Sunteți pe pagina 1din 3

1

Ctre____________________________la data____________________
n interesul copilului_________________________________________
V rog s examinai i completai tabelul de mai jos, pentru a ne nlesni stabilirea
diagnosticului i a unei strategii terapeutice potrivite. Citii cu atenie fiecare
paragraf, apoi acordai calificativul adevrat (A) sau fals (F). Subliniai cu
rou, n text, aspectele care vi se par cele mai pregnante, n cazul de fa.

37 de semne revelatoare ale dislexiei


dup Ronald D. Davis
Majoritatea dislexicilor manifest cel puin 10 din simptomele i comportamentele
listate mai jos. Aceste caracteristici pot varia de la o zi la alta i chiar de la un
moment la altul. Paradoxul dislexicilor este coerena n cadrul tuturor
incoerenelor.

Aspecte generale
n aparen strlucit, inteligen superioar mediei;
se exprim bine n oral, dar este incapabil s
citeasc, s scrie sau s ortografieze la nivelul
clasei.
Etichetat de lene, prost, nengrijit, imatur, cu
probleme de comportament sau de lips de
preocupare pentru nvtur.
Dificultile sale nu sunt att de grave nct s
necesite asisten n nvmntul special.
Coeficient de inteligen bun, dar eueaz la
evalurile din clas
Se crede incapabil. Are puin stim de sine. i
disimuleaz
slbiciunile
prin
strategii
de
compensaie ingenioase. Nivel ridicat al frustrrii i
al stressului, n raport cu lectura i lucrrile de
control.
Dotat pentru arte, teatru, muzic, mecanic, arta
povestirii, afaceri, design, construcii sau inginerie.
Se risipete adesea n reverie. Se pierde cu
uurin i nu are noiunea timpului care trece.
i concentreaz cu greu atenia. Poate prea fie
hiperactiv, fie distrat.
nva mai uor prin manipulri, demonstraii,

A/F

Comentariu

2
experiment, observaie i suport vizual.
Percepie vizual, lectur i ortografie

A/F

Comentariu

A/F

Comentariu

A/F

Comentariu

A/F

Comentariu

Se plnge de vertij (ameeli), dureri de cap sau


abdominale, atunci cnd citete.
Dezorientat de litere, cifre, cuvinte, secvene sau
explicaii orale.
Cnd scrie sau citete, face repetiii, substituiri,
omisiuni, adugiri, transpuneri i inversiuni de
litere, cifre i/sau cuvinte.
Se plnge c simte sau vede micri inexistente,
atunci cnd scrie sau citete.
D impresia c ar avea probleme de vedere
neconfirmate de examenul oftalmologic.
Vedere foarte bun, excelent observator sau
dimpotriv: nu are vedere binocular i periferic.
Citete i recitete indefinit, avnd dificulti
evidente de a nelege.
Ortografiere incoerent.
Percepie auditiv i limbaj
Hipersensibilitate auditiv. Aude lucruri care nu au
fost spuse sau care nu au fost percepute de ceilali.
Distras cu uurin de zgomote.
Dificultate de a-i formula gndurile. Se exprim n
fraze telescopice. Nu-i termin frazele. Se
blbie cnd este sub presiune. Pronun cu
greutate cuvinte mai complexe, amestec frazele,
cuvintele i silabele atunci cnd vorbete.
Grafisme i motricitate
Scrie i copiaz cu dificultate. ine creionul ntr-un
fel neobinuit. Scris neregulat sau ilizibil.
Nendemnatic, incoordonat, inabil la jocuri cu
mingea sau la sporturi de echip. Dificulti la
sarcinile de motricitate fin sau global. Are ru de
main (sau alte mijloace de transport).
Poate fi ambidextru i confund adesea
dreapta/stnga, sus/jos.
Abiliti matematice i de gestiune a timpului

3
i vine greu s citeasc ceasul, s-i organizeze
timpul, s integreze informaiile sau sarcinile
organizate secvenial, s respecte ora stabilit.
Poate socoti, dar are nc nevoie de degete sau
alte accesorii pentru a o face. Cunoate
rspunsul, dar nu tie s-l prezinte n scris.
Poate numra, dar i vine greu s numere obiectele
sau banii.
Este bun la aritmetic, dar are dificulti cu
problemele. Se blocheaz la nivelul de algebr sau
matematici superioare.
Memorie i capacitate cognitiv

A/F

Comentariu

A/F

Comentariu

Excelent memorie de lung durat pentru


experiene personale, locuri i figuri.
Memorie slab pentru secvene, fapte i informaii
care nu au fost experimentate personal.
Gndete cu precdere n imagini i prin
experiena trit, dar nu n sunete i cuvinte (dialog
interior foarte slab sau inexistent).
Comportament, sntate i dezvoltare
Extrem de dezordonat - sau dimpotriv: maniac al
ordinii.
Poate fi bufornul clasei, capul rutilor sau
dimpotriv: prea retras.
A fost precoce sau, dimpotriv, ntrziat n etapele
dezvoltrii sale (mers n patru labe, mers, vorbit,
legat ireturile).
Predispus la otite, alergii diverse.
Poate fi un mare somnoros sau, dimpotriv, poate
avea un somn foarte uor. Enurezis.
Prag de toleran exagerat de mare sau de sczut
fa de durere.
Un sim foarte acut al dreptii. Foarte sensibil i
perfecionist.
Erorile i simptomele se nmulesc i se amplific
semnificativ sub presiunea incertitudinii, a timpului,
a stressului sau oboselii.