El hombre y su curiosidad.

Originalmente, nosotros los seres humanos en la actualidad hemos tratado por facilidad,
contener la curiosidad. Debido a que tendemos a conocer todo de una vez, costumbre que la
mayora de veces complica en vez de solucionar. Aunque no cabe duda que fue el efecto de
esta, la que Entendemos por curiosidad al acto mediante el cual una persona o un animal
tiene inquietud ante un fenmeno y busca conocerlo (Definicion ABC, 2008).Mediante el
proceso de bsqueda de conocimiento a travs de preguntas relacionadas a lo desconocido
y adems de lo que ya hemos visto alguna vez, de tal forma que su consulta en el mbito de
lo que es annimo se manifiesta de diversas maneras, una de estas compromete
directamente al ser curioso con el tema a conocer, de esto proviene la frase hasta no ver,
no creer. Que literalmente quiere decir que debe pasarnos esa experiencia desconocida,
para asegurarnos de que es verdadera.
Sin embargo, la curiosidad fue y es el impulso producido en el reflejo humano por
adquirir conocimiento de algo que no conoce o que la informacin que se tiene de aquello,
no le satisface. Gracias a esta insatisfaccin se ha desarrollado unos mtodos de
investigacin para as lograr determinar que alguna informacin es concisa y lgica para
nuestro entendimiento. Puesto que lo desconocido es intangible, al ser humano le llama la
atencin por simple curiosidad, as este descubri su lado de aventurero. Es decir, su parte
curiosa de conocer lo que vea. Como ejemplo, estn los griegos estos curiosos humanos
fue en cierta parte, una de las primeras razas en preguntarse sobre el origen del ser del
humanoOriginando parcialmente la pregunta ms ndole en la filosofa humana, la
existencia: por qu somos? O dicho de otra manera, por qu existimos cada uno de
nosotros?, qu sentido tiene nuestra existencia? Y el mundo?, Cuando hablamos de
filosofa queremos decir que nos interesan todas aquellas viejas cuestiones llamadas
trascendentes, aquellas preguntas fundamentales que estn por encima de modas y
tendencias. Preguntas sobre qu es la materia, sobre el espritu, sobre el sentido de la vida y
de la muerte, sobre la extensin de la vida ms all de la muerte, sobre las razones de las
cosas y sus ltimas explicaciones, sobre nuestros deseos y nuestros afanes, sobre el dolor y
la angustia.
En definitiva antes de saber que exista a nuestro alrededor debamos primero
conocernos nosotros mismos, devolviendo nuestro tema al porque el ser humano en la
actualidad se ha hecho conforme, es por el simple hecho que le brindan los medios que se
han originado a travs del tiempo, como la tecnologa y obtener a mano la satisfaccin de
nuestras necesidades debido a esto el ser humano no se ha hecho ms preguntas que
interesa al enriquecer el conocimiento y adems originan nuevas tendencias para mejorar la
calidad de vida. Tanto material como espiritualmente, debemos hacer nfasis a que ahora la
mayora solemos comportarnos como personas, somos aquellas que nos manifestamos al
sentido comn, a lo que me refiero con esto es a que nos interesan las cosas que son

nuestros entretenimientos y sentimientos, al hecho de decir que solo estamos sintiendo

experiencias basadas en la personalidad misma. (Bonues, 2012).
De igual forma se puede distinguir la diferencia de una persona, debido a que esta
adems de solo sentir, razona ese don que ha experimentado el conocido ser humano,
debido a la curiosidad que este ha tenido por medio de inquietudes en relacin a su
trayecto de vida. Estas respuestas corresponden al comportamiento de nuestra razn ante
cualquier situacin, en donde el instinto no hace efecto de nuestro reflejo al ser de raza
animal. Teniendo en cuenta que pensamos, el ser humano ha creado diversas maneras de
facilitar o mejorar su estilo de vida. A raz desde que la razn entra en sentido lo que se
busca es bienestar y conservacin, debo hacer una comparacin de la educacin del ser
humano de pocas antiguas con la generacin de ahora, a lo que mi argumento en relacin a
este tema encierra gran parte de lo que he pasado y no solo a m a cientos y miles de seres
humanos o personas que en la actualidad del presente en la que estamos sostenidos por no
decir mantenidos, en la cual no destaca una veracidad de conocer si no est dirigida ahora
en el facilismo. Que representa Tendencia a hacer o lograr algo sin mucho esfuerzo, de
manera fcil y sin sacrificio. (Real Academia Espaola, 2010).
En este punto, sera bueno relacionar la curiosidad con la educacin ya que estas dos
comparten un mismo sentido una de la otra. Sin la curiosidad no hubiera existido la
educacin, porque sencillamente el que quiere aprender es curioso, pienso que la
expectativa de los grandes genios del estudio, fueron aquellos que despertaron y abrieron su
curiosidad para generar un gran inters de satisfacer esas incgnitas que relacionaban al ser
humano con su entorno. Estos seres humanos que hacen de su vida cotidiana una vida
curiosa logran apartarse de lo comn, siendo justificados por las preguntas que a veces
como personas siempre nos guardamos, siendo estas las que nos encierran cada vez ms en
un mundo lleno de paredes que la mayora son puestas para cegar a las personas y
plantearles que el mundo llega hasta all, cuando es el contrario todo el mundo est al pasar
esa pared. Recopilando nuestro tema central hay que agregar que el ser humano es
adaptable a cada sistema, con esto me refiero a que tendemos adecuarnos a cualquier
ambiente tanto natural como social. (Geraldo, 2010)
Por ultimo debo culminar describiendo a las personas actuales como animales
dependientes del ser humano que les ofrece comodidad por beneficio. A esto deseara
plantear una hiptesis de cambio para esta humanidad en relacin al ser curiosos y la
educacin del modo en que las personas no solo intentemos descubrir las dudas que se han
generado a travs de situaciones vividas, el hecho est en que debemos conquistar los
interrogantes que cuestionan nuestra manera de pensar que los seres humanos tenemos
limites, frente a eso dira que no son limites los que tenemos son normas y obstculos los
que nos detienen.
Luis Armando Lpez Jaspe Cdigo: 2015031043

Trabajos citados
Definicion ABC. (2008). Obtenido de
http://www.definicionabc.com/general/curiosidad.php
Real Academia Espaola. (2010). Obtenido de
http://lema.rae.es/drae/srv/search?key=facilismo
Bonues, V. (28 de 07 de 2012). Blogger. Obtenido de
http://bioeticadejosan.blogspot.com/2012/06/diferencia-entre-conceptosser-humano.html
Geraldo, J. L. (2010). La influencia de la educacin antigua en la educacin
actual. Revista Digital Sociedad de la Informacin, 13.