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Asignatura: Psicologa
Profesor/a: Cynthia Sahd
Alumno: Morello Camila, Cano Gabriel.
Curso: 4to A
Cuestionario.
1. Investiga datos significativos sobre la vida de Sigmund Freud.
2. Investiga y profundiza el mtodo psicoanaltico.
3. Lee atentamente el primer esquema que elabora Freud para describir
la vida psquica:
A. Diferencia el ICC del PCC.
B. Diferencia la primera censura y la segunda censura.
C. Determina la relacin entre censura y represin.
D. Caracteriza el ICC y las leyes que lo rigen.
Resolucin:
1. Sigmund Freud, naci en Freiberg, de padres judos. Se traslad a vivir a
Viena donde estudi medicina especializndose en neuropatologa. Por
aquellas pocas los judos no podan trabajar en instituciones pblicas
como los hospitales, ni tampoco dar clases en la Universidad, por eso se
situ en una consulta privada. Esto lo llev a tratar pacientes que
padecan trastorno de conversin al de histeria.
Su paso a la psicopatologa se produjo cuando conoci a Jean-Martin
Charcot, que practicaba la hipnosis para curar a las enfermas de histeria
en el Hospital de Salpetriere de Pars. El Gobierno francs le concedi
una beca a Freud para ir un ao a estudiar en Pars y fue all donde
pudo observar cmo unas mujeres paralticas con un sndrome histrico,
se levantaban durante las sesiones de hipnosis de Charcot. Comprueba
que hay un nivel mental que sigue funcionando en el inconsciente,
incluso estando bajo los efectos de la hipnosis. En un principio, Freud
procur aliviar los sntomas de la histeria con hipnosis y electroimanes,
pero pronto comprob que las "curas" as logradas eran temporales. En
la bsqueda de una cura permanente invent un instrumento psicolgico
para
la
exploracin
de
la
personalidad,
denominado asociacin
emerjan al nivel consciente. Es por ello que estos contenidos para salir,
deben hacerlo en forma distorsionadas por los mecanismos propios del
inconsciente.
2 Censura
La segunda censura, que es ms permeable, permite proteger los
contenidos en el nivel preconsciente, para que cuando la conciencia los
necesite salgan rpidamente, es decir, all hay contenidos que no son
conflictivos, o si lo son, su intensidad es tolerada.
Hay recuerdos, ideas, o informacin que es importante para el sujeto pero
que no pueden permanecer en la conciencia por falta de espacio.
C) Censura hace referencia a los contenidos que no son aceptados y
represin a la forma en la que esos contenidos son puestos fuera de la
conciencia, es decir que tenemos un contenido que no aceptamos porque
es inmoral y va en contra de nuestras creencias y valores, o porque
atenta contra la sociedad en general o por lo que sea. Por lo tanto
tenemos una sensacin de rechazo hacia ese contenido, lo que quiere
decir que esta censurado.
Freud define la represin como un esfuerzo de desalojo, el contenido
censurado es puesto fuera del rea de la conciencia en un lugar que
aminora su dao. Pero la represin puede hacerse sobre un contenido no
aceptado o sobre una carga de libido que sale desde el ello. Como esta
energa pulsional no puede salir pura, lo que sale es una representacin
de la misma, yo reprimo esa representacin y busco darle una
satisfaccin sustitutiva.
Cmo le doy esa satisfaccin? pues es simple, lo ligo a otro contenido
que no sea "peligroso" y lo convierto en sntoma, chiste, lapsus, sueo o
acto fallido. Por ejemplo alguien responde muy fuertemente a un
acontecimiento que no es tan grave para responder as, eso nos hace
Ausencia
de
contradiccin: los
deseos
sentimientos
permanente,
en
especial
los
desplazamientos
Acto Fallido: Se llama acto fallido a aquel acto que manifiesta una
forma de expresin diferente y an contraria a la intencin original del
sujeto. Puede ser en la accin, en el discurso verbal, o en un gesto. El
trmino acto fallido fue introducido por Sigmund Freud. El acto fallido,
en sntesis, es una especie de traicin que nos hace el inconsciente
hacindonos decir lo que conscientemente no queramos decir, es
decir, revelando un deseo o intencin inconscientes. El yo siempre
puede disculparse, tras un acto fallido, diciendo que no era eso lo que
quera decir, pero siempre hay alguna verdad all.
que el aparato psquico del beb recin nacido forma todo Ello, es todo
dramatizan.