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terico-metodolgica.
tico-
Abstract: This paper aims to analyze the grounds of the work of the social worker,
understood in the perspective of the Curriculum Guidelines of the profession of social work
(ABEPSS, 1996) while shaped by the theoretical-methodological, ethical and political,
technical and operational dimensions. Thus, we seek to analyze the peculiarities of these
dimensions, realizing that they are at different levels of apprehension of reality of the
profession, however, should be understood as inseparable from each other, forming a unit.
The strengthening of linkages between these dimensions is expressed in the capability of the
competent professional answers, so that the work of social workers are committed to the
realization of Ethical-Political Project of the profession.
Keywords: Theoretical and methodological dimension. Ethical
and political. Technical and operational
1. INTRODUO
Assim, superar o exerccio profissional do Servio Social enquanto prtica e penslo inserido em processos de trabalho, demanda apreend-lo no movimento de produo e
reproduo da vida social, na participao da produo de valor e no processo de
redistribuio de riquezas na sociedade. Somente a partir dessa compreenso que se pode
apreender as caractersticas especficas do processo de trabalho no qual o Servio Social
se inscreve e delineia suas particularidades.
As Diretrizes se encontram estruturadas a partir de ncleos temticos que articulam
um conjunto de conhecimentos e habilidades necessrias qualificao profissional do
assistente social na contemporaneidade. So eles: o Ncleo dos Fundamentos TericoMetodolgicos da Vida Social; Ncleo de Fundamentos da Particularidade da Formao
Scio-Histrica da Sociedade Brasileira; e Ncleo de Fundamentos do Trabalho Profissional.
O primeiro ncleo, segundo Iamamoto (2008), indica ser necessrio ao assistente
social o domnio de um conjunto de fundamentos terico-metodolgicos e tico-polticos,
para conhecer e decifrar o ser social e a vida em sociedade. Para tal, faz-se necessria a
compreenso e anlise da emergncia da sociedade burguesa moderna, do Estado, das
classes sociais, dentre outros.
J o segundo ncleo, complementar ao primeiro, remete compreenso da
sociedade brasileira, resguardando as caractersticas histricas particulares que presidem a
sua formao e desenvolvimento, abrangendo as relaes entre Estado e sociedade, os
projetos polticos em debate, as polticas sociais, os movimentos da sociedade civil, dentre
outros, que permitam a apreenso da produo e reproduo da questo social e suas
expresses assumidas nessa sociedade (IAMAMOTO, 2008).
essencialmente
vinculada
interesses
das
classes
contraditrias
que
Assim, tomando por base essas dimenses que se poder discutir as estratgias e
tcnicas de interveno profissional, a partir de quatro questes fundamentais: o que fazer,
porque fazer, como fazer e para que fazer. Dessa forma, compreende-se que no se trata
apenas da construo operacional do fazer, mas, sobretudo, da dimenso intelectiva e
ontolgica do trabalho, considerando aquilo que especfico ao trabalho do assistente social
em seus mais variados espaos scio-ocupacionais de interveno.
A primeira dimenso se refere capacidade de apreenso do mtodo e das teorias e
sua relao com a prtica, na ao profissional. A segunda se relaciona aos objetivos e
finalidades das aes do assistente social e os princpios e valores humano-genricos que
os guiam. J a terceira faz aluso capacidade de o profissional articular meios e
instrumentos para materializar os objetivos, com base nos valores concebidos (GUERRA,
2012).
Guerra (2012) ressalva a importncia de conceber a unidade dessas trs dimenses,
justamente no sentido de evitar concepes equivocadas que costumeiramente surgem na
interveno profissional cotidiana de alguns assistentes sociais que afirmam que a teoria
diferente da prtica. Segundo essa autora, alguns mitos ainda rondam a profisso,
dicotomizando processos que esto intimamente interligados, gerando uma iluso de que
existem prticas sem componentes conceituais e tericos que lhe sustentem e de
que existem teorias sem impactos reais na vida das populaes.
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