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CONJUNTOS NUMRICOS
Unidad N 1
OBJETIVOS
Definir a los conjuntos numricos
Distinguir entre racional e irracional, entre real y complejo
Recordar la aritmtica de los nmeros reales y complejos
Adquirir habilidad en la resolucin de situaciones problemtica
CONCEPTOS PREVIOS
Conceptos bsicos de lgica proposicional
proposicional.
Teora de Conjuntos
Unidad N 1
CONJUNTOS NUMRICOS
Matemtica
INTRODUCCIN
Un nmero es una idea que expresa una cantidad, ya sea por medio de una palabra o de un smbolo. El
smbolo de un nmero recibe el nombre de numeral.
Pensamos en nmeros cuando contamos personas, vemos la hora, medimos la temperatura, comparamos
velocidades, pesamos cuerpos, etc
A lo largo de la historia cada civilizacinn adopt un sistema de numeracin propio. En la actualidad an se usa
el sistema de numeracin romana, que se desarrollo en la antigua Roma y se utiliz en todo su imperio. Es un
sistema de numeracin no posicional en el que se usan letras maysculas como smbolos para representar
cantidades:
I: uno;
V: cinco;
X: diez;
L: cincuenta;
C: cien;
D: quinientos;
M: mil.
MAPA CONCEPTUAL
Los nmeros se agrupan en conjuntos o estructuras diversas; cada una contiene a la anterior y es ms
completa y con mayores posibilidades en sus operaciones. Estn representadas en el siguiente mapa
conceptual
Nmeros Naturales
Nmeros Enteros
Nmeros Racionales
e Irracionales
Nmeros Reales
Nmeros Complejos
Conceptos
Relacionados
Proposiciones
y conectivos
lgicos
Operaciones
entre
conjuntos
Expresiones
algebraicas
CONJUNTOS NUMRICOS
Matemtica
Unidad N 1
NUMEROS NATURALES
Definicin: Los nmeros Naturales son los nmeros que usamos para contar u ordenar los elementos de un
conjunto no vacio.
Simblicamente: N = {1, 2, 3, , n, n+1}
Operaciones
La suma y el producto son operaciones cerradas. Esto es, la suma y el producto de nmeros naturales arrojan
como resultado nmeros naturales. En cambio la diferencia no siempre es otro natural. Simblicamente:
Si y , entonces
Si y , entonces .
Ejemplos:
( y se llaman factores)
1) 3 + 7 = 10
2) Si n , entonces n + 1
5) 3 3
6) 3 7
3) 3 . 7 = 7 +7 +7 = 21
4) Si n , entonces n.(n+1)
NMEROS ENTEROS
Para dar solucin al problema que se presenta al restar nmeros naturales
donde el minuendo es igual o menor al sustraendo, se agregan el nmero cero
y los nmeros opuestos a los naturales
De ese modo 3 3 = 0 (cero) y 3 7 = 4 (opuesto de 4)
Definicin
El conjunto de los nmeros Enteros est formado por la unin de los naturales, el cero y los opuestos de los
naturales. Simblicamente:
3,
2,
1 , 0 , 1 , 2 , 3
Los nmeros enteros permiten representar nuevos tipos de cantidades (como los saldos acreedores o
deudores) y ordenar por encima o por debajo de un cierto elemento de referencia (las alturas sobre o bajo el
nivel del mar o temperaturas superiores o inferiores a 0 grados, los pisos de un edificio por encima o por
debajo de la planta baja, etc).
Unidad N 1
CONJUNTOS NUMRICOS
Matemtica
N
1
2
2
Se representa a los nmeros enteros en una recta graduada, donde se elige un punto arbitrario para
representar al 0 (al cual le llamaremos origen) y se adopta un segmento como unidad y la convencin de que
para la derecha estarn los nmeros enteros positivos (naturales) y para la izquierda estarn los enteros
negativos (opuestos de los naturales)
-4
-3
-2
-1
Operaciones en Z
La suma y el producto de enteros es siempre otro entero.
Ejemplos:
3 + 7 = 10
3 . 7 = 21
3 + (-7) = -4
3 . (-7) = -21
(-3) + 7 = 4
(-3) . 7=-21
(-3) . (-7) = 21
3 (-7) = 3 + 7 = 10
La divisin entre enteros arroja como resultados dos nmeros enteros llamados cociente y resto.
Si denotamos con al dividendo, con al divisor, con al cociente y con al resto, se tendr que al dividir
entre , el cociente indica las veces que est contenido en , pudiendo quedar un resto positivo o nulo.
.
0 ||
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CONJUNTOS NUMRICOS
Matemtica
Ejemplos:
1) Al repartir 32 caramelos entre 3 hermanitos, a cada uno les tocan 10 caramelos y sobraran 2.
Simblicamente se tendr 32 = 3 . 10 + 2
2) Si se quiere repartir una deuda de $45 en 8 personas, a cada una le corresponder pagar $6 quedando
un dinero a favor de $3. Esto se expresa formalmente diciendo que la divisin de -45 entre 8 arroja un
cociente -6 y resto 3 pues -45 = 8.(-6) + 3
En particular; si
0, entonces
.
En este caso se dice que la divisin es exacta, que es mltiplo de , que es divisible por , que es
2) 6 es factor de -24
3) -7 es divisor de -14
4) 1 y -1 son divisores de n , n
5) n es divisor de n , n , n 0
6) 25 es mltiplo de 5
Potenciacin
La operacin potenciacin se define como un producto particular.
. . ( veces)
Propiedades
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Matemtica
Nombre
En smbolos
!
1
" .
"#
Producto de Potencias de la
misma base
" :
")
Cociente de Potencias de la
misma base
.
.
Potencia de un producto
:
:
Potencia de un cociente
"
".
Potencia de potencia
2!
1
1!
1
Ejemplos
3$ . 3%
3&
2% .
2'
2%#'
3%* :
3%&
3%
2' : 2
2')+
2 . 10,
2, . 10,
8.1000
8000
&
.
1. /&
1& . &
&
: 2,
, : 2,
, : 8
48, : 12,
48: 12,
4,
64
10% ,
102
1000000
23
24 %
16%
256
Radicacin
Sean a, n , se define la raz ensima n a como el nmero que elevado a la potencia n d como resultado
n
= 3 es entero, pero
34
7 y
son enteros
La radicacin goza de las siguientes propiedades, siempre que las races involucradas estn definidas
1)
a.b = n a . n b
Raz de un producto
2) n a : b = n a : n b
3)
m n
Raz de un cociente
a = n .m a
Raz de raz
Ejemplos
1) 3 27.1000 = 3 27 . 3 1000 =3.10 = 30
2)
64 : 4 = 64 : 4 = 8:2 = 4
3) 3 2 64 = 6 64 = 2
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Matemtica
Clculos correctos
Clculos incorrectos
( 2 + 3)2 = 52 = 25
( 2 + 3)2 = 22 + 32 = 4 + 9 = 13
( 7 - 4)2 = 32 = 9
( 7 - 4)2 = 72 - 42 = 49 - 16 = 33
9 + 16 =
25 = 5
25 - 16 =
9 =3
9 + 16 =
9 + 16 = 3 + 4 = 7
25 - 16 =
25 - 16 = 5 - 4 = 1
En el caso de tener expresiones algebraicas (expresiones que combinan nmeros y letras) puede aplicarse,
de ser necesario, la definicin de potenciacin y as encontrar una expresin algebraica equivalente
Productos notables
Las siguientes expresiones resultan de aplicar la definicin de potenciacin y las propiedades de la suma y el
producto. Reciben el nombre de productos notables
( a + b )2 = a2 + 2ab + b2
( a + b )3 = a3 + 3a2b + 3ab2+ b3
( a - b )2 = a2 - 2ab + b2
( a - b )3 = a3 - 3a2b + 3ab2- b3
a2 b2 = (a + b) ( a b )
Ejercicios
1) Realizar los siguientes clculos
a)
1 ( 1)3 + ( 2 )( 2 )3 - 1 +
9 - ( 3 )2 : 3 27
b) ( 48 : 12 )2 [( 22 ) : ( 11 )]2 ( 2 )2
] + ( 3 )
3
0 11
[2 .( 5 )]
b) [2( a + b)]3 : (a + b)
c) 16(2a b) 7 : 2a b
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Matemtica
Respuestas:
a)
1+ 9 =
1+ 3 = 4 = 2
Entonces
3
b) ( 48 : 12 )2 [( 22 ) : ( 11 )]2 ( 2 )2
] + ( 3 )
3
0 11
[2 .( 5 )]
( 48 : 12 )2
[( 2 ) ]
2 3
= ( 4 ) = 16
2
= ( 2 ) = 64
6
[( 22 ) : ( 11 )]2 = 2 2 = 4
( 3 )
0 11
= ( 1)
Entonces ( 48 : 12 )2 [( 22 ) : ( 11 )]2 ( 2 )2
11
] + ( 3 )
3
[2 .( 5 )]2 = [ 10 ]2
= 1
0 11
= 100
2
[2 .( 5 )] = 16 4 64 1-100 = -153
2)
a) [2 (-a).(-a)3]3 : (a + a)2 = [2 (-a)4]3 : (2a)2 = 23 . a12 : (22 . a2) = 2 a10
b) [2( a + b)]3 : (a + b) = 23 ( a + b)3 : (a + b) = 23 (a + b)2 = 8(a2+ 2ab + b2)
c) 16( 2 a b ) 7 : 2 a b = 16 ( 2 a b ) 7 : ( 2 a b ) = 16(2a b) 6 = 4(2a b )
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Matemtica
NUMEROS RACIONALES
Dividir es repartir en partes iguales!!!
Un grupo de 6 amigos juega a las cartas con un mazo de 52 cartas.
El juego consiste en repartir todas las cartas y dejar el resto en el centro de la
mesa. Cuntas cartas le corresponden a cada uno? Cuntas cartas quedan
en el centro?
Tu puedes deducir la respuesta!
Y si se quiere repartir pero el dividendo es menor que el divisor?.
Ejemplo:
Juana quiere repartir 1 barra de chocolate entre sus 3 amigos.
Entonces Juana da un tercio de chocolate a cada uno.
Definicin
Los Nmeros Racionales son los nmeros que se pueden escribir como el cociente de dos enteros. Esto es,
los que se pueden expresar como fraccin. En smbolos
a
Q=
/ a, b
b
y b 0
5
10
2
3
2
6
6
10
Observe que:
Si b = 1 o b = -1,
a
=a
1
a
= a son enteros.
1
1
1
0
2
1
3
3
5
2 37
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Matemtica
Operaciones en Q
Suma y resta
Definicin
a c ac
=
b b
b
2)
a c ad cb
=
b d bd db
Si u, v Q, entonces
1)
2)
u+v Q
ad cb
bd
3 9 6
+ =
7 7 7
2) 2 7 = 2 . 4 7 . 3
3
3 4
u-v Q
a c a.c
. =
b d b.d
a c a.d
: =
b d
b.c
1)
3 4
. =
8 9
15 5
6
:
=
7 2
7
1)
(34 )1 = 43
u : v Q si v 0
Si u Q
mencionadas para
1) u 1 = 1 , u 1 es el inverso de u
y m, n , entonces
1 1
2) 2 3 =
=
23
nmeros enteros.
2) u
1
6
2)
Si u, v Q, entonces
y
4 3
8 21
13
=
12 12
12
u.v Q
Potenciacin y Radicacin
Ejemplos
1)
Producto y divisin
Propiedad
2
3
1
= n
u
3) 8 =
=
m
n
3) u n = u m
82
( 8)
3
=4
1
3
2
se toma una recta
3
1
2
y .
3
3
1
3
2
3
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Matemtica
Notacin decimal
5
1 2 3
= = = =0
0.5
10 2 4 6
decimal exacto
)
2 4 6
= = = 0 .666 .... = 0 .6 decimal peridico puro, de periodo 6
3 6 9
1+
3
3
= 1 = 1 .75
4
4
decimal exacto
2 4 1
+ + +1 =
6 6 6
)
7
13
+ 1 = = 2,16
6
6
Todo
Todo nmero racional puede expresarse en notacin decimal ya sea exacta o infinita peridica
peridica
Cada nmero racional expresado en notacin decimal est compuesto de dos partes:
Parte entera
Parte decimal
)
3 ,1 2
Parte decimal
Parte decimal
Matemtica
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CONJUNTOS NUMRICOS
Forma
Regla
decimal
Ejemplo
0 ,23 =
23
100
1,005 =
1005
1000
Exacta
Puras
) 127 12 115
12 ,7 =
=
9
9
23
99
Peridicas
0 ,232323 ... =
) 658 65 593
0 ,65 8 =
=
900
900
1,02525 ... =
1025 10 1015
=
990
990
Q es un conjunto denso
Entre dos nmeros racionales hay infinitos nmeros racionales. Esta afirmacin podra justificarse
sencillamente si tenemos en cuenta que la suma de racionales es siempre otro racional, el promedio ser otro
racional y estar comprendido entre ellos
Podramos continuar indefinidamente el procedimiento de promediar dos nmeros racionales encontrando
siempre que hay otro racional entre dos racionales por ms prximos que estn. Por ello decimos que Q es
un conjunto denso.
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Unidad N 1
CONJUNTOS NUMRICOS
Matemtica
NUMEROS IRRACIONALES
Todos los nmeros racionales estn representados por puntos sobre la recta numrica pero, todos los
puntos de la recta son representaciones de nmeros racionales?
nmeros que junto a los racionales completan a la recta numrica. Ellos son los nmeros irracionales
Definicin
Los Nmeros Irracionales son los nmeros que no se pueden expresar como fraccin. En smbolos
6
7
Ejemplos
Los siguientes son nmeros irracionales famosos. Estn redondeados en la 5ta cifra decimal, con lo cual se
obtiene un valor aproximado bastante aceptable
a) El nmero PI: 3.14159
c) El nmero de oro: =
b) El nmero e 2.71828
1+ 5
1.61803
2
Ubicacin exacta de 2
Con ayuda del Teorema de Pitgoras podemos ubicar de manera exacta a 2 .
Si construimos un tringulo rectngulo de catetos unitarios, la hipotenusa mide 2
Luego con ayuda de un comps trasladamos la medida de la hipotenusa a la recta real
Teorema de Pitgoras
En todo tringulo rectngulo el cuadrado
2
Unidad N 1
CONJUNTOS NUMRICOS
Matemtica
Ejercicios
1) Realizar los siguientes clculos y concluir de que naturaleza es el resultado encontrado:
a) + (- )
b) 2 + 3 2
d) 2 3
e)
c) 2 . 8
( 2 )2
f) 6 27
2) Simplificar
a) 5 + 45
c)
b) 175
80
24 . 2
d)
16 + 176
252 + 3 7
12 - 48
3
8
Respuestas:
1
a) + (- ) = - = 0 Q
b) 2 + 3 2 = 4 2 I
c) 2 . 8 = 16 = 4 Q
2
d) 2 3 =
2)
( 2 )3 = 2 ( 2 )2 = 2
e)
( 2 )3 = 2 Q
f)
27 = 3
27 =
27 =
2 I
3 I
a) 5 + 45 - 80 = 5 + 32.5 - 2 4.5 =
5+3 5-4 5 = 0
24 . 2
16 2 + 176
23.3 . 2
=
432
23.3 . 2
2433
23.3.2
=
2 4.33
1
32
1
3
3,1
3,1415
3,14
3,141
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Matemtica
Racionalizacin
Si las races aparecen en el denominador, en muchos casos es necesario eliminarla. A este proceso se lo
conoce con el nombre de Racionalizacin de denominadores.
Ejemplos
_3
12
16
3 2
2+ 3
2 1
2 3
_3
12
12
12 12
_ 3 12
12
2 3
3
=
=
=
12
4
4
2
8
3
16
23
3
24
2/ 2
2/ 3 2
3
3
22
22
7
1
23 22
2 2 .2 3 2 6
=
=
= 26 = 6 2
2
2
23
Tercer Caso: En el denominador suma o resta de trminos que contienen races cuadradas.
Se multiplica y divide por el conjugado del denominador
Ejemplo:
a)
b)
3 2
2 1
2+ 3
2 3
3 2
2 +1
2 1 2 +1
=
2+ 3
2 3
)= 6 + 3
3 2 2 +1
2
2 1
2+ 3
2+ 3
=6+3 2
2+2 2 3 +3 5+2 6
=
= 5 2 6
23
1
CONJUNTOS NUMRICOS
Matemtica
Unidad N 1
NUMEROS REALES
Entre los racionales y los irracionales se completa la recta numrica. Es decir ya no queda ningn punto sobre
la recta al que no le corresponda ya sea un nmero racional o un nmero irracional. Es por ello que se
considera que si se unen los dos conjuntos, esto es, Racionales ms Irracionales se forma un nuevo conjunto
Definicin
El conjunto de los Nmeros Reales es la unin del conjunto de los Racionales al conjunto de los
Irracionales. Simblicamente
R=QUI
A la recta numrica se le dice recta real pues en ella se representan a todos los nmeros reales y, viceversa,
todo punto de la recta es la representacin de un real.
El conjunto R tambin tiene la propiedad de ser denso.
De acuerdo a la definicin se tiene el siguiente cuadro
Y ZW[STU
N
N
^
V
GWTRU
X
L
L
L O FPQRSTU
GWTRU ZT\WQ]RU^
M
^
E FGHIGJ
L
M
K
_PPQRQRU
L
L
K
`PQRSTU
En un diagrama de Venn, se observa la relacin entre los conjuntos
Z
N
Notacin cientfica
Cuando manejamos nmeros muy grandes o muy pequeos tenemos dificultad para interpretarlos y para
introducirlos en algunas calculadoras. Es usual, para ellos, representarlos mediante notacin cientfica.
Se dice que un nmero est expresado en notacin cientfica cuando se escribe como el producto de un
nmero mayor que 1 y menor que 10, multiplicado por una potencia entera de diez.
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CONJUNTOS NUMRICOS
Matemtica
Ejemplos
Escribir los siguientes nmeros en notacin cientfica
a) 9.800.000.000.000
c) 321.567.809.121.324
b) 0,0000000000112
d) 0,00000000000134532
Respuestas
a) 9.800.000.000.000 = 9,8 . 1012
b) 0,0000000000112 = 1,12 . 10 11
c) 321.567.809.121.324 3,21.1014
d) 0,00000000000134532 1,34 . 10-12
El conjunto R tiene estructura algebraica de Campo o Cuerpo
El conjunto R tiene estructura de Campo o Cuerpo pues las operaciones de suma y producto de nmeros
reales cumplen los siguientes axiomas:
Si x, y, z R, entonces
La suma y el producto son operaciones cerradas
x+y R
x.y R
x.y=y.x
(x . y) . z = x . (y . z)
x.1=x
Todos los nmeros reales tienen opuesto y, excepto el 0, todos tienen recproco.
- x, se dice inverso aditivo u opuesto de x.
1
se dice inverso multiplicativo o recproco de x
x
Atencin
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CONJUNTOS NUMRICOS
Matemtica
Ejemplos:
1)
2) 6 : (3 : 2 ) (6 : 3) : 2
2:3 3: 2
Pero
presentes en el
dividendo.
(a b): c = a : c b : c
ab
a b
=
c
c c
Ejemplos:
1)
2) 6a - 4b = 6a 4b = 3a - 2b
2 +2
2
=
+1
2
2
Orden en el conjunto R
R es un conjunto ordenado. Esto es, dados dos nmeros reales a y b vale una y solo una de las siguientes
afirmaciones
a < b, a > b o a = b
Propiedades de la Igualdad en R
1) Si sumamos o multiplicamos a ambos miembros de una igualdad una misma constante se obtiene otra
igualdad
Si a = b, entonces
a+c=b+c
Si a = b, entonces
a.c = b.c
Ejemplos:
Como 4 = 2. 8
5 = 2. 8. + 1
1=
1
2. 8
4
a+c=b+d
Si a = b y c = d, entonces
a.c=b.d
Ejemplos:
4 = 2. 8 y 8 = 8. 8
12 =
8( 2 +
8)
( )
32 = 2 8
Propiedades de la desigualdad
1) Si a ambos miembros de una desigualdad se suma una misma constante, la desigualdad se mantiene
Si a < b entonces
Matemtica
CONJUNTOS NUMRICOS
Unidad N 1
Ejemplo:
1<
2.
3 < 2+ 2
2) Si a ambos miembros de una desigualdad se multiplica por una misma constante positiva la desigualdad se
mantiene
Si a < b y c > 0, entonces
Ejemplo: 1 <
2.
2<2 2
3) Si a ambos miembros de una desigualdad se multiplica por una misma constante negativa la desigualdad
cambia de sentido
Si a < b y c < 0, entonces
Ejemplo:
1<
2.
-2 > -2 2
Intervalos
A menudo se trabaja con subconjuntos de nmeros reales que representan semirrectas o segmentos de
recta. La notacin de Intervalos es muy conveniente.
Intervalo abierto
Intervalo cerrado
[a, b] = { x / a x b }
Intervalos semiabiertos
(a, b] = { x / a < x b }
[a, b) = { x / a x < b }
Intervalos infinitos
[a, ) = { x / x a }
(a, ) = { x / x > a }
(- , a] = { x / x a }
(- , a) = { x / x < a }
(- , ) =
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Unidad N 1
CONJUNTOS NUMRICOS
Matemtica
Ejemplos
Dadas las siguientes desigualdades, expresarlas en notacin de intervalos y grafique en la recta real
a) 2 < x < 3
b)
e) x > 2
f) x 2
c)
2x3
x < 3
d)
g) x < 2
h) x 2
Respuestas:
a) ( - 2 , 3 )
-2
-2
-2
-2
b) [ - 2 , 3 ]
c) [ - 2 , 3 )
d) ( - 2 , 3 ]
e) ( - 2 , )
-2
f) [ - 2 , )
-2
g) ( - , -2 )
-2
h) ( - , - 2 ]
-2
2<x
Unidad N 1
CONJUNTOS NUMRICOS
Matemtica
|3|=3
-3
Propiedades
El valor absoluto de un nmero es siempre mayor o igual a cero
a 0
a = a
a.b = a b
a :b = a : b
Ejemplos
La distancia entre -3 y 5 es | - 3 5 | = | -8| = 8
La distancia entre
13 1
5
13
1
=
= 2,5
y
es
5 10
2
5
10
2 y 3 es
La distancia entre
2 3 1,585 = 1,585
32 = 3 = 3
( 3 )2
= 3 =3
Unidad N 1
CONJUNTOS NUMRICOS
Matemtica
Sea a, b R +, con b 1. Se define logaritmo del nmero a en base b a aquel nmero n que es el exponente
necesario al que hay que elevar b para obtener a. Simblicamente:
porque 23 = 8
b) log 1 3 = 1
porque
c) log3 3 = 1
y en general
(13 ) 1 = 3
logb b = 1
d) log5 1 = 0 y en general
logb 1 = 0
e) logb (4)
no existe. Porqu?
f) logb 0
no existe. Porqu?
En particular:
Ejemplos:
Si la base del logaritmo es 10 se denominan logaritmos decimales y
se escribe log x
log 10 = 1
log1000=3
log 0.0001 = -4
log 2 0.3010
Ejemplos:
ln e = 1
ln e2 = 2
ln 0.001 - 6.907
ln 3 1.098
Ejemplos:
Si el valor del logaritmo es un nmero no entero, precisaremos la
calculadora para realizar la operacin. Hay que ubicar las teclas log
y ln que dan, respectivamente, el logaritmo decimal y el logaritmo
natural
log 2 0.3010
ln 3 1.098
CONJUNTOS NUMRICOS
Matemtica
Unidad N 1
Si el logaritmo es en otra base, se lo expresa como cociente entre los logaritmos decimales o
naturales del nmero logaritmado y la base. Esta estrategia de clculo se conoce como cambio de
base.
Ejemplos:
log3 2 =
log 2 0.30103
0.63093
log 3 0.47712
log 5 0.005 =
ln 0.005 5.2983
3.29202
ln 5
1.6094
Logaritmo de un cociente:
log b m
logb mn = n logb m
( n ) = logb m - logb n
Ejemplos:
Calcular usando definicin y propiedades de logaritmo
a) log 20 + log5
c) log 3 7 log 3 21
b) log 2 4 250
d)
1
1
log5 100 + log5
2
2
Respuestas
a) log 20 + log 5 = log (20.5) = log100 = 2
b) log2 4250 = 250. log2 4 = 250. 2 = 500
c) log3 7 log3 21= log3
d)
7
1
= log3 = 1
21
3
1
1
1
1
1
log5 100 + log5 = log 5 100 2 + log5 = log5 10 . = log5 5 =1
2
2
2
2
Unidad N 1
CONJUNTOS NUMRICOS
Matemtica
NUMEROS COMPLEJOS
Los nmeros complejos son combinaciones algebraicas de nmeros
reales con nmeros imaginarios.
Por qu surgen los nmeros imaginarios?
Las races de ndice par de radicando negativo no tienen respuesta en R.
Para dar solucin a este problema se crea al nmero j.
Definicin
Se define el nmero j, unidad imaginaria, como aquel cuyo cuadrado es - 1.
Esto es
j2 = - 1
a) Calcular: - 1 ; - 4 ; - 3 ;
-3 =
b)
-4 =
-1 = j
(-1) 3 = 3 - 1 =
3j
(-1) 4 = 4 - 1 = 2 j
-4
=
3
-4
2
=
j
3
3
( 3 j)2 = ( 3 )2 j2 = 3 (-1) = - 3
j3 = j2 j = (-1) j = - j
j4 = j2 j2 = (-1) (-1) = 1
j n = j 4q + r = ( j 4 ) q . j r = 1 . j r = j r
Ejemplos
j1012= j4.253. j0 = 1 . 1 = 1
Unidad N 1
CONJUNTOS NUMRICOS
Matemtica
Definicin
Se define al conjunto de los Nmeros Complejos como
C = { z / z = a + bj , a y b }
a es la componente real y b la componente imaginaria
El conjunto C tambin tiene estructura de Campo, respecto de la suma y el producto que definiremos ms
adelante.
2 + 3j
-1 +
2j
3j
C
1
j
2
0
5
1/2
Observe que
Todo nmero real es complejo de
parte imaginaria nula:
5= 5+ 0j
Todo
nmero
imaginario
es
Las relaciones entre los conjuntos numricos estudiados se muestran en las siguientes figuras
a abcdefgbh
N
L
L
L i
M
L
L
L
K
Y ZW[STU
N
N
^
V
GWTRU
X
L O FPQRSTU L
GWTRU ZT\WQ]RU^
L
M
^
L
FTSTU
K
_PPQRQRU
M
^
L
L
`PQRSTU
K
` \QQRU
CONJUNTOS NUMRICOS
Matemtica
Unidad N 1
C
R
Q
I
Z
N
entonces Z = 2 j y Z = 2j
Si z = -1
entonces Z = 1 y Z = -1
Igualdad en C
Dos nmeros complejos son iguales si y solo si sus componentes respectivas son iguales. Esto es,
a + bj = c + dj a = c b = d
Ejercicios
Encontrar el valor de k para que se cumple que: z1 = z2 siendo
a) z1 = 2 3kj y
z2 = -k + 6j
b) z1 = 1 + k + j y
z2 = -3/2 + j
Respuesta
a) z1 = z2
2 = -k y -3k = 6
b) z1 = z2
1 + k = -3/2
y 1=1
k = -2
k =-5/2
Unidad N 1
CONJUNTOS NUMRICOS
Matemtica
Operaciones en C
Suma y resta
Operacin
Definicin
(a + bj) + (c + dj) = (a + c) + (b + d)j
(a + bj) - (c + dj) = (a - c) + (b - d)j
Producto
Divisin
a + bj
a + bj c + dj
a + bj c - dj
=
.
=
.
c + dj
c + dj c + dj
c + dj c - dj
ac - adj + bcj - bdj2
=
c2 + d 2
(ac + bd) - (ad - bc)j
=
c2 + d 2
Ejemplos
1) (2 + 3 j) + ( 2 - 4j) = (2 + 2 ) - j
3
1
2) (1 + 5 j) - - j = + 6j
4
4
1
+
2
1 1
j (1 - j) = - + j + j - j2
2 2
=-
1 3
+ j - (-1)
2 2
1 3
+ j
2 2
1 2 j (1 2 j ) (3 j )
=
3 + j (3 + j ) (3 j )
=
3 j + 6j - 2
2
( 3)
+1
1
( 1 + j)
2
Z .Z = (a + bj )(
. a bj ) = a 2 + abj abj (bj )2 = a 2 + b 2 R
Ejercicios
Encontrar el valor de Z tal que
a) Z =
(1 + j )(1 j ) + 2 j j 3
( 2 + j )2
b) Z = (1 j )3 :
2 + j + j ( j )27
1
( 5 + 5 j )
10
Unidad N 1
CONJUNTOS NUMRICOS
Matemtica
Respuestas
(1 + j )(1 j ) + 2 j j 3 = (1 + 1) + 2 j ( j )
4 4 j + j2
( 2 + j )2
2 + 2 j + j (3 4 j )
2+2j
=
+ j=
a) Z =
34j
3 4 j
6 + 5 j (6 + 5 j ) (3 + 4 j )
=
3 4 j (3 4 j ) (3 + 4 j )
18 + 24 j + 15 j + 20 j 2 1
= ( 2 + 39 j )
9 + 16
25
( 2 j ) + j ( j )27
b) Z = (1 j )3 :
=
(1 j )3
2j
22j
2j
(1 j )3 = 1 3 j + 3 j 2 j 3
= 1 3 j 3 ( j )
22j
1
j 28 =
2j
(2 2 j ) 2 j
2j
Clculo auxiliar:
j. j 27
2j
= 2 2 j
(2 2 j ) 2 j
1
2
2(1 + j ) 2 j
1 = (1 + j ) 2 j 1
2
2j
2 1
nmero complejo z = a + bj se
Eje Imaginario
Z = a + bj
Eje Real
- Z = - a - bj
opuesto de Z
Z = a - bj
conjugado de Z
Matemtica
CONJUNTOS NUMRICOS
Unidad N 1
z1 . z2 C
z1 . z2 = z2 . z1
FRT UTN
Curso de Ingreso
Pgina | 29