Bogot D.C.

, 21 de septiembre de 2016

Doctor
Juan Jos Hernndez
Coordinador Jornada Madrugada
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Bogot D.C.,

Asunto: Informe instructor lder ficha 900000

Apreciado Dr. Hernndez:

Me permito informar sobre el seguimiento y acompaamiento de los aprendices,

de la ficha 900000, Tecnlogo en Gestin Empresarial, Jornada Madrugada,
durante el III trimestre de 2016.
Proyecto de Formacin Asociados a la Ficha: Constitucin y desarrollo de una
empresa productiva en la Jornada Madrugada.
Fase de Proyecto Formativo: IV
Las novedades presentadas a continuacin fueron mencionadas en el
comit de evaluacin y seguimiento el pasado 1 de septiembre de 2016:
Competencias Orientadas:
210601002 Organizar eventos que promuevan las relaciones empresariales,
teniendo en cuenta el objeto social de la empresa.
210201033 Administrar la salud ocupacional de acuerdo con la normatividad
tcnica legal vigente y las polticas de la organizacin
210601014 Proponer alternativas de solucin que contribuyan al logro de los
objetivos de acuerdo con el nivel de importancia y responsabilidad de las funciones
asignadas por la organizacin.
240201500 Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la
naturaleza en los contextos laboral y social. ME (Proyectos)
210601003 Intervenir en el desarrollo de los programas de mejoramiento
organizacional que se deriven de la funcin administrativa

El estado del grupo a nivel general es:

NOTA IMPORTANTE: Se realiz una reunin en donde se indic a cada aprendiz
de su estado actual (al finalizar el primer corte) y se adquirieron compromisos de
manera bilateral. (ver adjunto).

NEIDY MILENA MARTIN STACEY

La ficha se ha caracterizado por su compromiso, dedicacin y cumplimiento de las
actividades asignadas en mi competencia, as como es de destacar su trabajo en
equipo, respeto por el otro y perseverancia por el logro de las metas propuestas.
SANDRA NORBELI MONTOYA VALENCIA
El estado del grupo a nivel general es positivo en cuanto a la parte acadmica y de
comportamiento. No se presenta informe de desercin de la ficha 900000 durante
el presente trimestre.
No se presentan novedades acadmicas del grupo en general su trabajo en
administrar la Salud Ocupacional es bueno.

OSCAR MAURICIO CRUZ SNCHEZ

El grupo dentro del proceso de formacin ha tenido problemas en el desarrollo de
la parte contable lo que ha impactado en el desarrollo de las actividades del
presente trimestre, comportamentalmente es un grupo cumplido, que debe mejorar
en aspectos acadmicos.

MICHAEL HERNANDO SARMIENTO MUOZ

El estado del grupo est en mejora, dado que a nivel general hubo dificultades en
la elaboracin y presentacin de las actividades en los tiempos pactados. Se
evidencia de igual forma dificultad al seguir indicaciones e instrucciones para el
desarrollo y entrega de actividades. El grupo es bastante unido y estn prestos a
colaborarse entre s.
Dentro del record de inasistencias injustificadas se considera importante
mencionar que los aprendices relacionados a continuacin tienen un nivel alto:
(Las inasistencias deben ir multiplicadas de acuerdo a la cantidad de franjas de la
competencia)

APELLIDOS Y
NOMBRES APRENDIZ

CANTIDAD DE
FALLAS

OBSERVACIONES

VI

Inasistencias no consecutivas sin

justificacin

VI

Inasistencias no consecutivas sin

justificacin

VI

Inasistencias no consecutivas sin

justificacin

VI

Inasistencias no consecutivas sin

justificacin

VI

Inasistencias no consecutivas sin

justificacin

VI

Inasistencias no consecutivas sin

justificacin

VI

Inasistencias no consecutivas sin

justificacin

OSCAR
210601014 Proponer
MAURICIO CRUZ VI
alternativas de solucin
SNCHEZ

Inasistencias no consecutivas sin

justificacin

240201500 Promover la OSCAR

interaccin idneaME MAURICIO CRUZ VI
(Proyectos)
SNCHEZ

Inasistencias no consecutivas sin

justificacin

COMPETENCIA

210601002 Organizar
eventos

ROJAS CABANZO
LUNEY MARCELA

INSTRUCTOR
NEIDY MILENA
MARTIN
STACEY

SANDRA
210201033 Administrar NORBELI
la salud ocupacional
MONTOYA
VALENCIA
OSCAR
210601014 Proponer
MAURICIO CRUZ
alternativas de solucin
SNCHEZ
240201500 Promover la OSCAR
interaccin idneaME MAURICIO CRUZ
(Proyectos)
SNCHEZ
MICHAEL
210601003 Intervenir
HERNANDO
en el desarrollo
SARMIENTO
MUOZ
210601002 Organizar
eventos

NEIDY MILENA
MARTIN
STACEY

SANDRA
210201033 Administrar NORBELI
la salud ocupacional
MONTOYA
VALENCIA
TIVAQUICHA
ZAPATA MARIA
BETULIA

MOLINA ROJAS
KAREN ALEXA

TRIMESTRE DE
FORMACIN

210601003 Intervenir
en el desarrollo

MICHAEL
HERNANDO
SARMIENTO
MUOZ

VI

Inasistencias no consecutivas sin

justificacin

210601002 Organizar
eventos

NEIDY MILENA
MARTIN
STACEY

VI

Inasistencias no consecutivas sin

justificacin

Inasistencias no consecutivas sin

justificacin

Inasistencias no consecutivas sin

justificacin

Inasistencias no consecutivas sin

justificacin

Inasistencias no consecutivas sin

justificacin

SANDRA
210201033 Administrar NORBELI
VI
la salud ocupacional
MONTOYA
VALENCIA
OSCAR
210601014 Proponer
MAURICIO CRUZ VI
alternativas de solucin
SNCHEZ
240201500 Promover la OSCAR
interaccin idneaME MAURICIO CRUZ VI
(Proyectos)
SNCHEZ
MICHAEL
210601003 Intervenir
HERNANDO
VI
en el desarrollo
SARMIENTO
MUOZ

Los aprendices relacionados a continuacin No Aprobaron la(s) competencia(s):

APELLIDOS
Y
NOMBRES
APRENDIZ

COMPETENCIA

210601014 Proponer
alternativas de solucin

OSSA
REYES
CARLOS
EDUARDO

HERRERA
UMAA
LEYDY
YURANI

INSTRUCTOR

OSCAR MAURICIO
CRUZ SNCHEZ

OBSERVACIONES

El aprendiz presenta buena actitud en el ambiente de

aprendizaje, cumple con la asistencia, sin embargo no
5
presenta las evidencias solicitadas durante el
trimestre
No se evidencia cumplimiento en las actividades
propuestas para la competencia IDP. El aprendiz
trasgrede los numerales indicados a continuacin del
Reglamento del Aprendiz: CAPITULO III DEBERES
DEL APRENDIZ SENA Numeral 1 (Cumplir con las
actividades propias de su proceso de Aprendizaje),
Numeral 18 (Actuar siempre teniendo como base los
principios y valores). CAPITULO IV PROHIBICIONES
Numeral 3 (Incumplir con las actividades de
aprendizaje acordadas.). Se han planteado
8%
estrategias pedaggicas con el fin de alcanzar los
resultados esperados pero lamentablemente no ha
habido avance. Se ha hablado con el aprendiz en
privado para reflexionar sobre su situacin y motivarlo
a la accin pero mantiene la misma conducta. En la
ltima estrategia pedagogica planteada inasisti a la
formacin sin justificacin, no envi la actividad
propuesta en la fecha lmite planteada e indic que no
estaba preparado para socializar su trabajo cuando se
present a la formacin un da despes.

210601003 Intervenir en el
desarrollo

MICHAEL
HERNANDO
SARMIENTO
MUOZ

210601014 Proponer
alternativas de solucin

OSCAR MAURICIO
CRUZ SNCHEZ

La aprendiz no presenta evidencias, se le plantearon

0 diferentes plazos de entrega y se les inform en
reunion hecha de seguimiento

BALAMBA
GARCIA
HOLLMAN
FRANCISC
O

210601014 Proponer
alternativas de solucin

OSCAR MAURICIO
CRUZ SNCHEZ

No present evidencias algunas evidencias propuestas

de conocimiento , desempeo y producto. Sin
32 embargo es de exhaltar el compromiso dentro del
proceso de aprendizaje y su atencin en las
socializaciones

MOLINA
ROJAS
KAREN
ALEXA

210601014 Proponer
alternativas de solucin

OSCAR MAURICIO
CRUZ SNCHEZ

La aprendiz presenta algunas de las actividades

propuestas fuera del ambiente de aprendizaje, sin
27 embargo no demuestra el conocimiento y el
desempeo que se ha requerido dentro del proceso de
aprendizaje.

210601014 Proponer
alternativas de solucin

OSCAR MAURICIO
CRUZ SNCHEZ

la aprendiz tiene inasistencias que ha hecho que se

atrase dentro del proceso de aprendizaje, por lo tanto
no evidencia los conocimientos minimos dentro de la
23 competencia y consecuentemente no presenta las
evidencais de producto planteadas. Es de reconocer
que la aprendiz presta atencin y tiene una actitud
activa cuando asiste a la formacin.

SANABRIA
CASTAED 210601014 Proponer
A JENY
alternativas de solucin
MARCELA

OSCAR MAURICIO
CRUZ SNCHEZ

23

OSCAR MAURICIO
CRUZ SNCHEZ

la aprendiz tiene actitud positiva y participa

activamente cuando asiste al ambiente, sin embargo
34 presenta inasistencias que le impide tener constancia
en el proceso, no presenta evidencias de
conocimiento, desempeo y producto requeridas.

ROJAS
CABANZO
LUNEY
MARCELA

TIVAQUICH
A ZAPATA 210601014 Proponer
MARIA
alternativas de solucin
BETULIA

la aprendiz asiste a la formacin sin embargo no tiene

la conceptualizacin necesaria y no demuestra el
conocimiento ni desempeo dentro del proceso de
formacin.

Se destacan los siguientes aprendices por su buen desempeo acadmico y

disciplinario durante el trimestre de formacin
La instructora NEIDY MILENA MARTIN STACEY reporta a TODOS los aprendices
de esta ficha por buen desempeo acadmico y buena disposicin para trabajar.
Lo cual se ve reflejado en su compromiso, cumplimiento y perseverancia.
APELLIDOS Y
NOMBRES
APRENDIZ

COMPETENCIA

INSTRUCTOR

OBSERVACIONES

Es una persona
comprometida,
dispuesta a colaborar
y con un alto sentido
de responsabilidad.

210601014 Proponer alternativas de solucin

OSCAR MAURICIO CRUZ SNCHEZ

210601003 Intervenir en el desarrollo

Se caracteriza por su
liderazgo,
colaboracin para con
MICHAEL HERNANDO SARMIENTO MUOZ
sus compaeros e
instructores y sentido
de responsabilidad.

GUZMAN
CUBURUCO
RUDY SHIRLEY

HERNANDEZ
210601003 Intervenir en el desarrollo
LAURA YINETH

Se le reconoce su
esfuerzo y deseo de
hacer las cosas bien.
MICHAEL HERNANDO SARMIENTO MUOZ
Es un ejemplo de
perseverancia ante la
adversidad.

Conclusin:
Se pone en marcha la planeacin y ejecucin de estrategias pedaggicas en
comn acuerdo con los aprendices para lograr el resultado esperado. Todos los

aprendices despus de evaluar su desempeo aprueban las competencias

propuestas para el ltimo trimestre de formacin.

OSCAR MAURICIO CRUZ SNCHEZ

Instructor Competencia
210601014 Proponer alternativas de solucin
240201500 Promover la interaccin idnea. ME (Proyectos)