Victor Petrini caracterizare

Din punctul de vedere al lui M. Eliade o mare oper nu oglindete numai societatea
contemporan, ci mai ales graniele cunoaterii la care a ajuns insul, victoriile sale teoretice.
Vorbind despre romanul romnesc i despre personaje, acelai autor nota: personajele
romanului romnesc sunt lipsite, ns, n marea lor majoritate de o contiin teoretic a
lumii i de o contiin a propriului destin. Drama existenei nu se coboar pn la rdcinile
fiinei. Personajele romneti sunt, nc, departe de a participa la marea btlie contemporan
care se d n jurul libertii, al destinului omului, al morii i al ratrii. i totui, un astfel de
personaj complex este Victor Petrini, care are simul propriei deveniri.
Romanul este o lung confesiune, de aceea principala modalitate de caracterizare a
protagonistului este autocaracterizarea: am fost un adolescent dur i turbulent, dar ru
contient nu i-am fcut pe atunci dect mamei, fiindc pentru duritatea mea am fost
pedepsit. Renviindu-i adolescena, Petrini consider, nu fr nostalgie, c tinereea e o
trufie, rareori o valoare. La 16 ani, adolescentul lsa deja s se vad viitorul intelectual
profund, al crui suflet vibra adnc i tragic la orice boare a destinului (l citea pe Platon).
Eroul are dorina permanent de a transcede cotidianul, de a domina vrstele ce curg
normal n evoluia fiecruia. Citind cri ce depesc programa colar, elevul, dei este
silitor, va fi pedepsit, umilit chiar, de director, un profesor de gimnastic, care i ura pe cei
care iubeau cultura: m amenina cu eliminarea din toate colile dac mai citeam astfel de
i de indignare nu-i gsea cuvintele i-mi arunca pe jos crile, strnind n mine o astfel de
ur, nct nici la maturitate nu m-am eliberat de ea.
Dei crescut n spiritul moralei cretine, copilul nu se apleca spre Dumnezeu, din
convingerea c religia slbete fora vital a oamenilor. Analiznd i autoanalizndu-se,
deschis de timpuriu spre marile ntrebri ale omului, Petrini ajunge n conflict cu prinii i cu
mentalitatea lor, astfel nct nainte de 18 ani e un nstrinat, mai nti fa de mam (n mod
trector), apoi fa de tat, n preajma cruia se va simi toat viaa un strin.
Pasiunea pentru filozofie l face s conceap nc din liceu un nou sistem, o nou
religie. Aspiraia de a studia profund a devenit posibil, cci eroul a obinut bacalaureatul,
apoi a devenit student la litere i filozofie, apetitul pentru cunoatere deschizndu-i lumi
nebnuite.
V. Petrini se definete permanent n raport cu celelalte personaje; mai nti cu prinii:
cu mama, care avea cteva clase de liceu i era un spirit profund religios, dar i cu tatl, carei mprea viaa ntre fabric, ntlnirile cu prietenii i puinele ore petrecute n familie
(avea n mod straniu o aversiune fa de cultur i mai ales fa de scriitori). Mama, Silvia
(al crui nume va fi purtat de nepoat), i construise edificiul vieii ntre biseric i cas, iar
imaginea ei, aa cum a reinut-o fiul, insist asupra modului cum femeia nfrumusea orice
lucru atins: nu obiectul mi se prea de pre, ci sufletul mamei mprtiat n lucruri.
Mai trziu, nsurat cu Matilda, mama l privete i-i nelege zbuciumul. n seara
botezului, cnd rudele s-au adunat n apartamentul Matildei, mama prea copleit de o
tristee inexplicabil, iar la ntrebarea fiului ncepu s plng, fcnd un efort s surd,
spunnd: erai mai vesel, mai copil.

nchisoarea l transform, devine nencreztor, nepstor fa de oameni i rece.

Mama nu se ntrebase dac sunt sau nu vinovat (copilul ei rmnea nevinovat orice ar fi
fcut), iar tatl nu s-a putut stpni s nu m loveasc. Universul mamei e fiul ei i
gesturile i gndurile se opresc venic n el. Dup ce este nchis a doua oar, tatl l alung
din cas, dragostea copilului concentrndu-se total asupra mamei; i d seama c tatl avea
s moar n ntuneric, fr s tie c a avut lng el o femeie prin care s-ar fi putut nla.
Mama izbucnete nestpnit doar cnd i simte sfritul, iar dup moartea acesteia chipul
mamei redeveni icoan i nrmai o fotografie de-a ei i o pusei pe biroul meu.
n raport cu femeile care au populat spectrul vieii sale intime, Petrini este aceeai fire
dornic de absolut. Aspirnd la o iubire pur i total, constat la fiecare pas cum sufletul
femeii nu i se deschide niciodat total. Nineta este enigmatic, dar fascinant prin simplitate,
Cprioara e frumoas, dar strnete nedumerire prin puritatea ei, Matilda e acaparant,
posesiv i deloc deasupra banalului, Suzy e buimac, tandr, dar mereu de neatins n
resorturile ei intime. n faa fiecreia, eroul se dezlnuie cu sinceritate, ncercnd s implice
dragostea n aspiraiile intelectuale. Nineta l asculta, Cprioara i era coleg de facultate, dar
slab pregtit, iar Matilda avea chiar desconsideraie pentru idealul soului. Petrini devine
contient c preuirea celor pe care i iubim e un sprijin chiar dac aceast preuire nu
msoar exacta noastr valoare.
Pe aceste coordonate, viaa eroului se contureaz ca un drum ntr-un singur sens, cel al
tragicului. n definirea personajului, un loc important l are modul de integrare n lume,
raportul cu oamenii din diferitele medii pe care le strbate. Are o nevoie vital de
comunicare, de prietenie, de aceea n fiecare loc i gsete semeni cu care s se confrunte n
discuii i s se limpezeasc pe sine. Oamenii sunt atrai de el ca de o putere nebnuit. La
coala Normal are n Petric Nicolau un prieten, la universitate, studenii l privesc cu
admiraie. Pn i n nchisoare, Boca, cel de la buctrie, i arunc priviri binevoitoare,
Vintil, colegul de la deratizare, vede n el un om de calitate i-i nelege durerea sfietoare
cnd, printr-un joc al destinului su tragic, vruiete chiar pomii din faa universitii, unde
altdat lucrase ca profesor.
n concluzie, aspiraia spre totalitate a personajului principal este aspiraia spre
totalitate a nsui autorului lui. Romanul ntreg se vrea a cuprinde totul: drumul epic pune n
micare mecanismele puternice care determin mersul iubirii, al eecului, al fericirii i al
destinului uman. Confruntat cu aceste mecanisme, omul sfrete prin a se resemna n tragic.
Sunt epoci n care libertatea individului e iluzorie. Pn i sentimentele urmeaz un drum
dictat de circumstane. Relaia dintre individ, personajul principal, i istorie este una dintre
temele principale ale romanului.