HERRAMIENTAS SINCRNICAS Y

ASINCRNICAS
Ambientes virtuales de aprendizaje
En este trabajo se da a conocer las herramientas
sincrnicas y asincrnicas las cuales son muy tiles e
importantes en nuestra vida cotidiana
DILMA ROCIO SORA MOLINA

HERRAMIENTAS SNCRONAS Y ASINCRNICAS

PRESENTADO POR:
DILMA ROCIO SORA MOLINA

10-02

PRESENTADO A: INGENIERA SOCORRO MORATO

PAR UPTC: JOSUE NICOLAS PINZON VILLAMIL

I. E. T. SANTA CRUZ DE MOTAVITA

TCNICO LABORAL EN INSTALACION Y MANTENIMIENTO DE REDES Y
COMPUTADORES
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
MOTAVITA
2016

Tabla de contenido
INTRODUCCIN............................................................................................................ 3
OBJETIVOS.................................................................................................................. 4
GENERAL................................................................................................................. 4
ESPECFICOS............................................................................................................ 4
HERRAMIENTAS ASINCRNICAS................................................................................. 5
CARACTERSTICAS.................................................................................................. 5
EJEMPLOS................................................................................................................ 5
HERRAMIENTAS SINCRNICAS................................................................................... 8
CARACTERSTICAS.................................................................................................. 8
EJEMPLOS................................................................................................................ 8
IMPORTANCIA DE LAS HERRAMIENTAS SINCRNICAS Y ASINCRNICAS...............10
HERRAMIENTAS SINCRNICAS Y ASINCRNICAS.....................................................10
HERRAMIENTAS ASINCRNICAS............................................................................... 11
TIPOS DE COMUNICACIN..................................................................................... 11
HERRAMIENTAS SINCRNICAS................................................................................. 14
TIPOS DE COMUNICACIN..................................................................................... 15
CONCLIUCION........................................................................................................... 16
BIBLIOGRAFA.......................................................................................................... 17

INTRODUCCIN

Con este trabajo se quiere dar a conocer los diferentes mtodos y herramientas de
comunicacin que nos permitan conocer y facilitar el conocimiento con simples habilidades
adquiridas para explotar todas aquellas estrategias que nos aporten a nuestro proceso educativo
sin importar el tiempo y el espacio en el que nos encontremos

OBJETIVOS

GENERAL
Dar a conocer las herramientas sincrnicas y asincrnicas permitiendo mejorar la comunicacin
con los diferentes medios que utilizamos en nuestra vida cotidiana
ESPECFICOS

Dar a conocer las herramientas asincrnicas y sincrnicas

conocer las principales caractersticas de las herramientas
Como utilizarlas correctamente las herramientas sincrnicas y asincrnicas
Dar funciones y estrategias para mejorar el aprendizaje de las herramientas

HERRAMIENTAS ASINCRNICAS

Las herramientas asincrnicas son aqullas en las que la comunicacin no se produce en

tiempo real, es decir, en las que los participantes no estn directamente conectados en el
mismo espacio de tiempo
CARACTERSTICAS

Es independientemente el lugar en donde se encuentren conectados dos o ms

personas es decir no es necesario encontrarse fsicamente
Es temporalmente independiente quiere decir no es necesario que los participantes
coincidan en el mismo tiempo como por ejemplo una persona puede enviar un
mensaje por correo electrnico y este no necesariamente tiene que ser ledo al instante
Solo se desarrolla en forma escrita
EJEMPLOS
WIKI: Es un sitio web las cuales las paginas pueden ser editadas por varios voluntarios a
travs del navegador web. los usuarios pueden borrar o modificar un mismo texto que
comparten, los textos tienen ttulos nicos

Ilustracin 1 wiki

(primero BGU B, 2008)

FOROS: Es una pgina web donde se colocan varias preguntas sobre un tema especfico,
esperando a que alguna persona que visite el foro o tiene alguna duda con la muestra la
resuelva.
Ilustracin 2 foros educativos

(Lorenzatti, 2014)

 E-MAIL: Es un mtodo para crear, enviar y recibir mensajes a travs de un sistema de

comunicacin electrnica. La mayora de los email hoy en da utilizan internet siendo uno
de los ms populares

Ilustracin 3 e-mail

(Xilote)
HERRAMIENTAS SINCRNICAS

Son herramientas utilizadas para la comunicacin en tiempo real, Por eso los estudiantes
deben estar conectados en el mismo tiempo sin importar la distancia que all entre los usuarios
En el caso de la comunicacin entre profesor y estudiante debe ser en donde el profesor y el
estudiante se encuentren en el mismo horario a travs de la misma herramienta

CARACTERSTICAS

ES INDEPENDIENTE DEL LUGAR. La comunicacin se produce entre dos o ms

personas que pueden encontrarse fsicamente ubicados en contextos distintos, e incluso

pueden compartir el mismo espacio.

ES TEMPORALMENTE DEPENDIENTE. Este tipo de comunicacin para que tenga
lugar, es necesario que los comunicantes coincidan en un mismo tiempo.

EJEMPLOS
CHAT: Es un sistema mediante dos o ms personas pueden comunicarse a travs de
internet en forma simultanea es decir en tiempo real por medio de un texto, video y audio
sin importar si estn en diferentes ciudades o pases
Ilustracin 4 chat

(bloger )

VIDEO CONFERENCIA: Es una tecnologa que nos proporciona un sistema de

comunicacin bidireccional de video, audio y datos que permitan que el emisor y el
receptor mantengan una comunicacin simultnea en tiempo real
Ilustracin 5 videoconferencias

(OIGAA Meeting, 2013 )

IMPORTANCIA DE LAS HERRAMIENTAS SINCRNICAS Y ASINCRNICAS

las herramientas sincrnicas son importantes porque presentan caractersticas diferentes a las
herramientas asincrnicas y permiten que el aprendizaje sea ms fcil en el caso particular de los
videos, los estudiantes pueden perder el inters por el tema si no lo entienden, pero si es una
videoconferencia el estudiante podr plantear sus dudas y aclararlas en el momento de tal manera
que no pierde el hilo de la clase
HERRAMIENTAS SINCRNICAS Y ASINCRNICAS

Las herramientas sincrnicas y asincrnicas son muy importantes para el estudio, sobre todo en
las modalidades a distancia. A travs de estas se pueden mantener un flujo adecuado en la
comunicacin

EL BLOG: es un espacio virtual que permite de forma personal escribir a travs de

internet artculos de texto acerca de un tema en el cual se le puede agregar imgenes,
videos, audio, enlaces de pginas web etc.
Permite una gran interaccin, los blogs se convirtieron en una potente herramienta de
comunicacin. Si se usa un blog con fines educativos se denomina ediblog permitiendo
que los estudiantes crean su propio conocimiento centrndose en el aprendizaje en una
verdadera formacin personal

Ilustracin 6 blog

(Normas APA, 2016)

HERRAMIENTAS ASINCRNICAS

Su funcin principal es la de impartir la enseanza en tiempo diferido. Esto tiene la posibilidad de

comunicacin, aunque los horarios disponibles de tutores y estudiantes para entrar en la red no
sean los mismos, adems de dar la posibilidad de ofrecer interrogantes y respuestas ms
elaboradas y reflexivas. este tipo de herramientas da para que el trabajo individual se desarrolle al
ritmo de cada estudiante y no a uno impuesto por los tiempos de la comunicacin en tiempo real.
TIPOS DE COMUNICACIN

CORREO ELECTRNICO: Carta o mensaje enviado a travs de la red, con texto

escrito, imgenes, archivos de datos, videos, mensajes de voz, animaciones.

Ilustracin 7 correo electrnico

(okhosting)

MENSAJES DE TELEFONA MVIL: Son mensajes de texto cortos que se envan

desde un celular a otro.

Ilustracin 8 mensajeria movil

(la comuna pink , 2012)

FOROS DE DEBATE Y COMUNIDADES ACADMICAS: Permite a los usuarios

expresar sus opiniones acerca de un tema especfico, en lnea, escribiendo sus
comentarios en forma libre e informal.

FOROS DE DISCUSIN: Permite el intercambio de ideas entre el tutor y los

estudiantes y entre los estudiantes mismos.

WIKI: Brinda un espacio que se puede editar en la red para aquellas personas que deseen
conformar una comunidad virtual.

PORTAFOLIO DEL GRUPO WIKI: Este le permite a los grupos colaborativos la

creacin de documentos con aporte de todos los miembros.

PORTAFOLIO ESTUDIANTIL: Sirve para coleccionar todos los trabajos que el

estudiante ha realizado a travs de un semestre o de toda la carrera.

BLOG Y WEQUEST: Son bitcoras que le permiten a una persona o grupo de personas,
expresar sus ideas en forma cronolgica e inmediata. El blog es la herramienta que
permite realizar estas actividades.

HERRAMIENTAS SINCRNICAS

Estas herramientas permiten a los usuarios, mantener conversaciones en forma oral o escrita en
tiempo real y las respuestas se reciben de inmediato. Se requiere que las dos personas estn
conectadas al mismo tiempo.
TIPOS DE COMUNICACIN

 CHAT: Sistema para conversar de manera escrita y en tiempo real con otros usuarios de
internet, sin importar en que parte del mundo estn.
AUDIO CONFERENCIA: Utiliza lneas telefnicas para transmitir la vos en forma
individual o grupal.
VIDEOCONFERENCIA: Es la conexin en vivo de dos o ms personas, usando la
combinacin de video, audio y datos, pero teniendo como pre-requisito el video.
CELULAR: Permite hacer llamadas a otros celulares o telfonos fijos. Las nuevas
tecnologas permiten hacer video-llamadas a otros usuarios que tengan el mismo servicio.

CONCLIUCION
Las herramientas sincrnicas y asincrnicas nos permite saber las diferentes herramientas las
cuales nos permiten realizar en envi de diferentes trabajos por medio de correos electrnicos, la
participacin en temas como en foros en los cuales nos permiten participar sobre la discusin de
un trabajo dejando as el punto de vista de cada una de las personas las cuales participan, y en las
cuales en unas de las herramientas requieren obligatoriamente estar conectados al mismo tiempo
para que se puedan comunicar y otros no es necesario que estn conectados ya que si se enva un
mensaje el receptor lo puede leer uno o dos das despus.

Bibliografa
primero BGU B. (2008). Obtenido de primero BGU B:
http://saravillena.blogspot.com.co/2015/05/wiki.html
la comuna pink . (26 de 9 de 2012). Obtenido de la comuna pink :
https://lacomunapink.com/2012/09/26/3-maneras-de-cambiar-el-mundo-contu-telefono-movil-celular/
OIGAA Meeting. (7 de 2 de 2013 ). Obtenido de OIGAA Meeting:
https://blog.videoconferencia.net/2013/02/05/las-5-claves-para-elegir-unasolucion-de-videoconferencia/
Normas APA. (2016). Obtenido de Normas APA: http://normasapa.com/comoreferenciar-blog-con-normas-apa/
bloger . (s.f.). Obtenido de bloger:
http://delitosinformaticosiutlv.blogspot.com.co/p/que-sabemos-sobrechat.html
Lorenzatti, G. I. (VIERNES de 03 de 2014). net-learnig. Obtenido de net-learnig:
http://www.net-learning.com.ar/blog/notas-de-prensa/foros-virtualespotenciales-de-esta-herramienta.html

okhosting. (s.f.). Obtenido de okhosting: http://okhosting.com/blog/category/correoelectronico/

Xilote. (s.f.). Obtenido de Xilote: http://www.xilote.com.mx/

http://capacita-evirginio.blogcindario.com/2006/07/00001-herramientas-sincronicas-yasincronicas.html
http://ing1328.wordpress.com/about/
http://www.youtube.com/watch?v=8Oho2OZymkQ
http://www.youtube.com/watch?v=uhdsU2Tn588
http://www.youtube.com/watch?v=MZhHtL3beho