Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
OBJETIVOS
Categoras Taxonoma Cognoscitiva:
CONOCIMIENTO: Se define como la memorizacin de informaciones que se expresa por
reconocimiento, recuerdo de hechos especficos aislados.
Agrupar
Aparear
Asociar
Cambiar
Clasificar
Citar
Contar
Decir cmo
Definir cundo
Denominar
Describir
Designar
Diferenciar
Discriminar entre
Distinguir entre
Encerrar con
Enumerar en
Enunciar
Escribir
Exponer
Formular
Identificar
Indicar
Juntar
Listar
Localizar
Nombrar
Ordenar
Relatar
Repetir
Reproducir
Sealar
Separar
Usar
Disminuir
Dibujar
Disear
Distinguir
Ejemplificar
Dramatizar
Enunciar
Explicar
Expresar
Extraer
Explorar
Ilustrar
Inferir
Integrar
Interpretar
Justificar
Narrar
Parafrasear
Predecir
Preparar
Pronosticar
Redactar
Reconstruir
Reemplazar
Reformular
Reordenar
Representar
Tabular
Traducir
Transformar
Descubrir
Determinar
Elaborar
Emplear
Especificar
Estructurar
Experimentar
Generalizar
Manejar
Manipular
Medir
Modificar
Organizar
Plantear
Practicar
Producir
Realizar
Reformular
Relacionar
Reemplazar
Resolver
Seleccionar
Sustituir
Transferirse
Deducir
Descubrir
Destacar
Detectar
Diagramar
Discriminar
Distinguir
Dividir
Esbozar
Escoger
Examinar
Identificar
Ilustrar
Inferir
Investigar
Relacionar
Seleccionar
Separar
Subdividir
SNTESIS: Habilidad para juntar elementos y partes para constituir un todo nuevo, con sentido
creador, a fin de que lleguen a constituir un patrn o estructura que no se perciba.
Bosquejar
Categorizar
Combinar
Componer
Constituir
Crear
Deducir
Derivar
Disear
Ensamblar
Especificar
Estructurar
Explicar
Formular
Generalizar
Generar
Idear
Integrar
Inventariar
Modificar
Organizar
Planificar
Producir
Proponer
Reconstruir
Reducir
Reestructurar
Reorganizar
Resumir
Reunir
Revisar
Simplificar
Sintetizar
Substituir
Unir
EVALUACIN: Habilidad para formular juicios sobre el valor que para algn propsito dado
tienen ciertas ideas, trabajos, materiales, soluciones, mtodos. Los juicios pueden ser cuantitativos
y/o cualitativos. La evaluacin debe hacerse en base a criterios internos y/o externos.
Afirmar
Argumentar
Categorizar
Contrastar
Concluir
Criticar
Cuestionar
Decidir
Demostrar
Determinar
Discriminar
Discutir
Escoger
Estandarizar
Evaluar
Explicar
Justificar
Juzgar
Probar
Proponer
Rebatir
Seleccionar
Sugerir
Tasar
Validar
Valorar