para distancias de 20, 30, 40, 50,
60, 70 y 80 cm y repita el proceso de medicin de tiempo. Calcule para cada caso
la velocidad media completando la columna respectiva de la tabla 2.
Ahora seleccione el modo GATE en el registrador de tiempo y utilizando una
barrera adecuada sobre el carro determine el valor aproximado de la velocidad
instantnea para cada una de las posiciones consideradas anteriormente,
registrando los datos en la tabla 1.
Cmo son los valores de la velocidad media en los diferentes intervalos de
tiempo?
Haga un anlisis similar con la velocidad instantnea. Qu concluye?
Elabore un grfico de posicin en funcin de tiempo y determine la ecuacin que
relaciona a las dos variables. Cmo es la pendiente de la recta comparada con
las velocidades determinadas anteriormente?
Qu tipo de relacin existe entre la posicin y el tiempo?
Determine para cada intervalo la aceleracin media, qu concluye?
Elabore grficos de velocidad en funcin del tiempo y de aceleracin en funcin de
tiempo.
Determine, aproximadamente, el rea bajo la curva del grfico velocidad contra
tiempo y comprela con la distancia total recorrida por el mvil. Qu concluye?
TABLA 1. Posicin y tiempo
X (m)
0,0
0,1
0,2
0,3
0,4
0,5
0,6
0,7
0,8
t (s)
Vm (m/s)
ti (s)
V i (m/s)
am (m/s2)
31
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
El carrito entra en movimiento porque la pesa al caer le aplica una fuerza. Por qu
se considera uniforme el movimiento en el intervalo analizado?
Cmo es en este caso la distancia recorrida comparada con la magnitud del
desplazamiento?
Cmo se puede determinar la rapidez promedio de un mvil a partir del grfico
velocidad contra tiempo? Qu es lo que indica el velocmetro de un automvil?
Qu tipo de
t (s)
Vm (m/s)
ti (s)
Vi (m/s)
am (m/s2)
Electroimn
Baln
Fotocompuerta
Auxiliar
33
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
------------------------------
(m/s2)
[1 + H/(6,37x10 6 )] 2
6.
6.1.
APLICACIONES.
6.2.
Un nio lanza una pelota al aire con cierta velocidad inicial. Otro nio deja
caer una piedra en el mismo instante. Como es la aceleracin de los dos
objetos mientras permanecen en el aire.
6.3.
35
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
6.4.
Una planta de rpido crecimiento duplica su altura cada semana. Al final del
vigsimo quinto da, la planta alcanza la altura de un edificio. en que
tiempo la planta tuvo un cuarto de la altura del edificio?
6.5.
Una bala de can que pesa 100 o 200 libras, o incluso ms,
no llegar al suelo ni un palmo ms lejos que una bala de
mosquete que pese slo media libra, siempre y cuando ambos
se dejen caer desde una altura de 200 codos
GALILEO GALILEI
36
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
2. OBJETIVOS
2.1.
2.2.
2.3.
3. MARCO TEORICO
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
4. MATERIALES
Rampa de aluminio
Esfera metlica
Tablero de madera
Prensa
Regla en mm
Papel bond
Papel carbn
37
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
5. PROCEDIMIENTO
Realice el montaje indicado en la figura 1. Fije la rampa y el tablero de impacto al
que previamente se la ha pegado papel carbn y papel bond blanco para poder
registrar los impactos de la esfera, marque all con una lnea horizontal la posicin
determinada por la mitad de la esfera cuando sta se encuentra a la parte ms
baja de la rampa, a partir de all retire el tablero cada 5cm hacia delante, al tablero
de madera.
38
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
Posicin vertical
Y (cm)
Y / X2
6.
APLICACIONES
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
39
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
6.5.
40
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
2. OBJETIVOS
2.1. Determinar la resultante de dos o ms fuerzas concurrentes.
2.2. Determinar las componentes rectangulares de una fuerza.
2.3. Verificar el teorema del coseno para la adicin de fuerzas.
3. MARCO TEORICO
3.1.
3.2.
3.4.
3.5.
Fuerzas concurrentes.
Componentes rectangulares de una fuerza.
Fuerza neta o fuerza resultante.
Ley de los cosenos para determinar la resultante entre dos vectores. Visite la
direccin: http://www.youtube.com/watch?v=bHqVTzeoSZM
3.6. Dinammetro y unidades de fuerza.
41
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
4. MATERIALES
Tablero de experimentos
Poleas y cuerda
Juego de masas
Aro de fuerzas
Dinammetro
Escala graduada
5. PROCEDIMIENTO
5.1 ADICION DE FUERZAS
Realice sobre el tablero de experimentos el montaje indicado en la figura 1:
42
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
1 ()
F2 (n)
2 ()
Fe (n)
e ()
FR (n)
g ()
6.
( o ) F1 (n)
F2 (n)
FR (n)
FeX (n)
FeY (n)
g (o)
APLICACIONES.
6.1. Dados los vectores: P = 7u, hacia el este, Q = 3u, hacia el oeste, R = 5u,
hacia el norte, y S = 2u, hacia el sur. Determine la magnitud de la suma de
los vectores.
44
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
45
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
INTRODUCCIN
2. OBJETIVOS
2.1.
2.2.
3. MARCO TERICO
3.1 Fuerza, masa y aceleracin segunda ley de newton. Visite la direccin:
http://www.youtube.com/watch?v=OZDQHVd7QKY
3.2 Movimiento Uniforme acelerado (Ecuaciones).
3.3 Peso.
4. MATERIALES
Riel de aire con accesorios
Fotocompuerta auxiliar
Fotocompuerta registradora
Estabilizador de voltaje
Hilo
Pesas
46
5. PROCEDIMIENTO
5.1. RELACIN ENTRE FUERZA Y ACELERACIN
Realice un montaje de acuerdo con la figura 1, Teniendo cuidado que el riel quede
completamente horizontal, esto con el fin de que el carro no quede acelerado en
ninguna direccin al ser liberado.
= 10 g.
47
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
Fuerza
Fa (N)
t1 (s)
t2 (s)
V 1 , V2 y
Velocid Velocid
V1 (m/s) V2 (m/s)
t3 (s)
Acelera
a (m/s2)
FR =
(Ma+Mc)a
FR = (Ma+Mc)a y
48
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
t1 (s)
t2 (s)
Velocid
V1 (m/s)
Velocid
V2 (m/s)
t3 (s)
Aceleracin
a (m/s2)
6. APLICACIONES
6.1.
Una nave espacial se desplaza cada vez ms rpido con uno slo de sus
motores encendido. Despreciando los cambios en la masa, Qu ocurrir
con su aceleracin cuando se encienda el segundo motor estando el
primero an en funcionamiento? Qu pasara si en vez de eso se
expulsara la mitad de su masa?
6.2.
6.3.
6.4.
6.5.
Gravedad g (m/s2)
Masa m (kg)
Peso P (N)
9,8
71,43
700
50
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
2. OBJETIVOS
2.1
2.2
3. MARCO TEORICO
3.1. Elasticidad y deformacin.
3.2. ley de Hooke. Visite la direccin:
http://www.youtube.com/watch?v=Io6qk_p5L3Y
3.3. Mdulo de elasticidad y mdulo de Young.
4. MATERIALES
Soporte
Resortes
Nuez
Juego de pesas
Varilla
Regla en mm
5. PROCEDIMIENTO
Realice el montaje indicado en la figura 1.
51
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
Fuerza / Deformac
(gf / cm)
52
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
Cul
6.
APLICACIONES
2. OBJETIVOS
2.1 Determinar los coeficientes de friccin esttico y dinmico para ciertas
superficies.
2.2 Establecer el tipo de dependencia existente entre la fuerza de friccin y la
fuerza normal.
2.3 Establecer el tipo de dependencia existente entre la fuerza de friccin y el
rea de contacto de las superficies.
Visite la direccin: http://www.youtube.com/watch?v=Ptr2eoNmjBU
54
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
3. MARCO TEORICO
Mtodos experimentales han demostrado las siguientes propiedades de la friccin:
i.
ii.
iii.
1b.
Fx = 0
Fy = 0
(1)
entonces Mg.Coss
de donde:
s = Tan s
Para determinar el coeficiente de friccin cintico puede seguirse el proceso
anterior pero se busca es el ngulo de inclinacin que hace que el bloque
descienda con velocidad constante.
4. MATERIALES
Tablero de experimentos
Poleas
Cuerda
Juego de masas
Bloque de friccin
Dinammetro
Plano inclinado
5. PROCEDIMIENTO
5.1 FUERZA DE FRICCION ESTATICA
Realice el montaje de la figura 2, teniendo en cuenta que al estar el plano nivelado
la plomada quede alineada con 270o.
56
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
s (o)
s /
s = Tan ( s)
fs
N
N (N)
s (o)
s = Tan ( s)
57
Ahora repita el proceso utilizando las reas mayores. Tenga en cuenta que en
este caso vara el tipo de superficie. Qu puede concluir?
TABLA 3. Coeficiente de friccin y tipo de superficie
Tipo de
Superficie
Madera-Metal
Tefln-Metal
6.
s (o)
= Tan ( s)
APLICACIONES.
6.1. Dados los sistemas realice el diagrama de cuerpo libre para cada uno de
ellos.
a) Un bloque jalado a la derecha sobre una superficie horizontal rugosa.
c) Dos bloques sobre una cua rugosa que se mueven hacia la derecha.
58
6.2. Una esquiadora olmpica que baja a 25 m/s por una pendiente a 18
encuentra una regin de nieve hmeda de coeficiente de rozamiento
c = 0,55. Cunto desciende antes de detenerse?
6.3. Suponga que un bloque de masa m se coloca sobre una superficie rugosa e
inclinada. Calcule el coeficiente de rozamiento cintico entre el bloque y la
superficie si el ngulo de inclinacin es de: a) 30, b) 60, y c) 90.
6.4. Depende el coeficiente de rozamiento de la naturaleza de las superficies que
estn en contacto?
6.5. Depende el coeficiente de rozamiento del tamao de las superficies que
estn en contacto?
6.6.
59
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
2. OBJETIVOS
2.1 Determinar los factores que determinan el efecto de rotacin causado por
una fuerza
2.2 Establecer la condicin que deben satisfacer los torques asociados a las
fuerzas actuantes sobre un cuerpo para que ste permanezca en equilibrio.
3. MARCO TEORICO
3.1. Momento o torque de una fuerza. Visite la direccin:
http://www.youtube.com/watch?v=zfG1Dx4d2Rw
3.2. Componentes rectangulares de un vector.
3.3. Centro de Masa.
4. MATERIALES
Tablero
Aro de fuerzas
Balancn
Juego de masas
Escala graduada
Dinammetro
Cuerda
Poleas
Pivote
60
5. PROCEDIMIENTO
5.1 FUERZAS PARALELAS
Dibuje sobre el tablero de experimentos una lnea horizontal de referencia.
Realice el montaje indicado en la figura 1 de tal manera que el balancn quede
orientado sobre la lnea horizontal de referencia trazada.
Suspenda dos portapesa de las correderas a lado y lado del centro del balancn,
adicionando a cada uno masas de 50g. Queda el balancn en equilibrio?
En caso negativo desplace una de las correderas hasta que el balancn sea
paralelo a la lnea de referencia.
B1
(m)
1 = B1.F1
(m.N)
F2 = M2.g
(N)
B2
(m)
2 = B2.F2
(m.N)
61
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
Con los valores de brazo y fuerza calcule el torque asociado a cada fuerza,
teniendo en cuenta el sentido de rotacin. Registre los datos en la tabla 1.
Compare los valores de los torques. Complete la ltima columna. Qu concluye?
Elabore el diagrama de fuerzas respectivo. Cul es el valor del torque asociado
en el pivote del balancn? Por qu?
Qu relacin debe existir entre los torques asociados a las fuerzas actuantes para
el balancn est en equilibrio?
Vare secuencialmente la masa M2 y repita el proceso y el anlisis anterior. Qu
concluye?
5.2 FUERZAS NO PARALELAS I
Realice el montaje indicado en la figura 2,
teniendo en cuenta que el
Dinammetro debe quedar siempre en posicin vertical. Seleccione una masa M 2
y desplace le dinammetro hasta que el balancn quede en equilibrio (posicin
horizontal).
B1
(m)
1 = B1.F1
(m.N)
F2
(N)
d2
(m)
( )
B2
(m)
2 = B2.F2
(m.N)
63
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
6.
B1
(m)
F2
(N)
B2
(m)
F3
(N)
B3
(m)
1
(N.m)
2
(N.m)
3
(N.m)
i
(N.m)
APLICACIONES
6.1.
Qu es una palanca? Cules son los tipos de palancas? Para cada tipo
cite al menos un ejemplo de palancas.
6.2.
64
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
6.3.
6.4.
6.5. Una caja alta y una caja corta de igual masa se colocan una al lado de la otra
sobre una pendiente (sin tocarse entre si). A medida que el ngulo de la
pendiente aumenta, Cul de las cajas se voltear primero?. Explique.
65
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
CONSERVACION DE ENERGIA
MECANICA
1. INTRODUCCION
El principio de conservacin de la energa es una de las ms poderosas leyes de
la Fsica, sin embargo, no es un principio fcil de verificar. Si una bola baja
rodando por una pendiente, por ejemplo, est convirtiendo constantemente
energa potencial gravitatoria Ep en energa cintica Ec (lineal y rotacional) y en
calor Q debido a la friccin entre ella y la superficie. Tambin se intercambia
energa por choques con otros cuerpos que encuentra en su camino,
impartindoles cierta porcin de su energa cintica. Medir estos cambios de
energa no es tarea fcil.
Estos grados de dificultad se encuentran frecuentemente en la Fsica, y los fsicos
necesitan estos problemas para crear situaciones simplificadas en las cuales ellos
pueden enfocar un aspecto particular del problema. En este experimento se
examinar la transformacin de energa que ocurre cuando un carro se desliza en
el riel de aire inclinado. Como no hay objetos que interfieren en su camino y la
friccin entre el riel y el carro es mnima, entonces se puede comparar y encontrar
la relacin entre variaciones de energa potencial gravitatoria y variaciones de
energa cintica del carro.
2. OBJETIVO
2.1. Verificar el principio de conservacin de la energa mecnica total.
3. MARCO TEORICO
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
Energa.
Energa cintica, potencial gravitatoria y elstica, energa mecnica total.
Fuerzas conservativas y no conservativas.
Principio de conservacin de la energa mecnica total. Visite la direccin:
http://www.youtube.com/watch?v=A3VtQ2QL01U
http://www.youtube.com/watch?v=pjHqTQjt7yg
66
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
4. MATERIALES
Riel de aire con accesorios
Fotocompuerta auxiliar
Regla en mm.
5. PROCEDIMIENTO
Nivele el riel de aire, lo ms preciso posible y mida la distancia d entre sus
patas. Registre datos en la tabla 1.
Ubique un bloque de espesor e conocido bajo el soporte doble del riel. Para
mejor precisin mida dicho espesor con un calibrador vernier. Realice el montaje
indicado en la figura :
67
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
t1 + t2 siendo t2 el tiempo
D = _____________________
e = _____________________
L = _____________________
Mc = ______________________
= ____________________
t1
(s)
t2
(s)
V1
V2
(cm/s) (cm/s)
Ec1
(erg)
Ec2
(erg)
Ep1
(erg)
Ep2
(erg)
ET1
(erg)
ET2
(erg)
68
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
6. APLICACIONES.
6.1
6.2
Se dispara una flecha hacia arriba con un arco. Despreciando las prdidas
por rozamiento, comprese la Ep elstica en el momento anterior al disparo
con la Ep gravitacional de la flecha en la mxima altura y con la Ec en el
instante anterior a su cada.
6.3
6.4
6.5
Es posible que la segunda cima de una montaa rusa sea ms alta que la
primera? Por qu? Qu sucedera si lo fuera?
69
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
1. INTRODUCCION
En los choques entre los cuerpos en movimiento, las fuerzas que intervienen
pueden ser extraordinariamente grandes. Cuando un bate entra en contacto con
una pelota de bisbol, la pelota y el bate se deforman mucho. Si un camin
pesado va a gran velocidad y choca contra una casa, la fuerza puede ser
suficiente para desplazar el edificio desde sus cimientos.
Aunque la fuerza puede hacerse muy grande durante el choque, su duracin
temporal es muy corta. Durante el contacto la fuerza no se mantiene constante
sino que vara dentro de lmites muy amplios. El comportamiento de la fuerza
durante la colisin depende de las propiedades elsticas de cada uno de los
cuerpos que intervienen, as como de sus velocidades previas. Debido a lo
complicado de la variacin de las fuerzas, suele ser conveniente analizar estos
fenmenos desde el punto de vista de la cantidad de movimiento porque an en la
ms catica de las colisiones, cuando no actan fuerzas externas, un principio
siempre se conserva y proporciona un camino excelente para entender la
dinmica de la colisin.
Tal principio es llamado CONSERVACION DEL
MOMENTUM LINEAL. Los principios de conservacin del momentum lineal y del
momento cintico son igualmente aplicables a los movimientos de partculas
atmicas y subatmicas que a cuerpos de mayor tamao. La aplicacin de estos
teoremas nos ha permitido deducir algunas propiedades de dichas partculas.
2. OBJETIVO
2.1. Verificar el principio de conservacin del momentum lineal.
2.2. Establecer la diferencia entre choques elsticos e inelsticos.
3. MARCO TEORICO
3.1. Impulso y cantidad de movimiento.
3.2. Fuerzas externas e internas a un sistema.
70
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
4. MATERIALES
Riel de aire con accesorios
Fotocompuerta auxiliar
Regla en mm.
5. PROCEDIMIENTO
5.1. CHOQUES ELASTICOS
Realice un montaje como el indicado en la figura 1, usando parachoques con
caucho en los carros para proporcionar una colisin elstica. Tenga en cuenta
que el riel debe estar cuidadosamente nivelado para evitar que una componente
de la gravedad est en direccin del movimiento.
Mida la masa Mc1 y Mc2 de los carros, y la longitud L de la barrera oscura
ubicada sobre el carro y registre los valores.
t1 i = tiempo empleado por el carro 1 para pasar por la Fotocompuerta 1 antes del
impacto.
t2 i = tiempo empleado por el carro 2 para pasar por la Fotocompuerta 2 antes del
impacto
t1f = tiempo empleado por el carro 1 para pasar por la Fotocompuerta1 despus del
impacto.
t2f = tiempo empleado por el carro 2 para pasar por la Fotocompuerta 2 despus del
impacto
Repita el experimento variando la masa en ambos carros y suministrando
impulsos diferentes al primero. La masa que registre en la tabla es la del carro
ms la que se ha agregado.
Ahora repita el proceso pero suministre una velocidad inicial al carro 2, de tal
manera que el choque se produzca entre las dos Fotocompuertas.
Con los valores medidos complete la tabla 1 y luego la tabla 2. Al calcular la
velocidad tenga en cuenta la direccin del movimiento para asignar el valor + o
-.
Se conserva la cantidad de movimiento en cada una de las colisiones? En caso
negativo trate de explicar las discrepancias.
Se conserva la energa cintica del sistema en cada una de las colisiones?
Explique.
Suponga que el tren de aire es sacudido mientras los carros estn en
movimiento, debera esperarse que el MOMENTUM LINEAL se conserve? Por
qu?
TABLA 1. Velocidades en colisiones elsticas
M1
( kg )
Mi
( kg )
t1 i
(s)
t1 f
(s)
t2 i
(s)
t2 f
(s)
V1 i
(m/s)
V1 f
(m/s)
V2 i
(m/s)
V2 f
(m/s)
72
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
P Ti
P Tf
EcT i
EcT f
=
=
=
=
PT f = M1V1f +M2V2f
( kg.m/s )
Mi
( kg )
t1 i
(s)
t1 f
(s)
t2 i
(s)
t2 f
(s)
V1 i
(m/s)
V1 f
(m/s)
V2 i
(m/s)
V2 f
(m/s)
73
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
PT f = M1V1f +M2V2f
( kg.m/s )
6. APLICACIONES
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
6.5.
Tres bloques de masas iguales estn alineados sobre una mesa sin friccin.
El bloque 1 avanza con velocidad constante V y choca inelsticamente
contra el bloque 2, quedando pegado a l. Estos dos bloques chocaran
inelsticamente, contra el tercero que queda pegado a los anteriores.
Determine la velocidad del conjunto final.
La naturaleza y las leyes de la naturaleza, estaban escondidas
En la noche: Dios dijo: sea hecho Newton: y todo fue luz
ALABANZA A NEWTON
74
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
2. OBJETIVOS
2.1 Determinar el momento de inercia para cuerpos con diferente geometra,
empleando el principio de conservacin de energa mecnica
2.2 Analizar cuantitativamente las prdidas de energa por friccin
3. MARCO TEORICO
Velocidad angular.
Momento o torque.
Momento angular.
Conservacin del momento angular.
Momento de Inercia.
75
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
4. MATERIALES
Soporte Universal
Aros de Mller y accesorios
Baln, Cpsula,
Pesas
Disco y barra con rosca Regla graduada
Fotocompuerta registradora de tiempo
5. PROCEDIMIENTO
Determine la masa y el dimetro del tambor, el aro y el disco.
Realice el montaje indicado en la figura 1, usando la masa de 100 g y teniendo en
cuenta que el hilo que va a la polea del tambor debe estar horizontal y que la
rotacin de los cuerpos debe mantenerse en un plano horizontal estable.
r
tamb
or
a
r
o
h
1
2
sopor
te
h1 h2
Mg
1 h1 h2
F = P - Q
77
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
h1
h2
M
(g)
r (m)
t 1 (s)
t 2 (s)
h1 h2
Mg
1 h1 h2
( P Q)r
ARO
DISCO
MASAS
SISTEMA
2h1
rt12
I (terico )
Error
Porcentual
ARO
DISCO
MASAS
Retire el disco, fije la barra en el tambor, en ella ubique a cada lado las masas
discretas, equidistantes del centro de rotacin (tomando esta distancia como
radio) y repita las mediciones anteriores.
Repita el proceso anterior sustituyendo el aro por el disco.
Complete los datos de la tabla 1, calculando los valores experimentales del
momento de inercia para cada sistema rgido.
Calcule los momentos de inercia tericos respectivos y determine el error
porcentual en cada caso. Qu concluye?
Por qu se considera
2h1
en la tabla 1?
rt12
Estime experimentalmente las prdidas por friccin en cada uno de los casos.
6. APLICACIONES.
6.1. Consulte en un texto el momento de inercia para los siguientes cuerpos
rgidos:
a. aro o cascaron cilndrico
b. Cilindro hueco
c. Cilindro solido o disco.
78
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
d.
e.
f.
g.
h.
Placa rectangular.
Barra delgada larga con eje de rotacin pasando por el centro.
Barra delgada larga con eje de rotacin pasando por el extremo.
esfera solida.
Cascaron esfrico delgado.
79
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
ANEXOS
ANEXO 1. ELABORACIN DE INFORMES
El reporte escrito es el medio usual de comunicacin tanto en el ambiente
cientfico como tecnolgico, ya sea que circule internamente en una empresa,
institucin de enseanza o que se publique a nivel nacional o internacional. En su
preparacin y elaboracin es indispensable tomar en cuenta que de acuerdo a su
calidad se juzgar el trabajo o proyecto realizado, por lo tanto se debe presentar la
informacin de manera pulcra, precisa y clara.
Los informes de laboratorio deben escribirse teniendo en cuenta las normas
ICONTEC para la presentacin de trabajos escritos. Se redactan en forma
impersonal y en tiempo pretrito, porque se considera que as se puede lograr
mayor objetividad que resalte el experimento o proyecto y no al experimentador
proyectista.
Un reporte formal usualmente est constituido por las siguientes secciones:
Portada
Tabla de contenidos
1. Resumen
2. Marco terico
3. Procedimiento
4. Resultados y anlisis
4.1. Tablas de datos
4.2. Grficas
4.3. Clculos y discusin
5. Conclusiones
6. Anexos
Bibliografa
PORTADA
Ttulo del experimento.
Integrantes del grupo de trabajo
Trabajo presentado en la asignatura........
Profesor.....
Ciudad
Institucin
Facultad
Programa
Fecha
80
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
TABLA DE CONTENIDOS
Se especifican ttulos y subttulos que aparecen a lo largo del trabajo, registrando
la pgina respectiva.
1. RESUMEN
Este es el primer captulo del informe que se va a realizar. Seala en forma breve
el propsito y alcance del trabajo que se reporta, as como las principales
conclusiones obtenidas.
2. REVISION DE LITERATURA
Registro de los elementos tericos ms importantes, necesarios comprender el
trabajo. Estos elementos aparecen referenciados en la gua de laboratorio.
3. PROCEDIMIENTO
Registro de los pasos experimentales que permitieron obtener los datos. Aqu se
puede incluir tambin la (s) figura(s) de montaje(s) correspondientes.
4. RESULTADOS
Los resultados tericos y experimentales se deben incluir de forma clara. Es
importante registrar en esta seccin los valores de las incertidumbres asociadas a
las magnitudes medidas, ya que permitirn al lector obtener sus propias
conclusiones y examinar la confiabilidad de los resultados. Aqu se deben incluir:
4.1. Tablas de datos
Registro original de las mediciones efectuadas durante el experimento. Algunas
veces se hace necesario incluir notas adicionales a las tablas para aclarar al lector
el anlisis y la importancia de los resultados.
4.2. Grficas
Representacin, en un sistema de coordenadas, de los datos obtenidos
experimentalmente. Estas se realizan cuando se quiere analizar la relacin entre
dos variables que intervienen en el fenmeno estudiado.
81
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
5. CONCLUSIONES
Las conclusiones consisten en un resumen claro y concreto sobre los principales
resultados obtenidos. Se debe tener en cuenta que las conclusiones:
- Deben estar relacionadas con los objetivos de la experiencia.
- Deben basarse en los resultados y en los datos del experimento.
- Si se basan en grficas, debe referenciarse la grfica mediante su ttulo.
BIBLIOGRAFIA
Se especifican los textos o revistas consultados para el desarrollo del informe.
82
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
Al sumar, no tiene sentido conservar ms decimales que los que tenga el nmero
con
menos decimales.
Al multiplicar o dividir la cantidad de cifras significativas en la respuesta final no
puede ser mayor que la cantidad de cifras significativas presente en el valor de
medicin con menor nmero de cifras significativas.
En sumas, restas, multiplicaciones y divisiones es conveniente arrastrar ms
dgitos superfluos, eliminndolos en el resultado final.
En los clculos
estadsticos el nmero de cifras significativas que se retienen el la media
normalmente es una ms que en los datos primarios.
Para efectos de redondeo de datos se deben tener en cuenta las siguientes
reglas:
-
Xi/N
Dm = ( Xi - X| ) / N
LEE =
(4*Dm)/ N
LE = LIE + LEE
Cuando en las medidas realizadas no hay desviaciones, o son muy pequeas
comparadas con el LIE entonces se desprecia el LEE y se toma LE = LIE
Finalmente la magnitud medida se expresa en funcin de los intervalos de
confianza:
X
LE
85
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
2.5
Vr - Ve
PROPAGACION DE ERRORES
( X m * Y n ) / ( Zp )
LEX
LEY
LEZ
W/W
relativo
error
fraccional
de
la
magnitud
es
86
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
Errores Groseros
Consisten en equivocaciones en las lecturas y registros de los datos. En general
se originan en la fatiga del observador, en el error al transcribir los valores
medidos a las planillas de los protocolos de ensayos, a la desconexin fortuita de
alguna parte del circuito de medicin, etctera.
Estos errores se caracterizan por su gran magnitud, y pueden detectarse
fcilmente al comparar varias mediciones de la misma magnitud. Por ello se
aconseja siempre realizar al menos 3 (tres) mediciones repetidas.
Errores Sistemticos
Se llaman as porque se repiten sistemticamente en el mismo valor y sentido en
todas las mediciones que se efectan en iguales condiciones.
Las causas de estos errores estn perfectamente determinadas y pueden ser
corregidas mediante ecuaciones matemticas que eliminen el error. En algunos
casos pueden emplearse distintos artificios que hacen que la perturbacin se
elimine.
87
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
En virtud de las causas que originan este tipo de error, se pueden clasificar como
sigue:
Errores introducidos por los instrumentos o errores de ajuste.
Estos errores se deben a las imperfecciones en el diseo y construccin de los
instrumentos. Mediante la calibracin durante la construccin, se logra que para
determinadas lecturas se haga coincidir las indicaciones del instrumento con
valores obtenidos con un instrumento patrn local.
Sin embargo, por limitaciones tcnicas y econmicas, no se efecta ese proceso
en todas las divisiones de la escala. Esto origina ciertos desajustes en algunos
valores de la escala, que se mantienen constantes a lo largo del tiempo.
Estos errores repetitivos pueden ser medidos en mdulo y signo a travs de
comparaciones simultneas de la indicacin del instrumento con la indicacin de
un instrumento patrn de la ms alta calidad metrolgica (cuya indicacin
representa el valor convencionalmente verdadero).
Errores debidos a la conexin de los instrumentos o errores de mtodo.
Los errores de mtodo se originan en el principio de funcionamiento de los
instrumentos de medicin. Hay que considerar que el hecho de conectar un
instrumento en un circuito, siempre origina algn tipo de perturbacin en el mismo.
Por ejemplo, en los instrumentos analgicos aparecen los errores de consumo,
fase, etctera.
Para corregir estos errores deben determinarse las caractersticas elctricas de los
instrumentos (resistencia, inductancia y capacidad). En algunos casos es posible
el uso de sistemas de compensacin, de forma tal que se elimine el efecto
perturbador. Por ejemplo, en el caso del wattmetro compensado, que posee un
arrollamiento auxiliar que contrarresta la medicin del consumo propio.
Errores por causas externas o errores por efecto de las magnitudes de
influencia.
El medio externo en que se instala un instrumento influye en el resultado de la
medicin. Una causa perturbadora muy comn es la temperatura, y en mucha
menor medida, la humedad y la presin atmosfrica.
La forma de eliminar estos errores es mediante el uso de las ecuaciones fsicas
correspondientes, que en los instrumentos de precisin, vienen indicadas en la
placa.
88
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
89
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
En resumen los errores aleatorios son mediciones que fluctan alrededor de cierto
valor medido, o valor ms probable. A pesar de que son producidos por variables
no controladas en el experimento, pueden cuantificarse su influencia por
procedimientos estadsticos.
Las causas ms probables son:
1. Observacionales: Errores en el juicio, o en la reaccin del observador.
2. Ambientales: Cambio impredecibles en la temperatura del ambiente, ruidos
en equipos electrnicos, cambios de presin.
Clasificacin de errores en cuanto a su origen
Atendiendo al origen donde se produce el error, puede hacerse una clasificacin
general de stos en: errores causados por el instrumento de medicin, causados
por el operador, o el mtodo de medicin (errores humanos) y causados por el
medio ambiente.
Errores por el instrumento o equipo de medicin
Este tipo de error puede deberse a defectos de fabricacin (dado que es imposible
construir aparatos perfectos). stos pueden ser deformaciones, falta de linealidad,
imperfecciones mecnicas, falta de paralelismo, etctera.
Errores del operador o por le mtodo de medicin
Muchas de las causas de error aleatorio se deben al operador, ya sea por falta de
agudeza visual, descuido, cansancio, etctera. Por eso es importante capacitar
adiestrar al operador, con el fin de reducir este tipo de errores.
Otro tipo de error se debe al mtodo o procedimiento con que se efecta la
medicin y la causa principal es la falta de un mtodo definido y documentado.
Errores por el uso de instrumentos no calibrados
Este tipo de error de debe al manejo de instrumentos no calibrados o cuya fecha
de calibracin est vencida, as como instrumentos que presentan alguna
anormalidad en su funcionamiento no deben utilizarse para realizar mediciones
hasta que no sean calibrados.
Error por la fuerza ejercida al efectuar la medicin
91
El mtodo de sujecin del instrumento puede causar errores, la mayor parte del
error se debe a la deflexin del brazo, no del soporte.
92
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
Error de paralaje
Este error ocurre debido a la posicin incorrecta del operador con respecto a la
escala graduada del instrumento de medicin, la cual esta en un plano diferente, la
cual est en un plano diferente.
93
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
Error de posicin
Temperatura
En mayor o menor grado, todos los materiales que componen tanto las piezas
para medir como los instrumentos de medicin, estn sujetos a variaciones
longitudinales debido a los cambios de temperatura.
Para minimizar estos errores se estableci internacionalmente, desde 1932, como
norma una temperatura de 20C para efectuar las mediciones. Tambin es
importante dejar que durante un tiempo se estabilice la temperatura tanto de la
pieza por medir como del instrumento de medicin.
En general, al aumentar la temperatura crecen las dimensiones de las piezas y
cuando disminuye la temperatura las dimensiones de las piezas se reducen. Estas
variaciones pueden determinarse utilizando la siguiente expresin:
.
Cuando en las mediciones se desea lograr exactitud en el orden de los
micrmetros, ser necesaria realizarlas a 20C o hacer las correcciones
pertinentes mediante la expresin dada antes.
Correccin de errores
Debemos la correccin de errores, se debe tener en cuenta estas dos definiciones:
conforme con
determinadas.
ciertas
especificaciones
dentro
de
las
tolerancias
96
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
Ajuste del instrumento de medicin antes del uso. Esta operacin consiste
en poner el instrumento de medicin en las condiciones normales de uso
actuando sobre los medios puestos a disposicin del usuario. Esto permite
ajustar experimentalmente la indicacin del instrumento de medicin en uno
o varios puntos de la escala.
97
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
Incertidumbre de la Medicin
La incertidumbre del resultado de una medicin refleja la falta de conocimiento
exacto del valor del mensurando. El resultado de una medicin despus de la
correccin por efectos sistemticos reconocidos es an, slo una estimacin del
valor del mensurando debido a la presencia de incertidumbres por efectos:
aleatorios y de correcciones imperfectas de los resultados por efectos
sistemticos.
Nota: El resultado de una medicin (despus de la correccin) puede estar muy
cerca al valor del mensurando y de una forma que no puede conocerse (y
entonces tener un error despreciable), y an as tener una gran incertidumbre.
Entonces la incertidumbre del resultado de una medicin no debe ser confundida
con el error desconocido remanente.
Se define tambin incertidumbre como la caracterstica asociada al resultado de
una medicin, que define el espacio bidireccional centrado en el valor ofrecido por
el instrumento de medida, dentro del cual se encuentra con una determinada
probabilidad
estadstica
el
valor
medido.
Este tipo de incertidumbre, se calcula mediante la calibracin, obteniendo datos
estadsticos de una serie de comparaciones del instrumento de medida calibrado,
contra un patrn de referencia con nominal e incertidumbre conocida, que
disponga de trazabilidad documental demostrable a los estndares de medida
aceptados internacionalmente.
La expresin de la medida de cualquier magnitud, no debe considerarse completa,
si no incluye la evaluacin de incertidumbre asociada a su proceso de medicin.
En la prctica, existen muchas fuentes posibles de incertidumbre en una medicin
incluyendo:
1. Definicin incompleta del mensurando.
2. Realizacin imperfecta de la definicin del mensurando.
3. Muestreos no representativos, la muestra medida puede no representar el
mensurando definido.
4. Conocimiento inadecuado de los efectos de las condiciones ambientales
sobre las mediciones, o mediciones imperfectas de dichas condiciones
ambientales.
5. Errores de apreciacin del operador en la lectura de instrumentos
analgicos.
98
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
incorporadas
en
los
mtodos
99
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
La escala principal, grabada en la camisa del huso del micrmetro mtrico, tiene
dos conjuntos de divisiones: una escala superior graduada en mm y la inferior que
divide a la superior en medios milmetros. Para que el huso avance 1mm se hace
necesario que el huso de dos revoluciones. Por tal motivo se dice que tiene un
paso de 0,5mm. La escala circular del mango tiene 50 divisiones, y puesto que
una revolucin del mango hace avanzar el huso 0,5mm, las divisiones del mango
son de 0,01mm. La lectura de medicin se hacen con respecto a la lnea de
referencia, que es la lnea cero o ndice.
Tornillo micrometrico
101
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
Slo se aprovechan las ventajas de las grficas si stas estn bien hechas, por
que es indispensable conocer algunas reglas generales para elegir el papel y las
escalas, la representacin de los puntos experimentales, el trazado y ajuste de
curvas.
4.1 ELECCION DEL PAPEL ADECUADO
Papel Semilogartmico: Tiene un eje con escala comn y el otro con escala
logartmica. Es particularmente til para representar funciones exponenciales que
representan variaciones muy grandes de un variable. Tiene la propiedad de que
convierte a la funcin Y = A.Bmx en una recta llevando la variable Y en la
escala logartmica.
Papel Logartmico: Sus dos ejes tienen escala logartmica. Es til cuando las
dos variables presentan variaciones grandes o cuando se trate de representar una
funcin potencial del tipo Y = A.Xm.
Papel Polar: Consiste en una serie de crculos concntricos y lneas radiales que
cruzan dichos crculos. Es til cuando una de las variables es un ngulo.
102
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
AJUSTE DE LA
104
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
Cuando las relaciones funcionales son del tipo Y = A.Xm se emplea el mtodo
de cambio de variable para obtener una recta en papel milimetrado. En este
mtodo primero se grafican los datos en papel milimetrado para deducir el tipo de
relacin que debe existir. Ej.: Si se supone que la relacin entre dos variables es
del tipo Y = A . X2 entonces se procede a graficar Y contra X2 y si la
curva es una recta se representar analticamente por Y = A . Z, donde Z = X 2 .
Pero si la curva no es una recta se deber elevar la variable independiente a otra
potencia hasta que se consiga en la grfica una lnea recta.
4.4 ECUACION EMPIRICA
Una ecuacin emprica se obtiene a partir de un conjunto de datos experimentales
observados. Si al graficar los datos experimentales se obtiene una nube de
puntos alineados y se quiere obtener la recta de mejor ajuste se utiliza este
mtodo, procediendo as:
-
Se calculan la pendiente
ecuaciones:
Y = m.X + b
y el intercepto
N.(X.Y) - (X).(Y)
m
(X2
b
Y) - (X).X.Y)
-----------------------------------------
(unidad Y)
N.(X2) - (X)2
Asignando a cada valor encontrado las respectivas unidades.
-
BIBLIOGRAFIA
107
Elaborado por: JAIME MALQUI CABRERA MEDINA www.fismec.com
GALILEO GALILEI
ISAAC NEWTON
NICOLAS COPERNICO
ROBERT HOOKE